期末綜合復(fù)習(xí)滬科版(2024）八年級上冊物理綜合復(fù)習(xí)第一章運動的世界滬科版(2024）八年級上冊物理章節(jié)要點第一節(jié)動與靜1.機(jī)械運動：一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機(jī)械運動（簡稱運動）。2.參照物：被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體，叫做參照物。3.靜止：一個物體相對于參照物的位置_____________，則稱這個物體是靜止的。4.運動和靜止是______的。沒有發(fā)生改變相對“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的車?yán)铮o靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速的向后退去……”請寫出上文中的描述各選擇了什么作為參照物？地面地面車車紅日升起車奔馳靜靠在椅背樹木后退<針對訓(xùn)練>第二節(jié)動與靜5.比較物體運動快慢的方法：（1）相同的時間內(nèi)比較通過的_______；（2）相同的路程比較所用的_______.路程6.速度表示物體運動的______；在物理學(xué)中將__________________________________________________之比叫做速度；在數(shù)值上等于物體_____________________，公式為v=______.快慢段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間單位時間內(nèi)所走的路程時間物體在一8.物體沿著直線且_______不變的運動，叫做勻速直線運動.物體做直線運動時，在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等，這種運動叫做_______________.通常用___________粗略描述物體在某段路程中的運動快慢.速度變速直線運動平均速度7.在國際單位制中，速度的單位是_______，符號為_____；在交通運輸中，常用_________做速度的單位，符號為_______.它們之間的換算關(guān)系是________________.米/秒m/s千米/時km/h1m/s=3.6km/h火車在北京和上海之間的運行速度約為104km/h，兩地之間的鐵路線長為1463km，火車從北京到上海大約要用多少時間？解：由公式

變形可以得到

，因此，火車從北京到上海所用的時間大約是<針對訓(xùn)練>第三節(jié)測量：長度與時間9.測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的_________叫單位.為便于國際間交流，國際計量組織制定了一套國際統(tǒng)一的單位叫______________.10.為了表示很大或很小的數(shù)，人們常采用___________.例如，1000記為1×103.標(biāo)準(zhǔn)量國際單位制科學(xué)計數(shù)法11.在國際單位制中，長度的基本單位為____，符號_____，長度的常用單位有___________________________________________________________________，換算關(guān)系：1m=______________________________________________.米千米(km)、分米(dm)、厘米（cm)、m毫米(mm)、微米（μm）、納米(nm)10-3

km=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm零刻度線單位量程分度值測量工具的最小刻度值測量工具所能測量的范圍12.測量長度的常用工具有________________________.測量時，尺要______待測物體.刻度尺、卷尺、游標(biāo)卡尺緊靠13.在國際單位制中，時間的基本單位為____，符號_____，時間的常用單位有_____________________________________________________，換算關(guān)系：秒年、月、日、時(h)、分(min)、s毫秒(ms)、微秒（μs）1h=60min1min=60s1s=1000ms1ms=1000μs14.測量時間的常用工具有_______.鐘、表啟動

/停止按鈕復(fù)位按鈕大表盤：秒鐘小表盤：分鐘15.了解秒表讀數(shù)=小盤分鐘數(shù)+大盤秒數(shù)16.誤差：測量值和真實值之間的差異.17.產(chǎn)生誤差的因素：_________、_________、_______.測量工具注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除，只能盡量的減小.

18.減小誤差的辦法：_________________、____________、_____________________.測量方法測量者多次測量取平均值改進(jìn)測量方法選用精度高的測量工具第四節(jié)測量：物體運動的速度19.實驗?zāi)康模壕毩?xí)使用________和______測算平均速度.刻度尺20.實驗原理：_________（公式）.秒表21.實驗器材：_________、斜面、______、金屬片、小木塊、小車.刻度尺秒表22.實驗步驟：（1）將斜面固定，確定起點位置.實驗中保持斜面較小的坡度，目的_______________________________.（2）測量全程的平均速度.（3）測量上半段的平均速度.使小車運動速度較慢，便于測量（1）圖中AB段的路程sAB=____cm，如果測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s．如圖在斜面上測量小車運動的平均速度．讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度．4025<針對訓(xùn)練>（2）在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_____．記錄時間大于實驗所用時間?。?）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？_______，理由是：__________________________________________________________________________．不正確

所測時間不是運動過程中下半程的時間，因而算出的速度也不是下半段的平均速度本章練習(xí)科學(xué)認(rèn)知與辨析1.下列估測值接近實際情況的選項是（

）。A.

中學(xué)生的手掌寬度約為40cmB.

人步行速度約為10m/sC.

高速列車的速度可達(dá)300km/hD.

正常人心臟1h跳動約60次C2.

小明乘車行至某隧道前，看到路邊有如圖所示信息。據(jù)此可知，在遵守交通規(guī)則的前提下，該車通過隧道的時間至少是多少?隧道全長：4100m最高時速：60km/h3.

為了解重慶長江索道車廂運行速度，小王上網(wǎng)查詢相關(guān)信息，得知：“長江索道全長1166m，運行速度為6m/s，單程運行時間為4min30s……”該信息是否合理？請作出判斷并說明理由。解：長江索道全長s=1166m，運行速度v=6m/s答：該消息不合理。4.觀察圖中的炊煙和小旗，判斷甲、乙兩車相對于房子的運動情況，選擇下列合理的選項并說明理由。A.

甲、乙兩車一定向右運動B.

甲、乙兩車一定向左運動C.

甲車可能靜止，乙車一定向左運動D.

甲車一定向右運動，乙車一定向左運動√炊煙向左飄，說明風(fēng)向左吹風(fēng)向甲車可能向右運動，可能靜止，小旗是被風(fēng)吹起來的乙車小旗向右，車向左運動5.

