高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖北省部分高中協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月期末一、單項(xiàng)選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒有經(jīng)過電擊的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA并將其注射到?jīng)]有受過電擊的海蝸牛頸部，發(fā)現(xiàn)后者也“學(xué)會(huì)”了防御，而對(duì)照組則沒有此現(xiàn)象。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不符合的是（）A.有助于我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究B.本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的海蝸牛不需要注射RNAC.不能說明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成D.說明特定的RNA可以使海蝸?！矮@得記憶”【答案】B〖祥解〗短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斘觥緼、由題干信息分析，該實(shí)驗(yàn)為我們研究記憶形成的機(jī)制提供了方向，故本實(shí)驗(yàn)有助于幫助我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究，A正確；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)單一變量原則分析可知，實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組需要注射來自沒有受過電擊刺激海蝸牛的RNA，B錯(cuò)誤；C、RNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故本實(shí)驗(yàn)不能說明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成，C正確；D、由題干信息“研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御”推測(cè)可知，本實(shí)驗(yàn)說明特定的RNA可以使海蝸牛獲得記憶，D正確。故選B。2.瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的與人體肥胖有關(guān)的蛋白質(zhì)類激素。如圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，已知瘦素可使神經(jīng)元A興奮、神經(jīng)元B抑制；圖2為圖1中某局部模式圖。相關(guān)分析正確的是（）A.瘦素合成后，以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，通過體液定向運(yùn)輸?shù)较虑鹉XB.當(dāng)神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③抑制時(shí)，③處的膜電位無變化C.人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，A、B分別興奮、抑制，與其膜上瘦素的受體相同有關(guān)D.若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，仍可能導(dǎo)致肥胖【答案】D〖祥解〗分析題圖：當(dāng)機(jī)體脂肪含量過高時(shí)，脂肪細(xì)胞分泌瘦素，可分別引起神經(jīng)元A興奮、神經(jīng)元B抑制，從而使飽中樞興奮，饑中樞抑制?！驹斘觥緼、瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)類激素，以胞吐作用分泌出細(xì)胞，通過體液運(yùn)輸至全身各處細(xì)胞，只作用于下丘腦，沒有定向運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③的抑制時(shí)，則③處的膜電位會(huì)發(fā)生變化，靜息電位差更大，更難興奮，B錯(cuò)誤；C、瘦素可分別引起神經(jīng)元A興奮、B抑制，可能與其膜上瘦素的受體種類不同有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，那么，饑中樞不會(huì)被抑制，機(jī)體仍然可以大量進(jìn)食，仍可能導(dǎo)致肥胖，D正確。故選D。3.根據(jù)在免疫應(yīng)答中的功能不同，可將T淋巴細(xì)胞分為若干亞群，其中常見的有具有呈遞抗原功能的輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）。某科研小組做了用HIV病毒感染上述兩類T細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是（）A.HIV病毒通過識(shí)別并結(jié)合Th細(xì)胞表面上的受體從而侵入細(xì)胞B.Tc細(xì)胞數(shù)量的減少可能是由于Tc細(xì)胞自身凋亡的緣故C.HIV病毒破壞Th細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌幾率增大D.Th細(xì)胞和Tc細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫過程中均能發(fā)揮作用【答案】D〖祥解〗圖示是用HIV病毒感染輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．用HIV病毒感染這兩類細(xì)胞后，Tc細(xì)胞數(shù)量略微有所減少，而Th細(xì)胞數(shù)量顯著減少，說明HIV主要攻擊的是Th細(xì)胞?！驹斘觥緼、HIV能通過細(xì)胞膜表面上受體蛋白的識(shí)別并結(jié)合輔助性T淋巴細(xì)胞，從而進(jìn)入細(xì)胞，A正確；B、HIV感染后，Tc細(xì)胞數(shù)量略微有所減少，可能是由于其自身凋亡的緣故，B正確；C、由圖可知，HIV病毒可導(dǎo)致Th細(xì)胞顯著減少，而T細(xì)胞是參與特異性免疫的主要細(xì)胞，因此HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大，C正確；D、Th細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起作用，Tc細(xì)胞在細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。故選D。4.植物具有接收光信號(hào)的分子，這些分子對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)揮著重要作用，光敏色素是其中之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.光敏色素是一類色素-蛋白復(fù)合體B.光敏色素在植物分生組織中含量豐富C.光敏色素主要吸收藍(lán)光、紅光和遠(yuǎn)紅光D.光敏色素將光信號(hào)傳遞到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用【答案】C〖祥解〗光敏色素引起的生理變化為：光信號(hào)→細(xì)胞感受光信號(hào)→光敏色素被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化→信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)→細(xì)胞核接受信號(hào)→調(diào)控特定基因表達(dá)→產(chǎn)生特定物質(zhì)→產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)?！驹斘觥緼B、光敏色素是一類色素-蛋白復(fù)合體，分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富，AB正確；C、光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，C錯(cuò)誤；D、植物中的光敏色素接受光信號(hào)后，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一變化信息能夠傳遞到細(xì)胞核內(nèi)影響特定基因的表達(dá)，D正確。故選C。5.某課題組為了研究脫落酸（ABA）在植物抗旱中的作用，將剛萌發(fā)的玉米種子分成4組進(jìn)行處理，一段時(shí)間后觀察主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)量，實(shí)驗(yàn)處理方法及結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.與第1組相比，第2組結(jié)果說明干旱處理促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)B.與第2組相比，第3組結(jié)果說明缺少ABA時(shí)主根生長(zhǎng)加快C.本實(shí)驗(yàn)中自變量為干旱和ABA合成抑制劑D.設(shè)置第4組的目的是驗(yàn)證在干旱條件下ABA對(duì)主根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用【答案】D〖祥解〗分析題意可知，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯棵撀渌幔ˋBA）在植物抗旱中的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸的有無，可通過補(bǔ)加蒸餾水及ABA抑制劑的添加來控制，因變量是植物的抗旱特性，可通過玉米根的生長(zhǎng)情況進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，故本實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照是蒸餾水?！驹斘觥緼、ABA是脫落酸，ABA合成抑制劑可以抑制ABA的合成，據(jù)圖可知，第2組不加入ABA合成抑制劑，則兩組的自變量為蒸餾水的有無（是否干旱），第2組玉米主根的長(zhǎng)度大于第1組，但側(cè)根數(shù)量少于第1組，說明在干旱處理可以促進(jìn)主根長(zhǎng)度增加，但抑制側(cè)根生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、第2組不加ABA合成抑制劑，第3組加入ABA合成抑制劑（ABA不能正常合成），兩組的自變量為ABA的有無，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第3組的主根長(zhǎng)度小于第二組，說明缺少ABA時(shí)主根生長(zhǎng)變慢，B錯(cuò)誤；C、結(jié)合分析可知，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯棵撀渌幔ˋBA）在植物抗旱中的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸的有無，C錯(cuò)誤；D、第4組是同時(shí)添加ABA合成抑制劑和ABA，可以與第3組形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是該組的主根長(zhǎng)度大于第3組，說明ABA對(duì)主根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，D正確。故選D。6.甲、乙、丙、丁4個(gè)透明的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動(dòng)物小魚泥沙生態(tài)瓶編號(hào)甲++++-+乙-+++-+丙++++--丁++++++注：“+”表示有；“-”表示無。A.生態(tài)瓶必須是密閉的，放在直射光下，生物成分的數(shù)量要搭配合理B.乙瓶中缺乏光照，生態(tài)瓶不穩(wěn)定說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入C.