高二年級考試

思想政治參考答案

1.B【解析】本題考查哲學(xué)與具體科學(xué)的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力。前

沿科技的發(fā)展不斷為哲學(xué)提出新的問題,推動(dòng)哲學(xué)對生命、健康等進(jìn)行更深入的反思并提出

解決方案,表明現(xiàn)代科技的進(jìn)步推動(dòng)了哲學(xué)的發(fā)展,①正確。推動(dòng)哲學(xué)對生命、健康等進(jìn)行更

深入的反思并提出解決方案,引導(dǎo)人們正確看待科技發(fā)展帶來的問題,從而推動(dòng)科技健康發(fā)

展,④正確。哲學(xué)有正確和錯(cuò)誤之分,只有正確的哲學(xué)才能為具體科學(xué)的發(fā)展提供正確指導(dǎo),

②錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是具體科學(xué)對哲學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用,而不是哲學(xué)對具體科學(xué)發(fā)展的滋

養(yǎng),③不選。

2.C【解析】本題考查認(rèn)識(shí)的無限性的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力。阿里

原初引力波探測實(shí)驗(yàn)歷時(shí)8年取得成功,為探索宇宙起源打開新窗口,說明世界是可知的,人

類能夠正確認(rèn)識(shí)存在,也說明隨著實(shí)踐的發(fā)展,人類對宇宙的認(rèn)識(shí)不斷深化,②④正確?？陀^

條件是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,科學(xué)家不能突破客觀條件的限制,①錯(cuò)誤。實(shí)踐拓展了人類

認(rèn)識(shí)的廣度和深度,③錯(cuò)誤。

3.D【解析】本題考查認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力。農(nóng)

事耕種常以芒種節(jié)氣為界,過此之后種植成活率就越來越低,說明尊重自然規(guī)律是正確開展

農(nóng)耕活動(dòng)的前提,③正確。古人根據(jù)芒種時(shí)節(jié)的氣候特點(diǎn),確定適宜晚稻等谷類作物種植的

時(shí)間,表明人類可以認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù),④正確。農(nóng)事活動(dòng)應(yīng)該

堅(jiān)持主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,①錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是芒種節(jié)氣所反映的規(guī)律與農(nóng)事耕

種的關(guān)系,未涉及農(nóng)耕文化的產(chǎn)生,②不選。

4.B【解析】本題考查意識(shí)的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合、探究與建構(gòu)的能力。人

類“把自己看作一切的中心”“過度關(guān)注自我”,體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)具有自覺選擇性,即意識(shí)對客

觀世界的反映是有選擇的,①正確。聚光燈效應(yīng)使人們過度關(guān)注自我、在意他人關(guān)注,體現(xiàn)了

人的心理狀態(tài)會(huì)影響人的行為表現(xiàn),④正確。聚光燈效應(yīng)探討的是人的意識(shí)方面的特點(diǎn),與

物質(zhì)的唯一特性無關(guān),②不選。意識(shí)有正確和錯(cuò)誤之分,正確的意識(shí)是對客觀存在的如實(shí)反

映,錯(cuò)誤的意識(shí)是對客觀存在的歪曲反映,③錯(cuò)誤。

5.D【解析】本題考查正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性、發(fā)展觀的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜

合、反思與評價(jià)的能力?！安桓摇币馕吨鴽]有正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性,未積極投身社會(huì)實(shí)踐,③正

確。因?yàn)椤安桓摇倍?說明在追求目標(biāo)的道路上會(huì)遇到困難和挫折,要勇敢地面對挫折和

挑戰(zhàn),④正確。意識(shí)有正確和錯(cuò)誤之分,只有正確的意識(shí)才能促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,①錯(cuò)誤。材料強(qiáng)

調(diào)的是主觀能動(dòng)性對實(shí)踐的影響,未涉及人的主觀世界影響人們對客觀事物的反映,②排除。

6.C【解析】本題考查意識(shí)、實(shí)踐的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、反思與評價(jià)的能力。人類通過

編程,使智能機(jī)器人模擬人類的部分活動(dòng),智能機(jī)器人的功能基于人類對客觀規(guī)律的把握和

應(yīng)用,體現(xiàn)了智能機(jī)器人是人類實(shí)踐的產(chǎn)物,②④正確。主動(dòng)創(chuàng)造性是人類意識(shí)的特征,智能