如圖所示，將運動員跑步的路程分成長度相同的三段，由圖中秒表可知運動員通過每段路程所需時間。下列選項是對運動員在三段運動過程中平均速度的變化情況，請選擇正確的選項并說明理由。A.不變

B.變大

C.變小

D.先變小后變大2s2s2s相等的路程內(nèi)所用的時間相同√6.

旗魚在海洋中游動的速度可達(dá)290dm/s；獵豹在地面上奔跑的速度可達(dá)1.68km/min；灰背鶇在空中飛翔的速度達(dá)80km/h。請通過計算說明上述運動速度中哪個更大?旗魚：290dm/s=29m/s獵豹：1.68km/min=28m/s灰背鴉：80km/h≈22.22m/s旗魚的速度最大解：科學(xué)實驗7.

測一測，自己的足長為______cm，脈搏跳動100次的時間約為______s。8.

如圖所示，某同學(xué)用刻度尺測量一支鉛筆的長度，由圖可知該鉛筆的長度為________.5.25cm24909.

如圖所示，將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞50圈，用刻度尺測得50圈細(xì)銅絲的寬度為7.25cm，則細(xì)銅絲的直徑約為多少?10.

如圖所示，在“測量小車沿斜面運動的平均速度”實驗中，提供的實驗器材有：小車、長木板、擋板、木塊、刻度尺、秒表。（1）實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_________時造成的誤差。時間（2）小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越_____。(均選填“大”或“小”)（3）一次實驗中，若某同學(xué)測得小車從靜止開始運動70.0cm時所用時間為3.5s，則小車的平均速度為_____m/s。大0.2綜合11.*

一輛汽車在高速公路上做單向直線運動，它在前一半路程中的平均速度v1

為

90km/h，在后一半路程中的平均速度v2為108km/h，則這輛汽車在整段路程中的平均速度為多大?解：設(shè)總路程為s，則前一半時間為：，后一半時間為：.平均速度等于總路程除以總時間，即:感謝聆聽！綜合復(fù)習(xí)第二章聲的世界滬科版(2024）八年級上冊物理知識梳理聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生：物體的________聲源：發(fā)聲的物體傳播聲音傳播需要_____，_____不能傳聲聲速與介質(zhì)的_______和______有關(guān)常溫常壓下的空氣中的聲速為_____m/s回聲：回聲測距振動介質(zhì)真空340形式：_______種類溫度聲波響度聲音的強(qiáng)弱，由物體的______決定振幅以__________為單位來表示聲音的強(qiáng)弱音調(diào)：聲音的高低，由物體振動的______決定頻率音色：聲音的品質(zhì)，與物體的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)分貝聲音的特性超聲波定義：頻率高于_________Hz的聲波20000應(yīng)用：聲吶、超聲診斷儀、超聲探傷儀、擊碎人體內(nèi)的結(jié)石、超聲清洗等次聲波定義：頻率低于_________Hz的聲波應(yīng)用：預(yù)測自然災(zāi)害等20超聲波與次聲波危害：能量很大的次聲波有極大的破壞力噪聲控制與健康生活噪聲物理學(xué)角度環(huán)保角度噪聲的危害噪聲的防治在__________處減弱聲源在__________中減弱傳播過程在__________處減弱人耳本章練習(xí)科學(xué)認(rèn)知與辨析1.在某音樂會上，男低音放聲獨唱，女高音輕聲伴唱。與女高音相比，男低音（）。音調(diào)低，響度大音調(diào)低，響度小音調(diào)高，響度大音調(diào)高，響度小A2.下列事例中，與次聲波相關(guān)的是（）。聲吶測定海底深度預(yù)報臺風(fēng)、監(jiān)測核爆炸蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離海豚判斷物體的位置和大小B3.下列有關(guān)聲的說法中，正確的是（）。人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位探測車后的障礙物人們可以用聲學(xué)儀器接收到的超聲波來判斷地震的方位和強(qiáng)度C4.據(jù)《天工開物》記載，“響箭則以寸木空中錐眼為竅，矢過招風(fēng)而飛鳴?！庇纱丝芍懠陲w行的過程中，是由于通過箭矢錐眼的空氣_____________而發(fā)出聲音的。振動5.“石磬”是我國古代石制打擊樂器，被稱為“古樂之祖”。演奏時用木槌敲擊，發(fā)出古樸典雅的樂曲聲。如圖所示，用同樣的力度敲擊長短不同的石磬，所產(chǎn)生聲音的____________不同。音調(diào)6.圖中是我國古代的計程車——“記里鼓車”的模型。在古代，當(dāng)車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_________而發(fā)聲；當(dāng)車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的________不同，確定車行進(jìn)了一里還是十里。振動音色7.小明在演奏二胡時，用琴弓拉動琴弦，使琴弦____________而發(fā)聲；小明的手指不斷在琴弦上移動，這樣做是為了改變聲音的__________；二胡的聲音是通過__________傳播到我們耳朵中的。振動音調(diào)空氣8.某飛機(jī)的飛行速度是聲速的2倍，則該飛機(jī)在5s內(nèi)飛行的距離是多少？（聲音的速度取340m/s）解：飛機(jī)飛行速度：v=2v聲=2×340m/s=680m/s，飛機(jī)飛行的距離：s=vt=680m/s×5s=3400m9.一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進(jìn)行了測繪。具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的L、M、N、O、P五個位置時，向正下方海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。由此判斷，該海域海底的大致形狀為圖中的哪一個？為什么？B。由題意可知，在L、N、P處測得回收信號的時間相等且最長，說明L、N、P深處相等且最大；在O處測得回收信號的時間最短，說明O處距離海平面最近；M處則較L、N、P處淺，較O處深。綜上，圖B正確?？茖W(xué)·技術(shù)·社會·環(huán)境10.從跨學(xué)科視角完成與家庭隔音效果有關(guān)的探究方案，提出關(guān)于隔音材料選擇、優(yōu)化家庭裝修的建議。提示：家庭隔音主要涉及玻璃的選擇、室內(nèi)隔音材料的選擇等方面，可選擇一個主題設(shè)計探究方案。感謝聆聽！綜合復(fù)習(xí)第三章光的世界滬科版(2024）八年級上冊物理知識框架光現(xiàn)象光的傳播光源傳播速度光的反射規(guī)律現(xiàn)象鏡面反射與漫反射探究：平面鏡成像的特點平面鏡成像的特點虛像和實像生活中的平面鏡凸面鏡和凹面鏡光的折射規(guī)律現(xiàn)象光現(xiàn)象辨識光的色散定義光的三原色物體的顏色探究：光的反射定律知識梳理一、光的直線傳播1.光源（1）定義：正在發(fā)光的物體都是光源，月亮______光源。（2）舉例：太陽、螢火蟲、LED燈等。2.光的直線傳播（1）條件：光在_______________中沿直線傳播。（2）光線：用來表示光傳播路徑和方向的帶有箭頭的直線。不是同種均勻物質(zhì)光是實際存在的，而光線實際是不存在的（3）舉例：①現(xiàn)象：影子的形成、日（月）食的形成、小孔成像等。②俗語：一葉障目、坐井觀天、立竿見影等。③應(yīng)用：排隊、激光準(zhǔn)直、射擊瞄準(zhǔn)等。3.光的傳播速度光在______中的傳播速度最大，是________m/s，光在不同物質(zhì)中傳播速度______。真空

