麗水市中醫(yī)院健康教育技能考核一、單選題（每題2分，共20題）1.麗水市中醫(yī)院的健康教育工作，首要遵循的原則是（）。A.經(jīng)濟(jì)效益最大化B.以患者為中心C.以中醫(yī)理論為指導(dǎo)D.限制中醫(yī)特色宣傳2.在麗水市農(nóng)村地區(qū)開展健康宣教時(shí)，最適合采用的健康教育方式是（）。A.電視講座B.短信通知C.田間地頭的流動宣傳D.線上直播3.中醫(yī)“治未病”理念與健康教育的核心目標(biāo)最接近的是（）。A.治療已病B.預(yù)防未病C.緩解癥狀D.延年益壽4.麗水市中醫(yī)院在高血壓管理中，推薦患者采用的健康教育內(nèi)容不包括（）。A.飲食清淡（如減少鹽分?jǐn)z入）B.定期監(jiān)測血壓C.長期依賴降壓藥D.適量運(yùn)動5.浙江省特有的中藥材“浙八味”中，適用于麗水山區(qū)居民調(diào)理的身體是（）。A.白術(shù)B.當(dāng)歸C.人參D.黃芪6.在麗水山區(qū)推廣中醫(yī)“治未病”時(shí)，最適合的健康教育口號是（）。A.“生病就吃藥”B.“定期體檢，預(yù)防為先”C.“中藥養(yǎng)生，越補(bǔ)越強(qiáng)”D.“西醫(yī)才是科學(xué)”7.麗水市中醫(yī)院針對慢性病患者開展健康講座時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是（）。A.西醫(yī)最新治療技術(shù)B.中醫(yī)飲食調(diào)理方法C.高價(jià)中藥材的使用D.醫(yī)保報(bào)銷政策8.中醫(yī)體質(zhì)分類中，麗水山區(qū)居民常見的體質(zhì)類型不包括（）。A.濕熱質(zhì)B.氣虛質(zhì)C.痰濕質(zhì)D.陽虛質(zhì)9.在麗水市中醫(yī)院，適合老年人的健康教育形式是（）。A.高強(qiáng)度互動游戲B.簡短易懂的圖文手冊C.長篇專業(yè)講座D.實(shí)時(shí)手術(shù)演示10.中醫(yī)養(yǎng)生中“春生夏長”的養(yǎng)生原則，在麗水地區(qū)具體表現(xiàn)為（）。A.春季多食酸味食物B.夏季多食寒涼食物C.春季避免熬夜D.夏季長時(shí)間午休二、多選題（每題3分，共10題）1.麗水市中醫(yī)院開展健康教育時(shí)，需要考慮的地域因素包括（）。A.氣候特點(diǎn)（如山區(qū)潮濕）B.居民生活習(xí)慣（如喜食生冷）C.經(jīng)濟(jì)水平（如農(nóng)村醫(yī)療資源有限）D.文化信仰（如部分居民迷信偏方）2.中醫(yī)健康教育中，適合麗水居民的養(yǎng)生方法有（）。A.針灸調(diào)理B.足浴療法C.氣功練習(xí)D.長期服用保健品3.浙江省特有的“麗水三寶”（竹、茶、藥）與健康教育的結(jié)合點(diǎn)包括（）。A.竹筍飲食調(diào)理B.綠茶養(yǎng)生功效C.中草藥種植推廣D.西醫(yī)保健品營銷4.在麗水市山區(qū)開展健康教育時(shí)，適合的宣傳材料有（）。A.手繪漫畫宣傳單B.中醫(yī)養(yǎng)生短視頻C.簡易穴位圖解D.高科技VR體驗(yàn)5.中醫(yī)體質(zhì)分類中，麗水地區(qū)常見的“痰濕質(zhì)”人群的調(diào)理建議包括（）。A.飲食清淡，少食油膩B.適當(dāng)運(yùn)動，如快走C.多服補(bǔ)藥，增強(qiáng)體質(zhì)D.避免潮濕環(huán)境6.麗水市中醫(yī)院針對慢性病患者開展健康教育時(shí)，應(yīng)避免的內(nèi)容有（）。A.過度宣傳中藥療效B.強(qiáng)調(diào)西醫(yī)治療效果C.忽視患者心理調(diào)節(jié)D.推廣非正規(guī)醫(yī)療渠道7.