山西省晉中市平遙縣2024-2025學年八年級上學期期中生物試題一、選擇題1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找，你可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身體輻射對稱C．有口無肛門 D．由內(nèi)外兩層細胞構成2．鱉，俗名“甲魚”，營養(yǎng)價值高，乃宴席上品。關于它的說法，正確的是（

）A．皮膚可以輔助其呼吸 B．生殖和發(fā)育離不開水C．與青蛙屬于同一類動物 D．與鱷屬于同一類動物3．地球上生存著千姿百態(tài)的動物，它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的關系。下列關于動物與人類關系的描述不正確的是（

）A．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力B．蛭的唾液中有蛭素，醫(yī)學上利用提取的蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物C．鮑的殼（石決明）、烏賊的殼（海螵蛸）可入藥D．狼群經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)發(fā)展構成威脅，應大量捕殺4．賈湖骨笛是我國目前出土的年代最早的樂器實物，它是由內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨鉆孔．精磨而成的。下列動物的骨骼最可能用于制作骨笛的是（）A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．鳥類5．“巔峰使命”卓奧友峰科考獲得重大發(fā)現(xiàn)，科考人員在距今2.2億年的三疊紀晚期地層中發(fā)現(xiàn)鯊魚化石。鯊魚屬于（）A．魚 B．兩棲動物C．爬行動物 D．哺乳動物6．關節(jié)是骨與骨之間能夠活動的連結，既牢固又靈活，下圖中增加關節(jié)牢固性的結構是（）A．① B．② C．③ D．④7．一提到細菌、真菌和病毒，人們往往只想到它們的害處，其實，我們也可以利用它們?yōu)槿祟愒旄?。下列相關敘述中，不正確的是（

）A．平遙“寧固府醋”在制造過程中要用到的醋酸菌是細菌B．“平遙古城酒”在釀酒過程中主要用到的酵母菌是真菌C．“平遙老咸菜在制作過程中利用的乳酸菌是真菌D．能防治某些疾病的疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的或無毒的病毒8．小明為“探究手機上細菌和真菌的分布”進行了相關實驗：①用無菌棉棒擦拭手機后，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上；②將培養(yǎng)皿置于室內(nèi)溫暖的地方；③將牛肉汁與瓊脂混合在一起，制成培養(yǎng)基；④觀察培養(yǎng)基上生長的菌落；⑤對培養(yǎng)基進行高溫滅菌、冷卻。下列排序正確的是（）A．③⑤①②④ B．③①⑤②④ C．②③①④⑤ D．②③⑤①④9．我國科學家發(fā)現(xiàn)塔賓曲霉菌對塑料具有一定的降解作用，這一研究成果給塑料的生物降解提供了新思路。下列對于塔賓曲霉菌的敘述，錯誤的是（

）A．沒有葉綠體 B．沒有成形的細胞核C．屬于多細胞真菌 D．菌體是由菌絲構成的10．某生物興趣小組探究四種動物的繞道取食行為，得到如下表結果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是（）動物甲乙丙丁完成取食前的嘗試次數(shù)75321586A．甲→乙→丙→丁 B．丙→乙→甲→丁C．丙→甲→乙→丁 D．丁→乙→甲→丙11．貓屎咖啡是人們從吃了咖啡果的麝香貓排出的糞便中撿取的咖啡豆加工而成，而未被撿取的咖啡豆有可能發(fā)育成新植株。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（

）A．幫助植物傳播種子 B．促進物質(zhì)循環(huán)C．幫助植物傳粉 D．維持生態(tài)平衡彩陶器是姜寨遺址的典型器物，其中的魚蛙紋彩陶盆花紋別致，造型美觀，是原始藝術中的珍品。請完成下面小題。12．魚蛙彩陶盆1972年出土于西安臨潼姜寨遺址，內(nèi)壁施魚紋和蛙紋圖案（如圖）。圖案中的魚和成體蛙的呼吸器官分別是（

）A．鰓、鰓 B．鰓、皮膚 C．肺、鰓 D．鰓、肺和皮膚13．魚和蛙的繁殖力極強，產(chǎn)卵繁多，人們在彩陶中描繪魚紋和蛙紋，表達了他們希望種族繁衍生生不息的美好愿望。關于魚和蛙的特征，下列說法正確的是（

