2025年天津市靜海區(qū)北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師招聘考試模擬試卷[附答案]

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化中的‘五?！?？()A.仁B.義C.禮D.法2.2.下列哪個(gè)節(jié)日不屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？()A.春節(jié)B.清明節(jié)C.愚人節(jié)D.中秋節(jié)3.3.下列哪個(gè)成語(yǔ)出自《三國(guó)演義》？()A.破釜沉舟B.背水一戰(zhàn)C.望梅止渴D.指鹿為馬4.4.下列哪個(gè)國(guó)家不是金磚國(guó)家（BRICS）的成員？()A.巴西B.俄羅斯C.印度D.德國(guó)5.5.下列哪個(gè)物理量在國(guó)際單位制中的基本單位是‘焦耳’？()A.功B.功率C.速度D.時(shí)間6.6.下列哪個(gè)元素在周期表中位于第二周期？()A.氦B.氖C.氬D.氪7.7.下列哪個(gè)疾病不屬于傳染病？()A.流感B.肺炎C.腎炎D.肝炎8.8.下列哪個(gè)成語(yǔ)與‘一箭雙雕’意思相近？()A.一舉兩得B.一石二鳥(niǎo)C.一網(wǎng)打盡D.一馬當(dāng)先9.9.下列哪個(gè)作品不是莎士比亞的作品？()A.《羅密歐與朱麗葉》B.《哈姆雷特》C.《紅樓夢(mèng)》D.《麥克白》10.10.下列哪個(gè)數(shù)學(xué)概念表示‘一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)得到的結(jié)果’？()A.積B.商C.差D.比二、多選題(共5題)11.1.以下哪些屬于我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利？（）()A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由C.宗教信仰自由D.人身自由E.對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)12.2.下列哪些是構(gòu)成法律關(guān)系的要素？（）()A.法律關(guān)系主體B.法律關(guān)系內(nèi)容C.法律關(guān)系客體D.法律事實(shí)E.法律依據(jù)13.3.下列哪些屬于我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？（）()A.富強(qiáng)B.民主C.文明D.和諧E.自由14.4.下列哪些行為屬于違反教師職業(yè)道德的行為？（）()A.體罰學(xué)生B.違反教學(xué)紀(jì)律，擅自離崗C.拒絕接受學(xué)校安排的工作任務(wù)D.濫用職權(quán)，謀取私利E.收受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物15.5.下列哪些屬于我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的核心目標(biāo)？（）()A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系D.提高教師實(shí)施新課程的能力和水平E.構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，指的是初中和小學(xué)教育階段，其中小學(xué)教育階段為_(kāi)___年。17.我國(guó)教育目的的基本精神是：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的____。18.在教學(xué)中，____是起決定性作用的因素。19.學(xué)校教育制度在形式上主要采用____。20.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，____是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。四、判斷題(共5題)21.1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，這是教育區(qū)別于其他一切社會(huì)現(xiàn)象的根本特征。()A.正確B.錯(cuò)誤22.2.在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該將班級(jí)管理權(quán)限完全交給學(xué)生，自己只起到監(jiān)督和引導(dǎo)的作用。()A.正確B.錯(cuò)誤23.3.素質(zhì)教育是針對(duì)應(yīng)試教育的不足而提出的，是應(yīng)試教育的延伸。()A.正確B.錯(cuò)誤24.4.教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該充分尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣，但不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤25.5.教師職業(yè)道德的核心是教師的專業(yè)能力和專業(yè)知識(shí)。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。27.試述素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其與應(yīng)試教育的區(qū)別。28.談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則。29.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的模式及其特點(diǎn)。30.試述教師職業(yè)行為規(guī)范的主要內(nèi)容。

2025年天津市靜海區(qū)北師大實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師招聘考試模擬試卷[附答案]一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】‘五?！傅氖侨省⒘x、禮、智、信，法不屬于其中。2.【答案】C【解析】愚人節(jié)是西方節(jié)日，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。3.【答案】C【解析】‘望梅止渴’出自《三國(guó)演義》，形容人非?？诳?，看到梅子就止渴的情景。4.【答案】D【解析】金磚國(guó)家包括巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非，德國(guó)不是其成員。5.【答案】A【解析】功的國(guó)際單位制基本單位是焦耳（J），表示力與距離的乘積。6.【答案】A【解析】氦是周期表中第二周期的第一個(gè)元素，其余為第三周期元素。7.【答案】C【解析】腎炎通常由自身免疫或藥物等因素引起，不是傳染病。8.【答案】B【解析】‘一箭雙雕’和‘一石二鳥(niǎo)’都表示一舉兩得的意思。9.【答案】C【解析】《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)，不是莎士比亞的作品。10.【答案】B【解析】在數(shù)學(xué)中，商表示一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)得到的結(jié)果。二、多選題(共5題)11.【答案】ABCDE【解析】這些選項(xiàng)都是我國(guó)憲法規(guī)定的基本權(quán)利，包括政治權(quán)利、宗教信仰自由、人身自由以及監(jiān)督權(quán)等。12.