中醫(yī)養(yǎng)生中“秋冬養(yǎng)陰”的原則，在麗水地區(qū)具體表現(xiàn)為（）。A.秋季多食酸味食物B.冬季避免寒涼食物C.秋季早睡早起D.冬季多曬太陽8.在麗水市農(nóng)村地區(qū)推廣中醫(yī)健康教育時(shí)，適合的傳播途徑有（）。A.村民大會宣傳B.鄉(xiāng)衛(wèi)生院講座C.短信健康提醒D.網(wǎng)絡(luò)直播課程9.中醫(yī)“治未病”理念中，適合麗水居民的預(yù)防措施包括（）。A.定期艾灸保健B.飲食調(diào)理（如少食生冷）C.長期服用抗生素D.保持良好作息10.浙江省特有的中藥材“白術(shù)”在麗水地區(qū)的應(yīng)用場景包括（）。A.山區(qū)居民健脾祛濕B.濕熱體質(zhì)調(diào)理C.長期用藥的輔助治療D.西醫(yī)手術(shù)前的準(zhǔn)備三、判斷題（每題2分，共10題）1.麗水市中醫(yī)院的健康教育必須以西醫(yī)理論為指導(dǎo)。（×）2.中醫(yī)體質(zhì)分類中，麗水山區(qū)居民普遍為“陽虛質(zhì)”。（×）3.在麗水市農(nóng)村地區(qū)，健康教育的重點(diǎn)是推廣中藥種植。（×）4.中醫(yī)養(yǎng)生中“春生夏長”的原則適用于所有地區(qū)。（×）5.麗水市中醫(yī)院針對慢性病患者開展健康教育時(shí)，可以忽視患者心理需求。（×）6.浙江省特有的“浙八味”中，白術(shù)是麗水地區(qū)的代表性藥材。（√）7.在麗水山區(qū)推廣中醫(yī)健康教育時(shí)，可以完全依賴網(wǎng)絡(luò)傳播。（×）8.中醫(yī)“治未病”理念中，麗水居民應(yīng)重點(diǎn)預(yù)防濕熱病邪。（√）9.麗水市中醫(yī)院的健康教育必須強(qiáng)制要求居民學(xué)習(xí)中醫(yī)理論。（×）10.中醫(yī)養(yǎng)生中“秋冬養(yǎng)陰”的原則在麗水地區(qū)全年適用。（×）四、簡答題（每題5分，共5題）1.簡述麗水市中醫(yī)院開展健康教育時(shí)需考慮的地域因素。2.浙江省特有的中藥材“浙八味”中，麗水地區(qū)有哪些代表性藥材？3.中醫(yī)“治未病”理念與健康教育的核心目標(biāo)是什么？4.在麗水市山區(qū)推廣中醫(yī)健康教育時(shí)，如何結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕叛觯?.中醫(yī)體質(zhì)分類中，痰濕質(zhì)人群的典型特征和調(diào)理建議。五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合麗水地區(qū)的氣候特點(diǎn)和生活習(xí)慣，論述中醫(yī)養(yǎng)生“春生夏長”的具體應(yīng)用方法。2.浙江省特有的“麗水三寶”（竹、茶、藥）與健康教育的結(jié)合點(diǎn)有哪些？如何在實(shí)際工作中推廣？答案與解析一、單選題1.B解析：健康教育的核心是以患者為中心，結(jié)合麗水市中醫(yī)院的特點(diǎn)，中醫(yī)理論為指導(dǎo)，但必須以服務(wù)患者為首要目標(biāo)。2.C解析：麗水市農(nóng)村地區(qū)人口分散，流動宣傳（如村頭巷尾的健康講座）最適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境。電視、短信等方式覆蓋面有限。3.B解析：中醫(yī)“治未病”強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病，健康教育與之目標(biāo)一致，核心是預(yù)防未病而非治療已病。4.C解析：高血壓管理中，中醫(yī)推薦飲食清淡、監(jiān)測血壓、適量運(yùn)動，但長期依賴降壓藥會損害肝腎，與中醫(yī)理念不符。