江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院《思想道德與法治》2024-2025學(xué)年期末試卷(A卷)_第1頁(yè)
江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院《思想道德與法治》2024-2025學(xué)年期末試卷(A卷)_第2頁(yè)
江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院《思想道德與法治》2024-2025學(xué)年期末試卷(A卷)_第3頁(yè)
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江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院《思想道德與法治》2024-----2025學(xué)年期末試卷(A卷)專業(yè)

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

題號(hào)一二三四五六七八九十成績(jī)復(fù)核簽字得分登分簽字說(shuō)明:本試卷共100分;答題要求:按要求答題考生須知:1.姓名、學(xué)號(hào)、系、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)必須寫在密封線內(nèi)指定位置。2.答案必須用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆寫在試卷上,字跡要清晰,卷面要整潔,寫在草稿紙上的一律無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出最佳答案。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是()A.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義B.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興C.推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化D.堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院通過(guò)“紅色歌劇黨課”開(kāi)展黨史教育,其核心目的是引導(dǎo)學(xué)生()A.提升音樂(lè)鑒賞能力B.感悟革命信仰力量C.了解歌劇藝術(shù)發(fā)展D.掌握黨史文獻(xiàn)知識(shí)下列選項(xiàng)中,屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則的是()A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放科文學(xué)院在《海報(bào)設(shè)計(jì)》課程中融入“工匠精神”思政元素,這里的“工匠精神”本質(zhì)是()A.追求技術(shù)的極致與精益求精B.專注手工制作而非機(jī)器生產(chǎn)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人技藝的獨(dú)家傳承D.注重產(chǎn)品的外觀美學(xué)設(shè)計(jì)馬克思主義認(rèn)為,人的本質(zhì)在其現(xiàn)實(shí)性上是()A.自然屬性與社會(huì)屬性的統(tǒng)一B.一切社會(huì)關(guān)系的總和C.追求自由與解放的存在D.具有思維能力的高級(jí)動(dòng)物揚(yáng)州某老字號(hào)企業(yè)堅(jiān)守“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”理念百年傳承,這體現(xiàn)了職業(yè)道德中的()要求A.愛(ài)崗敬業(yè)B.誠(chéng)實(shí)守信C.辦事公道D.服務(wù)群眾下列關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的表述,正確的是()A.理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí)B.理想與現(xiàn)實(shí)是完全對(duì)立的C.現(xiàn)實(shí)總是阻礙理想的實(shí)現(xiàn)D.理想必然會(huì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)科文學(xué)院黨委書記強(qiáng)調(diào)“以美育促黨建”,這符合新時(shí)代思政教育的()特征A.理論性B.實(shí)踐性C.藝術(shù)性D.單一性我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利中,最基本的政治權(quán)利是()A.人身自由權(quán)B.選舉權(quán)與被選舉權(quán)C.受教育權(quán)D.勞動(dòng)權(quán)歌劇《黨的女兒》中田玉梅堅(jiān)守信仰、舍生取義的事跡,詮釋了愛(ài)國(guó)主義的()內(nèi)涵A.愛(ài)祖國(guó)的大好河山B.愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化C.愛(ài)自己的骨肉同胞D.愛(ài)祖國(guó)的政治制度下列行為中,符合社會(huì)公德基本要求的是()A.乘坐公交時(shí)主動(dòng)給老人讓座B.網(wǎng)絡(luò)發(fā)言時(shí)隨意批評(píng)他人C.公共場(chǎng)所大聲喧嘩D.過(guò)馬路時(shí)闖紅燈法律區(qū)別于道德等其他社會(huì)規(guī)范的最主要特征是()A.具有普遍約束力B.由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志D.規(guī)定權(quán)利與義務(wù)科文學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班通過(guò)“理論講解+藝術(shù)演繹”模式學(xué)習(xí)黨史,這體現(xiàn)了理想信念教育的()方法A.理論灌輸B.實(shí)踐體驗(yàn)C.情感熏陶D.自我反思下列關(guān)于“個(gè)人理想與社會(huì)理想”關(guān)系的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚與升華B.個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)依賴于社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)C.個(gè)人理想與社會(huì)理想是完全一致的D.個(gè)人理想應(yīng)融入社會(huì)理想之中我國(guó)民法典規(guī)定的民事主體從事民事活動(dòng)的基本原則不包括()A.自愿原則B.公平原則C.等價(jià)交換原則D.誠(chéng)信原則二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案,多選、少選、錯(cuò)選均不得分。