3×108不同【光年】光在一年內(nèi)傳播的距離，是長度單位，不是時間單位例1

小華在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個小孔，發(fā)現(xiàn)透過小孔的光能在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是（）A.通過小孔成的像是正立的像，遵循光沿直線傳播的原理B.保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，墻上的像會變大C.木板上的小孔可以是三角形的D.用一擋板將小孔擋住一半，墻壁上的像變小，變暗C例2無云的晴天，如果你在野外迷失了煙失方向，可以在平地上豎立一根直桿，地面上OA是這根桿在陽光下的影子，過一段時間后，影子的位置移到了OB，如圖所示,則箭頭AB所指的方向是_____（選填“東”或“西”）。利用影子辨別方向應(yīng)用的光學(xué)知識是______________。東光的直線傳播二、光的反射1.定義光射到物體表面時，被物體表面______回去的現(xiàn)象叫作光的反射。2.舉例水面倒影、平面鏡成像等。反射光的反射發(fā)生在物體表面或兩種物質(zhì)的分界面處3.光的反射定律（1）五要素（2）三線共面：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線與法線在____________。（3）兩線分居：反射光線、入射光線分別位于法線______。（4）兩角相等：反射角______入射角。4.光路特點在反射現(xiàn)象中，光路______。法線同一平面內(nèi)兩側(cè)等于可逆鏡面反射漫反射光路圖反射面反射光現(xiàn)象共同點反射面光滑反射面粗糙平行光入射時，反射光仍平行射出平行光入射時，反射光向射向各個方向只在某一方向上能看見亮光在各個方向都能看見物體鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律5.鏡面反射和漫反射例3

利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究光反射時的規(guī)律”實驗。（1）把一個平面鏡放在水平桌面上，再把硬紙板AB豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。除圖中器材外，本實驗還需用到的測量器材是________。量角器（2）使一東光貼著紙板A沿EO射到O點，經(jīng)平面鏡反射后，沿另一方向射出，∠i是______（選填“人射”或“反射”）角。（3）如表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)。分析實驗數(shù)據(jù)可知：在反射現(xiàn)象中，反射角_____（選填“大于”“等于”或“小于”）入射角。入射等于（4）硬紙板AB是用兩塊紙板連接起來的，把紙板B沿ON向前或向后折轉(zhuǎn)時，不能在紙板B上看到反射光，說明在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。(5)如果讓光沿FO方向人射，反射光將沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，光路是_____的。在可逆三、平面鏡成像1.平面鏡成像的原理：光的______。2.平面鏡成像的特點（1）平面鏡成____立的____像。（2）像與物體的大小______；（3）像與物的連線與鏡面______；（4）像與物到平面鏡的距離______；平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡______。3.應(yīng)用成像；__________；擴(kuò)大視覺空間反射相同相等垂直虛對稱改變光路實像：能在光屏呈現(xiàn)虛像：不能在光屏呈現(xiàn)，只能用眼睛看到正凸面鏡凹面鏡圖示特點應(yīng)用4.凸面鏡和凹面鏡對光線有發(fā)散作用，能增大觀察范圍汽車后視鏡、路口的反光鏡對光線有會聚作用，可獲得平行光太陽灶、汽車前燈反光裝置例4小陽利用如圖甲所示裝置探究“平面鏡成像特點”他在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板豎立在白紙上，把蠟燭A點燃放在玻璃板前面，把另一個相同的蠟燭B。豎立在玻璃板后面并不斷移動，直到從不同角度透過玻璃板看，它跟前面蠟燭A的像都完全重合，改變蠟燭A的位置，重復(fù)上述步驟，再做兩次實驗，并把三次實驗中蠟燭A和B的位置記錄在白紙上，如圖乙所示。（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是__________________。（2）蠟燭B跟前面蠟燭A的像完全重合，說明像與物大小_______。（3）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，觀察到蠟燭A的像_______（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）。便于確定像的位置相同不動（4）小陽把白紙沿著玻璃板的位置對折，觀察到像與物的對應(yīng)點完全重合，說明像與物到鏡面的距離_______。（5）小陽取走蠟燭B，把光屏放在像的位置，這時應(yīng)該_______（選填“透過”或“不透過”）玻璃板觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像，這說明物體在平面鏡中成的是_____像。相等不透過虛四、光的折射1.定義光從一種物質(zhì)______入另一種物質(zhì)時，傳播方向發(fā)生______，這種現(xiàn)象叫做光的折射。2.光的折射規(guī)律（1）折射光線、入射光線和法線在__________內(nèi)；（2）折射光線、入射光線分居法線_____；斜射偏折同一平面兩側(cè)（3）當(dāng)光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射角_____入射角；（4）當(dāng)光從其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角_____入射角；（5）當(dāng)光從空氣垂直射入其他介質(zhì)中時，傳播方向_____；（6）在光的折射現(xiàn)象中，光路_____。小于大于不變可逆空氣中對應(yīng)的角大光現(xiàn)象定義傳播介質(zhì)傳播方向舉例光的直線傳播光的反射光的折射3.三種光現(xiàn)象對比光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播光射到物體表面被反射回去的現(xiàn)象光從一種物質(zhì)斜射入另一種物質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折的現(xiàn)象同種均勻物質(zhì)不變一葉障目；坐井觀天；影子；日食；月食同種物質(zhì)改變汽車后視鏡；自行車尾燈；看見不發(fā)光的物體同種密度不均勻的物質(zhì)或兩種物質(zhì)斜射時改變；垂直時不變海市蜃樓；潭清疑水淺；彩虹；鉛筆在水中“折斷”例5小紅在平靜的湖邊看到“鳥在水中飛，魚在鳥上游”如圖所示。對畫面中的現(xiàn)象解釋正確的是（）A.水中的“鳥”是由光的折射形成的B.水中的“鳥”是實像C.看到的“魚”比實際位置深D.看到的“魚”是虛像D例6如圖所示，小明在水槽右側(cè)豎直放置一個光屏，用激光筆照射水面，在水槽底部出現(xiàn)一個亮點A，同時在光屏上出現(xiàn)了一個亮點P1，其中亮點P1形成的原因是光的______（選填“反射”或“折射”）。小明想讓亮點P1下移至P2處，則他應(yīng)該使入射光線繞著入射點O沿________（選填“順時針”或“逆時針”）方向轉(zhuǎn)動，同時觀察到另一亮點由A