5.A解析：白術(shù)是浙八味之一，麗水山區(qū)土壤適合種植，且中醫(yī)認(rèn)為白術(shù)能健脾祛濕，適合當(dāng)?shù)鼐用瘛?.B解析：中醫(yī)“治未病”強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主，麗水山區(qū)居民需注意預(yù)防濕邪，口號應(yīng)突出預(yù)防意識。7.B解析：慢性病管理中，中醫(yī)飲食調(diào)理（如低鹽、低脂）是關(guān)鍵，而西醫(yī)技術(shù)、高價(jià)藥材、醫(yī)保政策非核心內(nèi)容。8.C解析：痰濕質(zhì)在麗水山區(qū)常見，但氣虛質(zhì)、陽虛質(zhì)、濕熱質(zhì)也普遍存在，無“無痰濕質(zhì)”這一體質(zhì)類型。9.B解析：老年人注意力有限，圖文手冊（如穴位圖解）最易接受，高強(qiáng)度互動、長篇講座、手術(shù)演示不適用。10.A解析：中醫(yī)認(rèn)為春季屬木，對應(yīng)酸味，麗水山區(qū)春季多濕，食酸可收斂肝氣，適合當(dāng)?shù)貧夂颉６?、多選題1.A、B、C、D解析：麗水山區(qū)氣候潮濕、居民喜食生冷、醫(yī)療資源有限、文化信仰多元，均需考慮。2.A、B、C解析：針灸、足浴、氣功是中醫(yī)特色療法，適合麗水居民，長期服用保健品需謹(jǐn)慎。3.A、B、C解析：竹筍、綠茶、中草藥是麗水特色，可結(jié)合健康教育推廣，保健品營銷非中醫(yī)范疇。4.A、C解析：手繪漫畫、簡易穴位圖適合山區(qū)居民，短視頻、VR體驗(yàn)成本高、覆蓋面有限。5.A、B解析：痰濕質(zhì)需飲食清淡、運(yùn)動排濕，補(bǔ)藥易加重濕氣，潮濕環(huán)境需避免。6.A、C、D解析：過度宣傳中藥、忽視心理調(diào)節(jié)、推廣非正規(guī)渠道均需避免。西醫(yī)治療效果可客觀介紹。7.A、B解析：秋季食酸收斂、冬季避寒潤燥，與中醫(yī)理論一致，早睡早起、多曬太陽并非全年適用。8.A、B、C解析：村民大會、鄉(xiāng)衛(wèi)生院講座、短信提醒適合農(nóng)村地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)直播覆蓋面有限。9.A、B解析：艾灸、飲食調(diào)理是中醫(yī)預(yù)防手段，長期服抗生素非中醫(yī)推薦，作息調(diào)理需結(jié)合地域特點(diǎn)。10.A、B解析：白術(shù)在麗水用于健脾祛濕、濕熱調(diào)理，輔助治療需辨證，非手術(shù)準(zhǔn)備藥。三、判斷題1.×解析：健康教育應(yīng)以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，但需結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，而非完全依賴西醫(yī)。2.×解析：麗水山區(qū)居民體質(zhì)多樣，陽虛質(zhì)常見，但濕熱質(zhì)、氣虛質(zhì)也普遍存在。3.×解析：健康教育的重點(diǎn)是推廣中醫(yī)養(yǎng)生知識，而非中藥種植，需結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨蟆?.×解析：“春生夏長”需結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂蛘{(diào)整，并非全年適用。5.×解析：慢性病管理需關(guān)注患者心理，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)身心同治。6.√解析：白術(shù)是浙八味之一，麗水山區(qū)適合種植。