昆明市八年級上學(xué)期期末生物試題題及答案一、選擇題1．大多數(shù)扁形動物營寄生生活，與此功能相適應(yīng)的是下列哪一器官特別發(fā)達？A．消化器官 B．生殖器官C．運動器官 D．呼吸器官2．蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因（）A．玻璃板摩擦力大 B．蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行C．蚯蚓的運動要借助剛毛的配合 D．玻璃板不能粘住蚯蚓的身體3．鮑魚不僅肉質(zhì)鮮嫩、營養(yǎng)豐富，其貝殼還可以作中藥，你覺得它屬于哪種動物（）A．甲殼動物 B．魚類 C．軟體動物 D．腔腸動物4．生物興趣小組為探究“鯽魚適應(yīng)水中生活的外部特征”，進行了一系列的探究實驗。取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾住④部位并用繩子捆綁，兩條魚同時放入水中觀察。分析回答，這個實驗探究的問題是（）A．魚鰭與運動的關(guān)系 B．魚的側(cè)線與運動的關(guān)系C．魚的體型與呼吸的關(guān)系 D．魚鱗與呼吸的關(guān)系5．如圖是比較四種動物特征的示意圖，其中陰影部分表示（）A．胎生、哺乳 B．用鰓呼吸C．體內(nèi)有脊柱 D．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片6．下列屬于鳥類特有的特征是（）①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飛行．A．①③⑥ B．①②⑤ C．②③④ D．②⑤⑥7．下列珍稀動物中，屬于兩棲動物的是（）A．揚子鱷 B．大鯢C．中華鱘 D．白鰭豚8．下列各項特征中，不屬于哺乳動物的是A．用肺呼吸 B．體溫不恒定 C．體表被毛 D．胎生、哺乳9．下列動物中屬于哺乳動物的是A．娃娃魚 B．鯨魚 C．鱷魚 D．鯊魚10．一頭獅子在奔跑中追捕一只羚羊，獅子奔跑靠它的運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)等配合完成。下列不屬于運動系統(tǒng)的是（）A．骨 B．肌肉 C．關(guān)節(jié) D．神經(jīng)11．下列關(guān)于骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)的說法不正確的是（）A．人體的骨骼肌有600多塊 B．骨與骨的連結(jié)叫關(guān)節(jié)C．人體有206塊骨 D．骨松質(zhì)中，終生具有紅骨髓12．生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是最基本的生物學(xué)觀點，如人體運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。如圖表示人體的一部分與運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是（）A．關(guān)節(jié)的靈活性與乙圖①②有關(guān)B．關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊和韌帶有關(guān)C．任何一個動作的完成都需要多組肌肉的配合D．產(chǎn)生丙圖的動作時，甲圖中①舒張和②收縮13．在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是（）A．關(guān)節(jié)囊 B．關(guān)節(jié)腔C．關(guān)節(jié)軟骨 D．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩14．圖示用啞鈴增強上臂肌肉力量的鍛煉方法。下列相關(guān)說法中錯誤的是（）A．[①]肱二頭肌，由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成B．屈肘時[①]處于舒張狀態(tài)，[②]處于收縮狀態(tài)C．在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下有關(guān)的骨骼肌收縮，牽引骨圍繞關(guān)節(jié)運動D．[③]關(guān)節(jié)是運動系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu)，既牢固、又靈活15．有關(guān)動物運動的下列敘述中，不正確的是A．動物運動的形式多種多樣，是自然選擇的結(jié)果B．動物的運動需要消耗能量，能量來源于所攝取的食物C．各種動物的運動都是通過骨骼肌收縮牽動骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的D．鳥的身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行16．運動對動物生存的意義是（）A．有利于覓食 B．有利于避敵 C．適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境 D．上述三項都是17．關(guān)于社會行為的敘述，錯誤的是（）A．社會行為有利于動物個體及群體的生存B．所有群體生活的動物都有社會行為C．社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確的分工D．具有社會行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語言18．“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的這些行為屬于（）A．先天性行為和社會行為B．先天性行為和遷徙行為C．學(xué)習(xí)行為和防御行為D．學(xué)習(xí)行為和遷徙行為19．根據(jù)行為獲得的途徑，下列行為與“猴子騎車”屬于同一類型的是（）A．孔雀開屏 B．候鳥遷徙 C．蜘蛛結(jié)網(wǎng) D．老馬識途20．下列屬于動物行為的是（）A．小狗逐漸長成大狗 B．人的心臟不停地跳動C．牛的胃腸蠕動 D．蜥蜴遇到敵害時，自動斷尾而逃跑21．下列哪項不是動物在自然界中所起的作用（）A．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B．在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用C．幫助植物傳粉、傳播種子 D．吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物22．下圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是A．①是病毒，其細胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B．②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C．以上微生物中③和②的細胞結(jié)構(gòu)是最相似的D．④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者23．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病，下列相關(guān)敘述正確的是A．染色體是腮腺炎病毒遺傳物質(zhì)的載體B．腮腺炎病毒可以在培養(yǎng)基上形成菌落C．體液中的溶菌酶消滅腮腺炎病毒屬于特異性免疫D．兒童按時完成預(yù)防接種可以有效預(yù)防流行性腮腺炎24．炎熱的夏天，放置久了的饅頭上會長出許多黑色、紅色或白色的斑點，這些斑點是（）A．一些真菌菌落 B．一些真菌 C．一些細菌菌落 D．一些細菌25．下列其中一種細菌獲得營養(yǎng)的方式與其他三種細菌不同的是（）A．利用乳酸菌制作酸奶 B．根瘤菌長在豆科植物的根瘤中C．枯草桿菌使水果腐爛 D．產(chǎn)甲烷菌分解有機物產(chǎn)生沼氣26．為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件，生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按下表進行了實驗，請分析表中包含了幾組對照實驗？變量分別是什么？（）瓶號甲乙丙加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃5℃25℃A．2組，溫度、消毒棉球 B．2組，溫度、空氣C．3組，溫度、消毒棉球、空氣 D．2組，溫度、細菌27．如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物。下列生物不能用該圖分類的是()A．①蘑菇②銀杏③葫蘆蘚④衣藻B．①珊瑚蟲②側(cè)柏③墻蘚④衣藻C．①酵母菌②油松③腎蕨④水綿D．①家鴿②水杉③玉米④根瘤菌28．下列關(guān)于生物分類及排序的敘述，正確的是（）A．在被子植物中，根、莖、葉是分類的主要依據(jù)B．脊椎動物從簡單到復(fù)雜的排列順序是兩棲動物、魚、鳥、爬行動物、哺乳動物C．有種子的植物可以分為裸子植物和被子植物D．孢子植物從簡單到復(fù)雜的排列順序是藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、裸子植物29．雜交水稻之父袁隆平院士將野生水稻和普通水稻多次雜交，培育成高產(chǎn)水稻，利用的原理（）A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．染色體多樣性 C．基因多樣性 D．細胞多樣性30．如圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是（）選項1234A被子植物種子植物裸子植物藻類植物B界門目綱C動物無脊椎動物軟體動物蝸牛D蜈蚣昆蟲節(jié)肢動物脊椎動物A．A B．B C．C D．D二、實驗探究綜合題31．如圖是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該類動物的共同特征是______。（2）蚯蚓的呼吸器官是______。（3）鮑魚不是魚，原因是其具有軟體動物的______特征。（4）下列是對圖中所示的一部分動物的分類概念圖，請完成概念圖中A～E的相關(guān)內(nèi)容，使其符合概念圖的劃分意圖。A～E依次為：A______、B______、C______、D______、E______。（5）請用圖中各種動物的代表數(shù)字完成概念圖中F～J的內(nèi)容，使其符合概念圖的分類標準：F～J依次為：F______、G______、H______、I______、J______。32．青少年如果長時間玩電腦、玩手機，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會使骨骼肌、神經(jīng)等因過度疲勞而受損，造成頸背損傷、“鍵盤手”或“手機肘”等癥狀。請回答下列問題。（1）如圖一，手臂處于屈肘狀態(tài)時，［①］____________處于收縮狀態(tài)。（2）手指關(guān)節(jié)是否靈活，與圖二中的［__］關(guān)節(jié)軟骨和［⑤］中的____直接相關(guān)。（3）圖三表示人體骨中某物質(zhì)隨年齡增長的含量變化的情況，據(jù)此可推斷該物質(zhì)是__（填“有機物”或“無機物”），青少年如果長期不注意坐立行姿勢，易造成骨_____。（4）為了避免產(chǎn)生“鍵盤手”或“手機肘”，請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh：________。33．我省黔東南等地的勞動人民積極探索和實踐“稻田養(yǎng)魚”種養(yǎng)模式。該模式中稻田能為魚提供棲息環(huán)境，魚以水中浮游植物、雜草和浮游動物等為食；魚的排泄物能為水稻提供有機肥，可獲得水稻和魚的雙豐收，使農(nóng)民在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的道路上邁出了堅實的步伐。下圖是某同學(xué)繪制的與魚有關(guān)的部分生物之間關(guān)系示意圖，請回答下列問題。（1）“稻田養(yǎng)魚”能減少在稻田中施用農(nóng)藥和化肥，請在題干中尋找證據(jù)：_____（答出一項即可）。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，A是___，B（含B1、B2）是______，C是__________。（3）A、B遺體中含有的有機物都能被細菌和真菌分解，分解后的產(chǎn)物主要有_______（列出兩種即可），這些產(chǎn)物能夠被水稻等綠色植物吸收利用。（4）通過分析，可以說明動物在生物圈中具有___________（填“促進”或“抑制"）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用。34．