點移到____選填“B”或“C”）點。反射逆時針C五、光的色散1.定義太陽光通過三棱鏡后被分解為不同顏色的光，在光屏上形成一條彩色光帶。這種現(xiàn)象稱為光的色散。顏色依次是____________________________。2.太陽光（白光）不是單色光，而是由各種單色光組成的_______。3.光的色散實質(zhì)：光的______。4.光的三原色：___________。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫復(fù)色光折射紅、綠、藍(lán)5.物體的顏色（1）透明物體的顏色①透明物體的顏色是由它___________決定的。②無色透明物體可以讓_________透過(無色玻璃和純凈的水)。③有色透明物體只能透過跟它_________的色光。透過的色光各種色光同種顏色（2）透明物體的顏色①不透明物體的顏色是由它___________決定的。②有色不透明物體只能反射與它_____________的色光。③白色可以______各種色光。④黑色可以______各種色光。反射的色光本身顏色相同反射吸收例7如圖所示是桂林上空出現(xiàn)的日暈天象奇觀，其彩色光環(huán)與彩虹的成因相同，都屬于（）A.光的色散B.平面鏡成像C.光的反射D.光的直線傳播A例8夜晚的紅梅公園，懸掛在高處的燈筒在地面上投射出紅花綠葉的美麗圖案，燈筒結(jié)構(gòu)如圖所示：不透明外殼內(nèi)有一白熾燈，燈簡底部為帶有彩色圖案的玻璃。若將燈筒內(nèi)白熾燈更換為紅色光源，燈筒將在地面上投射出（）A.紅花黑葉B.黑花紅葉C.紅花紅葉D黑花黑葉A本章練習(xí)科學(xué)認(rèn)知與辨析1.目前光污染越來越嚴(yán)重，建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、光大理石等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是（）A.光的反射B.光的折射C.光的色散D.光的直線傳播A2.下列屬于光的色散現(xiàn)象的是（）A.黑板“反光”B.水中的月亮C.瀑布旁邊的彩虹D.小孔成像C3.利用激光測量衛(wèi)星與某基地間的距離，已知從基地發(fā)射出去的激光束經(jīng)該衛(wèi)星反射回基地，共經(jīng)歷了0.24s，則該衛(wèi)星到基地的距離為多少？解：激光從該衛(wèi)星到基地所用的時間由可得，該衛(wèi)星到基地的距離s=vt=3×108m/s×0.12s=3.6×107m.4.一棟大樓，有的窗戶開著的，有的是關(guān)著的。下午，小明從遠(yuǎn)處向這幢大樓望去，他看到的現(xiàn)象是有的窗戶明亮刺眼，而有的卻黑洞洞的。這是什么原因？窗戶的玻璃比較光滑，照射到上面的光主要發(fā)生鏡面反射。當(dāng)光照到關(guān)著的窗戶上時，由于鏡面反射導(dǎo)致窗戶看起來明亮刺眼；當(dāng)光照到開著的窗戶上時，光照進(jìn)大樓里，反射出來的光很少，所以窗戶看起來黑洞洞的。5.日晷是我國古代勞動人民用來計時的一種工具。如圖所示，通過觀察直桿在太陽下影子的位置就可知道時間。下列現(xiàn)象的解釋依據(jù)，哪個與日晷工作原理相同？為什么？A.池水映明月B.形影緊相依C.潭清疑水淺D.鏡子正衣冠B.日晷的原理是光的直線傳播；“池水映明月”是光的反射現(xiàn)象；“形影緊相依”原理是光的直線傳播；“潭清疑水淺”是光的折射現(xiàn)象；“鏡子正衣冠”是光的反射現(xiàn)象。綜上，B選項符合題意。6.如圖是小明根據(jù)實驗現(xiàn)象畫出的光路圖，他還總結(jié)出以下幾條實驗結(jié)論，其中正確的選項有哪些？A.光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播B.光發(fā)生反射時，反射角等于人射角C.光從空氣斜射入玻璃時，入射角小于折射角D.光從玻璃斜射入空氣時，折射角大于入射角B.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，故A錯誤；光發(fā)生反射時，反射角等于入射角，故B正確；光從空氣斜射入玻璃時，折射角小于入射角，故C錯誤；光從玻璃斜射入空氣時，折射角大于入射角，光從玻璃垂直射入空氣時，折射角等于入射角，故D錯誤?？茖W(xué)實驗7.如圖為某實驗小組“探究光的反射定律”的實驗裝置，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，F(xiàn)板可繞ON轉(zhuǎn)動。（1）使用可以旋轉(zhuǎn)的硬紙板，其目的是_______________________________________________；（2）將入射光線AO向ON靠近時，看到反射光線OB_______(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON;驗證反射光線與入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)靠近（3）若將一束光貼著紙板F沿BO射向O點，光將沿圖中______的方向射出，說明在光的反射現(xiàn)象中，光路是______的；（4）某同學(xué)在實驗時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，然后轉(zhuǎn)動紙板F、并使其與紙板E在同一平面內(nèi)，但在紙板F上沒有發(fā)現(xiàn)反射光線，其原因可能是_____________________________。OA可逆紙板ENF與平面鏡沒有垂直放置8.潛水艇都安有潛望鏡，借助潛望鏡可以從海面下觀察海面上的情況。簡易潛望鏡的結(jié)構(gòu)原理如圖所示，其中平面鏡與管壁的夾角大小為45°，請在圖中畫出水平入射光經(jīng)平面鏡反射的光路圖。用紙板和兩個小方鏡制作一個簡易潛望鏡，并在屋里的窗臺下方觀察窗外情況。如圖所示科學(xué)·技術(shù)·社會·環(huán)境9.從跨學(xué)科視角調(diào)查身邊的光污染及帶來的影響，將調(diào)研所得數(shù)據(jù)用圖或表格的形式呈現(xiàn)出來，并從環(huán)境保護(hù)角度對生活中應(yīng)怎樣預(yù)防光污染提出合理的建議。調(diào)查表或圖略。建議:(1)在建筑上盡量少采用玻璃幕墻，涂料選擇反射系數(shù)低的；(2)城市照明中，避免不必要和過強(qiáng)的光照；(3)室內(nèi)裝修合理布置燈光。感謝聆聽！綜合復(fù)習(xí)第四章神奇的透鏡滬科版(2024）八年級上冊物理知識梳理本章知識梳理透鏡凸透鏡特征：中央較厚、邊緣較薄性質(zhì)：對光有_______作用凹透鏡特征：中央較薄、邊緣較厚性質(zhì)：對光有_______作用發(fā)散會聚焦點和焦距凸透鏡成像的規(guī)律1u＞2f：成______、倒立的實像，f＜v＜2f,物像異側(cè)縮小1u=2f：成______、倒立的實像，v=2f,物像異側(cè)1f＜u＜2f：成______、倒立的實像，v＞2f,物像異側(cè)1u=f：不成像1u＜f：成放大、正立的______像，物像同側(cè)放大虛等大神奇的“眼睛”1視物原理：物體在視網(wǎng)膜上成縮小、倒立的實像，