丙瓶中沒有泥沙，分解者太少，不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行D.丁瓶中雖然物種更加豐富，但可能因?yàn)檠鯕夂可俣蝗缂灼糠€(wěn)定【答案】A〖祥解〗據(jù)圖分析，光和泥沙中含有非生物的物質(zhì)和能量；水草和藻類屬于生產(chǎn)者；浮游動(dòng)物和小魚屬于消費(fèi)者；泥沙中的細(xì)菌、真菌屬于分解者。【詳析】A、生態(tài)瓶必須是密閉的，不能放在直射光下，生物成分的數(shù)量要搭配合理，A錯(cuò)誤；B、乙瓶無光照，藻類和水草不能進(jìn)行光合作用，生態(tài)瓶不穩(wěn)定說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入，B正確；C、由于丙瓶中沒有泥沙，缺少分解者，所以不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行，C正確；D、丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量減少，因?yàn)橛邢M(fèi)者小魚，呼吸要消耗較多的氧氣，D正確。故選A7.β-苯乙醇是賦予白酒特征風(fēng)味的物質(zhì)。從某酒廠采集并篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌應(yīng)用于白酒生產(chǎn)。下列敘述不正確的是（）A.所用培養(yǎng)基及接種工具分別采用濕熱滅菌和灼燒滅菌B.通過配制培養(yǎng)基、滅菌、分離和培養(yǎng)能獲得該酵母菌C.還需進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力D.該酵母菌的應(yīng)用有利于白酒新產(chǎn)品的開發(fā)【答案】B〖祥解〗選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基，使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率?！驹斘觥緼、培養(yǎng)基一般選擇高壓蒸汽滅菌，接種工具一般用灼燒滅菌，A正確；B、分離純化酵母菌，操作如下：配制培養(yǎng)基→滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選菌落，B錯(cuò)誤；C、為了篩選的到目的菌，應(yīng)該進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力，C正確；D、β-苯乙醇是賦予白酒特征風(fēng)味的物質(zhì)，則篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌可應(yīng)用于白酒新產(chǎn)品的開發(fā)，D正確。故選B。8.秸稈還田可增加土壤肥力，緩解環(huán)境污染。為分離分解纖維素的微生物菌種，實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用，研究人員設(shè)計(jì)了“土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布平板→挑選菌株”的實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)在濕熱滅菌之后調(diào)節(jié)pHB.選擇培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)使用纖維素為唯一碳源培養(yǎng)基C.進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，應(yīng)在酒精燈火焰旁完成各種操作D.挑選菌株后，應(yīng)將使用過的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后再丟棄【答案】A〖祥解〗無菌技術(shù)：(1)關(guān)鍵：防止外來雜菌的入侵。(2)具體操作：①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒。②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌。③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行。④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸?！驹斘觥緼、配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)在濕熱滅菌之前調(diào)節(jié)pH，避免滅菌之后調(diào)pH造成雜菌污染，A錯(cuò)誤；B、選擇培養(yǎng)時(shí)，為分離分解纖維素的微生物菌種，應(yīng)使用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，B正確；C、進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，為了無菌操作，應(yīng)在酒精燈火焰旁完成各種操作，C正確；D、挑選菌株后，為了防止造成污染，應(yīng)將使用過的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后再丟棄，D正確。故選A。9.金黃色葡萄球菌（SAU）是細(xì)菌性肺炎的病原體之一，A、B、C、D四種抗生素均可治療SAU引起的肺炎，為選出最佳療效的抗生素，研究者將分別含等劑量抗生素A、B、C、D的四張大小相同的濾紙片a、b、c、d置于SAU均勻分布的平板培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)48h，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.可采用干熱滅菌的方法對(duì)該實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌B.抗生素A治療SAU感染的效果最好C.接種涂布后的培養(yǎng)皿正向放置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)D.濾紙片b周圍抑菌圈中出現(xiàn)一個(gè)菌落，可能是形成該菌落的SAU發(fā)生了基因突變【答案】C〖祥解〗抑菌圈越大，說明該菌對(duì)此藥敏感性越大，反之越小，若無抑菌圈，則說明該菌對(duì)此藥具有耐藥性。干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌?！驹斘觥緼、實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿可采用干熱滅菌的方法進(jìn)行滅菌，A正確；B、由題圖可知，濾紙片a所形成的抑菌圈最大，故抗生素A治療SAU感染的效果最好，B正確；C、接種涂布后的培養(yǎng)皿應(yīng)倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、濾紙片b周圍抑菌圈中出現(xiàn)一個(gè)菌落，可能是形成該菌落的SAU發(fā)生了基因突變具有了抗性而得以存活，D正確。故選C。10.下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.用自然生長(zhǎng)的莖段進(jìn)行組培須用適宜濃度的乙醇和次氯酸鈉的混合液消毒B.可取菊花芽尖進(jìn)行培養(yǎng)獲得不帶病毒的抗病毒苗C.組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石帶菌量低且營(yíng)養(yǎng)豐富D.不帶葉片的菊花幼莖切段可通過器官發(fā)生途徑形成完整的菊花植株【答案】D〖祥解〗植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、過程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）．2、原理：植物細(xì)胞的全能性．3、條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）?！驹斘觥緼、自然生長(zhǎng)莖段的消毒屬于外植體消毒，先用70%酒精，再用無菌水清洗，再用5%次氯酸鈉消毒處理，最后再用無菌水清洗，A錯(cuò)誤；B、可取菊花芽尖進(jìn)行培養(yǎng)獲得不帶病毒的脫毒苗而非抗毒苗，B錯(cuò)誤；C、組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石比較松軟，持水性也較好，有利于幼苗的生根和葉片的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、不帶葉片的菊花莖的切段可通過植物組織培養(yǎng)分化出芽和根這種器官發(fā)生的途徑形成完整的菊花植株，D正確。故選D。11.花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下圖是培育四季柑橘（2n=18）花粉植株的過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)B.過程③是細(xì)胞再分化，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)C.四種培養(yǎng)基中所含植物激素的種類和比例不同D.觀察處于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，可觀察到18條染色體【答案】D〖祥解〗花藥離體培養(yǎng)是指將發(fā)育到一定階段的花藥接種到培養(yǎng)基上，來改變花藥內(nèi)花粉粒的發(fā)育程序，使其分裂形成細(xì)胞團(tuán)，進(jìn)而分化成胚狀體，形成愈傷組織，并由愈傷組織再分化成植株?！驹斘觥緼、花粉粒細(xì)胞培育成單倍體植株，依據(jù)的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，A正確；B、由愈傷組織到叢芽的過程是再分化，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)，B正確；C、植物細(xì)胞發(fā)育不同時(shí)期所需要的植物激素的種類以及比例不同，圖中四種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素的種類和含量不同，C正確；D、四季柑橘花粉細(xì)胞中染色體數(shù)目為9條，發(fā)育成花粉植物體細(xì)胞染色體數(shù)目為9條，根尖細(xì)胞（9條染色體）能進(jìn)行有絲分裂，觀察處于有絲分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，其染色體數(shù)為9條，D錯(cuò)誤。故選D。12.利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)可培育高產(chǎn)奶牛，流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.犢牛W有母牛X細(xì)胞中的線粒體DNAB.犢牛W的遺傳性狀與母牛X相似度更高C.重構(gòu)胚的形成可采用電融合的方法D.細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需添加氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【答案】B〖祥解〗核移植技術(shù)：將供體細(xì)胞核注入去核卵母細(xì)胞，通過電激等使細(xì)胞融合，得到重組細(xì)胞，激活得到重組胚胎，將胚胎移植到受體雌性動(dòng)物體內(nèi)?！驹斘觥緼、母牛X提供細(xì)胞質(zhì)，因此犢牛W有母牛X細(xì)胞中的線粒體DNA，A正確；B、母牛Y提供細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息庫，因此犢牛W的遺傳性狀與母牛Y相似度更高，B錯(cuò)誤；C、可以采用電融合法促使兩個(gè)細(xì)胞融合形成重構(gòu)胚，C正確；D、細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需添加氨基酸、糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞正常生命活動(dòng)需要，D正確。