科學(xué)探究和生活實踐都是人們獲取知識、認識世界的重要途徑，請利用所學(xué)知識回答下列問題：（1）張同學(xué)將兩組數(shù)量相等、粒大飽滿的小麥種子放在如下表所示環(huán)境中，結(jié)果甲組種子萌發(fā)率是98%，乙組種子萌發(fā)率為1.5%，他能否得出“種子的萌發(fā)需要光照”這一結(jié)論？_________，為什么？____________________。溫度水分空氣光照甲20℃適量充足有光乙0℃適量充足無光（2）李同學(xué)將長勢相同的玉米幼苗分為甲乙兩組，甲組剪去根尖，乙組不做處理，然后將兩組幼苗都放入等量、等濃度的土壤浸出液中，一段時間后發(fā)現(xiàn)甲組幼苗逐漸萎蔫，乙組幼苗生長正常，該現(xiàn)象說明________________________。（3）王同學(xué)制作了如圖所示的4個密閉生態(tài)瓶,均放在溫度20℃環(huán)境下進行觀察探究。請你根據(jù)所學(xué)知識判斷小魚存活時間最長的是_____瓶，原因是______________。（4）楊同學(xué)在家學(xué)做饅頭，他將買來的干酵母用開水沖開，加入面粉中和成面團，將面團放在溫暖的地方靜置5個小時，結(jié)果媽媽說他的面團沒有“發(fā)開”。請你分析其中的原因是____________。（5）劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)爸爸買的真空包裝的醬牛肉漲袋了，請分析漲袋的原因是______________。35．“綠水青山就是金山銀山”。圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，①～⑥表示生理過程?；卮鹣铝袉栴}。（1）圖一中的動物可分為兩類：甲類是昆蟲、蝸牛，乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇，分類依據(jù)是______。雜食性鳥與蝸牛的關(guān)系是______。（2）要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的_____（填字母）。若圖二中的食物鏈對應(yīng)圖一中的某條含昆蟲的食物鏈，則C對應(yīng)的生物是_____。（3）圖二中，有毒物質(zhì)含量最少的生物是______（填字母），能分解有機物釋放能量的生理過程是____（填數(shù)字）。（4）某同學(xué)想用圖1裝置驗證二氧化碳是生產(chǎn)者進行光合作用的原料。準備兩套裝置，分別標記為Ⅰ組和Ⅱ組。在Ⅰ組的A瓶中注入20毫升清水，作為對照。在Ⅱ組的A瓶中注入一定濃度的_____溶液，兩套裝置的其他條件都相同。（5）李強同學(xué)把圖1中的A瓶撤去，B瓶連通二氧化碳濃度測定儀，將其置于室外培養(yǎng)，測定一天中密封的B瓶內(nèi)二氧化碳濃度變化，繪制了如圖2所示的曲線。影響b—f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_______，一天中植物在_______段(曲線上兩點之間）的光合作用最強，在____（a-g）點植物積累的有機物最多?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點?！驹斀狻颗c寄生生活相適應(yīng)，營寄生生活的扁形動物和線形動物的體內(nèi)沒有專門的消化器官，運動器官和感覺器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達，如豬肉絳蟲的每個妊娠節(jié)片中含有5萬多個受精卵，蛔蟲的生殖器官也非常發(fā)達，每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會。故選B。2．C【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的?！驹斀狻框球?、蛭等屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配解析：C【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的?！驹斀狻框球?、蛭等屬于環(huán)節(jié)動物，沒有骨骼，運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當前進時，身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進。收縮舒張交替進行，從而使環(huán)節(jié)動物向前蠕動。但是能運動的主要原因是身體分節(jié)，使運動更靈活。蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的，在粗糙的紙上剛毛能固定支撐身體，而在光滑的玻璃上，剛毛無法固定和支撐身體。因此，蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上幾乎不能爬行。故選C。3．C【分析】軟體動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼，有的貝殼退化?！驹斀狻緼．甲殼動物體表長有質(zhì)地堅硬的甲，對蝦、螃蟹身體分為頭胸部和腹部，有堅硬的頭胸甲，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物的甲殼綱，錯誤。B．魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，錯誤。C．鮑魚的身體柔軟、有外套膜、體外有貝殼，用鰓呼吸，因此屬于軟體動物，正確。D．腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，錯誤。故選C。4．A【分析】魚的運動器官是鰭，魚游泳時，魚鰭起輔助作用。胸鰭--平衡，轉(zhuǎn)換方向；腹鰭--平衡，防止左右搖擺；背鰭--平衡，防止魚體側(cè)翻；尾鰭--產(chǎn)生前進的動力，決定運動的方向。【詳解】根據(jù)魚鰭的特點及作用可知：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。根據(jù)兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾?、懿课徊⒂美K子捆綁，形成對照實驗，這個實驗探究的問題是魚鰭與運動的關(guān)系。選項A符合題意?！军c睛】魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶。5．