【答案】ABC【解析】法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容和法律關(guān)系客體，法律事實(shí)和法律依據(jù)是法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的條件。13.【答案】ABCD【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧以及自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等價(jià)值目標(biāo)。14.【答案】ABCDE【解析】這些行為都違反了教師職業(yè)道德，包括尊重學(xué)生、遵守紀(jì)律、廉潔從教等方面。15.【答案】ABCDE【解析】我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的核心目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立新的評(píng)價(jià)體系，提高教師能力，以及構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程體系。三、填空題(共5題)16.【答案】六年【解析】根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，小學(xué)教育階段為六年，初中教育階段為三年。17.【答案】社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【解析】我國(guó)教育目的的基本精神是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。18.【答案】教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一【解析】在教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用是相統(tǒng)一的，是教學(xué)過(guò)程中兩個(gè)不可或缺的因素。19.【答案】學(xué)制【解析】學(xué)校教育制度在形式上主要采用學(xué)制，即學(xué)校教育系統(tǒng)內(nèi)部各級(jí)各類學(xué)校的教育系統(tǒng)，它規(guī)定著各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。20.【答案】愛(ài)崗敬業(yè)【解析】愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，也是教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教育的本質(zhì)確實(shí)是培養(yǎng)人，它關(guān)注的是人的全面發(fā)展，這是教育區(qū)別于其他社會(huì)現(xiàn)象的根本特征。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生參與管理，但不應(yīng)將管理權(quán)限完全交給學(xué)生，班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起到主導(dǎo)作用。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】素質(zhì)教育與應(yīng)試教育是兩種不同的教育理念和模式，素質(zhì)教育是對(duì)應(yīng)試教育的改革和超越，不是應(yīng)試教育的延伸。24.【答案】正確【解析】教師應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性和興趣，同時(shí)也要注重學(xué)生的全面發(fā)展和共性要求，不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】教師職業(yè)道德的核心是教師對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，而不僅僅是專業(yè)能力和專業(yè)知識(shí)。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德規(guī)范是教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的基本行為準(zhǔn)則，主要包括對(duì)國(guó)家和社會(huì)的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、對(duì)教學(xué)工作的敬業(yè)、對(duì)自身修養(yǎng)的提升以及對(duì)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)。27.【答案】素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括：面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。與應(yīng)試教育的區(qū)別在于：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而應(yīng)試教育則過(guò)分強(qiáng)調(diào)考試成績(jī)，忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！窘馕觥克刭|(zhì)教育是一種以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨的教育，旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，與應(yīng)試教育相比，素質(zhì)教育更加注重學(xué)生的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。28.【答案】在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，教師應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；3.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究；4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力?！窘馕觥繂l(fā)性教學(xué)原則是教學(xué)原則之一，強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)、激勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。教師在教學(xué)中應(yīng)注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程。29.【答案】班級(jí)管理的模式主要有：1.制度管理；2.情感管理；3.活動(dòng)管理；4.道德管理。這些模式的特點(diǎn)是：1.制度管理強(qiáng)調(diào)規(guī)范性和紀(jì)律性；2.情感管理強(qiáng)調(diào)師生之間的情感交流；3.活動(dòng)管理強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn)；4.道德管理強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)?！窘馕觥堪嗉?jí)管理是學(xué)校教育的重要組成部分，有效的班級(jí)管理對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。不同的班級(jí)管理模式各有特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況選擇合適的