故選B。13.單克隆抗體在多種疾病的診新和治療中發(fā)揮重要的作用，下圖為利用小鼠制備單克隆抗體的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.提取脾B淋巴細(xì)胞有多種，是因?yàn)橐环N抗原可誘導(dǎo)產(chǎn)生多種B細(xì)胞B.誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法完全相同C.在具有雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)板上滴加相應(yīng)抗體，出現(xiàn)陽性反應(yīng)的即為目標(biāo)細(xì)胞D.篩選出的目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞可在體外條件或注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)一步增殖培養(yǎng)【答案】D〖祥解〗單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體?！驹斘觥緼、一種抗原只能誘導(dǎo)B細(xì)胞產(chǎn)生一種抗體，提取脾B淋巴細(xì)胞有多種，是因?yàn)樾∈笤?jīng)接觸過其他多種抗原，A錯(cuò)誤；B、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法不完全相同，如誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的特有方法是滅活的病毒，B錯(cuò)誤；C、單抗檢測(cè)時(shí)可用抗原抗體實(shí)驗(yàn)鑒定要取培養(yǎng)液滴加相應(yīng)抗原，出現(xiàn)陽性反應(yīng)為目標(biāo)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、篩選出的目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞可在體外條件或注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)一步增殖培養(yǎng)，D正確。故選D。14.有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是（）A.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成B.受精作用完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時(shí)，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細(xì)胞質(zhì)均等分配【答案】A〖祥解〗受精前的準(zhǔn)備階段：（1）準(zhǔn)備階段1——精子獲能。剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力。（2）準(zhǔn)備階段2——卵子的準(zhǔn)備。動(dòng)物排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力?！驹斘觥緼、卵子形成的過程MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，MⅠ在卵巢中完成，MⅡ通常在輸卵管內(nèi)完成，A正確；B、卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙出現(xiàn)兩個(gè)極體，B錯(cuò)誤；C、采集到的精子需要進(jìn)行獲能處理，卵子需要發(fā)育成熟（減數(shù)分裂Ⅱ期），這樣精子和卵子相遇才可發(fā)生受精作用，C錯(cuò)誤；D、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂都是不均等分配，D錯(cuò)誤。故選A。15.科學(xué)家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎，離最后獲得大熊貓幼仔只差一步，其基本過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.重組細(xì)胞第一次分裂時(shí)可進(jìn)行基因重組B.乙表示體外培養(yǎng)，不同發(fā)育階段需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液C.在丙過程中需對(duì)代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理D.丁過程尚未實(shí)現(xiàn)，可能與免疫排斥有關(guān)【答案】A〖祥解〗分析題圖：甲表示核移植、乙表示早期胚胎培養(yǎng)、丙表示胚胎移植、丁表示個(gè)體發(fā)育的某些階段。【詳析】A、重組細(xì)胞第一次分裂為有絲分裂，該過程不發(fā)生基因重組，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；B、體外培養(yǎng)胚胎時(shí)，需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液，以滿足不同發(fā)育時(shí)期的胚胎的需要，B正確；C、為了使供受體的生理狀態(tài)相同，在丙過程中需對(duì)代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理，C正確；D、一般情況下受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，而異種的胚胎移植可能會(huì)發(fā)生免疫排斥，D正確。故選A。16.下圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵B.動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同C.獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性D.上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植【答案】B〖祥解〗生物工程技術(shù)應(yīng)用的組合（1）轉(zhuǎn)基因植物培育：基因工程＋植物組織培養(yǎng)；（2）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育：基因工程＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；（3）核移植（克?。﹦?dòng)物培養(yǎng)：核移植＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；（4）胚胎移植：體外受精（或自然受精）＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；（5）植物體細(xì)胞雜交：酶工程＋體細(xì)胞融合＋植物組織培養(yǎng)；（6）試管嬰兒：體外受精＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植?！驹斘觥緼、動(dòng)物1為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，受體細(xì)胞通常是受精卵，A正確；B、動(dòng)物2由于導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞注入到囊胚的某一部位，將來發(fā)育成的動(dòng)物體各部位并不都含外源基因，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物3為克隆動(dòng)物，重組細(xì)胞能夠發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，具有全能性，C正確；D、胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)手段的最后一道“工序”，要把早期胚胎培育成一個(gè)個(gè)體，必須經(jīng)過胚胎移植，D正確。故選B。17.人染色體DNA中存在不編碼蛋白質(zhì)的串聯(lián)重復(fù)序列，對(duì)這些序列進(jìn)行體外擴(kuò)增、電泳分離后可得到個(gè)體的DNA指紋圖譜。該技術(shù)可用于親子鑒定和法醫(yī)學(xué)分析。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.DNA分子的多樣性、特異性及穩(wěn)定性是DNA鑒定技術(shù)的基礎(chǔ)B.串聯(lián)重復(fù)序列在父母與子女之間遺傳遵循孟德爾遺傳定律C.指紋圖譜顯示的DNA片段屬于人體基礎(chǔ)代謝功能蛋白的編碼序列D.串聯(lián)重復(fù)序列突變可能會(huì)造成親子鑒定結(jié)論出現(xiàn)錯(cuò)誤【答案】C〖祥解〗（1）DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對(duì)堿基可形成4n種）。（2）DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。（3）DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指DNA分子雙螺旋空間結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性?！驹斘觥緼、不同生物的DNA分子堿基序列不同，同一生物的DNA的堿基具有特異性和穩(wěn)定性，DNA分子的多樣性、特異性及穩(wěn)定性是DNA鑒定技術(shù)的基礎(chǔ)，A正確；B、串聯(lián)重復(fù)序列存在于細(xì)胞核中，故在父母與子女之間的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，B正確；C、指紋圖譜顯示的DNA片段是一段串聯(lián)重復(fù)的序列，不編碼蛋白質(zhì)，因此不屬于人體基礎(chǔ)代謝功能蛋白的編碼序列，C錯(cuò)誤；D、由題意可知“人染色體DNA中存在串聯(lián)重復(fù)序列，對(duì)這些序列進(jìn)行體外擴(kuò)增、電泳分離后可得到個(gè)體的DNA指紋圖譜，該技術(shù)可用于親子鑒定和法醫(yī)學(xué)分析”，如果串聯(lián)重復(fù)序列突變，可能會(huì)造成親子鑒定結(jié)論出現(xiàn)錯(cuò)誤，D正確。故選C。18.環(huán)境DNA（eDNA）技術(shù)是指從環(huán)境中提取DNA片段，結(jié)合PCR和DNA測(cè)序等分子生物學(xué)技術(shù)來定性或定量檢測(cè)目標(biāo)生物，從而確定其分布狀況等?？茖W(xué)家采用該技術(shù)對(duì)某海域進(jìn)行了物種信息普查研究，確認(rèn)了該海域出現(xiàn)的布氏鯨的身份信息及相關(guān)海域的魚類組成。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該技術(shù)只能用來調(diào)查目標(biāo)區(qū)域的生物種類組成，不能用于評(píng)估生物數(shù)量的多少B.該技術(shù)可針對(duì)可能存在的入侵物種設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行PCR和測(cè)序，實(shí)現(xiàn)早期監(jiān)測(cè)C.利用該技術(shù)監(jiān)測(cè)目標(biāo)物種，需了解該物種特有的基因序列D.相比于傳統(tǒng)方法，該技術(shù)不會(huì)對(duì)環(huán)境和生物群落造成破壞性影響【答案】A〖祥解〗生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?！