）A．魚的身體表面有外套膜 B．鰓的主要部分是鰓絲C．蛙的幼體也用肺呼吸 D．蛙幼體和成體形態(tài)相同14．康康嘗試在家自制酸奶，將容器高溫消毒后，依次加入1000mL鮮牛奶、適量白糖、100mL酸奶，攪拌均勻，密封發(fā)酵。下列相關分析錯誤的是（

）A．鮮牛奶可為發(fā)酵提供有機物B．加入白糖可以調(diào)節(jié)酸奶口味C．加酸奶的目的是接種醋酸菌D．密封的目的是提供無氧環(huán)境15．平遙朱坑鄉(xiāng)盛產(chǎn)蘋果，果農(nóng)們長時間保存蘋果的環(huán)境應該是（

）A．低溫、低氧 B．高溫、低氧C．低溫、高氧 D．高溫、高氧16．某同學將番茄切一半放置于培養(yǎng)皿中，幾天后發(fā)現(xiàn)番茄表面長出了白色的“細絲”。他想知道這些“細絲”是哪類生物，做了進一步的探究。下列說法不成立的是（

）A．用顯微鏡觀察“細絲”裝片，發(fā)現(xiàn)有成形的細胞核，推測“細絲”為真核生物B．肉眼觀察到長了“細絲”的番茄腐爛，推測“細絲”可能從番茄中獲得有機物C．用放大鏡觀察“細絲”，發(fā)現(xiàn)其頂端有類似孢子的結構，推測其可能為真菌D．挑取少量“細絲”培養(yǎng)，菌落為白色絨毛狀，有灰色孢子，推測其為青霉菌17．動物的生活離不開氧氣，下列選項中動物與其呼吸結構相對應的是（

）①河蚌——鰓

②蚯蚓——濕潤的體壁

③蝗蟲——氣門

④烏龜——鰓

⑤家兔——肺A．①②⑤ B．①②③ C．②③④ D．①③④18．外骨骼是某些動物的“盔甲”，下列關于該類動物的描述不正確的是（

）A．外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) B．是動物界中種類最多的一類動物C．它們身體具有分節(jié)現(xiàn)象 D．螃蟹、蜈蚣、鳥龜都屬于該動物類群19．最近，科學家在山西運城的鹽湖中發(fā)現(xiàn)了新物種，起名叫鹽池運城桿菌。下列對鹽池運城桿菌說法錯誤的是（

）A．鹽池運城桿菌是細菌 B．可以用低倍顯微鏡觀察鹽池運城桿菌的形態(tài)C．鹽池運城桿菌是原核生物 D．鹽池運城桿菌靠分裂進行生殖20．生物科技的進步，離不開眾多科學家的探索與付出。其中，被稱為“微生物學之父”的是(

)A．孟德爾 B．巴斯德C．愛德華茲 D．袁隆平二、綜合題21．剪紙中的生物剪紙，又稱剪花、窗花、刻紙，是中華民族歷史悠久的民間工藝。平遙剪紙題材豐富，寓意深刻，深受老百姓喜愛。下圖剪紙圖案分別是關于蝴蝶、蛇、喜鵲、老虎。請回答下列問題：(1)蝴蝶的身體和附肢都，屬于目前最大的動物類群——動物。(2)草叢中的蛇屬于爬行動物，該類動物真正適應陸地環(huán)境的原因是。(3)喜鵲適于飛行的形態(tài)結構特點有、。(4)華南虎是國家一級保護動物，其生殖發(fā)育特點是。圖中華南虎的牙齒結構是圖（填“A”或B”），與肉食性生活相適應。22．自然界中的微生物微生物在自然界以及人類社會的發(fā)展中具有重要作用。下圖是幾種微生物的形態(tài)示意圖，據(jù)圖回答：（[