與_________成像原理類似近視眼遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜_______矯正：配戴用_______透鏡制成的眼鏡遠(yuǎn)視眼近處物體成像在視網(wǎng)膜_______矯正：配戴用_______透鏡制成的眼鏡照相機(jī)前凹后凸透鏡的應(yīng)用顯微鏡物鏡：成倒立、放大的實像目鏡：成正立、放大的虛像照相機(jī)原理：u＞2f時，成倒立、縮小的______像調(diào)節(jié)方法放大鏡原理：u＜f時，成______、放大的虛像調(diào)節(jié)方法投影儀原理：f＜u＜2f時，成______、放大的實像調(diào)節(jié)方法實正立倒立望遠(yuǎn)鏡物鏡：成倒立、縮小的實像目鏡：成正立、放大的虛像跨學(xué)科實踐：探究森林火情的緣由

1.圖中畫出了光通過透鏡前后的方向。在圖中虛線框內(nèi)畫上適當(dāng)類型的透鏡本章練習(xí)科學(xué)認(rèn)知與辨析O

2.現(xiàn)在很多學(xué)生不注意用眼保健，以致近視眼越來越多。表示近視及其矯正的示意圖是圖中的（）A.乙、丁B.乙、甲C.丙、甲D.丙、丁C甲丙乙丁

3.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)平時不戴眼鏡的門衛(wèi)大爺在看報時卻要戴著眼鏡才能看清，對門衛(wèi)大爺?shù)难劬ε袛嗪侠淼氖牵ǎ├匣ㄑ?，用凸透鏡來矯正老花眼，用凹透鏡來矯正C.近視眼，用凸透鏡來矯正D.近視眼，用凹透鏡來矯正A

4.一次微距攝影中，拍攝圖像與物體等大，光學(xué)鏡頭等效為一個凸透鏡，則物體一定位于（）。2倍焦距以外B.2倍焦距處C.2倍焦距與1倍焦距之間D.1倍焦距以內(nèi)B

5.使用下列光學(xué)器材，能使物體成正立放大虛像的是（）A.放大鏡B.照相機(jī)C.投影儀D.平面鏡A

6.下圖是光束入射到透鏡經(jīng)折射后的光路示意圖，能否從圖中的光路圖確定透鏡是凸透鏡還是凹透鏡，為什么？

（a）（b）OO能。圖(a)中折射光線比入射光線更靠近主光軸(折射光線往主光軸方向偏折)，說明透鏡對光有會聚作用，是凸透鏡；圖(b)中折射光線也比入射光線更靠近主光軸(折射光線往主光軸方向偏折)，說明透鏡對光有會聚作用，是凸透鏡。（a）（b）OO