驹斘觥緼、由題干可知，環(huán)境DNA（eDNA）技術(shù)可從環(huán)境中提取DNA片段并通過測(cè)序等分子生物學(xué)技術(shù)來定性或定量檢測(cè)目標(biāo)生物，因此該技術(shù)既可以用來調(diào)查目標(biāo)區(qū)域的生物種類組成，也可以用于評(píng)估生物數(shù)量的多少，A錯(cuò)誤；B、由題干可知，該技術(shù)可檢測(cè)目標(biāo)生物的DNA序列，結(jié)合引物設(shè)計(jì)需要已知目的基因的一段核苷酸序列，可知該技術(shù)可針對(duì)可能存在的入侵物種設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行PCR和測(cè)序，實(shí)現(xiàn)早期監(jiān)測(cè)，B正確；C、因?yàn)槲锓N具有特異性，因此利用該技術(shù)監(jiān)測(cè)目標(biāo)物種，需了解該物種特有的基因序列，C正確；D、因?yàn)樵摷夹g(shù)可從環(huán)境中提取DNA片段，相比于傳統(tǒng)的物理采樣方法，該技術(shù)不會(huì)對(duì)環(huán)境和生物群落造成破壞性影響，D正確。故選A。二、非選擇題：本題共4小題，共64分。19.干旱可誘導(dǎo)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）增加，以減少失水，但干旱促進(jìn)ABA合成的機(jī)制尚不明確。研究者發(fā)現(xiàn)一種分泌型短肽（C）在此過程中起重要作用。（1）C由其前體肽加工而成，該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的______________合成。（2）分別用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA處理擬南芥根部后，檢測(cè)葉片氣孔開度，結(jié)果如下圖1。據(jù)圖1可知，C和ABA均能夠_______，從而減少失水。（3）已知N是催化ABA生物合成的關(guān)鍵酶。研究表明C可能通過促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。圖2中支持這一結(jié)論的證據(jù)是，經(jīng)干旱處理后_______。（4）實(shí)驗(yàn)表明，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。因此設(shè)想，干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)。為驗(yàn)證此設(shè)想，進(jìn)行了如下表所示的嫁接實(shí)驗(yàn)，干旱處理后，檢測(cè)接穗葉片中C含量，又檢測(cè)了其中N基因的表達(dá)水平。以接穗與砧木均為野生型的植株經(jīng)干旱處理后的N基因表達(dá)量為參照值，在表中填寫假設(shè)成立時(shí)，與參照值相比N基因表達(dá)量的預(yù)期結(jié)果（用“遠(yuǎn)低于”、“遠(yuǎn)高于”、“相近”表示）。①____；②____。接穗野生型突變體突變體砧木野生型突變體野生型接穗葉片中N基因的表達(dá)量參照值①②

注:突變體為C基因缺失突變體（5）研究者認(rèn)為C也屬于植物激素，作出此判斷的依據(jù)是____。這一新發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對(duì)植物激素化學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）核糖體（2）降低氣孔開度（3）C基因缺失突變體中N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型（4）①.遠(yuǎn)低于②.相近（5）植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化〖祥解〗前體肽是由氨基酸通過脫水縮合形成的。分析圖1，使用C或ABA處理擬南芥根部后，葉片氣孔開度均下降。分析圖2，干旱條件下，C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型。【解析】（1）核糖體是合成蛋白質(zhì)的城所，因此該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成。（2）分析圖1可知，與不使用C或ABA處理的擬南芥相比，使用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA處理擬南芥根部后，葉片氣孔開度均降低，而且隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，氣孔開度降低的更顯著。（3）根據(jù)圖2可知，干旱處理?xiàng)l件下，C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型，可推測(cè)C可能通過促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。（4）根據(jù)題意可知，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。假設(shè)干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)，則野生型因含有C基因，能合成物質(zhì)C，可促進(jìn)葉片N基因的表達(dá)，而砧木為突變體，因不含C基因，不能產(chǎn)生C，因此①處葉片N基因的表達(dá)量遠(yuǎn)低于野生型的參照值。若砧木為野生型，則根部細(xì)胞含有C基因，能表達(dá)形成C物質(zhì)，可運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)，因此②處的N基因表達(dá)量與野生型的參照值相近。（5）植物激素是植物自身產(chǎn)生的，并對(duì)植物起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，根據(jù)題意可知，植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化，因此C也屬于植物激素。20.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種水鳥主要在某湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息，以湖區(qū)的某些植物為其主要的食物來源。回答下列問題。（1）湖區(qū)的植物、水鳥、細(xì)菌等生物成分和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥的示意圖如下，①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過程，其中①是__________；②是__________；③是__________。（2）要研究湖區(qū)該種水鳥的生態(tài)位，需要研究的方面有__________（答出3點(diǎn)即可）。該生態(tài)系統(tǒng)中水鳥等各種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是__________。（3）近年來，一些水鳥離開湖區(qū)前往周邊稻田，取食稻田中收割后散落的稻谷，羽毛艷麗的水鳥引來一些游客觀賞。從保護(hù)鳥類的角度來看，游客在觀賞水鳥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是__________（答出1點(diǎn)即可）?！敬鸢浮浚?）①.水鳥的同化作用②.水鳥呼吸作用（細(xì)胞呼吸）③.分解者分解作用（2）①.棲息地、食物、天敵以及與其它物種的關(guān)系等②.有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源（3）不破壞水鳥的生存環(huán)境；遠(yuǎn)距離觀賞〖祥解〗能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算為：攝入的能量有兩個(gè)去向：同化量+糞便量（糞便量屬于上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量）。同化的能量有兩個(gè)去向：呼吸作用散失的能量+用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量有兩個(gè)去向：傳遞給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)+流向分解者。能量傳遞效率=傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量÷該營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量?！窘馕觥浚?）①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過程，據(jù)圖可知，①是水鳥水鳥的同化作用，②表示水鳥呼吸作用（細(xì)胞呼吸），③表示分解者分解作用。（2）一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位，水鳥屬于動(dòng)物，研究其生態(tài)位，需要研究的方面有：它的棲息地、食物、天敵以及與其它物種的關(guān)系等；群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源。（3）鳥類的生存與環(huán)境密切相關(guān)，從保護(hù)鳥類的角度來看，游客在觀賞水鳥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有：不破壞水鳥的生存環(huán)境（不丟棄廢棄物、不污染水源）；遠(yuǎn)距離觀賞而避免對(duì)其造成驚嚇等。21.為了探究6BA和IAA對(duì)某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見下表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長(zhǎng)狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表。培養(yǎng)基

編號(hào)濃度/mg·L-1m/%n/個(gè)6BAIAA10.5076.73.120.177.46.130.266.75.340560.05.0回答下列問題:(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中無機(jī)鹽的元素可分為___和___兩類。上述培養(yǎng)基中,6BA屬于___類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。(2)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是___,因變量是____________,自變量的取值范圍是___。(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是___號(hào)培養(yǎng)基。(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入___(填“6BA”或“IAA”)?！敬鸢浮竣?大量元素②.微量元素③.細(xì)胞分裂素④.IAA濃度⑤.再生叢芽外植體的比率(m)和再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n)⑥.0~0.5mg·L-1⑦.1⑧.6BA【詳析】（1）根據(jù)植物的需求量，元素可分為大量元素和微量元素；6－BA屬于細(xì)胞分裂素類的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)，可以看出IAA的濃度是自變量；菊花再生叢芽外植體的比率和外植體上的叢芽平均數(shù)是因變量；由表中數(shù)據(jù)可以看出IAA的濃度范圍是0～0．5mg·L-1。（3）再生叢芽的外植體數(shù)乘以外植體上叢芽平均數(shù)即為叢芽總數(shù)，所以誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的是1號(hào)培養(yǎng)基。（3）在植物組織培養(yǎng)中，生長(zhǎng)素用于誘導(dǎo)根的分化，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化出不定芽，因此為了誘導(dǎo)生根，培養(yǎng)基中一般不加6－BA（細(xì)胞分裂素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）而加入IAA（生長(zhǎng)素類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑）。