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機(jī)器人本質(zhì)是程序和算法驅(qū)動(dòng)的工具,不具備主動(dòng)創(chuàng)造性,①錯(cuò)誤。實(shí)踐的主體是人,智能機(jī)

器人僅是實(shí)踐的工具,不能從事實(shí)踐活動(dòng),③錯(cuò)誤。

7.B【解析】本題考查聯(lián)系的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力。廣東省跳出海

洋看海洋,擴(kuò)大海洋經(jīng)濟(jì)“朋友圈”,全面融入全球海洋經(jīng)濟(jì)體系,體現(xiàn)了廣東省把握聯(lián)系的普

遍性,構(gòu)建海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢,①正確。廣東省正視海洋經(jīng)濟(jì)與多種因素之間的聯(lián)系,從更

廣闊的視角審視和利用海洋資源,塑造海上新優(yōu)勢,④正確。聯(lián)系是客觀的,人們可以根據(jù)事

物固有的聯(lián)系,改變事物的狀態(tài),調(diào)整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系,而不是根據(jù)自己的需要建

立新聯(lián)系,②錯(cuò)誤。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)要立足本省實(shí)際情況,以實(shí)現(xiàn)本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

等為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),③錯(cuò)誤。

8.D【解析】本題考查量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理、規(guī)律的客觀性的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判

斷、分析與綜合的能力。事物的質(zhì)變離不開穩(wěn)定的量變過程,政策的穩(wěn)定實(shí)施(量變的積累)

是實(shí)現(xiàn)改革目標(biāo)(質(zhì)變)的基礎(chǔ),隨便“翻燒餅”會(huì)破壞量變的穩(wěn)定性,阻礙質(zhì)變的實(shí)現(xiàn),③正

確。政策舉措需“切合實(shí)際、行之有效”,體現(xiàn)了事物發(fā)展的規(guī)律是客觀的,不可以違背,④正

確。材料未涉及事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性,也未體現(xiàn)對不同矛盾的差異化處理,①②不選。

9.C【解析】本題考查發(fā)展觀、矛盾觀的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力。引導(dǎo)

老年人了解新事物、體驗(yàn)新科技,提高他們運(yùn)用智能技術(shù)的能力,這說明要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)

看問題,推動(dòng)老年人適應(yīng)社會(huì)變化發(fā)展;要堅(jiān)持具體問題具體分析,開展針對老年人的智能技

術(shù)培訓(xùn),②④符合題意。①夸大了發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用,排除。材料主要強(qiáng)調(diào)的是針對老

年人開展智能技術(shù)培訓(xùn),引導(dǎo)老年人適應(yīng)智慧社會(huì),并非把握老年人與智慧社會(huì)的本質(zhì)聯(lián)系,

③不選。

10.D【解析】本題考查矛盾的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合、反思與評價(jià)的能力。

吹滅別人的燈,并不會(huì)讓自己更加光明,阻擋別人的路,也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn),說明各國在

追求現(xiàn)代化過程中存在競爭(斗爭性),但這種競爭是在共同發(fā)展(同一性)的框架內(nèi),斗爭性

寓于同一性之中,并且受到同一性的制約,③正確。材料強(qiáng)調(diào)的是各國之間相互依存、相互

促進(jìn),要在對立中把握統(tǒng)一,④正確。材料未涉及矛盾的特殊性以及把握矛盾的特殊性對正

確解決矛盾的作用,①②不符合題意,排除。

11.A【解析】本題考查矛盾的普遍性和特殊性、實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的關(guān)系的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判

斷、分析與綜合、探究與建構(gòu)的能力?；鶎犹剿鲗儆凇疤厥狻?具體實(shí)踐中的個(gè)別經(jīng)驗(yàn)),頂層

設(shè)計(jì)是從特殊中提煉的“普遍”(共性規(guī)律),再以頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)新的基層實(shí)踐,即從“普遍”回

到“特殊”,體現(xiàn)了“特殊—普遍—特殊”的矛盾轉(zhuǎn)化過程,①正確。基層探索是“實(shí)踐”,從中

積累經(jīng)驗(yàn)形成的頂層設(shè)計(jì)是“認(rèn)識(shí)”,再以頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)新的基層實(shí)踐是“實(shí)踐”,遵循了“實(shí)

踐—認(rèn)識(shí)—實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律,②正確。材料未體現(xiàn)對事物的“肯定—否定—肯定”的辯

證否定過程,也未體現(xiàn)事物在數(shù)量、程度上的量變積累到質(zhì)變再到新的量變的質(zhì)量互變規(guī)

