教師資格證綜合素質(zhì)復(fù)習(xí)題單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德的基本規(guī)范？A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.追求卓越2.新課程改革強(qiáng)調(diào)的三維目標(biāo)是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及：A.情感態(tài)度B.價(jià)值觀C.學(xué)習(xí)能力D.創(chuàng)新能力3.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)？A.改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向B.強(qiáng)調(diào)課程評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能C.實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化D.形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度4.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是：A.教學(xué)方法B.學(xué)習(xí)過(guò)程C.教育環(huán)境D.教師心理5.下列哪位教育家提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論？A.皮亞杰B.維果斯基C.布魯姆D.馬斯洛6.在教育過(guò)程中，教師起主導(dǎo)作用，其基本條件是：A.知識(shí)淵博B.品德高尚C.善于啟迪D.以上都是7.我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是：A.“六三三”學(xué)制B.“五四三”學(xué)制C.“九年一貫制”D.多種形式并存8.下列哪項(xiàng)不屬于教育科學(xué)研究的基本方法？A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.想象法9.教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法是：A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法10.在德育過(guò)程中，知、情、意、行的統(tǒng)一中，基礎(chǔ)和關(guān)鍵是：A.知B.情C.意D.行多項(xiàng)選擇題（每題4分，共40分）1.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括：A.專(zhuān)業(yè)知識(shí)的拓展B.教育理念的更新C.專(zhuān)業(yè)能力的提升D.教育情感的深化2.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有：A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)3.教育目的的功能包括：A.導(dǎo)向功能B.激勵(lì)功能C.評(píng)價(jià)功能D.調(diào)控功能4.下列屬于德育原則的有：A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.知行統(tǒng)一原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則5.教師在教育過(guò)程中應(yīng)遵循的教育規(guī)律包括：A.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律B.教育與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)規(guī)律C.教學(xué)活動(dòng)規(guī)律D.教育與生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)規(guī)律6.下列屬于智育任務(wù)的是：A.傳授知識(shí)B.發(fā)展智力C.培養(yǎng)創(chuàng)造性D.形成良好品德7.教育心理學(xué)研究的基本原則包括：A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.系統(tǒng)性原則D.教育性原則8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容包括：A.職業(yè)道德理想B.職業(yè)道德知識(shí)C.職業(yè)道德情感D.職業(yè)道德意志9.教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律包括：A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律D.傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律10.下列屬于課程資源的是：A.教材B.教師C.學(xué)生D.校園環(huán)境判斷題（每題2分，共20分）1.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.素質(zhì)教育就是不要考試，不要分?jǐn)?shù)。3.教師是教育過(guò)程的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。4.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供可能性。5.德育過(guò)程就是品德形成過(guò)程。6.智育是傳授給學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非認(rèn)知因素的教育。7.教學(xué)評(píng)價(jià)就是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。8.我國(guó)中小學(xué)實(shí)行的“六三三”學(xué)制起源于美國(guó)。9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)只包括內(nèi)在修養(yǎng)，不包括外在行為表現(xiàn)。10.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的學(xué)，不研究教師的教。填空題（每題2分，共20分）1.我國(guó)的教育方針是：教育必須為_(kāi)________服務(wù)，必須與_________相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。2.新課程改革的核心理念是：一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，具體體現(xiàn)在三個(gè)方面，即關(guān)注學(xué)生發(fā)展、強(qiáng)調(diào)教師成長(zhǎng)和重視以_________為本。3.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的_________之間的矛盾。4.教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情境中_________的基本規(guī)律的科學(xué)。5.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的初級(jí)階段主要側(cè)重于_________和技能的獲得。6.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法、_________、實(shí)驗(yàn)法等。7.學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個(gè)心理因素構(gòu)成，其中_________是基礎(chǔ)。8.課程資源按照空間分布的不同，大致可以分為校內(nèi)課程資源和_________課程資源。9.在師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞；在教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、_________。10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的本質(zhì)是一種_________、內(nèi)省和自律的過(guò)程。答案：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.B5.B6.D7.D8.D9.A10.A多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題1.對(duì)2.錯(cuò)3.對(duì)