22.定點(diǎn)誘變技術(shù)可以在體外改造目的DNA分子，進(jìn)而研究基因的表達(dá)以及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。經(jīng)典的大引物PCR定點(diǎn)誘變技術(shù)成為基于PCR的定點(diǎn)誘變技術(shù)中應(yīng)用最普遍的方法，操作過程如圖甲。研究者欲改造某基因并將其導(dǎo)入大腸桿菌的質(zhì)粒中保存，該質(zhì)粒含有氨芐青霉素抗性基因、LacZ基因及一些酶切位點(diǎn)，結(jié)構(gòu)如圖乙?；卮鹣铝袉栴}：（1）利用大引物PCR進(jìn)行定點(diǎn)誘變需要進(jìn)行兩輪PCR（PCR1和PCR2），在PCR1中，至少需要______個(gè)循環(huán)才能獲得相應(yīng)的大引物模板。在PCR2中，要獲得帶有誘變點(diǎn)的改良基因，引物應(yīng)選用大引物兩條鏈中的______（填“①或“②”）。（2）為實(shí)現(xiàn)質(zhì)粒和改良基因的高效連接，選用限制酶XmaⅠ而不選用限制酶SmaⅠ的原因是______。為將改良基因構(gòu)建在質(zhì)粒上，還需要______等酶。（3）在構(gòu)建改良基因表達(dá)載體時(shí)，有的質(zhì)粒含有改良基因，有的質(zhì)粒為空白質(zhì)粒，將含上述組件的溶液加入到大腸桿菌菌液中，適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間后，再將菌液涂布在含氨芐青霉素和______的平板上。一段時(shí)間后，在培養(yǎng)基上出現(xiàn)白色和藍(lán)色兩種菌落，其中白色菌落含有重組質(zhì)粒，判斷的依據(jù)是______。（4）與X射線誘變相比，該誘變技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是______?！敬鸢浮浚?）①.兩②.②（2）①.SmaⅠ的酶切末端為平末端，無法與改良基因上的黏性末端連接②.BglⅡ、DNA連接酶（3）①.β-半乳糖苷②.構(gòu)建改良基因組質(zhì)粒時(shí)破壞了LacZ基因（4）目的性強(qiáng)、突變頻率高〖祥解〗PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)DNA分子復(fù)制的過程，利用DNA分子熱變形原理，通過控制溫度控制控制DNA分子的解聚和結(jié)合，DNA分子體內(nèi)復(fù)制過程DNA的解旋是在解旋酶的作用下實(shí)現(xiàn)的；過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈?！窘馕觥浚?）由圖可知，大引物的兩條鏈均帶有突變位點(diǎn)，進(jìn)行第一輪循環(huán)，得到的DNA有一個(gè)不含突變位點(diǎn)，另一個(gè)一個(gè)有一條鏈含有突變位點(diǎn)，進(jìn)行第二輪循環(huán)，即可得到DNA有三個(gè)不含突變位點(diǎn)和一個(gè)兩條鏈均含突變位點(diǎn)的DNA，即大引物，所以需要經(jīng)過2個(gè)循環(huán)才能獲得相應(yīng)的大引物模板。從大引物和目的基因的結(jié)合位點(diǎn)分析，要獲得帶有誘變點(diǎn)的改良基因，引物應(yīng)選用大引物兩條鏈中的②鏈。（2）根據(jù)SmaⅠ的酶切位點(diǎn)，如果選擇SmaⅠ，則獲得的是平末端，無法與改良基因上的黏性末端連接，因此，為實(shí)現(xiàn)質(zhì)粒和改良基因的高效連接，選用限制酶XmaⅠ。從各種限制酶的酶切位點(diǎn)分析，除使用XmaⅠ外，還需使用BglⅡ切除相應(yīng)黏性末端產(chǎn)生GATC的黏性末端與改良基因CTAG一側(cè)進(jìn)行連接，同時(shí)需要用DNA連接酶構(gòu)建基因表達(dá)載體。（3）因LacZ基因編碼的酶能分解β-半乳糖苷，產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)，如果沒有分解，則菌落為白色，因此可以將菌液涂布在含氨芐青霉素和β-半乳糖苷的平板上。由于重組質(zhì)粒的LacZ基因在重組過程中被切斷，即構(gòu)建改良基因組質(zhì)粒時(shí)破壞了LacZ基因，不能編碼相應(yīng)的酶分解β-半乳糖苷，呈現(xiàn)白色，所以白色菌落含有重組質(zhì)粒。（4）X射線誘變具有不定向性、低頻性，故與X射線誘變相比，該誘變技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng)、突變頻率高。湖北省部分高中協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期6月期末一、單項(xiàng)選擇題：本題共18小題，每題2分，共36分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.海蝸牛在接觸幾次電擊后，能學(xué)會(huì)利用長(zhǎng)時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己；沒有經(jīng)過電擊的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取被電擊海蝸牛腹部神經(jīng)元的RNA并將其注射到?jīng)]有受過電擊的海蝸牛頸部，發(fā)現(xiàn)后者也“學(xué)會(huì)”了防御，而對(duì)照組則沒有此現(xiàn)象。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不符合的是（）A.有助于我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究B.本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的海蝸牛不需要注射RNAC.不能說明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成D.說明特定的RNA可以使海蝸?！矮@得記憶”【答案】B〖祥解〗短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)，長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斘觥緼、由題干信息分析，該實(shí)驗(yàn)為我們研究記憶形成的機(jī)制提供了方向，故本實(shí)驗(yàn)有助于幫助我們對(duì)動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究，A正確；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)單一變量原則分析可知，實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組需要注射來自沒有受過電擊刺激海蝸牛的RNA，B錯(cuò)誤；C、RNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，故本實(shí)驗(yàn)不能說明RNA直接決定了動(dòng)物記憶的形成，C正確；D、由題干信息“研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御”推測(cè)可知，本實(shí)驗(yàn)說明特定的RNA可以使海蝸牛獲得記憶，D正確。故選B。2.瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的與人體肥胖有關(guān)的蛋白質(zhì)類激素。如圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，已知瘦素可使神經(jīng)元A興奮、神經(jīng)元B抑制；圖2為圖1中某局部模式圖。相關(guān)分析正確的是（）A.瘦素合成后，以胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞，通過體液定向運(yùn)輸?shù)较虑鹉XB.當(dāng)神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③抑制時(shí)，③處的膜電位無變化C.人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí)，A、B分別興奮、抑制，與其膜上瘦素的受體相同有關(guān)D.若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，仍可能導(dǎo)致肥胖【答案】D〖祥解〗分析題圖：當(dāng)機(jī)體脂肪含量過高時(shí)，脂肪細(xì)胞分泌瘦素，可分別引起神經(jīng)元A興奮、神經(jīng)元B抑制，從而使飽中樞興奮，饑中樞抑制?！驹斘觥緼、瘦素是一種由脂肪細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)類激素，以胞吐作用分泌出細(xì)胞，通過體液運(yùn)輸至全身各處細(xì)胞，只作用于下丘腦，沒有定向運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)神經(jīng)元B釋放物質(zhì)甲，并引起③的抑制時(shí)，則③處的膜電位會(huì)發(fā)生變化，靜息電位差更大，更難興奮，B錯(cuò)誤；C、瘦素可分別引起神經(jīng)元A興奮、B抑制，可能與其膜上瘦素的受體種類不同有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、若人體血液中瘦素水平?jīng)]有降低，但神經(jīng)元B上缺少相應(yīng)受體，那么，饑中樞不會(huì)被抑制，機(jī)體仍然可以大量進(jìn)食，仍可能導(dǎo)致肥胖，D正確。故選D。3.根據(jù)在免疫應(yīng)答中的功能不同，可將T淋巴細(xì)胞分為若干亞群，其中常見的有具有呈遞抗原功能的輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和具有殺傷靶細(xì)胞功能的細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）。某科研小組做了用HIV病毒感染上述兩類T細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列分析錯(cuò)誤的是（）A.HIV病毒通過識(shí)別并結(jié)合Th細(xì)胞表面上的受體從而侵入細(xì)胞B.Tc細(xì)胞數(shù)量的減少可能是由于Tc細(xì)胞自身凋亡的緣故C.HIV病毒破壞Th細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌幾率增大D.Th細(xì)胞和Tc細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫過程中均能發(fā)揮作用【答案】D〖祥解〗圖示是用HIV病毒感染輔助性T細(xì)胞（Th細(xì)胞）和細(xì)胞毒性T細(xì)胞（Tc細(xì)胞）的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．用HIV病毒感染這兩類細(xì)胞后，Tc細(xì)胞數(shù)量略微有所減少，而Th細(xì)胞數(shù)量顯著減少，說明HIV主要攻擊的是Th細(xì)胞?！驹斘觥緼、HIV能通過細(xì)胞膜表面上受體蛋白的識(shí)別并結(jié)合輔助性T淋巴細(xì)胞，從而進(jìn)入細(xì)胞，A正確；B、HIV感染后，Tc細(xì)胞數(shù)量略微有所減少，可能是由于其自身凋亡的緣故，B正確；C、由圖可知，HIV病毒可導(dǎo)致Th細(xì)胞顯著減少，而T細(xì)胞是參與特異性免疫的主要細(xì)胞，因此HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大，C正確；D、Th細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起作用，Tc細(xì)胞在細(xì)胞免疫過程中發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤。故選D。4.