2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫——當(dāng)代文學(xué)作品中的語言運用與表達(dá)技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.當(dāng)代文學(xué)語言呈現(xiàn)出多元化、_________和_________的特點。2.比喻是一種常見的修辭手法，包括明喻、暗喻和_________三種類型。3.敘事視角分為第一人稱視角、第三人稱視角和_________視角。4.象征是一種通過具體形象來表現(xiàn)抽象概念或情感的_________手法。5.語言風(fēng)格是指作家在創(chuàng)作中表現(xiàn)出來的獨特的語言色彩和_________。6.“他的聲音像砂紙一樣粗糙”這句話運用了_________的修辭手法。7.在《邊城》中，沈從文運用_________的敘事視角，營造出一種清新自然的氛圍。8.反諷是指_________的說法與說話人真實的意圖相反。9.語言創(chuàng)新是當(dāng)代文學(xué)語言發(fā)展的重要動力，體現(xiàn)在_________、_________和_________等方面。10.人物語言要符合人物的身份、性格和_________。二、判斷題（每題1分，共10分，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）1.排比是一種把三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、意義相關(guān)、語氣一致的短語或句子排列在一起的修辭手法。()2.夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面進(jìn)行有意地擴(kuò)大或縮小的修辭手法。()3.象征和暗示都是隱含意義的表現(xiàn)手法，但象征更側(cè)重于用具體形象表現(xiàn)抽象概念，而暗示則更側(cè)重于引導(dǎo)讀者思考。()4.簡潔明快的語言風(fēng)格通常適用于表現(xiàn)激烈沖突、緊張氣氛的作品。()5.語言是社會文化的反映，因此不同地域、不同時代的語言風(fēng)格是相同的。()6.第一人稱敘事視角可以增強(qiáng)作品的真實感和親切感。()7.渲染是指對人物、環(huán)境或氣氛進(jìn)行細(xì)致的描繪，以突出某種效果。()8.“他的臉繃得像石頭一樣”這句話運用了比喻的修辭手法。()9.當(dāng)代文學(xué)語言只有創(chuàng)新，沒有繼承。()10.人物的內(nèi)心世界只能通過人物的語言來表現(xiàn)。()三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述當(dāng)代文學(xué)語言創(chuàng)新的主要表現(xiàn)。2.簡述象征手法的表達(dá)效果。3.簡述第三人稱敘事視角的特點。4.簡述語言風(fēng)格與作品主題之間的關(guān)系。四、分析題（每題10分，共20分）1.以莫言的《紅高粱家族》為例，分析其中的語言運用特色及其表達(dá)效果。2.以余華的《活著》為例，分析其中的語言風(fēng)格及其對人物形象塑造的作用。五、論述題（10分）論述語言運用與表達(dá)技巧對作品藝術(shù)效果的影響。試卷答案一、填空題1.個性化時代性2.夸張3.全知4.表現(xiàn)5.氣質(zhì)6.比喻7.全知8.說反話或與事實相反9.新詞語新句式新表達(dá)方式10.心理狀態(tài)二、判斷題1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.×三、簡答題1.解析思路：首先要明確“創(chuàng)新”的含義，在語言領(lǐng)域主要指產(chǎn)生新的表達(dá)方式。然后結(jié)合當(dāng)代文學(xué)的語言特點，從詞匯、句式、表達(dá)方式等方面進(jìn)行闡述。例如，新詞語的產(chǎn)生、口語化表達(dá)的增加、網(wǎng)絡(luò)語言的運用、句式的靈活多變等，都是當(dāng)代文學(xué)語言創(chuàng)新的表現(xiàn)。*答案要點：當(dāng)代文學(xué)語言創(chuàng)新的主要表現(xiàn)包括：大量新詞語的涌現(xiàn)，口語化表達(dá)的增加，網(wǎng)絡(luò)語言的運用，句式的靈活多變，表達(dá)手法的多樣化等。2.解析思路：象征手法是通過具體形象來表現(xiàn)抽象概念或情感的，因此其表達(dá)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：深化主題、豐富內(nèi)涵、增強(qiáng)表現(xiàn)力、引發(fā)讀者思考等。