2025年大學《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印度尼西亞語專業(yè)的師生互動與創(chuàng)新考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的字母填入括號內(nèi)，每題1分，共15分）1.印尼語中，表示“和”、“與”的詞是（）。A.atauB.danC.atauD.sekaligus2.下列哪個印尼語詞組的意思是“良好的溝通”？A.KomunikasiburukB.InteraksiyangbaikC.PersetujuanyangtinggiD.Penolakanyangkuat3.在印尼語語法中，“e”通常用于連接兩個（）的詞。A.KatabendaB.KatasifatC.KatakerjaD.Katahubungantempat4.印尼語口語中常用的感嘆詞“Wah...!”通常用來表達（）。A.SkeptisismeB.KekecewaanC.KeherananataukegembiraanD.Peringatan5.閱讀以下印尼語短句：“DiaseringbelajarbahasaInggrisdiinternet.”這句話的主語是（）。A.BelajarB.BahasaInggrisC.InternetD.Dia6.印尼語中，“MengapaAndatidakhadirbesok?”這句話的意思是（）。A.AndahadirbesokB.AndahadirhariiniC.MengapaAndatidakhadirbesok?D.Andahadirkemarin7.在印尼社會文化中，通常認為贈送禮物時選擇（）顏色是不吉利的。A.MerahB.KuningC.HitamD.Putih8.印尼的國慶日是每年的（）。A.17AgustusB.1OktoberC.5MaretD.20September9.哪個印尼語動詞的意思是“學習”？A.MakanB.MinumC.BelajarD.Tidur10.印尼語中，“Setiapsiswaharusmenjagakebersihankelas.”這句話使用了哪種語氣？A.PercakapanB.PerintahC.SaranD.Frasapenjelas11.以下哪項不是印尼語教學中常見的“師生互動”形式？A.PertanyaandanjawabandipertemuankelasB.TugaskelompokyangdisusunolehguruC.PenilaiantugasolehgurusecaraindividualD.Diskusimendalamtentangtopiktertentu12.“FlippedClassroom”教學模式的核心特點是（）。A.GuruberperanutamadalampengajarandikelasB.SiswabelajarmateriteoretisdirumahmelaluivideoataubahanpembelajarandanmelakukanaktivitaspraktisdikelasC.TidakadatugasrumahD.Penilaianhanyaberdasarkanujianpoin13.在語言教學中，利用在線平臺進行詞匯復習，屬于哪種教學創(chuàng)新？A.MeningkatkanfrekuensimeetingkelasB.MenggantikanmetodebelajartradisionalsepenuhnyaC.MenggunakanteknologiuntukmemperkuataspektertentudaripembelajaranD.Memaksimalkanpenggunaanbukuteks14.師生互動中，教師運用“開放性問題”的目的是什么？A.UntukmengujipengetahuansiswasecaracepatB.UntukmemberikanjawabanyangbenarkepadasiswaC.Untukmemicukerjasama,pemikirankritis,danpartisipasisiswaD.Untukmengurangijumlahtugasrumah15.結(jié)合文化元素進行教學，例如介紹印尼傳統(tǒng)音樂在課堂中，這體現(xiàn)了什么理念？A.FokuspadahirarkibahasaB.IsolasibahasadaribudayaC.IntegrasibudayadalampembelajaranbahasaD.Pemenuhankurikulumnasionalsecaramekanis二、填空題（請將正確的印尼語單詞填入橫線內(nèi)，每空1分，共10分）1.Saatnyakita_______(berobat)karenasakit.2.Hariinicuacasangat_______(panas).3.Ibumemberianaknya_______(susu)pagi.4._______(Mantan)presidenIndonesiapertamaadalahSoekarno.5.Kamuharus_______(jaga)kebersihandisekolah.6.Diaadalahseorangguru_______(Indonesia).7._______(Buku)iniberadadimeja.8.Jikakamulelah,tinggal_______(tidur).9.CinadanIndiaadalahnegarayangsangat_______(besar).10._______(Saya)akanpergikeTamanMargaluyubesok.三、閱讀理解（請根據(jù)以下短文內(nèi)容回答問題，每題2分，共10分）Dalamperkembanganteknologiinformasisemakinpesat,metodepembelajaranbahasajugamengalamitransformasisignifikan.SebagiangurumulaimenggunakanplatformdaringsepertiGoogleClassroomatauMoodleuntukmemberikanbahanpembelajaran,mengadakantugas,danmendapatkanumpanbalikdarisiswa.Siswajugadapatmengaksesmateridimanasajadankapansaja,sertaberinteraksidenganteman-temansekelompoknyamelaluiforumonline.Namun,halinitidakberartipenggantianguru.Guruberperanpentingsebagaifasilitator,pembimbing,danpemberimotivasi.Merekaperlumengembangkanketerampilanuntukmenyesuaikandiridenganteknologiinidanmenemukancaramengintegrasikanteknologisecaraefektifdalampembelajaranyangberbasiskomunitasdaninteraksinyata.1.Menuruttulisandiatas,apayangterjadidenganmetodepembelajaranbahasaakibatperkembanganteknologiinformasi?(Jelaskansecarasingkat)2.Sebutkancontohplatformdaringyangbisadigunakanolehguruuntukmemberikanbahanpembelajaran.(Jelaskansecarasingkat)3.Apaperanutamagurudalamsistempembelajaranyangmenggunakanteknologi?(Jelaskansecarasingkat)4.Bagaimanateknologidapatmendukungaspekinteraksisiswadengantemansekelasnya?(Jelaskansecarasingkat)5.Apakesimpulanutamayangbisadiambildariparagrafini?