2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——印尼語(yǔ)言和文化的跨界融合考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號(hào)內(nèi)）1.印尼語(yǔ)中的詞匯*gotongroyong*不僅僅指體力上的互相幫助，其深層文化內(nèi)涵更強(qiáng)調(diào)什么？A.競(jìng)爭(zhēng)與合作并存B.個(gè)體獨(dú)立與自主C.社區(qū)團(tuán)結(jié)與共享D.尊重權(quán)威與秩序2.在印尼正式場(chǎng)合或與長(zhǎng)輩交流時(shí)，使用哪種稱(chēng)謂系統(tǒng)通常更為得體？A.主要使用名字（GivenName）B.使用親屬稱(chēng)謂（如用伯伯、阿姨稱(chēng)呼非親屬）C.使用泛稱(chēng)（如Bu,Pak）D.使用正式的頭銜加姓氏（Title+Surname）3.以下哪項(xiàng)不是印尼社會(huì)普遍重視的價(jià)值觀？A.*Kemanusiaan*(人性，仁愛(ài))B.*KetuhananYangMahaEsa*(對(duì)唯一真主的信仰，常指伊斯蘭信仰，但也是國(guó)民教育核心)C.*Kebersamaan*(團(tuán)結(jié)，集體主義)D.*KekuatanIndividual*(個(gè)體力量，個(gè)人主義)4.印尼語(yǔ)中常用的表達(dá)建議或邀請(qǐng)的方式*Bolehkahsaya...?*，這種句式體現(xiàn)了印尼文化中哪種溝通特點(diǎn)？A.強(qiáng)調(diào)直接與明確B.傾向于間接與委婉，注重禮貌C.重視效率與簡(jiǎn)潔D.鼓勵(lì)爭(zhēng)論與辯論5.印尼語(yǔ)中的*batu*（石頭）一詞，在巴厘島文化中可能與什么概念聯(lián)系在一起？A.愛(ài)與美B.知識(shí)與智慧C.禁忌與力量D.生命與重生6.當(dāng)印尼人遞送或接受物品時(shí)，通常會(huì)用雙手進(jìn)行，這主要反映了印尼文化中對(duì)什么的態(tài)度？A.物品的貴重程度B.接受者的社會(huì)地位C.尊重與禮貌D.實(shí)用性與效率7.在印尼，人們通常如何表達(dá)感謝？A.主要通過(guò)金錢(qián)回報(bào)B.使用非常正式的語(yǔ)言C.說(shuō)*Terimakasih*，并根據(jù)情況可能伴有*maaf*（請(qǐng)?jiān)?不好意思）以示謙遜D.通過(guò)贈(zèng)送禮物（通常是實(shí)用物品）8.印尼語(yǔ)中借自阿拉伯語(yǔ)的文化詞匯*jemaah*，主要與以下哪個(gè)領(lǐng)域相關(guān)？A.藝術(shù)（繪畫(huà)，舞蹈）B.宗教（伊斯蘭教團(tuán)體）C.政治（政黨）D.經(jīng)濟(jì)（商業(yè)公司）9.理解印尼語(yǔ)中*malu*（害羞）一詞的內(nèi)涵，有助于理解當(dāng)?shù)厝巳绾伪磉_(dá)拒絕或不同意見(jiàn)。通常情況下，表達(dá)此類(lèi)意愿時(shí)可能會(huì)伴隨什么語(yǔ)氣或非語(yǔ)言行為？A.非常直接和堅(jiān)決B.委婉、猶豫，并可能伴隨微笑或低下頭C.高聲喊叫以示重視D.使用復(fù)雜的法律術(shù)語(yǔ)10.印尼的*WayangKulit*（皮影戲）中，常常出現(xiàn)神話人物如*Rama*和*Sita*，這反映了印尼文化中哪些元素的結(jié)合？A.本土文化與外來(lái)（印度）文化的影響B(tài).現(xiàn)實(shí)生活與科幻想象的融合C.商業(yè)利益與藝術(shù)追求的結(jié)合D.兒童娛樂(lè)與成人教育的結(jié)合二、填空題（請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線上）1.印尼是著名的群島國(guó)家，其最大的島嶼是________島。2.印尼的國(guó)語(yǔ)是________語(yǔ)，它是在爪哇語(yǔ)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。3.印尼人日常打招呼常用________（手勢(shì)）和問(wèn)語(yǔ)________。