Unit7-七年級第二學(xué)期英語單元知識點(diǎn)梳理+同步練習(xí)（牛津譯林版）【詞匯短語歸納】hearfromsb收到某人的來信2、believeitornot信不信由你3、lookout=becareful當(dāng)心，小心4、planttrees種樹5、givea/one’sseat/seatstosomeoneonthebus在公交車上給人讓座6、collectthingsforProjectHope為希望工程收集東西7、cleanupthepark清理公園8、visitanoldpeople’shome參觀老年公寓9、needsthmost最需要某物10、sendsthtosb=sendsbsth把某物寄/送給某人11、beabletodosth能做某事12、payforsth付款13、sbpay(s)+sb+moneyforsth某人為某物付款給某人錢14、raisesomemoneyforsb為某人募集資金15、getanaward獲得一個獎16、savehisneighbourfromafire從火災(zāi)中挽救鄰居17、beathomealone獨(dú)自一人在家18、hearsomeoneshouting聽到有人大聲叫喊19、loseone’sway=getlost迷路20、runoutside跑到外面21、seealotofsmokefromnextdoor看到許多煙從隔壁冒出來22、an8-year-oldboy一個8歲的男孩23、bebadlyhurt傷得嚴(yán)重24、runtoMrsSun’sbathroomquickly快速跑到孫夫人的浴室25、pourwateroverhisclothestoprotecthimself把水倒到他的衣服上來保護(hù)他自己26、childreninneed需要幫助的兒童27、rushintothekitchen沖進(jìn)廚房28、heavysmoke濃煙29、putawetblanketoverMrsSun用濕毛毯裹在孫夫人身上30、helpherout幫助她出來31、putoutthefire=putthefireout撲滅火代詞放中間32、burnone’sarms燒傷了某人的胳膊33、beinhospitalfortwoweeks住院兩周34、atthatmoment=justthen就在那時35、havetimetothinkaboutsth有時間思考某事36、takepartin參加（活動）37、planeverythingwell計劃好每件事38、thinkcarefully仔細(xì)考慮39、stop/keepsb.fromdoingsth.阻止某人做某事40、domostofthecomputerworkfortheclub為俱樂部做大多數(shù)電腦工作41、dobetterinsth/doingsth在（做）某事方面做得更好42、callforhelp叫救命43、attheageofsix在6歲時44、beonfire著火了45、getbetter變得更好46、becarefulwithfireworks當(dāng)心煙花47、playwithmatches玩火柴48、practisehardon……在……方面努力訓(xùn)練49、playthepiano/violin彈鋼琴/拉小提琴50、keepsbawayfromsth使某人遠(yuǎn)離某物51、getintotheschoolteam進(jìn)入校隊52、makeacallonyourmobile在你的手機(jī)上撥個電話53、leavesthathome把某物落在家54、bytheway順便說一下55、takeyourcamerawithyou隨身攜帶你的相機(jī)56、noproblem沒問題57、seethroughwalls透過墻壁看到東西58、bejustlikeX-rays就像x光線59、hearthingsfaraway聽到遠(yuǎn)處的東西60、stopatrainwithhishands用他的手?jǐn)r?；疖?1、flyasfastaslight飛得像光速一樣快62、burnthingswitheyes用眼睛燒東西63、needtoreadmoreandspeakmore需要多讀，多說64、workhardon/atGeography努力學(xué)習(xí)地理65、writegoodarticles寫出好文章66、try/doone’sbest(todosth)盡力（做某事）67、start/begindoing/todosth開始做某事68、recommendsbforsth推薦某人獲得某物69、recommendsb.todosth.推薦某人做某事70、recommendDanielforthisyear’sYoungStarAward推薦丹尼爾獲得今年的新星獎【重點(diǎn)句型】1、Believeitornot!(P80)信不信由你！believe動詞，意為“相信”，后接名詞、代詞或賓語從句。固定短語：believesb.相信某人(的話)；believeinsb.信任某人(的品格，作風(fēng))；believeitornot信不信由你。