律,③④不選。

12.B【解析】本題考查實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力、認(rèn)識(shí)的上升性的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、

分析與綜合、反思與評價(jià)的能力?？茖W(xué)家運(yùn)用新方法探索質(zhì)子內(nèi)部結(jié)構(gòu),揭示了質(zhì)子內(nèi)量子

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糾纏現(xiàn)象,這一現(xiàn)象讓科學(xué)家獲得了新的認(rèn)識(shí),①正確。通過新方法獲取的大量數(shù)據(jù)以及進(jìn)

行的深入分析,深入到對粒子糾纏的本質(zhì)和規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)層面,推動(dòng)認(rèn)識(shí)從感性到理性的

升華,④正確。材料未涉及人們對粒子糾纏現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)差異性,也未涉及人們將關(guān)于質(zhì)

子內(nèi)量子糾纏的觀念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)存在,②③排除。

13.A【解析】本題考查在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合的

能力。徹底確認(rèn)固態(tài)內(nèi)核的存在耗時(shí)近半個(gè)世紀(jì),對火星內(nèi)部結(jié)構(gòu)的探索因信號(hào)微弱、噪聲

干擾等難度更大,這表明客觀事物的復(fù)雜性決定了認(rèn)識(shí)過程的曲折性,①正確。從地球內(nèi)核

的推測到確認(rèn),再到火星探索的持續(xù)推進(jìn)但仍受限制,體現(xiàn)了人類追求真理的過程具有反復(fù)

性和無限性,③正確。材料主要強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)過程的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,并未強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀能

動(dòng)性,也未強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的特點(diǎn),②④不選。

14.A【解析】本題考查認(rèn)識(shí)的反復(fù)性的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合的能力。加速

器質(zhì)譜儀作為先進(jìn)工具,提升了認(rèn)識(shí)精確性,促進(jìn)了人類認(rèn)識(shí)的發(fā)展,A正確。材料未涉及

真理和謬誤的轉(zhuǎn)化,B不選。實(shí)踐是主觀見之于客觀的活動(dòng),C錯(cuò)誤。實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真

理性的唯一標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)代科技屬于實(shí)踐工具,D錯(cuò)誤。

15.B【解析】本題考查追求和發(fā)展真理、社會(huì)意識(shí)的相對獨(dú)立性的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判

斷、分析與綜合、反思與評價(jià)的能力?！皟蓚€(gè)務(wù)必”和“三個(gè)務(wù)必”都屬于社會(huì)意識(shí)范疇,“兩個(gè)

務(wù)必”在特定歷史時(shí)期發(fā)揮了重要作用,“三個(gè)務(wù)必”在新時(shí)代繼續(xù)指引全黨,并且隨著時(shí)代

發(fā)展而不斷豐富發(fā)展,體現(xiàn)了社會(huì)意識(shí)具有相對獨(dú)立性,①正確。從“兩個(gè)務(wù)必”到“三個(gè)務(wù)

必”,體現(xiàn)了追求真理是永無止境的過程,③正確。材料未涉及認(rèn)識(shí)受主客觀條件的限制,②

排除。經(jīng)過實(shí)踐反復(fù)檢驗(yàn)的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻,而是不斷地向前發(fā)展,④錯(cuò)誤。

16.A【解析】本題考查群眾觀點(diǎn)的知識(shí),考查考生辨識(shí)與判斷、分析與綜合、反思與評價(jià)的能

力。干好有用的事,就是為老百姓做事,少做無用功,為的是更高效地為老百姓做事,這啟示

我們要把人民群眾的利益放在首位,堅(jiān)持群眾觀點(diǎn),全心全意為人民謀福祉,①③正確。材

料強(qiáng)調(diào)的是要為老百姓做事,高效服務(wù)群眾,未涉及人民群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造

者,②④排除。

17.①整體居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著部分,要求我們樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局。(3分)秦

嶺六省一市加強(qiáng)區(qū)域協(xié)同,立足整體,將秦嶺視為一個(gè)有機(jī)的整體進(jìn)行保護(hù),避免了各自為

政、片面保護(hù)的情況,為秦嶺生態(tài)保護(hù)取得成效提供了宏觀層面的保障。(2分)

②部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能,要求我們重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動(dòng)整