C【分析】脊椎動物身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類?！驹斀狻緼．圖中四種動物中，只有袋鼠是胎生、哺乳，其余都是卵生，A錯誤。B．圖中四種動物中，只有魚用鰓呼吸，其余都是用肺呼吸，B錯誤。C．結(jié)合分析可知，魚類、爬行類（蜥蜴）、鳥類（家鴿）和哺乳類（袋鼠）都屬于脊椎動物，體內(nèi)有脊柱，C正確。D．魚類體表被鱗，蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，袋鼠體表有毛，家鴿體表覆蓋羽毛，D錯誤。故選C。6．B【分析】鳥類的主要特征有體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；心臟四腔，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短，能減輕體重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空等。據(jù)此作答?！驹斀狻坑煞治隹芍B類的主要特征，其中有的是其它動物也具有的特點，如心臟四腔、體溫恒定、通過產(chǎn)卵繁殖后代等。有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點。兩棲動物、爬行類等也是卵生。其中鳥類所特有的特征是體表被覆羽毛，前肢變成翼，利于飛行；有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，能為鳥類的飛行提供充足的氧氣?？梢姠袤w表覆羽、⑤前肢覆羽成翼、②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸是鳥類特有的特征。故選：B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點。7．B【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。兩棲動物包含兩個含義：一是從脊椎動物的個體發(fā)育來看，兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群；二是從兩棲動物的個體發(fā)育來看，它們的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可以生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸?！驹斀狻緼．揚子鱷是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物，是我國特有的一級保護動物，A錯誤。B．大鯢（娃娃魚）是由3億6千萬年前古生代泥盆紀時期水生魚類演變而成的古老的兩棲類動物，B正確。C．中華鱘是一種大型的溯河洄游性性魚類，是中國一級重點保護野生動物，也是活化石，有“水中大熊貓”之稱，主要分布于中國長江干流金沙江以下至入海河口，C錯誤。D．白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動物之一，為中國長江所獨有的珍稀哺乳動物，監(jiān)測顯示，上世紀90年代初，長江中的白鰭豚數(shù)量已由10多年之前的400頭降到150頭以下，為我國一級保護動物，D錯誤。故選B?！军c睛】正確識記并理解兩棲動物的含義和代表動物是解題的關(guān)鍵。8．B【分析】此題主要考查的是哺乳動物的主要特征，思考解答?！驹斀狻坎溉閯游锏奶卣饔校后w表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳，故選B。9．B【分析】哺乳動物一般具有胎生、哺乳，體表被毛，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征?！驹斀狻緼．娃娃魚屬于兩棲動物，幼體生活在水中，用鰓呼吸，用肺呼吸，變態(tài)發(fā)育，A錯誤。B．鯨分為兩類，一類是須鯨，一類是齒鯨。鯨屬于脊索動物門，脊椎動物亞門，哺乳綱，真獸亞綱，所以鯨魚屬于哺乳動物，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，B正確。C．鱷魚的具有體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，變溫動物等特征，為爬行動物，C錯誤。D．鯊魚，生活在海洋中，是海洋中的魚類。鯊魚，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚，是海洋中的龐然大物，所以號稱“海中狼”，D錯誤。故選B。10．D【分析】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成，骨與骨通過骨連接形成骨骼?！驹斀狻坎溉閯游锏倪\動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，解析：D【分析】哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成，骨與骨通過骨連接形成骨骼?！驹斀狻坎溉閯游锏倪\動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)構(gòu)成。骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。獅子奔跑靠它的運動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)等配合完成，神經(jīng)不屬于運動系統(tǒng)，D符合題意。故選D。11．B【分析】本題考查骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)的相關(guān)知識，結(jié)合選項逐一分析解答。關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連結(jié)，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成?！驹斀狻緼.人體的骨骼肌有600多塊，骨骼肌起到動力解析：B【分析】本題考查骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)的相關(guān)知識，結(jié)合選項逐一分析解答。關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連結(jié)，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成?！