植物具有接收光信號(hào)的分子，這些分子對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)揮著重要作用，光敏色素是其中之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.光敏色素是一類色素-蛋白復(fù)合體B.光敏色素在植物分生組織中含量豐富C.光敏色素主要吸收藍(lán)光、紅光和遠(yuǎn)紅光D.光敏色素將光信號(hào)傳遞到細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用【答案】C〖祥解〗光敏色素引起的生理變化為：光信號(hào)→細(xì)胞感受光信號(hào)→光敏色素被激活，結(jié)構(gòu)發(fā)生變化→信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)→細(xì)胞核接受信號(hào)→調(diào)控特定基因表達(dá)→產(chǎn)生特定物質(zhì)→產(chǎn)生生物學(xué)效應(yīng)?！驹斘觥緼B、光敏色素是一類色素-蛋白復(fù)合體，分布在植物的各個(gè)部位，其中在分生組織的細(xì)胞內(nèi)比較豐富，AB正確；C、光敏色素主要吸收紅光和遠(yuǎn)紅光，C錯(cuò)誤；D、植物中的光敏色素接受光信號(hào)后，其結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，這一變化信息能夠傳遞到細(xì)胞核內(nèi)影響特定基因的表達(dá)，D正確。故選C。5.某課題組為了研究脫落酸（ABA）在植物抗旱中的作用，將剛萌發(fā)的玉米種子分成4組進(jìn)行處理，一段時(shí)間后觀察主根長(zhǎng)度和側(cè)根數(shù)量，實(shí)驗(yàn)處理方法及結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.與第1組相比，第2組結(jié)果說明干旱處理促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)B.與第2組相比，第3組結(jié)果說明缺少ABA時(shí)主根生長(zhǎng)加快C.本實(shí)驗(yàn)中自變量為干旱和ABA合成抑制劑D.設(shè)置第4組的目的是驗(yàn)證在干旱條件下ABA對(duì)主根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用【答案】D〖祥解〗分析題意可知，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯棵撀渌幔ˋBA）在植物抗旱中的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸的有無，可通過補(bǔ)加蒸餾水及ABA抑制劑的添加來控制，因變量是植物的抗旱特性，可通過玉米根的生長(zhǎng)情況進(jìn)行比較，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則，故本實(shí)驗(yàn)的空白對(duì)照是蒸餾水。【詳析】A、ABA是脫落酸，ABA合成抑制劑可以抑制ABA的合成，據(jù)圖可知，第2組不加入ABA合成抑制劑，則兩組的自變量為蒸餾水的有無（是否干旱），第2組玉米主根的長(zhǎng)度大于第1組，但側(cè)根數(shù)量少于第1組，說明在干旱處理可以促進(jìn)主根長(zhǎng)度增加，但抑制側(cè)根生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、第2組不加ABA合成抑制劑，第3組加入ABA合成抑制劑（ABA不能正常合成），兩組的自變量為ABA的有無，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是第3組的主根長(zhǎng)度小于第二組，說明缺少ABA時(shí)主根生長(zhǎng)變慢，B錯(cuò)誤；C、結(jié)合分析可知，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯棵撀渌幔ˋBA）在植物抗旱中的作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是脫落酸的有無，C錯(cuò)誤；D、第4組是同時(shí)添加ABA合成抑制劑和ABA，可以與第3組形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是該組的主根長(zhǎng)度大于第3組，說明ABA對(duì)主根生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，D正確。故選D。6.甲、乙、丙、丁4個(gè)透明的生態(tài)瓶，各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見下表。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀測(cè)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶是最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）生態(tài)系統(tǒng)組成光水草藻類浮游動(dòng)物小魚泥沙生態(tài)瓶編號(hào)甲++++-+乙-+++-+丙++++--丁++++++注：“+”表示有；“-”表示無。A.生態(tài)瓶必須是密閉的，放在直射光下，生物成分的數(shù)量要搭配合理B.乙瓶中缺乏光照，生態(tài)瓶不穩(wěn)定說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入C.丙瓶中沒有泥沙，分解者太少，不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行D.丁瓶中雖然物種更加豐富，但可能因?yàn)檠鯕夂可俣蝗缂灼糠€(wěn)定【答案】A〖祥解〗據(jù)圖分析，光和泥沙中含有非生物的物質(zhì)和能量；水草和藻類屬于生產(chǎn)者；浮游動(dòng)物和小魚屬于消費(fèi)者；泥沙中的細(xì)菌、真菌屬于分解者?！驹斘觥緼、生態(tài)瓶必須是密閉的，不能放在直射光下，生物成分的數(shù)量要搭配合理，A錯(cuò)誤；B、乙瓶無光照，藻類和水草不能進(jìn)行光合作用，生態(tài)瓶不穩(wěn)定說明了生態(tài)系統(tǒng)需要穩(wěn)定的能量輸入，B正確；C、由于丙瓶中沒有泥沙，缺少分解者，所以不利于物質(zhì)循環(huán)的順利進(jìn)行，C正確；D、丁瓶與甲瓶相比，氧氣含量減少，因?yàn)橛邢M(fèi)者小魚，呼吸要消耗較多的氧氣，D正確。故選A7.β-苯乙醇是賦予白酒特征風(fēng)味的物質(zhì)。從某酒廠采集并篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌應(yīng)用于白酒生產(chǎn)。下列敘述不正確的是（）A.所用培養(yǎng)基及接種工具分別采用濕熱滅菌和灼燒滅菌B.通過配制培養(yǎng)基、滅菌、分離和培養(yǎng)能獲得該酵母菌C.還需進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力D.該酵母菌的應(yīng)用有利于白酒新產(chǎn)品的開發(fā)【答案】B〖祥解〗選擇培養(yǎng)基是根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基，使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率?！驹斘觥緼、培養(yǎng)基一般選擇高壓蒸汽滅菌，接種工具一般用灼燒滅菌，A正確；B、分離純化酵母菌，操作如下：配制培養(yǎng)基→滅菌→接種→培養(yǎng)→挑選菌落，B錯(cuò)誤；C、為了篩選的到目的菌，應(yīng)該進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)檢測(cè)該酵母菌產(chǎn)β-苯乙醇的能力，C正確；D、β-苯乙醇是賦予白酒特征風(fēng)味的物質(zhì)，則篩選到一株產(chǎn)β-苯乙醇的酵母菌可應(yīng)用于白酒新產(chǎn)品的開發(fā)，D正確。故選B。8.秸稈還田可增加土壤肥力，緩解環(huán)境污染。為分離分解纖維素的微生物菌種，實(shí)現(xiàn)廢物的資源化利用，研究人員設(shè)計(jì)了“土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→涂布平板→挑選菌株”的實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)在濕熱滅菌之后調(diào)節(jié)pHB.選擇培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)使用纖維素為唯一碳源培養(yǎng)基C.進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，應(yīng)在酒精燈火焰旁完成各種操作D.挑選菌株后，應(yīng)將使用過的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后再丟棄【答案】A〖祥解〗無菌技術(shù)：(1)關(guān)鍵：防止外來雜菌的入侵。(2)具體操作：①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒。②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌。③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行。④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品接觸?！驹斘觥緼、配制培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)在濕熱滅菌之前調(diào)節(jié)pH，避免滅菌之后調(diào)pH造成雜菌污染，A錯(cuò)誤；B、選擇培養(yǎng)時(shí)，為分離分解纖維素的微生物菌種，應(yīng)使用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，B正確；C、進(jìn)行梯度稀釋時(shí)，為了無菌操作，應(yīng)在酒精燈火焰旁完成各種操作，C正確；D、挑選菌株后，為了防止造成污染，應(yīng)將使用過的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌后再丟棄，D正確。故選A。9.金黃色葡萄球菌（SAU）是細(xì)菌性肺炎的病原體之一，A、B、C、D四種抗生素均可治療SAU引起的肺炎，為選出最佳療效的抗生素，研究者將分別含等劑量抗生素A、B、C、D的四張大小相同的濾紙片a、b、c、d置于SAU均勻分布的平板培養(yǎng)基上，在適宜條件下培養(yǎng)48h，結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.可采用干熱滅菌的方法對(duì)該實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌B.抗生素A治療SAU感染的效果最好C.接種涂布后的培養(yǎng)皿正向放置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)D.濾紙片b周圍抑菌圈中出現(xiàn)一個(gè)菌落，可能是形成該菌落的SAU發(fā)生了基因突變【答案】C〖祥解〗抑菌圈越大，說明該菌對(duì)此藥敏感性越大，反之越小，若無抑菌圈，則說明該菌對(duì)此藥具有耐藥性。干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌。【詳析】A、實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)皿可采用干熱滅菌的方法進(jìn)行滅菌，A正確；B、由題圖可知，濾紙片a所形成的抑菌圈最大，故抗生素A治療SAU感染的效果最好，B正確；C、接種涂布后的培養(yǎng)皿應(yīng)倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、濾紙片b周圍抑菌圈中出現(xiàn)一個(gè)菌落，可能是形成該菌落的SAU發(fā)生了基因突變具有了抗性而得以存活，D正確。故選C。10.下列關(guān)于菊花組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.