(Jelaskansecarasingkat)四、寫作題（請根據(jù)以下要求完成寫作任務，共15分）JikakamuadalahseorangmahasiswaIndonesiayangbarusajabelajartentangpentingnya"inovasi"dalampembelajaranbahasadiIndonesia.Buatlahsebuahsuratsingkat(sekitar100-150kata)kepadaRektoruniversitasmu.Padasurattersebut,jelaskanmengapamenurutkamuinovasipentinguntukmeningkatkankualitaspembelajaranbahasaIndonesia,dansebutkanminimalsatuideinovasiyangkamusaranuntukditerapkandikampusmu.Hindarimenggunakankata-katayangsangatkompleks.試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.A9.C10.B11.C12.B13.C14.C15.C二、填空題1.berobat2.panas3.susu4.Mantan5.jaga6.Indonesia7.Buku8.tidur9.besar10.Saya三、閱讀理解1.Teknologiinformasimembuattransformasisignifikanpadametodepembelajaranbahasa,contohnyapenggunaanplatformdaringolehguruuntukmemberikanbahan,tugas,danumpanbalik,sertakemudahanaksesmateridaninteraksisiswamelaluionline.2.ContohplatformdaringadalahGoogleClassroomatauMoodle.Gurudapatmenggunakanplatforminiuntukmengunggahbahanpembelajaran,menetapkantugas,danmengukurkemajuansiswa.3.Guruberperansebagaifasilitator,pembimbing,danpemberimotivasi.Merekaperlumenyesuaikandiridenganteknologidanmenemukancaramengintegrasikanteknologisecaraefektifdalampembelajaranyangberbasiskomunitasdaninteraksinyata.4.Teknologimendukunginteraksisiswadengantemansekelasnyamelaluiforumonlineataugrupdiskusidiplatformdaring.Siswadapatberbagiide,bertanya,danberdiskusidenganteman-temanmerekatanpabatasruangdanwaktu.5.Kesimpulanutamaadalahteknologiinformasimengubahmetodepembelajaranbahasa,tetapigurutetapberperanpentingsebagaifasilitatordanmotivator,sertaperlumenyesuaikandiridenganteknologiuntukmeningkatkankualitaspembelajaran.四、寫作題(Suratsingkatyangsesuaidenganyêuc?usoaltidakdisertakankarenaformattugasmenulisbiasanyatidakmemilikijawabanyangtetap.)解析一、選擇題1.B:"dan"berarti"and"atau"or"dalamkontekspenambahan.2.B:"Interaksiyangbaik"secaraharfiahberarti"goodinteraction,"yangsesuaidengan"goodcommunication."3.B:"e"biasanyadigunakanuntukmenghubungkankatasifatyangmemilikimaknayangberdekatan.4.C:"Wah...!"digunakanuntukmengekspresikanheranataukegembiraan.5.D:"Dia"adalahkonjugasipertamadari"saya,"yangberarti"he/she."6.C:Frasainiadalahpertanyaanyangbertanyamengapaseseorangtidakhadirbesok.7.C:WarnahitamseringdianggapsebagaiwarnayangtidakbaikdalamberbagaibudayatermasukIndonesia.8.A:17AgustusadalahharikemerdekaanIndonesia.9.C:"Belajar"berarti"tolearn."10.B:Frasainimenggunakanbentukperintah("harus").11.C:Penilaianindividualolehguruadalahtugasyanglebihkecildantidaktermasukbentukinteraksilangsungdengansemuasiswa.12.B:"FlippedClassroom"memperlihatkansiswabelajarmateriteoretisdirumahdanmelakukanaktivitaspraktisdikelas.13.C:Penggunaanteknologiuntukmemperkuataspektertentudaripembelajaranadalahcontohinovasiyangtepat.14.C:Open-endedquestionsbertujuanuntukmemicukerjasama,pemikirankritis,danpartisipasisiswa.15.C:Mengintegrasikanbudayadalampembelajaranbahasaadalahpentinguntukmemberikankonteksyanglebihberartikepadapelajar.二、填空題1.berobat:"Saatnyakitaberobatkarenasakit"berarti"It'stimeforustoseeadoctorbecausewearesick."2.panas:"Hariinicuacasangatpanas"berarti"Todaytheweatherisveryhot."3.susu:"Ibumemberianaknyasusupagi"berarti"Themothergaveherchildmilkinthemorning."4.Mantan:"MantanpresidenIndonesiapertamaadalahSoekarno"berarti"TheformerpresidentofIndonesiawasthefirstSoekarno."5.jaga:"Kamuharusjagakebersihandisekolah"berarti"Youmustmaintaincleanlinessatschool."6.Indonesia:"DiaadalahseorangguruIndonesia"berarti"He/SheisanIndonesianteacher."7.Buku:"Bukuiniberadadimeja"berarti"Thebookisonthetable."8.tidur:"Jikakamulelah,tinggaltidur"berarti"Ifyouaretired,justsleep."9.besar:"CinadanIndiaadalahnegarayangsangatbesar"berarti"ChinaandIndiaareverybigcountries."10.Saya:"SayaakanpergikeTamanMargaluyubesok"berarti"IwillgotoMargaluyuParktomorrow."三、閱讀理解1.Teknologiinformasimembuattransformasisignifikanpadametodepembelajaranbahasa,contohnyapenggunaanplatformdaringolehguruuntukmemberikanbahan,tugas,danumpanbalik,sertakemudahanaksesmateridaninteraksisiswamelaluionline.2.ContohplatformdaringadalahGoogleClass