驹斀狻緼.人體的骨骼肌有600多塊，骨骼肌起到動力的作用，此項說法正確。B.骨連結(jié)有三種形式：不活動的連結(jié)（如顱骨）、半活動的連結(jié)（如肋骨和胸骨之間的連接）、活動的連結(jié)（又叫關(guān)節(jié)），關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，此項說法錯誤。C.人體有206塊骨，人體的骨骼由206塊骨連接而成，它可分為顱骨、軀干和四肢三大部分，此項說法正確。D.人體內(nèi)的骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能；成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。故在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能，此項說法正確。故選B。【點睛】理解骨連結(jié)的定義是解題的關(guān)鍵。12．A【解析】【分析】圖甲中①肱二頭肌，②肱三頭肌。圖乙中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨。圖丙中③是肌腹，④是肌腱?！驹斀狻?關(guān)節(jié)囊產(chǎn)生的滑液進入3關(guān)節(jié)腔和5關(guān)節(jié)軟骨能使關(guān)解析：A【解析】【分析】圖甲中①肱二頭肌，②肱三頭肌。圖乙中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨。圖丙中③是肌腹，④是肌腱?！驹斀狻?關(guān)節(jié)囊產(chǎn)生的滑液進入3關(guān)節(jié)腔和5關(guān)節(jié)軟骨能使關(guān)節(jié)靈活，A錯誤；關(guān)節(jié)能牢固是因為關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用，B正確；人體任何一個動作需要多組肌肉相互配合完成。C正確；當完成伸肘動作時，在神經(jīng)傳來興奮的刺激下，①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮，牽引所附著骨圍繞的肘關(guān)節(jié)產(chǎn)生的，D正確?！军c睛】解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和運動的完成等。13．A【分析】關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，如圖：關(guān)節(jié)面：是兩個（或兩個以上）相鄰骨的接觸面，其中略凸起的一面叫做關(guān)節(jié)頭，略凹進的一面叫做關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液?；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如?！驹斀狻筷P(guān)節(jié)囊包繞著整個的關(guān)節(jié)，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。因此在關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的兩塊骨牢固的聯(lián)系起來的是關(guān)節(jié)囊?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。14．B【分析】圖中的①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，③是關(guān)節(jié)?！驹斀狻緼．肱二頭肌位于上臂前側(cè)，即為圖中①，肱二頭肌屬于骨骼肌，骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，A不符合題意。B．圖中的①是肱二頭肌，②是肱三頭肌，當①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張時，肘部彎曲，B符合題意。C．骨的位置變化產(chǎn)生運動，但骨本身是不能運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動，即在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下有關(guān)的骨骼肌收縮，牽引骨圍繞關(guān)節(jié)運動，C不符合題意。D．圖中的③是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)具有靈活性和牢固性的結(jié)構(gòu)，在運動中，關(guān)節(jié)起支點作用，是運動系統(tǒng)中的重要結(jié)構(gòu)，D不符合題意。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是識圖并熟識運動系統(tǒng)的組成及其功能。15．C【分析】此題可以從動物的分類、動物的運動方式、動物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)化形式進行分析解答?！驹斀狻縿游锏纳瞽h(huán)境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，A正確；動物運動都需要消耗解析：C【分析】此題可以從動物的分類、動物的運動方式、動物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)化形式進行分析解答?！驹斀狻縿游锏纳瞽h(huán)境不同，其運動器官和運動方式也不同，這是長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，A正確；動物運動都需要消耗能量，能量來源于肌細胞的呼吸作用分解有機物釋放出來的。B正確；動物的運動基本上是通過骨骼肌收縮產(chǎn)生的，但水母沒有肌肉的，但是也能進行運動，C錯誤；鳥的身體呈流線型，可減少飛行時空氣的阻力，適于飛行，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握各種動物的運動特點。16．D【分析】此題考查的是動物運動的意義，動物的運動有利于個體生存、繁衍后代。據(jù)此答題?！