用自然生長(zhǎng)的莖段進(jìn)行組培須用適宜濃度的乙醇和次氯酸鈉的混合液消毒B.可取菊花芽尖進(jìn)行培養(yǎng)獲得不帶病毒的抗病毒苗C.組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石帶菌量低且營(yíng)養(yǎng)豐富D.不帶葉片的菊花幼莖切段可通過器官發(fā)生途徑形成完整的菊花植株【答案】D〖祥解〗植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、過程：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體）→愈傷組織→胚狀體→植株（新植體）．2、原理：植物細(xì)胞的全能性．3、條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營(yíng)養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）?！驹斘觥緼、自然生長(zhǎng)莖段的消毒屬于外植體消毒，先用70%酒精，再用無菌水清洗，再用5%次氯酸鈉消毒處理，最后再用無菌水清洗，A錯(cuò)誤；B、可取菊花芽尖進(jìn)行培養(yǎng)獲得不帶病毒的脫毒苗而非抗毒苗，B錯(cuò)誤；C、組培苗鍛煉時(shí)采用蛭石作為栽培基質(zhì)的原因是蛭石比較松軟，持水性也較好，有利于幼苗的生根和葉片的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、不帶葉片的菊花莖的切段可通過植物組織培養(yǎng)分化出芽和根這種器官發(fā)生的途徑形成完整的菊花植株，D正確。故選D。11.花粉植株是體細(xì)胞遺傳研究和突變育種的理想材料。下圖是培育四季柑橘（2n=18）花粉植株的過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.花粉植株培育的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)B.過程③是細(xì)胞再分化，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)C.四種培養(yǎng)基中所含植物激素的種類和比例不同D.觀察處于分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，可觀察到18條染色體【答案】D〖祥解〗花藥離體培養(yǎng)是指將發(fā)育到一定階段的花藥接種到培養(yǎng)基上，來改變花藥內(nèi)花粉粒的發(fā)育程序，使其分裂形成細(xì)胞團(tuán)，進(jìn)而分化成胚狀體，形成愈傷組織，并由愈傷組織再分化成植株?！驹斘觥緼、花粉粒細(xì)胞培育成單倍體植株，依據(jù)的原理是花粉粒細(xì)胞具有全能性，其技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，A正確；B、由愈傷組織到叢芽的過程是再分化，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)，B正確；C、植物細(xì)胞發(fā)育不同時(shí)期所需要的植物激素的種類以及比例不同，圖中四種培養(yǎng)基的差異主要表現(xiàn)在植物激素的種類和含量不同，C正確；D、四季柑橘花粉細(xì)胞中染色體數(shù)目為9條，發(fā)育成花粉植物體細(xì)胞染色體數(shù)目為9條，根尖細(xì)胞（9條染色體）能進(jìn)行有絲分裂，觀察處于有絲分裂中期的四季柑橘花粉植株根尖細(xì)胞，其染色體數(shù)為9條，D錯(cuò)誤。故選D。12.利用動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)可培育高產(chǎn)奶牛，流程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.犢牛W有母牛X細(xì)胞中的線粒體DNAB.犢牛W的遺傳性狀與母牛X相似度更高C.重構(gòu)胚的形成可采用電融合的方法D.細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需添加氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【答案】B〖祥解〗核移植技術(shù)：將供體細(xì)胞核注入去核卵母細(xì)胞，通過電激等使細(xì)胞融合，得到重組細(xì)胞，激活得到重組胚胎，將胚胎移植到受體雌性動(dòng)物體內(nèi)。【詳析】A、母牛X提供細(xì)胞質(zhì)，因此犢牛W有母牛X細(xì)胞中的線粒體DNA，A正確；B、母牛Y提供細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息庫，因此犢牛W的遺傳性狀與母牛Y相似度更高，B錯(cuò)誤；C、可以采用電融合法促使兩個(gè)細(xì)胞融合形成重構(gòu)胚，C正確；D、細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需添加氨基酸、糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞正常生命活動(dòng)需要，D正確。故選B。13.單克隆抗體在多種疾病的診新和治療中發(fā)揮重要的作用，下圖為利用小鼠制備單克隆抗體的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.提取脾B淋巴細(xì)胞有多種，是因?yàn)橐环N抗原可誘導(dǎo)產(chǎn)生多種B細(xì)胞B.誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法完全相同C.在具有雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)板上滴加相應(yīng)抗體，出現(xiàn)陽性反應(yīng)的即為目標(biāo)細(xì)胞D.篩選出的目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞可在體外條件或注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)一步增殖培養(yǎng)【答案】D〖祥解〗單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【詳析】A、一種抗原只能誘導(dǎo)B細(xì)胞產(chǎn)生一種抗體，提取脾B淋巴細(xì)胞有多種，是因?yàn)樾∈笤?jīng)接觸過其他多種抗原，A錯(cuò)誤；B、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法不完全相同，如誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的特有方法是滅活的病毒，B錯(cuò)誤；C、單抗檢測(cè)時(shí)可用抗原抗體實(shí)驗(yàn)鑒定要取培養(yǎng)液滴加相應(yīng)抗原，出現(xiàn)陽性反應(yīng)為目標(biāo)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、篩選出的目標(biāo)雜交瘤細(xì)胞可在體外條件或注射到小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)一步增殖培養(yǎng)，D正確。故選D。14.有關(guān)哺乳動(dòng)物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是（）A.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成B.受精作用完成的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時(shí)，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細(xì)胞質(zhì)均等分配【答案】A〖祥解〗受精前的準(zhǔn)備階段：（1）準(zhǔn)備階段1——精子獲能。剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動(dòng)物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后，才能獲得受精能力。（2）準(zhǔn)備階段2——卵子的準(zhǔn)備。動(dòng)物排出的可能是初級(jí)卵母細(xì)胞也可能是次級(jí)卵母細(xì)胞，都要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)，才具備與精子受精的能力。【詳析】A、卵子形成的過程MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，MⅠ在卵巢中完成，MⅡ通常在輸卵管內(nèi)完成，A正確；B、卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙出現(xiàn)兩個(gè)極體，B錯(cuò)誤；C、采集到的精子需要進(jìn)行獲能處理，卵子需要發(fā)育成熟（減數(shù)分裂Ⅱ期），這樣精子和卵子相遇才可發(fā)生受精作用，C錯(cuò)誤；D、初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞的分裂都是不均等分配，D錯(cuò)誤。故選A。15.科學(xué)家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎，離最后獲得大熊貓幼仔只差一步，其基本過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.重組細(xì)胞第一次分裂時(shí)可進(jìn)行基因重組B.乙表示體外培養(yǎng)，不同發(fā)育階段需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液C.在丙過程中需對(duì)代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理D.丁過程尚未實(shí)現(xiàn)，可能與免疫排斥有關(guān)【答案】A〖祥解〗分析題圖：甲表示核移植、乙表示早期胚胎培養(yǎng)、丙表示胚胎移植、丁表示個(gè)體發(fā)育的某些階段?！驹斘觥緼、重組細(xì)胞第一次分裂為有絲分裂，該過程不發(fā)生基因重組，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯(cuò)誤；B、體外培養(yǎng)胚胎時(shí)，需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液，以滿足不同發(fā)育時(shí)期的胚胎的需要，B正確；C、為了使供受體的生理狀態(tài)相同，在丙過程中需對(duì)代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理，C正確；D、一般情況下受體母畜對(duì)同種移植胚胎一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，而異種的胚胎移植可能會(huì)發(fā)生免疫排斥，D正確。故選A。16.下圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵B.動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同C.獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性D.上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植【答案】B〖祥解〗生物工程技術(shù)應(yīng)用的組合（1）轉(zhuǎn)基因植物培育：基因工程＋植物組織培養(yǎng)；（2）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育：基因工程＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；（3）核移植（克?。