7*.在我國首次“太空授課”中，航天員王亞平制造了一個小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”。下列說法中正確的是（）A.“倒影”是光的反射形成的B.“倒影”不能成在光屏上C.照相機(jī)是利用這一成像原理制成的D.若王亞平距水球變遠(yuǎn)，“倒影”會變大C

8.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)光屏上有清晰的燭焰像時，蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示，則光屏上的像應(yīng)為倒立、_________(選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像，科學(xué)實驗縮小生活中_________(選填“照相機(jī)”“放大鏡”或“投影儀”）就是根據(jù)這一原理制成的；某同學(xué)用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分后，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是_________(選填“完整”或“不完整”）的。照相機(jī)完整9.小宇收到了一份特別的生日禮物——三個大小、形狀完全相同的凸透鏡，分別由玻璃、水晶、塑料制成。他想用這三個凸透鏡來探究大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)。（1）請寫出實驗的主要步驟；（2）在探究凸透鏡的焦距與制作材料是否有關(guān)時，凸透鏡的選用應(yīng)在哪些方面保持相同？（1）實驗步驟:①將由玻璃制成的凸透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，調(diào)整透鏡與紙的距離，直到紙上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，測出光斑到透鏡光心的距離，就是該透鏡的焦距，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；②依次換用由水晶、塑料制成的凸透鏡，重復(fù)以上步驟。（2）選擇的凸透鏡應(yīng)大小、形狀應(yīng)完全相同。

10.像的成因有三個：光沿直線傳播成像、反射成像、折射成像，所成的像有實像和虛像兩種。請分析下列實例中所成的像：①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像（小孔成像）；②在潛望鏡中看到的景物的像；③放大鏡中看到的物體的像；④幻燈機(jī)屏幕上的像；⑤天上的月亮在水中成的像。由分析可知，下列說法中正確的是（）。A.①④屬于實像B.②③④屬于虛像C.①③屬于折射成像D.①②⑤屬于反射成像綜合A感謝聆聽！綜合復(fù)習(xí)第五章質(zhì)量與密度滬科版(2024）八年級上冊物理知識框架質(zhì)量與密度質(zhì)量定義單位及換算測量物體的質(zhì)量測量工具單位及換算密度定義測量固體和液體的密度量筒的使用和讀數(shù)測量鹽水的密度測量小石塊的密度天平的使用密度知識的應(yīng)用性質(zhì)公式知識梳理一、質(zhì)量1.定義：物體所含_____的多少叫做物體的質(zhì)量，符號______。2.性質(zhì)：質(zhì)量是物體的一個基本屬性，它與物體的_____、______、_______________無關(guān)。物質(zhì)m狀態(tài)形狀所處的空間位置4.常見物體質(zhì)量：（1）一枚郵票約50_____；（2）一名中學(xué)生約50_____；（3）一頭大象約5____。mgkgt（1）國際單位：___________（2）常用單位：_______、_______、___________（3）單位換算：1t=_______kg；1kg=_______g；1g=______mg