驹斀狻縿游锿ㄟ^運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁解析：D【分析】此題考查的是動物運動的意義，動物的運動有利于個體生存、繁衍后代。據(jù)此答題?！驹斀狻縿游锿ㄟ^運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義，因此選項D符合題意。故選D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道：動物的運動的意義：有利于個體生存、繁衍后代。17．B【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先解析：B【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶?！驹斀狻可鐣袨橛欣趧游飩€體及群體的生存，A正確；營群體生活的動物，如魚群、蝙蝠就不具有社會行為的特征，B錯誤；社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物集群行為，C正確；具有社會行為的群體，組織內(nèi)一定有傳遞信息的語言，D正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征和意義18．A【詳解】試題分析：“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工解析：A【詳解】試題分析：“桃花深處蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢．蜜蜂這種行為是指蜜蜂一出生就有的，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，體現(xiàn)了蜜蜂之間具有明確的分工，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行為還屬于社群行為?？键c：社會行為的特征。19．D【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物解析：D【分析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。【詳解】ABC、孔雀開屏、候鳥遷徙、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，ABC不符合題意；D、老馬識途是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。因此與“猴子騎車”屬于同一類型，符合題意。故選D?！军c睛】本題主要考查動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念和區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。20．D【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、解析：D【分析】動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等?！驹斀狻緼．小狗逐漸長成大狗，是生長現(xiàn)象，不是動物行為，錯誤。B．人心臟不停地跳動，是人的生理現(xiàn)象，不屬于動物行為，錯誤。C．牛的胃腸內(nèi)不停的蠕動，屬于消化現(xiàn)象，不屬于動物行為，錯誤。D．蜥蜴遇到敵害時，自動斷尾而逃跑是為了防御敵害，掩護自己逃跑，屬于防御行為，正確?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握動物行為概念、特點。21．D【分析】動物在生物圈中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻緼．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。通過對食物的分解利用，促進了解析：D【分析】動物在生物圈中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡。②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】A．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。通過對食物的分解利用，促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確。B．在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所在的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。多種多樣的動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，B正確。C．自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展過程中，形成了相互適應(yīng)、相互依賴的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍，C正確。D．動物屬于消費者，不能“吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物”，D錯誤。故選D。22．D【詳解】圖中①病毒、②細菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。①病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A敘述不合理。②細菌不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，必須依解析：D【詳解】圖中①病毒、②細菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。①病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A敘述不合理。②細菌不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，必須依靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來生活，細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。B敘述不合理。