﹦?dòng)物培養(yǎng)：核移植＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；（4）胚胎移植：體外受精（或自然受精）＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；（5）植物體細(xì)胞雜交：酶工程＋體細(xì)胞融合＋植物組織培養(yǎng)；（6）試管嬰兒：體外受精＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植?！驹斘觥緼、動(dòng)物1為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，受體細(xì)胞通常是受精卵，A正確；B、動(dòng)物2由于導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞注入到囊胚的某一部位，將來發(fā)育成的動(dòng)物體各部位并不都含外源基因，B錯(cuò)誤；C、動(dòng)物3為克隆動(dòng)物，重組細(xì)胞能夠發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，具有全能性，C正確；D、胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)手段的最后一道“工序”，要把早期胚胎培育成一個(gè)個(gè)體，必須經(jīng)過胚胎移植，D正確。故選B。17.人染色體DNA中存在不編碼蛋白質(zhì)的串聯(lián)重復(fù)序列，對(duì)這些序列進(jìn)行體外擴(kuò)增、電泳分離后可得到個(gè)體的DNA指紋圖譜。該技術(shù)可用于親子鑒定和法醫(yī)學(xué)分析。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.DNA分子的多樣性、特異性及穩(wěn)定性是DNA鑒定技術(shù)的基礎(chǔ)B.串聯(lián)重復(fù)序列在父母與子女之間遺傳遵循孟德爾遺傳定律C.指紋圖譜顯示的DNA片段屬于人體基礎(chǔ)代謝功能蛋白的編碼序列D.串聯(lián)重復(fù)序列突變可能會(huì)造成親子鑒定結(jié)論出現(xiàn)錯(cuò)誤【答案】C〖祥解〗（1）DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對(duì)方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對(duì)的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對(duì)堿基可形成4n種）。（2）DNA分子的特異性：每個(gè)特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個(gè)特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性。（3）DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指DNA分子雙螺旋空間結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。【詳析】A、不同生物的DNA分子堿基序列不同，同一生物的DNA的堿基具有特異性和穩(wěn)定性，DNA分子的多樣性、特異性及穩(wěn)定性是DNA鑒定技術(shù)的基礎(chǔ)，A正確；B、串聯(lián)重復(fù)序列存在于細(xì)胞核中，故在父母與子女之間的遺傳遵循孟德爾遺傳定律，B正確；C、指紋圖譜顯示的DNA片段是一段串聯(lián)重復(fù)的序列，不編碼蛋白質(zhì)，因此不屬于人體基礎(chǔ)代謝功能蛋白的編碼序列，C錯(cuò)誤；D、由題意可知“人染色體DNA中存在串聯(lián)重復(fù)序列，對(duì)這些序列進(jìn)行體外擴(kuò)增、電泳分離后可得到個(gè)體的DNA指紋圖譜，該技術(shù)可用于親子鑒定和法醫(yī)學(xué)分析”，如果串聯(lián)重復(fù)序列突變，可能會(huì)造成親子鑒定結(jié)論出現(xiàn)錯(cuò)誤，D正確。故選C。18.環(huán)境DNA（eDNA）技術(shù)是指從環(huán)境中提取DNA片段，結(jié)合PCR和DNA測(cè)序等分子生物學(xué)技術(shù)來定性或定量檢測(cè)目標(biāo)生物，從而確定其分布狀況等?？茖W(xué)家采用該技術(shù)對(duì)某海域進(jìn)行了物種信息普查研究，確認(rèn)了該海域出現(xiàn)的布氏鯨的身份信息及相關(guān)海域的魚類組成。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該技術(shù)只能用來調(diào)查目標(biāo)區(qū)域的生物種類組成，不能用于評(píng)估生物數(shù)量的多少B.該技術(shù)可針對(duì)可能存在的入侵物種設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行PCR和測(cè)序，實(shí)現(xiàn)早期監(jiān)測(cè)C.利用該技術(shù)監(jiān)測(cè)目標(biāo)物種，需了解該物種特有的基因序列D.相比于傳統(tǒng)方法，該技術(shù)不會(huì)對(duì)環(huán)境和生物群落造成破壞性影響【答案】A〖祥解〗生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳析】A、由題干可知，環(huán)境DNA（eDNA）技術(shù)可從環(huán)境中提取DNA片段并通過測(cè)序等分子生物學(xué)技術(shù)來定性或定量檢測(cè)目標(biāo)生物，因此該技術(shù)既可以用來調(diào)查目標(biāo)區(qū)域的生物種類組成，也可以用于評(píng)估生物數(shù)量的多少，A錯(cuò)誤；B、由題干可知，該技術(shù)可檢測(cè)目標(biāo)生物的DNA序列，結(jié)合引物設(shè)計(jì)需要已知目的基因的一段核苷酸序列，可知該技術(shù)可針對(duì)可能存在的入侵物種設(shè)計(jì)引物，進(jìn)行PCR和測(cè)序，實(shí)現(xiàn)早期監(jiān)測(cè)，B正確；C、因?yàn)槲锓N具有特異性，因此利用該技術(shù)監(jiān)測(cè)目標(biāo)物種，需了解該物種特有的基因序列，C正確；D、因?yàn)樵摷夹g(shù)可從環(huán)境中提取DNA片段，相比于傳統(tǒng)的物理采樣方法，該技術(shù)不會(huì)對(duì)環(huán)境和生物群落造成破壞性影響，D正確。故選A。二、非選擇題：本題共4小題，共64分。19.干旱可誘導(dǎo)植物體內(nèi)脫落酸（ABA）增加，以減少失水，但干旱促進(jìn)ABA合成的機(jī)制尚不明確。研究者發(fā)現(xiàn)一種分泌型短肽（C）在此過程中起重要作用。（1）C由其前體肽加工而成，該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的______________合成。（2）分別用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA處理擬南芥根部后，檢測(cè)葉片氣孔開度，結(jié)果如下圖1。據(jù)圖1可知，C和ABA均能夠_______，從而減少失水。（3）已知N是催化ABA生物合成的關(guān)鍵酶。研究表明C可能通過促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。圖2中支持這一結(jié)論的證據(jù)是，經(jīng)干旱處理后_______。（4）實(shí)驗(yàn)表明，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。因此設(shè)想，干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)。為驗(yàn)證此設(shè)想，進(jìn)行了如下表所示的嫁接實(shí)驗(yàn)，干旱處理后，檢測(cè)接穗葉片中C含量，又檢測(cè)了其中N基因的表達(dá)水平。以接穗與砧木均為野生型的植株經(jīng)干旱處理后的N基因表達(dá)量為參照值，在表中填寫假設(shè)成立時(shí)，與參照值相比N基因表達(dá)量的預(yù)期結(jié)果（用“遠(yuǎn)低于”、“遠(yuǎn)高于”、“相近”表示）。①____；②____。接穗野生型突變體突變體砧木野生型突變體野生型接穗葉片中N基因的表達(dá)量參照值①②

注:突變體為C基因缺失突變體（5）研究者認(rèn)為C也屬于植物激素，作出此判斷的依據(jù)是____。這一新發(fā)現(xiàn)擴(kuò)展了人們對(duì)植物激素化學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮浚?）核糖體（2）降低氣孔開度（3）C基因缺失突變體中N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型（4）①.遠(yuǎn)低于②.相近（5）植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化〖祥解〗前體肽是由氨基酸通過脫水縮合形成的。分析圖1，使用C或ABA處理擬南芥根部后，葉片氣孔開度均下降。分析圖2，干旱條件下，C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型?！窘馕觥浚?）核糖體是合成蛋白質(zhì)的城所，因此該前體肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成。（2）分析圖1可知，與不使用C或ABA處理的擬南芥相比，使用微量（0.1μmol·L-1）的C或ABA處理擬南芥根部后，葉片氣孔開度均降低，而且隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，氣孔開度降低的更顯著。（3）根據(jù)圖2可知，干旱處理?xiàng)l件下，C基因缺失突變體中的N基因表達(dá)量和ABA含量均顯著低于野生型，可推測(cè)C可能通過促進(jìn)N基因表達(dá)，進(jìn)而促進(jìn)ABA合成。（4）根據(jù)題意可知，野生型植物經(jīng)干旱處理后，C在根中的表達(dá)遠(yuǎn)高于葉片；在根部外施的C可運(yùn)輸?shù)饺~片中。假設(shè)干旱下根合成C運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)，則野生型因含有C基因，能合成物質(zhì)C，可促進(jìn)葉片N基因的表達(dá)，而砧木為突變體，因不含C基因，不能產(chǎn)生C，因此①處葉片N基因的表達(dá)量遠(yuǎn)低于野生型的參照值。若砧木為野生型，則根部細(xì)胞含有C基因，能表達(dá)形成C物質(zhì)，可運(yùn)輸?shù)饺~片促進(jìn)N基因的表達(dá)，因此②處的N基因表達(dá)量與野生型的參照值相近。（5）植物激素是植物自身產(chǎn)生的，并對(duì)植物起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，根據(jù)題意可知，植物根產(chǎn)生的C能夠運(yùn)輸?shù)饺~片，微量即可調(diào)節(jié)氣孔開度的變化，因此C也屬于植物激素。20.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種水鳥主要在某湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息，以湖區(qū)的某些植物為其主要的食物來源。回答下列問題。（1）湖區(qū)的植物、水鳥、細(xì)菌等生物成分和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥的示意圖如下，①、②、③表示生物的生命活動(dòng)過程，其中①是__________；②是__________；③是__________。（2）要研究湖區(qū)該種水鳥的生態(tài)位，需要研究的方面有__________（答出3點(diǎn)即可）。該生態(tài)系統(tǒng)中水鳥等各種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是__________。（3）近年來，一些水鳥離開湖區(qū)前往周邊稻田，取食稻田中收割后散落的稻谷，羽毛艷麗的水鳥引來一些游客觀賞。從保護(hù)鳥類的角度來看，游客在觀賞水鳥時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)