2025年大學(xué)《泰語》專業(yè)題庫——泰語專業(yè)學(xué)生的批判性思維培養(yǎng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：語言應(yīng)用與文本解讀閱讀以下英文短文，然后回答問題。Thailand,knowngloballyforitsstunningbeachesandvibrantculture,isincreasinglyfacingchallengesrelatedtotourismdevelopment.Whiletheindustrycontributessignificantlytothenationaleconomy,generatingrevenueandcreatingjobs,italsoputsimmensepressureontheenvironment,particularlycoastalareas.Issuessuchasplasticpollution,watercontamination,andthedestructionofnaturalhabitatsforresortsandinfrastructurearebecomingmoresevere.Moreover,theeconomicbenefitsareoftenunevenlydistributed,withlocalcommunitiessometimesfeelingmarginalizedbylargetouristcorporations.EnvironmentaldegradationandsocialdisparitiesposeasignificantthreattothesustainabilityofThailand'smostprizedasset:itsnaturalbeautyandharmonioussociety.HowThailandbalancesitseconomicambitionswiththeneedtopreserveitsenvironmentandculturalheritageforfuturegenerationsisacriticalquestionfacingpolicymakerstoday.1.Basedonthepassage,identifyandexplainatleastthreemajornegativeimpactsoftourismdevelopmentonThailand.Inyourexplanation,refertospecificexamplesmentionedinthetext.2.Theauthormentionsthe"unevenlydistributedeconomicbenefits"andthefeelingof"marginalization"amonglocalcommunities.Discusstheseissues,providingyourownunderstandingofthepotentialcausesandsuggestingonepossiblesolution泰國communitiescouldadvocatefortogainmoreequitablebenefitsfromtourism.第二部分：文化現(xiàn)象分析評(píng)論泰國近年來出現(xiàn)了“數(shù)字原住民”一代，他們成長于智能手機(jī)和社交媒體普及的時(shí)代，其價(jià)值觀、社交方式和消費(fèi)習(xí)慣都深受網(wǎng)絡(luò)文化的影響。請選擇以下兩個(gè)議題中的一個(gè)，進(jìn)行深入分析和評(píng)論：a)論社交媒體在塑造泰國青年政治觀點(diǎn)方面的雙重影響。b)分析網(wǎng)絡(luò)流行文化（如：L-Line泰國男團(tuán)現(xiàn)象、TikTok挑戰(zhàn)賽等）對(duì)泰國傳統(tǒng)審美和生活方式的沖擊與融合。在你的分析評(píng)論中，請：1.闡述你所選議題的背景和現(xiàn)狀。2.分析網(wǎng)絡(luò)文化如何具體地影響泰國青年在所選議題上的看法或行為。3.探討這些影響可能帶來的積極和消極后果。4.提出你對(duì)該現(xiàn)象的看法，并說明理由。第三部分：跨文化交際思考泰國作為一個(gè)深受佛教文化影響的國家，其社會(huì)規(guī)范、人際交往方式與許多西方國家存在顯著差異。假設(shè)你作為一名泰語專業(yè)的學(xué)生，即將參與一個(gè)中泰聯(lián)合的文化研究項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)成員中包含來自不同文化背景（包括中國）的學(xué)者。請就以下情境進(jìn)行思考并闡述：在項(xiàng)目討論會(huì)上，你觀察到中方團(tuán)隊(duì)成員在提出不同意見時(shí)，傾向于較為直接和坦率；而泰國同事則可能使用委婉的措辭、暗示或非語言信號(hào)來表達(dá)相同的意思，以維護(hù)和諧氣氛。這種溝通方式的差異可能給項(xiàng)目合作帶來哪些潛在的挑戰(zhàn)？請具體分析至少兩個(gè)可能的挑戰(zhàn)，并提出至少兩條建議，幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地理解和適應(yīng)彼此的溝通風(fēng)格，以促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。第四部分：觀點(diǎn)闡述與論證近年來，關(guān)于泰國北部少數(shù)民族語言（如：Karen語、Lahu語等）的保護(hù)問題引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注。