③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇屬于真菌，②細菌與真菌的主要區(qū)別是有無成形的細胞核。③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇的細胞結(jié)構(gòu)是最相似的。C敘述不合理。④青霉、⑤蘑菇屬于真菌，具有成形的細胞核，屬于真核生物，但不能自己利用無機物制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。D敘述合理。23．D【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原解析：D【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻緼．腮腺炎病毒是弓|起腮腺炎的病原體，它無細胞結(jié)構(gòu)，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成的，病毒沒有染色體，A錯誤。B．病毒必須寄生在活細胞內(nèi)，離開活細胞變成結(jié)晶體，因此腮腺炎病毒不能再培養(yǎng)基上形成菌落，B錯誤。C．體液中的溶菌酶消滅病原體屬于第二道防線，是非特異性免疫，C錯誤。D．預(yù)防接種是預(yù)防傳染病最有效的途徑，但是這種免疫是具有專一性的，必須注射流行性腮腺炎疫苗才能預(yù)防腮腺炎，兒童按時完成預(yù)防接種可以有效預(yù)防流行性腮腺炎，D正確。故選D。24．A【分析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。真菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易解析：A【分析】菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細菌或真菌集團）。真菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色），肉眼可以看到。細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；較小要在顯微鏡下才能看清?！驹斀狻课⑸锏纳钚枰m宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質(zhì)，由題意可知，饅頭放的時間長了和水果腐爛了以后，其上有很多有機物，饅頭和水果中的營養(yǎng)能滿足微生物的生長和繁殖，使其數(shù)量大增，形成菌落，細菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，因此饅頭上會長出許多黑色、紅色或白色的斑點是真菌的菌落。故選A?！军c睛】關(guān)鍵是把握真菌菌落和細菌菌落的區(qū)別。25．B【分析】細菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能直接利用無機物制造有機物，必須靠現(xiàn)成的有機物為食物來源，這種生活方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種。有的細菌依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料，解析：B【分析】細菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能直接利用無機物制造有機物，必須靠現(xiàn)成的有機物為食物來源，這種生活方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種。有的細菌依靠分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料，營腐生生活；有些細菌從活的動植物體內(nèi)吸收有機物，營寄生生活?！驹斀狻考毦幕窘Y(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活。乳酸菌、甲烷菌和枯草桿菌的營養(yǎng)方式為腐生。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機物。所以，根瘤菌等為共生細菌，故選B。【點睛】本題考查細菌的結(jié)構(gòu)特點，解題的關(guān)鍵是理解細菌的營養(yǎng)方式。26．D【詳解】試題分析：分析表格中的內(nèi)容可知，甲和乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是溫度；甲的瓶口不做處理，有細菌進入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，無細菌進入，是一組對照試驗，變量解析：D【詳解】試題分析：分析表格中的內(nèi)容可知，甲和乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是溫度；甲的瓶口不做處理，有細菌進入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，無細菌進入，是一組對照試驗，變量是細菌；乙和丙的溫度不一樣，有無細菌也不一樣，兩個變量，不符合對照實驗的條件，不是一組對照試驗?？梢奃符合題意?！究键c定位】本題考查對照實驗只能有一個變量。難度中等，屬于理解層次。27．D【分析】沒有葉綠體只能進行異養(yǎng)的動物和微生物，有葉綠體的是植物。植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物不能產(chǎn)生種子，用孢子來繁殖后代，孢子植物中的藻類植物沒有根莖葉的分化，苔蘚植物有莖葉，但沒有解析：D【分析】沒有葉綠體只能進行異養(yǎng)的動物和微生物，有葉綠體的是植物。植物分為孢子植物和種子植物，孢子植物不能產(chǎn)生種子，用孢子來繁殖后代，孢子植物中的藻類植物沒有根莖葉的分化，苔蘚植物有莖葉，但沒有真正的根，蕨類植物有根莖葉的分化；種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果實，沒有果實的是裸子植物?！驹斀狻緼.蘑菇屬于真菌，沒有葉綠體，符合圖中的①；銀杏屬于裸子植物，有葉綠體，無果實，有種子，符合圖中的②，葫蘆蘚是苔蘚植物無種子，有葉，符合圖中的③，水綿屬于藻類植物，有葉綠體，無果實，無種子，沒有根莖、葉的分化，符合圖中的④，故A不符合題意。B.