體的發(fā)展。(3分)陜西省作為秦嶺生態(tài)保護(hù)的重要區(qū)域,其扎實(shí)推進(jìn)的一系列重點(diǎn)工作對

秦嶺整體生態(tài)改善起到了關(guān)鍵作用,有力地推動(dòng)了秦嶺整體生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。(2分)

18.(1)①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和發(fā)展的動(dòng)力,是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)識(shí)的目的。

(2分)實(shí)踐中不斷出現(xiàn)的新問題推動(dòng)認(rèn)識(shí)不斷深化,只有深入實(shí)踐、傾聽群眾聲音,才能收

集到真正源于實(shí)踐、服務(wù)實(shí)踐的“群眾金點(diǎn)子”。(2分)將收集到的有關(guān)意見建議在匯總整

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理后提供給中央決策參考,轉(zhuǎn)化為具體的政策舉措,才能將群眾智慧真正用于發(fā)展實(shí)踐o

(2分)

②認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有反作用,科學(xué)的認(rèn)識(shí)能推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展o經(jīng)過科學(xué)分析、合理篩選的認(rèn)識(shí)能

夠?yàn)閷?shí)踐發(fā)展提供正確指引,推動(dòng)“群眾金點(diǎn)子”轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)發(fā)展的“發(fā)展金鑰

匙”,最終將群眾智慧轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力o(3分)

(2)①尊重客觀規(guī)律,按規(guī)律辦事o全國人大常委會(huì)各部門深入基層了解實(shí)際情況,使調(diào)研

報(bào)告所反映的內(nèi)容符合國家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況,為“十五五”規(guī)劃綱要編制工作提供客觀、真實(shí)

的依據(jù)o(3分)

②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐o全國人大常委會(huì)各部門在調(diào)研

過程中,結(jié)合國家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和科學(xué)理論,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,使調(diào)研報(bào)告具有前瞻

性和指導(dǎo)性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展o(3分)

③堅(jiān)持把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來o全國人大常委會(huì)各部門通過深入調(diào)

研,準(zhǔn)確把握各領(lǐng)域的實(shí)際情況和發(fā)展規(guī)律,同時(shí)積極思考、主動(dòng)作為,提出針對性的建議和

措施,推動(dòng)國家沿著正確的方向發(fā)展o(3分)

19.①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用o在面對科技革

命和產(chǎn)業(yè)變革時(shí),應(yīng)樹立先進(jìn)的社會(huì)意識(shí),制定符合時(shí)代要求的產(chǎn)業(yè)政策,為新質(zhì)生產(chǎn)力的

發(fā)展提供有力支撐o(3分)

②生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)是貫穿人類社會(huì)始終的基本矛盾之一,要遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)

律,主動(dòng)調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展o我國要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,必須全面深化改革,調(diào)

整和完善生產(chǎn)關(guān)系,使其與新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求相適應(yīng),從而激發(fā)社會(huì)發(fā)展活力o(3分)

③經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用o我國要完善科技創(chuàng)新體制,健

全產(chǎn)學(xué)研深度融合機(jī)制,推動(dòng)高校、科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新;同時(shí)健全公平競爭制度,破除

行業(yè)壟斷和市場壁壘,為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境o(3分)

20.(1)①主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用,要求我們集中力

量解決主要矛盾o(3分)我國城市發(fā)展要抓住“內(nèi)涵式”發(fā)展這一主要矛盾,將提升城市質(zhì)

量與效率作為核心任務(wù),建設(shè)創(chuàng)新、宜居、美麗、韌性、文明、智慧的現(xiàn)代化人民城市o(2分)

②次要矛盾處于從屬地位,但會(huì)影響主要矛盾的解決,要求我們統(tǒng)籌兼顧,恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?/p>

矛盾o(3分)在堅(jiān)持城市“內(nèi)涵式”發(fā)展的過程中,要正確處理城市規(guī)模擴(kuò)張中出現(xiàn)的問題,

統(tǒng)籌兼顧規(guī)模擴(kuò)張與內(nèi)涵提質(zhì)的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)城市發(fā)展的整體推進(jìn)o(1分)

(2)答案示例:

中央城市工作會(huì)議提出建設(shè)現(xiàn)代化人民城市的目標(biāo),深刻體現(xiàn)了社會(huì)歷史主體理論的

核心要義o人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者,是推動(dòng)社會(huì)變革的決定性力量o建設(shè)現(xiàn)代化人

民城市必須堅(jiān)持“人民建”與“為人民”的統(tǒng)一,通過全過程人民民主激發(fā)群眾創(chuàng)造