江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院打造“紅色藝術(shù)資源庫(kù)”開(kāi)展思政教育,其創(chuàng)新點(diǎn)在于()A.以藝術(shù)為載體傳遞紅色基因B.實(shí)現(xiàn)美育與德育的有機(jī)融合C.替代傳統(tǒng)的理論課堂教學(xué)D.增強(qiáng)思政教育的感染力與實(shí)效性新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)樹(shù)立的正確人生觀包括()A.為人民服務(wù)的人生觀B.追求個(gè)人享樂(lè)的人生觀C.積極進(jìn)取的人生觀D.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一的人生觀“工匠精神”在職業(yè)實(shí)踐中的具體體現(xiàn)有()A.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度B.持續(xù)改進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)C.敷衍了事的工作作風(fēng)D.精益求精的技術(shù)追求歌劇《八一起義》通過(guò)藝術(shù)形式展現(xiàn)革命歷史,這對(duì)青年學(xué)生的啟示有()A.銘記歷史才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)B.革命精神具有時(shí)代價(jià)值C.藝術(shù)是傳承歷史的重要載體D.戰(zhàn)爭(zhēng)年代的精神已不適應(yīng)新時(shí)代下列選項(xiàng)中,屬于我國(guó)社會(huì)主義法律運(yùn)行環(huán)節(jié)的有()A.法律制定B.法律執(zhí)行C.法律適用D.法律遵守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育需要()A.融入家庭教育B.依托學(xué)校教育C.借助社會(huì)教育D.強(qiáng)化自我教育科文學(xué)院學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中踐行“工匠精神”,可采取的做法有()A.專注專業(yè)技能的精準(zhǔn)提升B.忽視基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)C.積極參與實(shí)踐技能競(jìng)賽D.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度下列行為中,侵犯他人人身權(quán)的有()A.故意誹謗他人名譽(yù)B.非法限制他人自由C.損壞他人私有財(cái)物D.未經(jīng)允許公開(kāi)他人隱私理想信念對(duì)人生的重要作用體現(xiàn)在()A.指引人生的奮斗目標(biāo)B.提供人生的前進(jìn)動(dòng)力C.提高人生的精神境界D.決定人生的發(fā)展命運(yùn)新時(shí)代推進(jìn)全面依法治國(guó),青年學(xué)生應(yīng)()A.增強(qiáng)法治意識(shí)B.養(yǎng)成守法習(xí)慣C.提高用法能力D.參與法治實(shí)踐三、判斷題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)正確的在答題卡相應(yīng)位置填“√”,錯(cuò)誤的填“×”。江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院的“紅色歌劇黨課”實(shí)現(xiàn)了黨史教育與藝術(shù)教育的融合。()個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)與否完全取決于個(gè)人的主觀努力。()“工匠精神”不僅適用于技術(shù)工人,也適用于高校學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。()社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。()道德規(guī)范依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。()歌劇《江姐》中的革命事跡詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。()法律義務(wù)的履行必須以享有法律權(quán)利為前提。()科文學(xué)院“以美育促黨建”的理念符合“大思政”育人要求。()愛(ài)國(guó)主義在不同歷史時(shí)期具有相同的具體內(nèi)涵。()社會(huì)公德是維護(hù)公共秩序的最基本道德要求。()馬克思主義信仰是科學(xué)的信仰。()民事主體在民事活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、誠(chéng)信原則。()理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾是不可調(diào)和的。()職業(yè)道德的核心是服務(wù)群眾。()青年學(xué)生只需學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),無(wú)需參與思政教育活動(dòng)。()四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)簡(jiǎn)述江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院“紅色歌劇黨課”的教學(xué)特色,并說(shuō)明其對(duì)思政教育的啟示。什么是“工匠精神”?結(jié)合科文學(xué)院《海報(bào)設(shè)計(jì)》課程思政案例,談?wù)勄嗄陮W(xué)生如何在專業(yè)學(xué)習(xí)中踐行工匠精神。簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面及其相互關(guān)系。如何理解“個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一”?請(qǐng)結(jié)合新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)作答。簡(jiǎn)述我國(guó)公民的基本道德規(guī)范主要內(nèi)容。青年學(xué)生應(yīng)如何增強(qiáng)法治觀念,成為尊法學(xué)法守法用法的模范?五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)科文學(xué)院黨委書記指出,要“培養(yǎng)‘有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗’的新時(shí)代青年’’。請(qǐng)結(jié)合《思想道德與法治》課程所學(xué),聯(lián)系江蘇地方發(fā)展實(shí)際(如科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興等),論述新時(shí)代青年應(yīng)如何將個(gè)人成長(zhǎng)融入強(qiáng)

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