可以結(jié)合具體作品中的例子進(jìn)行說明。*答案要點：象征手法的表達(dá)效果包括：深化主題，使作品的主題更加深刻；豐富內(nèi)涵，使作品的意義更加豐富；增強(qiáng)表現(xiàn)力，使作品的形象更加生動；引發(fā)讀者思考，使讀者對作品產(chǎn)生更深的理解。3.解析思路：第三人稱敘事視角是指敘述者以第三者的身份敘述故事，可以不受時間、地點和人物心理的限制，自由地切換視角和場景。其特點包括：客觀性、全知性、靈活性等。可以結(jié)合具體作品進(jìn)行說明。*答案要點：第三人稱敘事視角的特點包括：客觀性，敘述者可以客觀地敘述故事；全知性，敘述者可以知道所有人物的想法和感受；靈活性，敘述者可以自由地切換視角和場景。4.解析思路：語言風(fēng)格與作品主題之間存在著密切的關(guān)系，語言風(fēng)格是作品主題的外部表現(xiàn)形式，而作品主題則是語言風(fēng)格的內(nèi)在支撐。一般來說，語言風(fēng)格會服務(wù)于作品主題的表達(dá)，不同的主題往往需要不同的語言風(fēng)格來表現(xiàn)。例如，表現(xiàn)悲壯的主題往往需要使用凝重、嚴(yán)肅的語言風(fēng)格，而表現(xiàn)歡樂的主題則需要使用輕松、活潑的語言風(fēng)格。*答案要點：語言風(fēng)格與作品主題之間存在著密切的關(guān)系。語言風(fēng)格是作品主題的外部表現(xiàn)形式，而作品主題則是語言風(fēng)格的內(nèi)在支撐。一般來說，語言風(fēng)格會服務(wù)于作品主題的表達(dá)，不同的主題往往需要不同的語言風(fēng)格來表現(xiàn)。四、分析題1.解析思路：分析《紅高粱家族》的語言運用特色，首先要概括其語言風(fēng)格，例如：粗獷、奔放、富有激情等。然后從詞匯、句式、修辭手法等方面進(jìn)行分析，并結(jié)合具體例子說明這些語言特色是如何表現(xiàn)作品的主題和人物形象的。例如，大量使用方言土語、短句、排比、比喻等修辭手法，表現(xiàn)了高密東北鄉(xiāng)人民粗獷、奔放的性格特點，也表現(xiàn)了紅高粱家族不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。*答案要點：《紅高粱家族》的語言運用特色鮮明，粗獷、奔放、富有激情。主要體現(xiàn)在：大量使用方言土語，使作品具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息；句式短促有力，表現(xiàn)了人物的性格特點和故事的緊張氣氛；大量使用排比、比喻等修辭手法，增強(qiáng)了作品的表現(xiàn)力；語言富有激情，表現(xiàn)了人物的情感和作品的主題。2.解析思路：分析《活著》的語言風(fēng)格，首先要概括其特點，例如：平實、簡潔、樸素等。然后從詞匯、句式、敘述方式等方面進(jìn)行分析，并結(jié)合具體例子說明這種語言風(fēng)格對人物形象塑造的作用。例如，余華使用大量平實的詞匯和簡潔的句式，避免了華麗的辭藻和復(fù)雜的句式，使作品更加真實、感人，也使讀者能夠更加深入地了解福貴這個人物的形象。*答案要點：《活著》的語言風(fēng)格平實、簡潔、樸素。主要體現(xiàn)在：使用大量平實的詞匯，避免了華麗的辭藻；句式簡潔，避免了復(fù)雜的句式；敘述方式客觀，避免了作者過多的主觀評價。這種語言風(fēng)格使作品更加真實、感人，也使讀者能夠更加深入地了解福貴這個人物的形象，表現(xiàn)了人在苦難面前的堅韌和堅強(qiáng)。五、論述題解析思路：論述語言運用與表達(dá)技巧對作品藝術(shù)效果的影響，可以從以下幾個方面進(jìn)行闡述：首先，語言運用與表達(dá)技巧可以塑造人物形象，使人物形象更加鮮明、生動；其次，語言運用與表達(dá)技巧可以渲染氣氛，使作品的氛圍更加濃厚；再次，語言運用與表達(dá)技巧可以表現(xiàn)主題，使作品的主題更加深刻；最后，語言運用與表達(dá)技巧可以增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力，使讀者更容易產(chǎn)生共鳴?？梢越Y(jié)合具體作品進(jìn)行論證。*答案要點：語言運用與表達(dá)技巧對作品藝術(shù)效果的影響是多方面的。首先，語言運用與表達(dá)技巧可以塑造人物形象，使人物形象更加鮮明、生動。例如，通過人物的語言可以表現(xiàn)人物的性格、身份、心理狀態(tài)等。其次，語言運用與表達(dá)技巧可以渲染氣氛，使作品的氛圍更加濃厚。例如，通過描寫環(huán)境、使用特定的詞匯和句式可以營造緊張、悲傷、歡樂等不同的氣氛。再次，語言運用與表達(dá)技巧可以表現(xiàn)主題，