7.×解析：山區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋有限，需結(jié)合線下宣傳。8.√解析：麗水山區(qū)潮濕，濕熱病邪易侵，需重點(diǎn)預(yù)防。9.×解析：健康教育需自愿參與，強(qiáng)制學(xué)習(xí)不可取。10.×解析：秋冬養(yǎng)陰需結(jié)合季節(jié)，夏季需養(yǎng)陽，并非全年適用。四、簡答題1.麗水市中醫(yī)院開展健康教育需考慮的地域因素-氣候特點(diǎn)：山區(qū)潮濕，需強(qiáng)調(diào)祛濕養(yǎng)生；夏季炎熱，需避暑降溫。-生活習(xí)慣：居民喜食生冷（如山區(qū)蔬菜），需推廣溫補(bǔ)飲食；部分居民迷信偏方，需科學(xué)引導(dǎo)。-醫(yī)療資源：農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療設(shè)施有限，需強(qiáng)調(diào)預(yù)防為主；城市居民西醫(yī)思維較強(qiáng)，需加強(qiáng)中醫(yī)科普。-文化信仰：部分居民對中醫(yī)有誤解，需結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕叛鲞M(jìn)行宣傳。2.浙江省特有的中藥材“浙八味”中，麗水地區(qū)的代表性藥材-白術(shù)：麗水山區(qū)土壤適合種植，中醫(yī)用于健脾祛濕。-知母：麗水山區(qū)多野生，用于清熱瀉火。-牡丹皮：麗水種植量大，用于活血化瘀。-其他藥材如浙貝母、玄參、杭白芍、杭白術(shù)、白術(shù)等，麗水均有分布。3.中醫(yī)“治未病”理念與健康教育的核心目標(biāo)-核心目標(biāo)：預(yù)防疾病，提高全民健康水平。-中醫(yī)“治未病”強(qiáng)調(diào)“未病先防、既病防變、瘥后防復(fù)”，健康教育需結(jié)合體質(zhì)調(diào)理、飲食作息、運(yùn)動養(yǎng)生等手段，幫助居民預(yù)防疾病。4.在麗水市山區(qū)推廣中醫(yī)健康教育時(shí)，如何結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕叛?結(jié)合民俗：如利用當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日（如重陽節(jié)）開展養(yǎng)生講座。-結(jié)合信仰：如部分居民信奉“草藥靈驗(yàn)”，可科普科學(xué)用藥，避免過度依賴偏方。-結(jié)合習(xí)慣：如山區(qū)居民常喝草藥茶，可推廣科學(xué)配方，避免盲目使用。5.中醫(yī)體質(zhì)分類中，痰濕質(zhì)人群的典型特征和調(diào)理建議-典型特征：形體肥胖、面色黃白、口黏苔膩、易疲勞、怕冷。-調(diào)理建議：飲食清淡（少油少鹽）、運(yùn)動排濕（如快走）、避免潮濕環(huán)境、適當(dāng)艾灸（如足三里）。五、論述題1.結(jié)合麗水地區(qū)的氣候特點(diǎn)和生活習(xí)慣，論述中醫(yī)養(yǎng)生“春生夏長”的具體應(yīng)用方法-春季（3-5月）：麗水山區(qū)春季潮濕，宜食酸味（如竹筍、茶葉），助肝氣生發(fā)；避免濕邪，可艾灸（如陰陵泉）、運(yùn)動（如爬山）排濕。-夏季（6-8月）：麗水夏季炎熱，宜食淡食（如綠豆湯），避免寒涼（如冰鎮(zhèn)飲料）；午休養(yǎng)心，避免熬夜傷陰。-具體方法：春季早睡早起，夏季晚睡早起；飲食宜清淡，運(yùn)動宜適量，避免過度勞累。2.浙江省特有的“麗水三寶”（竹、茶、藥）與健康教育的結(jié)合點(diǎn)及推廣方法-結(jié)合點(diǎn)：-竹筍