]內(nèi)填序號）(1)以上生物屬于原核生物的是（填字母），判斷的依據(jù)是。(2)A的結構③增厚時，該生物能夠形成休眠體，以抵抗不良的環(huán)境。(3)在B的直立菌絲的頂端長有青綠色的[④]，根據(jù)它的顏色和著生狀態(tài)可判斷該生物為青霉。(4)C所示的生殖方式是，控制其遺傳和發(fā)育的結構是[

]。(5)三種生物細胞中都沒有，所以都不能通過光合作用獲得有機物。23．生物實踐活動（一）制作病毒知識宣傳海報某校開展了一項十分有意義的活動一制作病毒知識宣傳海報，制作過程如下。任務一：對如何制作病毒知識宣傳海報做出規(guī)劃任務二：按照規(guī)劃，為制作病毒知識宣傳海報做準備任務三：動手制作病毒知識宣傳海報并優(yōu)化迭代任務四：成果展示及交流同學們在完成任務二時，針對宣傳海報的宣傳內(nèi)容展開了激烈的討論，請你幫助他們完善相關的討論內(nèi)容：(1)A同學認為應該把病毒侵染活細胞的電鏡照片畫在海報上，幫助人們認識到病毒的個體十分微小，只能借助才能看到。(2)B同學認為在海報上還應該介紹一下病毒的種類：根據(jù)病毒寄生的細胞不同，可以將病毒分為、和。(3)C同學認為病毒的結構和繁殖方式也應該宣傳在海報上：病毒沒有結構，它的結構非常簡單，僅由和組成，其繁殖方式是。病毒一旦離開了活細胞，通常會變成。(4)生物老師最后指出病毒與人類生活的關系也應該在宣傳海報上有所呈現(xiàn)：病毒對人類有利的方面：、。病毒對人類有害的方面：、。（二）制作肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型小果學習了“動物的運動”一節(jié)知識后，他用兩塊長方形的竹板（1、2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4、5）制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型，如圖一所示，請回答下列問題：(5)如圖一所示的模型中，（填寫數(shù)字）代表骨，（填寫數(shù)字）代表關節(jié)，（填寫數(shù)字）代表肌肉。(6)如果圖一所示模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表，狀態(tài)為（填“收縮”或“舒張”），5代表，狀態(tài)為（填“收縮”或“舒張”）。(7)有同學對上面的模型（圖一）進行了優(yōu)化迭代，模型圖如圖二所示。你認為該模型的優(yōu)點是。三、實驗探究題24．近幾年，人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法，處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉的分解作用”的實驗研究，實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示：組別實驗材料及數(shù)量實驗材料處理控制條件實驗現(xiàn)象甲組形狀，大小相似的楊樹落葉10片①清洗，滅菌；②置于無菌環(huán)境適宜的溫度、濕度一周后楊樹葉無變化乙組形狀，大小相似的楊樹落葉10片①清洗，滅菌；②接種細菌；③置于無菌環(huán)境A一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛根據(jù)上述實驗回答下列問題。(1)該興趣小組同學提出的問題是？(2)補充實驗記錄表：表中A處填寫的內(nèi)容是。(3)該實驗的變量是，實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是。(4)通過該實驗得出的結論是。(5)焦作市是國家衛(wèi)生城市，作為市民，談談你如何維護城市公共衛(wèi)生？（寫出一條即可）。參考答案1．C2．D3．D4．D5．A6．B7．C8．A9．B10．C11．A12．D13．B14．C15．A16．D17．A18．D19．B20．B21．(1)分節(jié)節(jié)肢動物(2)生殖和發(fā)育脫離對水的依賴(3)身體呈流線型，減小在空氣中飛行的阻力；前肢變成翼，能扇動空氣而飛行等(4)胎生哺乳B22．(1)A沒有成形的細胞核(2)芽孢(3)孢子(4)出芽生殖⑤細胞核(5)葉綠體23．(1)電子顯微鏡(2)動物病毒植物病毒細菌病毒(3)細胞蛋白質(zhì)外殼/內(nèi)部遺傳物質(zhì)內(nèi)部遺傳物質(zhì)/蛋白質(zhì)外殼自我復制結晶體(4)利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗利用噬菌體可以治療一些細菌感染能使人患病，如艾滋病毒危害農(nóng)業(yè)，如煙草花葉病毒使植物患病(5)1、2