3.單位：千克（kg）毫克（mg）1000噸（t）克（g）10001000例1

下列物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A.實心球從空中落回地面B.橡皮被用掉了一半C.一根直鐵絲被彎成弧形D.試管中固態(tài)的蠟變成液態(tài)B二、測量：物體的質(zhì)量1.托盤天平（2）稱量和感量：天平一次能測出的______質(zhì)量為該天平的稱量。天平能測出的______質(zhì)量為該天平的感量，由稱量標(biāo)尺的分度值決定。最大最小感量越小，精度越高（1）托盤天平的結(jié)構(gòu)：（1）放：把天平放在___________上，并將天平底座調(diào)至水平；（2）撥：用鑷子把游碼撥到稱量標(biāo)尺左端的_________上；（3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的_________，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線；（4）測：測量前，應(yīng)先估計被測物體的質(zhì)量，測量時，被測物體放在天平_____，砝碼放在______；（5）讀：m物體=_____________；（6）收：測量完畢，所有器材恢復(fù)到使用前的狀態(tài)。m砝碼+m游碼水平工作臺零刻度線平衡螺母左盤右盤2.托盤天平的使用（1）被測物體的質(zhì)量不能大于天平的_____或小于天平的_____。（2）在測量過程中，不能調(diào)節(jié)平衡螺母。（3）加減砝碼時要用_____，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（4）潮濕物體或__________不能直接放到托盤中。稱量化學(xué)藥品3.注意事項感量鑷子（1）砝碼粘上污漬或生銹：m物＞m砝+m游（2）砝碼缺損：m物＜m砝+m游（3）游碼未歸零（原來示數(shù)為m0）：m物＝m砝+m游-m0（4）右物左碼：m物＝m砝-m游4.天平誤差分析例2小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺的零刻度線處，若天平的指針靜止在如圖甲所示位置，則可將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡。右（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按如圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時犯了兩個錯誤?！毙∪A所說的兩個錯誤是：①________________________；②_________________________。物體和砝碼的位置放反了用手拿砝碼（3）小明改正錯誤后重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應(yīng)該_________________________________。（4）天平再次調(diào)至水平平衡后，所用砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_______g。向右盤中增加砝碼或向右移動游碼47.4例3元元用托盤天平測量鹽水的質(zhì)量，她使用的天平的砝碼盒中配備的砝碼規(guī)格有100g、50g、20g、10g、5g等。（1）元元進(jìn)行了下列實驗操作：A.稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總B.稱出空燒杯的質(zhì)量m杯C.計算鹽水的質(zhì)量m鹽水=m總-m杯D.將鹽水倒人燒杯中E.調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡以上操作的正確順序是_____________。EBDAC（2）若天平平衡時燒杯的質(zhì)量如圖甲所示，燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，則鹽水的質(zhì)量是______g。16.8三、密度1.定義：在物理學(xué)中，把由某物質(zhì)組成的物質(zhì)的______與其______之比叫做這種物質(zhì)的密度。用符號_____表示。質(zhì)量體積比值定義法ρ2.公式：質(zhì)量，單位_____體積，單位_____kg/m3密度，單位_____kgm3（1）國際單位：_______________（2）常用單位：_______________（3）單位換算：1g/cm3=________kg/m33.單位：kg/m3或kg·m-3g/cm3或g·cm-31×1034.密度的理解（1）密度是物質(zhì)的一種特性，外界條件一定時，它不隨物體質(zhì)量、體積的變化而變化。（2）不同物質(zhì)的密度一般_____。（3）物質(zhì)的密度受物質(zhì)_____和_____的影響。不同狀態(tài)溫度例4下表給出了部分常見物質(zhì)的密度，下列說法正確的是（）物質(zhì)酒精水干松木冰銅鉛密度/（kg·m-3）0.8×1031.0×1030.5×1030.9×1038.9×10311.3×103A.固體的密度都比液體的密度大B.相同體積的實心銅球和鉛球，銅球的質(zhì)量更大C.能裝下1kg酒精的塑料瓶，裝不下1kg水D.同種物質(zhì)的密度不一定相同D例5建筑工地需要400m3的沙石，為了估測沙石的密度，用一只空桶平平地裝滿一桶沙石，測得桶中的沙石的質(zhì)量為52kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質(zhì)量為20kg，ρ水=1.0×103kg/m3。求：（1）桶的容積。（2）沙石的密度。解：（1）由可得，桶的容積例5建筑工地需要400m3的沙石，為了估測沙石的密度，用一只空桶平平地裝滿一桶沙石，測得桶中的沙石的質(zhì)量為52kg，再用這只桶裝滿一桶水，測得桶中水的質(zhì)量為20kg，ρ水=1.0×103kg/m3。求：（1）桶的容積。（2）沙石的密度。解：（2）桶中沙石的體積V沙=V=0.02m3沙石的密度四、測量：固體和液體的密度1.量筒的使用（1）單位換算：1mL=1cm3=_____m3；1L=1dm3=______m3;1L=_______mL10-610-31000（2）分度值：量筒或量杯上相鄰兩條刻度線之間的數(shù)值。分度值越小，測量結(jié)果越精確（3）最大測量值：量筒或量杯最上面的刻度所對應(yīng)的數(shù)值。（4）讀數(shù)：①若液面（例如水面）是下凹的，視線應(yīng)與下凹液面的________保持水平；②若液面（例如水銀面）是上凸的，視線應(yīng)與上凸液面的_______相平。最低處最高處（5）讀數(shù)偏差分析：俯視讀數(shù)______；仰視讀數(shù)______。偏大偏小2.測量固體的密度①將天平放在水平臺面上，調(diào)節(jié)天平平衡；②用天平測量并記錄小石塊的質(zhì)量m；③在量筒中加入適量的水，將此時液面的刻度值V1記錄到表格中；④將小石塊用細(xì)線系住，浸沒在量筒的水中，將此時液面的刻度值V2記錄到表格中；⑤重復(fù)以上步驟②③④，多次測量。求平均值，減小誤差3.測量液體的密度①將天平放在水平臺面上，調(diào)節(jié)天平平衡；②在燒杯內(nèi)倒入適量鹽水，用天平測量并記錄燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；③從燒杯中倒出一些鹽水到量筒中，再用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2，將結(jié)果記錄在表格中；④讀出倒入量筒中的鹽水體積V，將結(jié)果記錄在表格中；⑤重復(fù)以上步驟②③④，多次測量。求平均值，減小誤差例6a、b、c為三種不同的液體，它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示（）A.若a、b、c的質(zhì)量相同，a的體積最大B.若a、b、c的質(zhì)量相同，a的體積最小C.若a、b、c的體積相同，b的質(zhì)量最大D.若a、b、c的體積相同，b的質(zhì)量最小A例7“沉睡三千年，一醒驚天下”，三星堆遺址在2021年3月出土了大量文物，如圖甲所示是其中的金面具殘片。文物愛好者小張和小敏同學(xué)制作了一個金面具的模型，用實驗的方法來測量模型的密度。（1）小張把天平放在水平臺上，將游碼撥到_____________，此時指針偏向分度盤中線的左側(cè)，應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡。零刻度線處右（2）調(diào)好后小張將模型放在左盤，在右盤加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼使天平再次水平平衡，砝碼和游碼如圖乙所示，則模型的質(zhì)量為_______g。84（3）小張又進(jìn)行了如圖丙所示的三個步驟：①燒杯中加入適量水，測得燒杯和水的總質(zhì)量為145g。②用細(xì)線拴住模型并______在水中（水未溢出），在水面處做標(biāo)記。③取出模型，用裝有40mL水的量筒往燒杯中加水，直到吸水面達(dá)到______處，量筒中的水位如圖丁所示。浸沒標(biāo)記（4）旁邊的小敏發(fā)現(xiàn)取出的模型沾了水，不能采用量筒的數(shù)據(jù)，于是測出圖丙③中燒杯和水的總質(zhì)量為155g，小敏計算出模型的密度為_______g/cm3。（4）若只考慮模型帶出水產(chǎn)生的誤差，則實驗過程中模型帶出水的體積為______cm3。小敏計算出的密度值與實際值相比_______（選填“偏大”“偏小”或“相等”）。8.42相等本章練習(xí)科學(xué)認(rèn)知與辨析1.一個鋼瓶里裝有壓縮氣體，當(dāng)從鋼瓶中放出部分氣體后，瓶中剩余氣體（）。A.質(zhì)量和密度都減小B.質(zhì)量減小，密度不變C.質(zhì)量不變，密度減小D.質(zhì)量和密度都不變A2.若空氣的密度為1.29kg/m3，請估算你所在的教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約為多少？3.某地有一水庫，已知它的最大容積是7.5×106m3，那么，這個水庫最多可以儲存多少噸水？解：這個水庫最多可以儲存的水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×7.5×106m3