一些語言學(xué)家和文化保護(hù)組織呼吁加強(qiáng)對(duì)這些瀕危語言的記錄、教學(xué)和推廣，而另一些人則認(rèn)為，在全球化背景下，語言的自然演變和消亡是正常現(xiàn)象，過度干預(yù)可能不切實(shí)際，甚至可能帶來其他問題。請就“泰國少數(shù)民族語言保護(hù)的重要性與挑戰(zhàn)”這一議題，明確表達(dá)你的立場（支持保護(hù)、反對(duì)過度保護(hù)、或認(rèn)為應(yīng)采取折衷策略等），并圍繞你的立場展開論述。在你的論述中，請：1.明確提出你的核心觀點(diǎn)。2.運(yùn)用相關(guān)的文化、社會(huì)、語言學(xué)知識(shí)，以及你對(duì)該議題的理解，闡述支持你觀點(diǎn)的理由。3.分析和回應(yīng)反對(duì)你觀點(diǎn)的潛在論點(diǎn)。4.總結(jié)你的觀點(diǎn)，并可以提出一些建設(shè)性的建議。試卷答案第一部分：語言應(yīng)用與文本解讀1.旅游業(yè)對(duì)泰國的負(fù)面影響包括環(huán)境破壞、經(jīng)濟(jì)利益分配不均和社會(huì)問題。環(huán)境破壞具體表現(xiàn)為塑料污染、水體污染和自然棲息地被破壞，例如為建設(shè)度假村和基礎(chǔ)設(shè)施而砍伐森林或填海造地。經(jīng)濟(jì)利益分配不均指的是旅游收入主要流向大型企業(yè)，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)未能充分分享發(fā)展紅利，有時(shí)甚至被邊緣化。社會(huì)問題則可能涉及因游客行為不當(dāng)引發(fā)的文化沖突，或本地居民生活質(zhì)量因旅游活動(dòng)加劇而下降等情況。（解析：此題考查對(duì)文本細(xì)節(jié)的提取和歸納能力。要求學(xué)生識(shí)別并解釋文中明確提到的“塑料污染、水污染、棲息地破壞、經(jīng)濟(jì)利益分配不均、社會(huì)問題”，并能用簡短語句結(jié)合原文信息進(jìn)行說明。）2.當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)可能因大型旅游公司壟斷資源、忽視本地需求或提供低薪工作而感到被邊緣化。causes可能包括公司強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、地方政府監(jiān)管不力、以及本地缺乏議價(jià)能力等。解決方案可以是泰國社區(qū)成立合作社，自主經(jīng)營旅游項(xiàng)目，直接管理旅游資源，確保利潤惠及本地，并參與旅游政策的制定過程，以維護(hù)自身權(quán)益。（解析：此題考查理解深層含義、分析原因和提出解決方案的能力。要求學(xué)生基于文本暗示和自身知識(shí)，分析“marginalization”的可能原因（如經(jīng)濟(jì)、政治、信息不對(duì)稱等），并提出具有可行性的、以社區(qū)為中心的解決方案，體現(xiàn)批判性思考和問題解決能力。）第二部分：文化現(xiàn)象分析評(píng)論（以下提供兩個(gè)選題方向的解析思路框架，考生需自行填充具體內(nèi)容）選題a)社交媒體對(duì)泰國青年政治觀點(diǎn)的影響：*背景與現(xiàn)狀：描述泰國社交媒體（如Facebook,LINE）的普及程度，以及在青年群體中的主要使用方式，指出其已成為信息傳播和意見形成的重要渠道。*具體影響分析：分析社交媒體如何加速信息（包括政治信息、官方宣傳、民間觀點(diǎn)、虛假信息）的傳播；如何通過點(diǎn)贊、評(píng)論、分享形成意見氛圍和群體極化；如何影響青年對(duì)政治人物、事件的認(rèn)知和態(tài)度；網(wǎng)絡(luò)動(dòng)員（如：為抗議活動(dòng)點(diǎn)贊、分享）對(duì)青年政治參與行為的影響。*積極與消極后果：積極方面可能包括拓寬信息獲取渠道、促進(jìn)政治參與、為青年發(fā)聲提供平臺(tái)；消極方面可能包括易受虛假信息誤導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)暴力加劇、情緒化表達(dá)取代理性思考、被外國勢力干預(yù)輿論風(fēng)險(xiǎn)等。*個(gè)人看法與理由：明確立場（如：認(rèn)為利大于弊，需引導(dǎo)；或認(rèn)為弊大于利，需加強(qiáng)管理）。理由需結(jié)合泰國具體國情（如：政治環(huán)境、社會(huì)結(jié)構(gòu)、媒體素養(yǎng)水平），論證社交媒體對(duì)青年政治觀點(diǎn)形成的復(fù)雜作用機(jī)制，以及應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)策略（如：提升媒介素養(yǎng)教育、鼓勵(lì)深度報(bào)道、加強(qiáng)平臺(tái)監(jiān)管等）。（解析：此題考查對(duì)當(dāng)代社會(huì)文化現(xiàn)象的觀察、分析能力以及價(jià)值判斷能力。要求學(xué)生結(jié)合泰國社會(huì)文化背景，深入分析社交媒體與政治觀點(diǎn)之間的復(fù)雜互動(dòng)關(guān)系，能夠多角度看待問題，并提出自己的見解和解決方案。）選題b)網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)泰國傳統(tǒng)的影響：*背景與現(xiàn)狀：描述所選網(wǎng)絡(luò)流行文化現(xiàn)象（如L-Line）在泰國的火爆程度及其傳播方式，指出其代表了某種新的審美或生活方式趨勢。