2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市潁州區(qū)八年級下學(xué)期期末物理試題一、單選題1.如圖所示的學(xué)習用具，在設(shè)計上屬于減小壓強的是()A.B.C.2.如圖所示，兩個彈簧測力計的自重均為，單個鉤碼質(zhì)量均為，則、兩個測力計的示數(shù)分別為取()A.B.C.3.中華民族一直在災(zāi)難中成長，所謂“一方有難，八方支援”。如圖所示，一架一直水平勻速飛行的飛機在向雅安地震地面投送救災(zāi)物資。下列關(guān)于飛機投送救災(zāi)物資的幾種說法正確的是()A.由于慣性，飛機還沒有飛到目標地的上方，物資已到目標地B.救災(zāi)物資能繼續(xù)向前飛行，是因為救災(zāi)物資受到慣性作用C.救災(zāi)物在下落的過程中速度增大，慣性也隨之增大D.物資脫離飛機的瞬間，如果其突然不受外力作用，則物資與飛機相對靜止4.小杰同學(xué)在游玩海底世界時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，對氣泡上升時受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強分析正確的是()A.浮力不變，壓強不變B.浮力變小，壓強變小C.浮力變大，壓強變大D.浮力變大，壓強變小5.有兩臺機械甲和乙，甲的功率為A.甲一定比乙做功多，乙的功率為，下列說法正確的是()B.乙一定比甲做功多C.甲一定比乙做功快D.相同時間內(nèi)，乙一定比甲做功多6.“反向蹦極”是一項比蹦極更刺激的運動。如圖所示，彈性輕繩的上端固定在點，拉長后將下端固定在體驗者的身上，并與固定在地面上的扣環(huán)相連。打開扣環(huán)，人從點由靜止釋放，像火箭一樣被“豎直發(fā)射”，經(jīng)上升到最高位置點，在點時速度最大。對此過程，下列描述正確的是()A.人從到的過程中，重力勢能增加，動能一直減少B.人從到的過程中，動能增加，重力勢能減少C.人在點時動能最大D.彈性繩的彈性勢能在點時最大7.如圖所示，、為完全相同的兩個容器，分別盛有將閥門K打開后(、深的水，、之間用導(dǎo)管連接。若)A.當水不流動時，A中液面依然會高于B中液面B.當水不流動時，、兩容器中液面相平C.當水不流動時，、兩容器底所受壓強之比為∶D.當水不流動時，、兩容器底所受壓強之比為∶8.如圖所示，杠桿左端放物體，右端施加動力，處于平衡狀態(tài)（忽略杠桿自身重力的影響）。下列說法正確的是()A.此時杠桿是費力杠桿B.動力臂是線段C.杠桿的阻力是物體受到的重力D.保持杠桿位置不變，將動力轉(zhuǎn)至位置，大于9.小明用如圖所示的滑輪組將的重物在內(nèi)勻速提升了，所用拉力為，不考慮摩擦和繩重，下列說法正確的是()A.滑輪組的動滑輪重為B.對重物做的有用功為C.滑輪組的機械效率為D.當所提重物的質(zhì)量增大時，該滑輪組的機械效率將減小10.如題圖所示，靜止放在水平桌面上的水槽中，裝有一定量的水，將一只裝有實心鐵塊的塑料盒放入水中。若將鐵塊從塑料盒中取出后直接放入水槽中，則()A.桌面受到水槽的壓強減小B.水槽中的水面高度增加C.水槽底受到水的壓強減小D.塑料盒底受到水的壓強不變二、填空題11.中國科幻大片《流浪地球》中，劇情設(shè)定為太陽將要衰老膨脹，人類為了拯救地球，在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機來推動地球離開太陽系，當?shù)厍蜻\動到木星附近時，由于木星的引力大，導(dǎo)致地球偏離航線，這說明力可以改變物體的。12.如圖所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個木塊的質(zhì)量用下，、一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為力）。，在的水平拉力作（不計空氣阻13.如圖所示，日常生活中的吸管的一端削尖是為了（選填“增大”或“減小”）壓強；用吸管吸飲料時是在的作用下，飲料被“吸”入口中。14.水平地面上，乘客以的水平推力推著重為的行李箱沿水平方向前進，推力做功為，行李箱的重力做功為。15.一個粗細不均勻的兩頭開口的玻璃管，管下連通一個裝有紅墨水的U形管AB，液面位置如圖。當用吹風機向玻璃管中吹風時，A管中液面（選填“高于”或“低于”）管中液面。16.如圖所示的杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若、的大小和方向均不變，它們的作用點同時向支點移動相同的距離，則杠桿（選填“A端下傾”“B端下傾”或“仍然平衡”）。17.把重、密度為的實心物體投入水中、當物體靜止時，物體處于狀態(tài)（填“漂浮”、“懸浮”或“沉在水底”），物體所受的浮力是）N。（水的密度為18.用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重為中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖像，則動滑輪重為滑輪組的機械效率為（不考慮繩重和摩擦）。，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程；當某次運送4件貨物時，19.如圖所示，Q為銅制零件，其上部為棱長L的立方體，下部為棱長的立方體。Q的下表面與容器底部貼合，且水面恰好與Q上表面相平，水密度為水，則零件所受的浮力的大小是母寫出表達式）。（用題中給的字三、作圖題20.如圖，長方體立放在水平地面上，畫出作用在點，能使它順時針倒下的最小推力的示意圖。四、實驗題21.如圖是某同學(xué)探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖：(1).他利用小鋼球撞擊木塊，通過觀察的大小來判斷小鋼球具有的動能大小。這種研究問題的方法叫做（選填“控制變量法”、“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）；(2).實驗時他將同一小球從斜面上的不同高度由靜止釋放，每次讓小球滾下碰到同一位置的相同木塊，目的是探究小球動能的大小與是否有關(guān)。22.小剛利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。實驗步驟ABCD彈簧測力計示數(shù)1.61.80.50.3(1).部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是；(2).小剛進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在上表中，從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是(3).實驗結(jié)束后，小剛還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，他可取鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小。；相同的鐵塊和23.小明同學(xué)在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示。實驗次數(shù)鉤碼重鉤碼上升高度繩端拉力2.7繩端移動的距離機械效率①②③④44880.10.10.10.10.20.30.30.41.83.12.5(1).小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗過程中邊拉動細線邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)，因此他認為應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認為他的想法（選填“正確”或“不正確”）；（百分號前保留整數(shù)）。比較(2).第①次實驗的機械效率為（填實驗次數(shù)的序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可研究滑輪組的機械效率與繩子股數(shù)的關(guān)系；(3).通過比較③④兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用不同滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率越低。的重力越大，五、計算題24.工人運用如圖所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定，滑輪與鋼繩間的摩擦及繩重忽略不計。若某一次工人將重的建材勻速豎直向上提升了，所用的拉力為，求：(1).工人所做的額外功；(2).當所運送建材的重為1位小數(shù)）。時，工人作用在繩子上的拉力及此時滑輪組的機械效率（百分比后保留25.身高1.7米，質(zhì)量為50千克的小明同學(xué)做俯臥撐運動，此時將他視為一個杠桿如圖所示，他的重心在點。則：(1).若他將身體撐起，地面對手的作用力至少要多大？(2).將身體撐起，每次肩膀上升的距離均為0.3米，若他在1分鐘內(nèi)做了15個俯臥撐，他的功率是多少瓦？26.底面積為，重為的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中，靜止后水面的