Nobodybelieveshim.沒有人相信他(的話)。Tomisthepersonthatyoucanbelievein.湯姆是你可以信賴的人。2、Wecansendsometothem.(P81)我們可以郵寄一些給他們Send動詞，意為“送，郵寄”。固定短語sendsb.sth.=sendsth.tosb.表示“把某物發(fā)送給某人”，to為介詞。Don’tforgettosendmeane-mail.=Don’tforgettosendane-mailtome.別忘了給我發(fā)送一封電子郵件。Send作動詞，還可表示“派送”，固定短語sendfor派人去請Theysentforthedoctor.他們派人去請醫(yī)生。Somefamiliesarenotevenabletopayforpensandnotebooks.(P81)有些家庭甚至付不起鉛筆和筆記本。(1)beableto能夠，后面接動詞原形，相當(dāng)于can,able形容詞，意為“能，能夠”Youwillbeabletopasstheexamtomorrow.明天你一定能通過考試。beableto與can的區(qū)別如下：含義用法beableto情態(tài)動詞，意為“能夠”通常表示人的能力，有人稱和時態(tài)的變化，可用于各種時態(tài)can情態(tài)動詞，意為“能，會”既可表示能力，也可表示可能性，沒有人稱的變化，只用于現(xiàn)在時和過去時中，其過去式為could。Icouldrideabicycleat8yearsold.我八歲時就會騎自行車了。Hewillbeabletotellyouthegoodnewssoon.他很快就能告訴你好信息了。拓展：位于助動詞、情態(tài)動詞后只能用beableto。(2)even副詞，意為“甚至”，放在表示意外的詞語前加強(qiáng)語氣，可用來修飾動詞或名詞。Heisevenrudetothepolice.他甚至對警察都很粗魯。(3)payfor為…付款，固定短語payforsth.為某物付錢；“pay+金錢+forsth.”意為“付…錢買某物”。Pay動詞，意為“付錢；給…報酬”。Whowillpayforthelunch?誰將付午餐費(fèi)？pay作及物動詞，表示“給…報酬，付清”，固定短語paysb.酬謝某人，給某人抽筋。Look!Mymotherispayingthewaiterforthemeal.瞧！我媽媽正在付給服務(wù)員用餐費(fèi)。4、Whatabraveyoungman!(P82)多么勇敢的一個年輕人??！brave形容詞，意為“勇敢的”，作表語或定語。副詞為bravely(勇敢地)。Thesoldierisasbraveasalion.這位戰(zhàn)士像獅子一樣勇猛。5、Hewasbraveenoughtosavehisneighborfromafire.(P82)他足夠勇敢，能從火中救出他的鄰居。(1)enough在句子中做副詞。常用adj/adv+enoughtodosth.句式表示有能力做某事。例：LiMingisseven.Sheisoldenoughtogotoschool.李明七歲了，她到了上學(xué)的年齡了。enough用作形容詞，通常修飾復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，可放在被修飾名詞之前或之后。例：Hehasenoughmoneytobuyacar.他有足夠的錢買輛汽車.save動詞，意為“救，救助”。固定短語為：savesb.救某人；savesb.from…從…中救出某人；saveone’slife救某人的命。Thedoctorsaretryingtosavethesickboy.醫(yī)生們正在盡力挽救這個生病的男孩。拓展：save還可以作為動詞，“儲蓄；存錢；保存”。Iplantosavemoneyeverymonth.我打算每月存錢。save還可以作為動詞，“節(jié)省，節(jié)約”。Weshouldsavewater.我們應(yīng)該節(jié)約用水。6、On10May,LinTaowasathomealone.(P82)五月十日，林濤獨(dú)自在家。(1)On10May（=On10thMay）在五月十日。表示在具體的某一天，要用介詞on.例:On1May,wehaveagoodtimeinthepark.五月一日，我們在公園玩的很開心。(2)alone是一個副詞，“單獨(dú)，獨(dú)自“之意，不含感情色彩，與byoneself/onone’sown意義相同，用作形容詞是只做表語。例:Amyoftenstaysathomealone.艾米經(jīng)常單獨(dú)呆在家里。7、Suddenly,heheardsomeoneshouting“Fire!Fire!Help!”(P82)突然他聽見有人大喊：“著火了！著火了！救命??！”hearsbdoingsth.句型結(jié)構(gòu)的意思，是“聽見某人在做某事”。Iheardthegirlsingingonherroom我聽見那個女孩正在房間里唱歌。