第二單元復(fù)習(xí)語文六年級上冊

親愛的同學(xué)們，在第二單元中，我們學(xué)習(xí)了《七律?長征》《狼牙山五壯士》《開國大典》《燈光》《我的戰(zhàn)友邱少云》以及《語文園地》，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下本單元的知識吧！首先讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。沸fèi掄l(xiāng)ūn澗jiàn索suǒ懸xuán易讀錯的字制zhì屹yì崖yá易讀成“jiān”，實(shí)際為四聲，意思是“山水之間的溝”。不要讀成“ái”，意思為“陡立的山邊”。生字易和其形近字“佛”fó相混淆。懸貫易寫錯的字寇副隆律沸左右結(jié)構(gòu)，右下部的“生”字上面還有一短橫。索下部是“糸”，不是“系”。容易混淆副幅副食條幅容易寫出別字寇—冠

欄—攔

在日常學(xué)習(xí)中，要根據(jù)字的特點(diǎn)和構(gòu)字規(guī)律把字的音、形、義緊密結(jié)合起來，這樣才不會寫出別字。多義字?。孩偈⒋?，厚，程度深；②興盛；③高，高起；④尊崇；⑤姓。副：①第二位的，輔助的，區(qū)別于“正”、“主”；②附帶的，次要的；③相配，相稱；④量詞。索：①大繩子或大鏈子；②搜尋，尋求；③討取，要；④盡，毫無；⑤單獨(dú)；⑥姓。一、給下面紅色的字選擇正確的讀音，畫“?”。雹（bāo

báo）子山澗（jiàn

jiān）懸崖（ái

yá）屹（yì

qì）立外賓（bīn

bīn

g）距離（lí

li）??????鞏固練習(xí)二、根據(jù)拼音組詞，寫出下面的同音字。lán

圍（）

（）截

（）色

（）子fù

（）食品

豐（）

（）出

（）責(zé)zhǎn

（）示

（）釘截鐵guàn （）軍

習(xí)（）全神（）注欄攔藍(lán)籃副富付負(fù)展冠慣貫斬三、給紅色字選擇正確的解釋。

副：①第二位的，輔助的，區(qū)別于“正”、“主”；②附帶的，次要的；③相配，相稱；④量詞。

副手（）一副手套（）名實(shí)相副（）

副食（）④①③②

掌握了這一單元的生字后，我們再一起看一看本單元有哪些需要掌握的詞語吧！日寇奮戰(zhàn)險(xiǎn)要雹子屹立懸崖

沸騰喜悅壯烈政府外賓

攀登山澗不屈眺望

豪邁語調(diào)完畢制服匯集預(yù)定爆發(fā)就位坦克宣告雄偉肅靜檢閱一致距離詞語積累多讀書才能積累更多的詞語哦！詞語高潮次序手榴彈全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰居高臨下粉身碎骨排山倒海多讀書才能積累更多的詞語哦！《狼牙山五壯士》險(xiǎn)要：地勢險(xiǎn)峻而處于要沖。

屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來形容堅(jiān)定不可動搖。豪邁：氣魄大，勇往直前。斬釘截鐵：形容說話或行動堅(jiān)決果斷，毫不含糊。居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。橫七豎八：形容縱橫雜亂。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺?！鞍菏淄π亍庇糜谌说木駹顟B(tài)，近義詞是“昂首闊步”，含褒義?！堕_國大典》雄偉：形容壯麗、高大。也有聲音很大的意思。爆發(fā)：可指火山內(nèi)部的巖漿突然沖破地殼，形容突然發(fā)作、突然興起。瞻仰：仰望，恭敬地看。排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋?！稛艄狻枫裤剑合蛲?。震天動地：震：震動；動：搖動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。千鈞一發(fā)：千鈞重量吊在一根頭發(fā)絲上。比喻情況十分危急，用于人或事十分危急?！段业膽?zhàn)友邱少云》居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位或傲視他人。

ABAC式自言自語各式各樣詞語分類冷言冷語一心一意毛手毛腳十全十美含有近義詞居高臨下懸崖絕壁吆五喝六和顏悅色千絲萬縷良師益友在四字詞語中，有兩個字意思相近。含有數(shù)字橫七豎八五顏六色千鈞一發(fā)人物神態(tài)昂首挺胸四面八方五光十色五花八門黯然神傷愁眉不展一、看拼音寫詞語。1.在八路軍的攻擊下rìkòu（）倉皇而逃。2.聽了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告,同學(xué)們個個熱血fèiténg（）。3.他從山頂?shù)湎聛?掉在xuányá（）峭壁的一棵松樹上。日寇沸騰懸崖鞏固練習(xí)二、形近字組詞。

坦（）

距（）但（）

拒（）坦克但是距離拒絕（）言（）語

（）（）倒海

（）七（）八（）鈞（）發(fā)