4.印尼文化中強(qiáng)調(diào)的*gotongroyong*精神，在英語(yǔ)中可以大致理解為_(kāi)_______或________。5.印尼最大的宗教是________教。6.印尼傳統(tǒng)建筑中常見(jiàn)的________（有棱角的屋頂）風(fēng)格，受到印度教建筑的影響。7.在印尼語(yǔ)中，表示“謝謝”是________，表示“對(duì)不起/抱歉”是________。8.印尼語(yǔ)詞匯*ceruk*指長(zhǎng)椅或休息處，常用于咖啡館，這個(gè)詞可能來(lái)源于________語(yǔ)。9.印尼的獨(dú)立日是每年的________月________日。10.能夠理解并尊重不同文化差異的能力，在跨文化交流中至關(guān)重要，這在印尼語(yǔ)中可以通過(guò)理解詞語(yǔ)如________（差異）和________（尊重）的意義來(lái)體現(xiàn)。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述印尼語(yǔ)中“尊敬語(yǔ)”（Kehormatan）系統(tǒng)的基本功能及其在跨文化交際中的重要性。2.描述印尼社會(huì)在正式和非正式場(chǎng)合中，稱(chēng)謂習(xí)慣的主要區(qū)別。3.闡述印尼文化中的“和諧”（Kesopanan）觀念是如何體現(xiàn)在日常語(yǔ)言交流中的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。4.分析印尼流行文化（如歌曲、電影）中語(yǔ)言的使用如何反映當(dāng)代年輕群體的價(jià)值觀或社會(huì)現(xiàn)象。四、翻譯題1.將以下中文句子翻譯成印尼語(yǔ)：“請(qǐng)記住，真正的友誼不僅僅是分享快樂(lè)，也包括分擔(dān)困難。在印尼，我們非常珍視*gotongroyong*的精神，這意味著互相幫助，共同進(jìn)步?！?.將以下印尼語(yǔ)短文翻譯成中文：“Selamatpagi.BagiAndayangsudahlamatidakmengunjungi,semogaAndasehatdanbahagia.KamimenantikehadiranAndauntukberbagikebahagiaandanmungkinsedikitmasalahjuga,tapipastikitaakanmenemukancarauntukmenjalankan*gotongroyong*dalamsegalahal.Silakandatangkapansaja.”五、論述題結(jié)合具體的例子，論述印尼語(yǔ)言特點(diǎn)（詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用等）是如何體現(xiàn)其文化價(jià)值觀（如集體主義、尊重、和諧等）的。并分析這些特點(diǎn)對(duì)于中印尼兩國(guó)人民進(jìn)行有效跨文化溝通可能帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。試卷答案一、選擇題1.C2.D3.D4.B5.C6.C7.C8.B9.B10.A二、填空題1.爪哇2.印尼3.安東（Ayo）、你好（Selamatpagi/hari）4.團(tuán)結(jié)合作5.伊斯蘭6.阿拉巴(Alang-alang)7.Terimakasih、Maaf8.荷蘭9.八月十三日10.Perbedaan、Respek三、簡(jiǎn)答題1.解析思路：首先回答尊敬語(yǔ)系統(tǒng)的基本功能，即在特定語(yǔ)境下使用更禮貌、謙遜的詞匯或句式來(lái)表示對(duì)說(shuō)話人、聽(tīng)話人或提及人物的尊重和禮貌。其次，強(qiáng)調(diào)其在跨文化交際中的重要性，因?yàn)椴皇褂没蛘`用尊敬語(yǔ)可能被視為不禮貌或缺乏教養(yǎng)，影響溝通效果，甚至導(dǎo)致交往障礙。需要解釋不同社會(huì)階層、年齡、性別等因素如何影響尊敬語(yǔ)的使用。2.解析思路：描述正式場(chǎng)合（如面試、官方會(huì)議）和非正式場(chǎng)合（如朋友聚會(huì)、家庭內(nèi)部）稱(chēng)謂習(xí)慣的區(qū)別。