hearsbdosth聽見某人做了某事，該句型結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)經(jīng)?；蛩龅哪呈乱呀?jīng)過去，主語聽到的是動作發(fā)生的全過程。Iheardyouplaythepianolastnight.我昨晚聽見你彈鋼琴了。Heranoutsideandsawalotofsmokefromnextdoor.(P82)他跑出去并且看見從隔壁的門冒出很多煙。smoke不可數(shù)名詞，意為“煙，煙霧”，不能和表示具體數(shù)目的詞連用。Theroomisfullofsmoke.房間里都是煙。Smoke作動詞，意為“吸煙”。Doyousmoke?你吸煙嗎？9、Hewentinandfoundhisneighbor,the79-year-oldMrsSun,inthekitchen.(P82)他跑進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)他的鄰居，79歲的孫太太，在廚房里。year-old是復(fù)合形容詞，意為“79歲的”，其中year只能用單數(shù)形式，中間用連字符鏈接。此結(jié)構(gòu)只能放在名詞前作定語，不能作句子的表語。Thisisaneight-hundred-wordarticle.這是一篇800字的文章。Helenisa14-year-oldgirl.=Helenis14yearsold.海倫14歲。10、Herleftlegwasbadlyhurtandshecouldnotgetout.(P82)她的左腿嚴(yán)重受傷，她無法出去。hurt形容詞，意為“受傷的”，作定語或表語。Hisleftkneewashurtinatrafficaccident.他的左膝在一次交通事故中受傷了。hurt及物動詞，意為“使受傷，傷害”，賓語通常是某人、人身體部位的名詞或人的感情。Becarefulnottohurtyourself.小心別傷到你自己。hurt不及物動詞，意為“疼”。Herheadoftenhurts.她經(jīng)常頭疼。11、Thenherushedintothekitchen.(P82)然后他沖進(jìn)了廚房。rushinto沖進(jìn)…，反義短語為rushoutof(沖出…)。rush動詞，意為“沖，奔”；into介詞，意為“到…里面”Irushedintomybedroomangrily.我生氣地沖進(jìn)了我的臥室。Thechildrenrushedoutoftheclassroom.孩子們沖出了教師。12、HeputawetblanketoverMrsSunandhelpedherout.Latersomefiremencameandputoutthefire.(P82)他把一個濕的毯子蓋在孫夫人身上并且?guī)椭鰜怼：髞硪恍┫绬T來撲滅了火。wet形容詞，意為“濕的”，作表語或定語，反義詞為dry(干的)。Ididn’ttakeanumbrellawithme,somyclotheswereallwet.我沒隨身帶雨傘，因此我的衣服都濕了。putout動詞短語，意為“撲滅，熄滅”，為“動詞+副詞”結(jié)構(gòu)，代詞作賓語時應(yīng)放在put和out之間。Farwaterdoesnotputoutnearfire.遠(yuǎn)水救不了近火。拓展：putup張貼，搭（帳篷），putaway收好，putoff推遲。13、ThefireburntLinTao’sarms,neckandface.(P82)大火燒傷了林濤的手臂、脖子和臉。burn動詞，意為“燒傷，燃燒”，過去式為burnt或burned。Heburnedallhisoldpapers.他把所有的舊文件都燒掉了。Burn還可作名詞，意為“燒傷；燃燒；灼傷”。Tomhasthreeburnsonhisrightarm.湯姆的右臂上有三處灼傷。14、Hewasinhospitalfortwoweeks.(P82)他住院了兩個星期。inhospital住院，指生病住在醫(yī)院。Danielisillinhospital.丹尼爾生病住院了。inthehospital是指在醫(yī)院里，可以指在醫(yī)院工作或去醫(yī)院看望某人等。Mygrandfatherisillinhospital,soIhavetolookafterhim.我爺爺生病住院了，因此我必須去照顧他。Hermotherworksinahospital.她的媽媽在醫(yī)院工作。15、Wereyouafraidatthatmoment?(P82)你在那時害怕嗎？atthatmoment在那一刻，其中moment是名詞，意為“片刻，瞬間”。There’snobetterwaytocurecanceratthatmoment.目前還沒有治愈癌癥的更好的方法。拓展：atthemoment此刻，現(xiàn)在；foramoment片刻，一會兒；atanymoment隨時。16、LinTaonodded.(P82)林濤點(diǎn)頭了。nod動詞，意為“點(diǎn)頭”，過去式為nodded，多用于表示同意或打招呼等。