（）首（）胸（）釘（）鐵

自自排山橫豎千一昂挺斬截三、把下列詞語補(bǔ)充完整。四、選詞填空。

鼓舞鼓勵

鼓動1.這個報(bào)告的題目非常有（）性。2.老師的話對他是極大的（）。3.老師（）我們勇往直前。

鼓動鼓舞鼓勵

本單元有很多重點(diǎn)句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！1.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律·長征》）比喻句句子

將延綿不絕的五嶺山脈比作了細(xì)小波浪，將高大雄偉的烏蒙山比作了腳下滾過的泥丸。多么生動形象的比喻，從中可以感受到紅軍不斷戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的大無畏精神。2.頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（《狼牙山五壯士》）

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把石頭比作了雹子，生動形象地體現(xiàn)出五位壯士英勇殺敵的決心。4.到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。（《開國大典》）

3.戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。（《開國大典》）

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將戰(zhàn)士們比作了鋼鐵巨人。在人們看來，士兵有鋼鐵的意志，如同鋼鐵巨人般，體現(xiàn)人們自豪的心情。

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將戰(zhàn)士邱少云比作千斤巨石，表現(xiàn)了他驚人的意志和顧全大局的精神。

5.這個偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動，直到犧牲前的最后一息，都沒發(fā)出哪怕是極輕微的一聲呻吟。（《我的戰(zhàn)友邱少云》）1.下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（《開國大典》）

2.到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（《開國大典》）夸張句這兩句話都運(yùn)用了夸張的修辭手法，表達(dá)了全國人民無比興奮、自豪與激動的心情，增強(qiáng)了語言的感染力，將畫面生動形象地呈現(xiàn)在了大家面前。

3.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律·長征》）

這句詩運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，用“細(xì)浪”和“泥丸”寫出了五嶺和烏蒙山在紅軍眼里的渺小，從而形象地寫出了紅軍的大無畏精神。

夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語言的感染力，給人以深刻的印象。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（《七律·長征》）

對偶句對偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個相對或相近意思的修辭方式。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！K軾《飲湖上初睛后雨》滿招損，謙受益。——《尚書·大禹謨》野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拙右住顿x得古原草送別》）

這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。（《開國大典》）反復(fù)句渲染了當(dāng)時莊嚴(yán)、熱烈的氣氛，表達(dá)了全場三十萬人及全國人民為新中國誕生而歡欣鼓舞的心情。這樣可以使感情逐步遞進(jìn)，表達(dá)效果更加強(qiáng)烈。1.班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”（用畫線詞語造句）指揮官斬釘截鐵地做出決定。2.五位壯士屹立在狼牙山頂峰。（擴(kuò)句）英勇頑強(qiáng)的五位壯士高高地屹立在狼牙山頂峰。按要求完成句子練習(xí)。鞏固練習(xí)3.下午三點(diǎn)整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（仿寫夸張句）禮堂里擠得連根針也插不下。4.在下面的橫線上補(bǔ)充一個自己喜歡的對偶句。__________________，_____________________。金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒

這一單元的課文中有哪些知識點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！首聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，開篇點(diǎn)出了全詩的中心思想。贊美了紅軍戰(zhàn)士不怕困難，奮勇頑強(qiáng)的革命英雄主義精神，奠定了全詩輕松豪邁、氣度非凡的藝術(shù)基調(diào)。●《七律·長征》一詩哪句詩點(diǎn)明了全詩的中心思想？本單元知識點(diǎn)全文記敘的順序可以概括為接受任務(wù)、________、________、________、________五個部分。●課文《狼牙山五壯士》是按照怎樣的順序記敘的？痛擊敵人引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖

《開國大典》寫了四個盛大的場面，分別是：①寫大會開始前會場上的場面。②寫從典禮開始到毛主席宣讀公告為止的場面。③寫閱兵式宏偉盛大的場面。④寫群眾游行，一片歡天喜地的盛世場面?！瘛堕_國大典》一課從群眾入場到舉行游行一共寫了哪幾個場面？誰說的什么情況下說的會想到了什么第一次游人第二次郝副營長第三次郝副營長看到廣場上璀璨的燈光看到書上的一幅插圖聽了我對電燈的描述后過去的困苦生活和現(xiàn)在人們幸福的生活。勝利以后人們過上幸福生活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)。勝利以后人們過上幸福生活，人人都能夠在燈光下看書、學(xué)習(xí)，為了戰(zhàn)斗的勝利勇往直前?！褡x《燈光》一文把表格填完整?！瘛段业膽?zhàn)友邱少云》一課，“我”不忍看著戰(zhàn)友被活活燒死，又忍不住不看，作者為什么會有這樣的矛盾心理？

“不忍看”說明了戰(zhàn)友間相互關(guān)心的感情，烈火燃燒在邱少云的身上，也燃燒在作者的心里，他痛苦得“心像刀絞一般”。“忍不住不看”，邱少云面臨著危險(xiǎn)，隨時都會死去，作者多想多看自己的戰(zhàn)友一眼啊!這種矛盾的、痛苦的心情，從側(cè)面烘托出邱少云烈士的崇高英雄形象。（一）讀片段，回答問題。

丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進(jìn)入會場后，按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

鞏固練習(xí)

1.這段話選自《

》一文。這篇課文中，作者按照

的順序敘述，一共描寫了四個場面：

,從

到

為止的場面、寫閱兵式宏偉盛大的場面、群眾游行，一片歡天喜地的盛世場面。開國大典大會開始前會場上的場面事情發(fā)展毛主席宣讀公告典禮開始2.理解重點(diǎn)句子，選擇正確答案打“√”。他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。A．“直奔”可以換成“走向”，都說明大家很急。（）B．“直奔”比“走向”更能反映人們參加開國大典的急迫、興奮的心情。（）√3.用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。4.用“____”畫出這段文字的中心句。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)順利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河?。ǘ┳x片段，回答問題。1.把畫線的句子改寫成轉(zhuǎn)述句。班長馬寶玉激動地說，他們的任務(wù)勝利完成了！

這聲音指的是：“打倒日本帝國主義！”“中國共產(chǎn)黨萬歲！”這聲音體現(xiàn)出了他們對日本帝國主義的仇恨，對祖國和人民的熱愛，這種愛與恨是五壯士英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的力量源泉!2.“這聲音”指的是什么？從“這聲音”里面你能夠感受到五壯士的怎樣的情懷？

復(fù)習(xí)完課文的知識點(diǎn)后，我們一起來看看本單元有哪些需要背誦的語句吧！七律·長征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。積累背誦

背誦時先反復(fù)朗讀，抓住詩句中的幾個重大事件，再結(jié)合重點(diǎn)字進(jìn)行背誦。捐軀赴國難，視死忽如歸。

——曹植祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！罹V位卑未敢忘憂國。

——陸游日積月累

這些詩句都表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國責(zé)任感，把國家，民族的利益擺在首位，表現(xiàn)出詩人們政治抱負(fù)和偉大的胸襟膽魄。匈奴未滅，何以家為？——霍去病此生誰料，心在天山，身老滄洲！——陸游臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！奶煜橄忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹拓展

按要求填詩句?！镀呗伞らL征》一文中表達(dá)全篇的中心思想的句子是

，

。寫紅軍對山的征服的句子是

，

。寫紅軍對水的征服的句子是

，

。紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬水千山只等閑五嶺逶迤騰細(xì)浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒鞏固練習(xí)一、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(

B

)二、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(

B

)A.沸騰

眺望

險(xiǎn)要

斬釘截鐵B.日寇

云涯

進(jìn)犯

壯列豪邁C.山澗

冰雹

沖鋒

居高臨下D.鐵索

攀登

奮戰(zhàn)

驚天動地三、選詞填空。挺立矗立屹立1.五位壯士(屹立

)在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。2.天安門廣場上(矗立

)著高大的人民英雄紀(jì)念碑。3.一棵棵黑油油的廣柑樹,就像一把把巨大的傘,(挺立

)在村子里。四、根據(jù)提示寫詞語。我們通常用“千山萬水”來形容山多、水多,像這樣含有“千”和“萬”的詞還有很多。例如,當(dāng)我們感到事情頭緒很多、紛繁復(fù)雜時,用千頭萬緒;當(dāng)表示兵馬眾多時,用千軍萬馬;當(dāng)表示世世代代、時間長久時,用千秋萬代。五、根據(jù)提示寫句子。長征是什么?在魏巍的筆下,長征是地球的紅飄帶。在毛澤東的筆下,長征是宣言書,是宣傳隊(duì),是播種機(jī)。在我的筆下,長征是紅軍走過的漫漫長路,是他們革命英雄主義精神的體現(xiàn)。六、按要求寫句子。1.這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!(改為反問句)這難道不是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音嗎?2.五位戰(zhàn)士痛擊追上來的敵人。五位戰(zhàn)士有計(jì)劃地把敵人引上了狼牙山。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計(jì)劃地把敵人引上了狼牙山。七、課外閱讀我能行。_______________________1842年6月,英國艦隊(duì)來到長江口,準(zhǔn)備進(jìn)犯我國沿海地區(qū)。陳化成把全體官兵召集在一起,嚴(yán)肅地說:“我從軍幾十年,出生入死,難以計(jì)數(shù)。人生在世,總有一死,為國捐軀,死了也值得。英國人依仗的無非是大炮,我們也可以用大炮來對付他們。只要我們勇敢作戰(zhàn),就一定能夠取勝!”壯士們聽了,心情激動,都表示要同侵略者決一死戰(zhàn)。6月16日,天剛亮,英艦蜂擁而來,猛攻吳淞口炮臺。大炮不停亂轟,硝煙彌漫,烈焰騰騰,彈片橫飛。戰(zhàn)爭最激烈時,陳化成親自上前開炮,把沖在最前面的一艘敵艦打沉。炮戰(zhàn)持續(xù)進(jìn)行了兩個多小時,共擊沉、擊傷敵艦四艘,打死、打傷侵略者300多人。正當(dāng)英