*具體影響分析：分析該現(xiàn)象如何影響泰國青年的穿著打扮、音樂品味、行為方式、社交互動(dòng)等；探討其中哪些元素是傳統(tǒng)元素的現(xiàn)代化改造，哪些是外來文化（如K-Pop）的本土化吸收；分析這種影響是促進(jìn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，還是導(dǎo)致了傳統(tǒng)特色的稀釋甚至消失。*積極與消極后果：積極方面可能包括激發(fā)文化創(chuàng)新、促進(jìn)青年群體身份認(rèn)同、讓傳統(tǒng)文化以新形式得以傳播；消極方面可能包括過度商業(yè)化導(dǎo)致文化內(nèi)涵流失、年輕人過度模仿可能導(dǎo)致審美單一化、對(duì)傳統(tǒng)文化造成沖擊或取代等。*個(gè)人看法與理由：明確立場（如：認(rèn)為融合是趨勢，應(yīng)鼓勵(lì)創(chuàng)新；或認(rèn)為需警惕傳統(tǒng)流失，應(yīng)堅(jiān)守文化根基；或認(rèn)為應(yīng)保持批判性態(tài)度，取其精華）。理由需論證文化變遷的必然性，以及如何在現(xiàn)代化進(jìn)程中保持文化獨(dú)特性的重要性，可以結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，并提出如何在尊重傳統(tǒng)與擁抱創(chuàng)新之間取得平衡的觀點(diǎn)。（解析：此題考查對(duì)文化變遷現(xiàn)象的敏感性、分析能力和文化立場。要求學(xué)生選取具體文化現(xiàn)象，分析其與傳統(tǒng)文化的互動(dòng)關(guān)系，能夠識(shí)別融合與沖突并存的現(xiàn)象，并基于對(duì)文化價(jià)值的理解，形成自己的觀點(diǎn)和判斷。）第三部分：跨文化交際思考潛在挑戰(zhàn)：1.直接溝通與委婉溝通的誤解：中國同事的直接表達(dá)可能被泰國同事視為冒犯或不禮貌；反之，泰國同事的委婉表達(dá)可能被中方同事視為含糊不清、缺乏效率或缺乏決心，導(dǎo)致溝通效率低下或產(chǎn)生摩擦。2.個(gè)體主義與集體主義價(jià)值觀差異：在決策過程中，中方同事可能更傾向于個(gè)體意見的表達(dá)和快速?zèng)Q策；而泰國同事可能更看重集體和諧，傾向于協(xié)商和達(dá)成共識(shí)，導(dǎo)致決策過程耗時(shí)較長或難以達(dá)成最終意見。解決方案：1.增強(qiáng)跨文化溝通意識(shí)：團(tuán)隊(duì)成員需要學(xué)習(xí)并理解彼此文化背景下的溝通方式及其背后的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到差異是正常的，避免基于自身文化習(xí)慣進(jìn)行評(píng)判。2.建立清晰的溝通規(guī)則：團(tuán)隊(duì)可以共同制定溝通協(xié)議，例如鼓勵(lì)在表達(dá)不同意見時(shí)先肯定對(duì)方觀點(diǎn)的合理性，或明確使用“我”信息而非“你”信息來減少?zèng)_突；同時(shí)，鼓勵(lì)積極傾聽，確認(rèn)理解對(duì)方意圖等。（解析：此題考查跨文化交際的理論知識(shí)和應(yīng)用能力。要求學(xué)生識(shí)別中泰兩國在溝通風(fēng)格和價(jià)值觀上的文化差異，并分析這些差異可能導(dǎo)致的交際障礙。提出的解決方案應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性，旨在促進(jìn)相互理解和有效合作，體現(xiàn)批判性思維在跨文化情境中的應(yīng)用。）第四部分：觀點(diǎn)闡述與論證（以下提供一種立場及其論證思路框架，考生需自行填充具體內(nèi)容）立場：支持對(duì)泰國少數(shù)民族語言進(jìn)行積極保護(hù)。論證思路：1.語言與身份認(rèn)同：語言是文化的重要載體，也是民族身份認(rèn)同的核心要素。保護(hù)少數(shù)民族語言就是保護(hù)其獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、世界觀和社區(qū)歷史記憶，防止民族文化同質(zhì)化。2.語言學(xué)價(jià)值：每種語言都蘊(yùn)含著獨(dú)特的認(rèn)知方式和表達(dá)系統(tǒng)，是全人類共同的寶貴財(cái)富。少數(shù)民族語言的保護(hù)有助于語言人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的研究，增進(jìn)對(duì)人類語言多樣性的理解。3.社區(qū)發(fā)展與權(quán)利：語言權(quán)利是基本人權(quán)。保護(hù)少數(shù)民族語言有助于保障該群體的文化權(quán)利和發(fā)展權(quán)利，提升其社會(huì)地位和自信心，促進(jìn)社會(huì)公平正義和民族團(tuán)結(jié)。4.應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)：在全球化背景下，語言瀕危問題普遍存在。積極采取保護(hù)措施是對(duì)抗語言滅絕現(xiàn)象的具體行動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)文化多樣性的尊重和責(zé)任。5.反駁觀點(diǎn)：承認(rèn)