固定短語nodat/tosb.向某人點(diǎn)頭。Henoddedatus.他對我們點(diǎn)頭。Inoddedathimasgreet.我向他點(diǎn)頭打招呼。17、DidyouhearthenewsaboutLinTao?(P84)你聽過有關(guān)林濤的新聞嗎？news不可數(shù)名詞，意為“新聞，消息”，不是名詞復(fù)數(shù)形式。Youarethefirstonetoknowthenews.你是第一個知道這個消息的人。當(dāng)表示“幾則新聞”時，要用量詞piece，一則新聞用apieceofnews；兩則新聞用twopiecesofnews.拓展：把news與newspaper結(jié)合起來。Newspaper是指“報紙”，是可數(shù)名詞。Thereisnothingnewintoday’snewspaper.天的報紙上沒什么新鮮事。18、Donotplaywithmatches.(P84)不要玩火柴。Match作名詞，意為“火柴”，復(fù)數(shù)為matches。Ineedaboxofmatch.我需要一盒火柴。Match作名詞，還可表示“比賽”。FatheroftenwatchestabletennismatchesonTV.父親經(jīng)常收看電視上播的乒乓球賽。Match作動詞，意為“與…相配”。Thispairofjeansmatches.19、Goodthisterm,butsheneedstoreadmoreandspeakmore.這學(xué)期學(xué)得好，但她需要讀得更多，說得更多。term名詞，意為“學(xué)期”，復(fù)數(shù)為terms。I’myournewteacherthisterm.我是你們這學(xué)期的新老師。term常構(gòu)成的短語有：thespring/winterterm春季/冬季學(xué)期amid-termtest/exam期中考試afinaltermexam期末考試20、Suzylovesitandworkshardonthesubject.Suzy喜愛它并且在這個科目上努力工作。(1)workhard動詞短語，意為“努力學(xué)習(xí)”，后加on，相當(dāng)于studyhard。Work動詞，意為“工作；勞動；學(xué)習(xí)”；hard副詞，意為“努力地”。Weshouldworkhardforourcountry.我們應(yīng)當(dāng)為祖國努力學(xué)習(xí)。Theyareworkinghardinthefields.他們正在田里辛勤勞動。(2)hardwork名詞短語，意為“艱辛的工作”。hard形容詞，意為“艱辛的，困難的”；work名詞，意為“工作”。Canyoufinishthehardwork?你能完成這項艱辛的工作嗎？21、Suzywritesgoodarticles.Suzy寫得好文章。article名詞，意為“文章”，復(fù)數(shù)為articles。Canyouhelpmereadthearticle?你能幫我讀這篇文章嗎？表示“一篇文章”要用冠詞an，即anarticle。22、playsthepianoatschool…在學(xué)校彈鋼琴playthepiano彈鋼琴；piano名詞，意為“鋼琴”，復(fù)數(shù)pianos。I’mlearningtoplaythepianothesedays.這些天我在學(xué)彈鋼琴。表示彈奏某樂器時，結(jié)構(gòu)為“play+the+樂器”，樂器前一定要加定冠詞the；而表示踢足球等球類運(yùn)動時，結(jié)構(gòu)為“play+球類”，中間不加任何冠詞。Canyouplayvolleyball?你會打排球嗎？23、Shedoeswellin…她在…方面做得好dowellin動詞短語，意為“在…方面做得好”，相當(dāng)于begoodat，反義短語dobadlyin或beweakin/at，后面接名詞或動名詞，即dowellinsth./doingsth.Wemustdowellineverysubject.我們必須學(xué)好每一門學(xué)科。TomdoeswellinplayingChinesechess.湯姆擅長于下中國象棋。24、Istartedtoplaytheviolinattheageofsix.我在六歲的時候開始拉小提琴。(1)attheageof…在…歲時，固定結(jié)構(gòu)為“attheageof+數(shù)詞”，在句中作時間狀語，位于句首時后面加逗號隔開，也可位于句末。ImovedtoBeijingattheageoftwelve.我12歲時搬到了北京。(2)固定結(jié)構(gòu)“attheageof+數(shù)詞”可與“at+數(shù)詞+year(s)old”轉(zhuǎn)換，有時year(s)old可省略。DanielcouldsingEnglishsongsattheageof5.=DanielcouldsingEnglishsongsat5(yearsold).丹尼爾在5歲時會唱英文歌。