正式場(chǎng)合傾向于使用更完整、帶有尊敬后綴（如Bu,Pak,Bapak,Ibu）的稱(chēng)謂，或使用職業(yè)、頭銜。非正式場(chǎng)合則更多使用名字、昵稱(chēng)或親屬稱(chēng)謂（泛指），體現(xiàn)親近關(guān)系。3.解析思路：闡述“和諧”觀念在語(yǔ)言中的體現(xiàn)。例如，避免直接表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)或沖突，常用委婉語(yǔ)；在公共場(chǎng)合注意言辭，避免大聲喧嘩或刺激性言論；使用請(qǐng)求、建議的軟化語(yǔ)氣（如加上*maaf*）；在對(duì)話中注重傾聽(tīng)，避免打斷；使用強(qiáng)調(diào)共享和合作的詞語(yǔ)（如*gotongroyong*）。通過(guò)具體例子說(shuō)明如何通過(guò)語(yǔ)言選擇維持人際和諧。4.解析思路：分析流行文化語(yǔ)言反映的價(jià)值觀?？梢詮母柙~中反映的友情、愛(ài)情觀（強(qiáng)調(diào)忠誠(chéng)、分享），對(duì)社會(huì)現(xiàn)象（如環(huán)境問(wèn)題、貧富差距）的評(píng)論，對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與沖突，以及對(duì)身份認(rèn)同的探索等方面入手。指出語(yǔ)言中的俚語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、特定表達(dá)方式如何成為年輕人表達(dá)自我和觀點(diǎn)的載體，并折射出印尼社會(huì)文化的變遷。四、翻譯題1.印尼語(yǔ)翻譯："Harapingat,persahabatansejatibukanhanyaberbagibahagia,tetapijugaberbagikesulitan.DiIndonesia,kitasangatmenghargaisemangat*gotongroyong*,yangberartimembantusatusamalaindanberkembangbersama."2.中文翻譯：“早上好。對(duì)于那些很久沒(méi)來(lái)的您，祝您健康幸福。我們期待您的到來(lái)，分享快樂(lè)，也許也會(huì)有點(diǎn)小麻煩，但肯定我們會(huì)找到方法在各方面互相幫助（gotongroyong）。請(qǐng)隨時(shí)來(lái)。”五、論述題解析思路：1.語(yǔ)言與文化的聯(lián)系：開(kāi)頭點(diǎn)明語(yǔ)言是文化的鏡子，印尼語(yǔ)中諸多特點(diǎn)體現(xiàn)了其文化價(jià)值觀。2.詞匯層面：**Gotongroyong*：詞匯本身即代表團(tuán)結(jié)互助的文化核心。*敬語(yǔ)系統(tǒng)：體現(xiàn)了對(duì)權(quán)威、長(zhǎng)輩的尊重（Sapaanrespectfully）。詞匯選擇（如*bapak*vs*pak*，*bu*vs*ibu*）直接反映等級(jí)觀念和人際關(guān)系的遠(yuǎn)近。*眾多描述和諧、禮貌的詞匯（如*sopan*,*baik*）反映了文化對(duì)和諧社會(huì)的追求。*與宗教相關(guān)的詞匯（如*jemaah*,*iman*）反映了宗教在社會(huì)生活中的重要性。3.語(yǔ)法/語(yǔ)用層面：*間接言語(yǔ)行為：常用*maaf*,*bolehkah*,提問(wèn)等方式表達(dá)請(qǐng)求、建議、拒絕，體現(xiàn)了避免直接沖突、注重人際關(guān)系的語(yǔ)用策略，反映了*kesopanan*（禮貌）和*kebaikanhati*（善良）的文化價(jià)值觀。*語(yǔ)境依賴(lài)性強(qiáng)：理解話語(yǔ)需要結(jié)合語(yǔ)境，反映了高語(yǔ)境文化的特點(diǎn)，暗示了社區(qū)、人際關(guān)系在溝通中的重要性。4.跨文化交際的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：*機(jī)遇：理解這些語(yǔ)言文化特點(diǎn)有助于中國(guó)人在印尼進(jìn)行得體溝通，建立良好關(guān)系