=7.5×109kg

=7.5×106t.4.建筑工地需要40m3的沙子，為了估測沙子的密度，用一個質(zhì)量為1kg的空桶裝滿水，測得桶和水的總質(zhì)量為13kg。倒去水后，再用這個桶裝滿沙子（沙面沿桶口抹平），測得桶和沙子的總質(zhì)量為19kg。求：（1）桶的容積和沙子的密度；（2）若用一輛載重4t的卡車將沙子運送到工地，至少要運多少車？解：（1）空桶質(zhì)量m1=1kg，裝滿水后桶和水的總質(zhì)量m2=13kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，則水的質(zhì)量m水=m2-m1=13kg-1kg=12kg，桶的容積裝滿沙子后桶和沙子的總質(zhì)量m3=19kg，則沙子的質(zhì)量m沙=m3-m1=19kg-1kg=18kg，沙子的體積V沙=V=1.2×10-2m3，沙子的密度（2）40m3的沙子的質(zhì)量

m′=ρ沙V′=1.5×103kg/m3×40m3=6×104kg=60t，所以至少要運的車數(shù)5.某同學(xué)買了一只茶壺，如圖所示。她聽說該茶壺是用特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料燒制后的密度。于是，她用天平測出整個茶壺的質(zhì)量為159g，其中壺蓋的質(zhì)量為44.4g，她把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g，則：（1）這種材料燒制后的密度是多少？（2）該茶壺所用材料的體積為多大？解：（1）溢出水的質(zhì)量m水=14.8g，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3，壺蓋的體積等于溢出水的體積，則壺蓋的體積壺蓋的質(zhì)量m0=44.4g，這種材料的密度（2）整個茶壺的質(zhì)量m=159g，則該茶壺所用材料的體積為：6.*空心磚在建筑施工中廣泛使用。如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某型號空心磚，空心部分占空心磚長方體外形總體積的40%。求：（1）該磚材料的密度；（2）一塊空心磚將比同規(guī)格實心磚節(jié)約多少材料？解：（1）該磚長方體外形總體積：V=abc=20cm×10cm×15cm=3000cm3=3×10-3m3，該磚空心部分的體積：V空=40%V=40%×3×10-3m3=1.2×10-3m3，實心部分的體積：V實=V-V空=3×10-3m3-1.2×10-3m3=1.8×10-3m3，所以該磚材料的密度：（2）節(jié)約材料的質(zhì)量就是與空心部分同體積的材料的質(zhì)量，則一塊空心磚比同規(guī)格實心磚節(jié)約材料的質(zhì)量：

m′=ρV空=2×103kg/m3×1.2×10-3m3=2.4kg.7.*分別用銅、鐵、鋁制成體積相同、質(zhì)量相等的空心球，比較它們空心部分的體積，哪個最大？為什么？A.銅球B.鐵球C.鋁球D.三個球相同A.當(dāng)銅球、鐵球、鋁球質(zhì)量相同時，比較所用材料的體積，由于ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，由可知，三個球所用材料體積的關(guān)系是V銅＜V鐵＜V鋁。由于三個球的總體積相同，空心部分的體積等于總體積減去所用材料的體積，所以三個球空心部分體積的關(guān)系是

V銅′>V鐵′>V鋁′8.小朗同學(xué)打乒乓球時，不小心將球踩癟了，但沒有破裂。對于球內(nèi)的氣體而言，哪些物理量發(fā)生了變化？是變大還是變小了？對于球內(nèi)的氣體而言，體積變小了，而質(zhì)量沒有改變，所以密度變大了?？茖W(xué)實驗9.某同學(xué)利用天平和量簡對一個小吊墜的材質(zhì)進(jìn)行鑒定。（1）他將解去掛繩的小吊墜放在左盤，往右盤加減砝碼，當(dāng)最后放入5g的砝碼時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè)，則他下一步的操作是______________________________________；（2）天平再次平衡后，右盤中砝碼的情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（a）所示，則該小吊墜的質(zhì)量為_____g；取出5g的砝碼，調(diào)節(jié)游碼直到天平平衡（a）21.2（3）先向量筒中加入30mL的水，將重新系好掛繩的小吊墜輕放入量筒中，水面如圖（b）所示，則小吊墜的體積為_______cm3；（4）該同學(xué)分析發(fā)現(xiàn)小吊墜密度的測量值跟真實值相比______（選填“偏大”“偏小”或“一樣大”），因為____________________________________________________________________________________________。偏小測量小吊墜的體積時有一部分掛繩也浸在水中，使得測得的體積偏大，由可知測得的密度偏小（a）（b）7感謝聆聽！綜合復(fù)習(xí)第六章熟悉而陌生的力滬科版(2024）八年級上冊物理本章要點一、力的概念及描述1.力是_____________的作用，物體間力的作用是_________的。在國際單位制中，力的單位是________，符號______。力產(chǎn)生的條件：①必須有________________的物體；②物體間必須有__________。2.力的作用效果：①_____________________；②_________________________________。物體對物體相互牛頓N兩個或兩個以上相互作用力能改變物體的形狀力能改變物體的運動狀態(tài)3.力的三要素：力的_________、________和________。4.力的示意圖：在受力物體上沿著____________畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示____________，在箭頭邊上標(biāo)上力的大小，線段的起點或終點表示力的____________。大小方向作用點受力方向力的方向作用點二、彈力及彈簧測力計5.物體由于______________而產(chǎn)生的力，叫做彈力。常見的彈力有：壓力、_________和支持力等。彈簧測力計是用來測量______的大小的工具，它的制作原理：________________________________________________。6.彈簧測力計使用時的注意事項：（1）注意觀察它的_____________和________，加在彈簧測力計上的力不能超過它的___________；（2）先用手