25、IwouldliketorecommendDanielforthisyear’sYoungStarAward.我想要推薦丹尼爾獲得今年的青少年明星獎。recommend動詞，意為“推薦”，固定短語recommendsb./sth.for…推薦某人/某物（獲…獎）。WerecommendherforYouthAward.我們推薦她獲得“青年獎”。Canyourecommendagoodplacefordinner?你能推薦一個吃飯的好地方嗎？(2)recommendsb.as推薦某人擔(dān)任(某職務(wù))；recommendsb./sth.tosb.把某人/某物推薦給某人。Beforeclass,herecommendedabookbyLaoShetous.課前，他向我們推薦了一本老舍的著作。I’dliketorecommendDanielas/tobeourmonitor.我想推薦丹尼爾做我們的班長。26、HeisamemberofourProjectHopegroupandoftentakespartinactivitieslikecollectingclothesandbooksforchildreninneed.他是希望工程小組的一名成員，經(jīng)常參加為需要的孩子收集衣服和書之類的活動。takepartin動詞短語，意為“參加”，多指“參加群體性活動、勞動、游行等”。Didyoutakepartinthebigcleaningyesterday?你參加昨天的大掃除了嗎？takepartin,join與joinin的區(qū)別：詞條含義用法takepartin參加指參加群體性活動、勞動、會議、聚會、游行等join加入指參軍，加入某組織、黨派或社會團(tuán)體，成為其中的成員或跟在表示人的詞后，指“參加某種組織或某人的活動”joinin參加指“參加某種活動”，有時可與takepartin互換Hetakesanactivepartinthesports.他積極參加體育活動。MayjoinedtheComputerClublastyear.梅去年加入了電腦俱樂部。Shallwejoininthegame?我們加入這個游戲，好嗎？27、Lastweek,afive-year-oldboylosthiswayandwascryinginthestreet.去年，一個五歲的男孩迷路了并且在街上哭。loseone’sway動詞短語，意為“迷路”，相當(dāng)于getlost或loseoneself。lose動詞，意為“迷失，丟失，失去”。You’dbettertakeamapwithyouifyouareafraidtoloseyourway.如果你擔(dān)心迷路，最好隨身帶一張地圖。Idon’tknowwhenIlostmypurse.我不知道什么時候把錢包弄丟了。Lose動詞，表示“錯過”，相當(dāng)于miss。I’lltrynottolosethechanceagain.我要盡力不再錯失機(jī)會。Lose動詞，表示“輸?shù)簟?。Finally,ourteamlostthefootballmatch.最后，我們隊輸了這場足球賽。28、Welookforwardtohearingfromyousoon.我們盼望盡快收到你的來信。hearfrom動詞短語，意為“收到…的來信”，相當(dāng)于getaletterfrom，后面只能接表示人的詞。Ihearfrommyuncletwiceaweek.每周我收到叔叔的來信兩次。hearof/about聽說Iheardfromofhisdeathlastweek.我上周聽說了他的死訊?！菊Z法詳解】1.情態(tài)動詞can/could/may的用法1)情態(tài)動詞can/could情態(tài)動詞can/could表示能力：can意為“能，會”，是最常用的情態(tài)動詞，用來談?wù)撃橙爽F(xiàn)在的能力；could是can的過去式，用來談?wù)撃橙诉^去的能力。Icouldn’tunderstandhiswordslastyear,butnowIcan.我去年還不能理解他的話，但現(xiàn)在我能理解了。2)情態(tài)動詞can/could/may表示許可Could既可以是can的過去式，也可以是獨(dú)立的情態(tài)動詞，與can、may用來表達(dá)委婉、禮貌的請求許可,Could比can更禮貌，而may較正式。---CanIborrowyourruler?---Yes,youcan.---我可以借你的尺子嗎？---是的，你可以。Couldyougivemeahand?你能幫幫我嗎？MayIaskyouaquestion?我可以問你一個問題嗎？3)can/could/may的回答can/could表示能力時，用can提問就用can回答，用could提問就用could回答。---Canyourideabike?---Yes,Ican./No,Ican’t---你會騎自行車嗎？---是的，我會/不，我不會。---Couldyourideabikeat10yearsold?---Yes,Icould./No,Icouldn’t.---你十歲時會騎自行車嗎?---是的，我會/不，我不會。can/could在表示請求和允許時，can提問用can回答，could提問還用can回答。---CanIgonow?---Yes,youcan./No,youcan’t.---我現(xiàn)在可以走嗎？---是的，你可以/不，你不可以。---CouldIcometoseeyoutomorrow?---Yes,youcan./No,I’mafraidnot.---我明天可以去看你嗎？---是的，你可以/不，恐怕不可以。may在表示請求和允許時，肯定回答用may或can,否定回答時可用can’t或mustn’t，表示“不可以，禁止”。---MayItakethisbookoutoftheroom?---Yes,youcan./No,youcan’t/mustn’t.---我可以把這本書帶出這個房間嗎?---是的，你可以。/不，你不能/不，禁止你這么做。2.What/How引導(dǎo)的感嘆句感嘆句用來表達(dá)說話時的驚異、喜悅、氣憤等情緒。感嘆句常由what或how引導(dǎo)，what修飾名詞，how修飾形容詞、副詞或動詞。(1)What引導(dǎo)的感嘆句What修飾可數(shù)名詞單數(shù)：What＋a/an＋形容詞＋名詞單數(shù)(＋主語＋謂語)!Whatalovelygirlsheis!她是一個多么可愛的女孩??！What修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)：What＋形容詞＋名詞復(fù)數(shù)(＋主語＋謂語)!Whatexcitingmatchestheyare!多么激動人心的比賽??！What修飾不可數(shù)名詞：What＋形容詞＋不可數(shù)名詞(＋主語＋謂語)!Whatbadweatheritis!多么糟糕的天氣??！(2)How引導(dǎo)的感嘆句How修飾形容詞或副詞：How＋形容詞/副詞＋主謂!Howhappyhefeels!他感到多么開心?。ow修飾動詞：How＋主謂！Howtimeflies!時間過得真快??！(3)What與how引導(dǎo)的感嘆句可以進(jìn)行互換，意思不變。Whatalovelygirlsheis!＝Howlovelythegirlis！Whatanexcitingmatchitis!＝Howexcitingthematchis!Whatexcitingmatchestheyare!＝Howexcitingthematchesare!Whatbadweatheritis＝Howbadtheweatheris!【同步練習(xí)】按要求改寫句子。1.ThegirlhurtherarminaPElesson.（改成否定句）ThegirlherarminaPElesson.2.Theseflowersarebeautiful.（改成感嘆句）What!How!3.Heputoutthefirewithawetblanket.（對劃線部分提問）outthefire?4.Thebridgeis800metreslong.（保持句義基本不變）Itisbridge.5.Iamafraidhecan’tfly.（同義句）Iamafraidhefly.6.Theboyis5yearsold.Hecouldn’tfindhiswayyesterday.（同義句）Theboyhiswayyesterday.7.Istayedinhospitalforabouttwoweeksafterthefire.（對劃線部分提問）inhospitalafterthefire?8.Hewillarrivehereinfiveminutes.（對劃線部分提問）here?9.Thegirlunderthetreeismysister.（對劃線部分提問）isyoursister?10.Someonewenttohelphimatlast.（改一般疑問句）himatlast?【答案】1.didn’thurt2.beautifulflowerstheseare;beautifultheseflowersare;3.Howdidheput4.an800-metre-long5.isn’tableto6.5-year-old;lost7.Howlongdidyoustay8.Howsoonwillhearrive9.Whichgirl10;Didanyonegotohelp用所給詞的適當(dāng)形式填空。She(plan)tofinishherhomeworkjustnow.Icanseeher(play)thepianointhemusicroomjustnow.Bettyhadnotime(finish)thehomework.There(notbe)schoolsinthevillageinthepast.Sheisdoingher(well)tolearnmusic.Youcan’tbe(care)intheexam.Oneofthestudents(be)borninCanada.Jackdidn’tstudyhardlastterm,sohe(fall)behind.Thankyoufor