珊瑚蟲沒有葉綠體，符合圖中的①；側(cè)柏屬于裸子植物，有葉綠體，無果實，有種子，符合圖中的②，墻蘚是苔蘚植物無種子，有葉，符合圖中的③，衣藻屬于藻類植物，有葉綠體，無果實，無種子，沒有根莖、葉的分化，符合圖中的④，故B不符合題意。C.酵母菌屬于真菌，沒有葉綠體，符合圖中的①；油松是裸子植物，有葉綠體，無果實，但有種子，符合圖中的②；腎蕨屬于蕨類植物植物，有葉綠體，無果實，沒有種子，有莖、葉的分化，符合圖中的③；水綿屬于藻類植物，有葉綠體，無果實，無種子，沒有根莖、葉的分化，符合圖中的④，故C不符合題意。D.家鴿沒有葉綠體，符合圖中的①；水杉是裸子植物，有葉綠體，無果實，但有種子，符合圖中的②；玉米屬于被子植物，有葉綠體，有果實，有種子，不符合圖中的③；④有葉綠體，但是沒有葉、果實和種子，則④應(yīng)該是水綿或衣藻，但不會是根瘤菌，故D符合題意。故選：D?！军c睛】本題主要考查的是生物的分類，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握各種生物的特點，能靈活的對生物進行分類。28．C【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，分析解答?！驹斀狻緼．被子植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，都可作為分類的依據(jù)。但主要以花、果實和解析：C【分析】自然界中的生物多種多樣，我們要對其進行分類，分析解答。【詳解】A．被子植物的營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，都可作為分類的依據(jù)。但主要以花、果實和種子作為主要依據(jù)。因為生殖器官比營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，A錯誤。B．在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類。所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類，B錯誤。C．根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實，C正確。D．植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），D錯誤。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵熟練掌握生物分類的知識，結(jié)合題意，靈活解答本題。29．C【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锒鄻有酝ǔＳ腥齻€層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣解析：C【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锒鄻有酝ǔＳ腥齻€層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的資源。如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，表明生物遺傳的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫，C符合題意。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。30．C【分析】如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：1包含2，2包含3，3包含4，4的范圍最小，1的范圍最大，審題時要注意?！驹斀狻緼．種子植物包括裸子植物和被子植物，藻類植物不屬于種子植物，不符合題意。解析：C【分析】如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：1包含2，2包含3，3包含4，4的范圍最小，1的范圍最大，審題時要注意?！驹斀狻緼．種子植物包括裸子植物和被子植物，藻類植物不屬于種子植物，不符合題意。B．生物分類單位從大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種，不符合題意。C．動物體根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可以分為脊椎動物和無脊椎動物，軟體動物體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，如蝸牛，符合題意。D．節(jié)肢動物體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，如蜈蚣、昆蟲都是節(jié)肢動物，不符合題意。故選C。【點睛】解此題的關(guān)鍵理解掌握植物的分類、分類等級等。二、實驗探究綜合題31．（1）體內(nèi)無脊柱（2）濕潤的體壁（3）主要（4）輻射對稱有口無肛門角質(zhì)層環(huán)節(jié)外骨骼（5）⑥⑧⑨④①③解析：（1）體內(nèi)無脊柱（2）濕潤的體壁（3）主要（4）輻射對稱有口無肛門角質(zhì)層環(huán)節(jié)外骨骼（5）⑥⑧⑨④①③④⑤⑦⑩【分析】圖中：①螞蟻是節(jié)肢動物、②鮑魚是軟體動物、③蜻蜓是節(jié)肢動物、④蚯蚓是環(huán)節(jié)動物、⑤蜘蛛是節(jié)肢動物、⑥水螅是腔腸動物、⑦蒼蠅是節(jié)肢動物、⑧渦蟲是扁形動物、⑨蛔蟲是線形動物、⑩蜜蜂是節(jié)肢動物。（1）圖中所有的動物體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物。（2）蚯蚓呼吸時氧氣先溶解在體壁的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外，因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的。（3）軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化。軟體動物的外套膜能分泌骨質(zhì)形成貝殼，也能分泌珍珠質(zhì)，形成珍珠。鮑魚身體柔軟，具有貝殼、外套膜等特征，因此鮑魚具備軟體動物的主要特征，是軟體動物。（4）A處考查身體的對稱方式，應(yīng)填輻射對稱，對應(yīng)兩側(cè)對稱。B處查考扁形動物的特征：背腹扁平，B有口無肛門。C處是線形動物的特征：身體細長，呈圓柱狀，體表有C角質(zhì)層，有口有肛門。D處，身體分節(jié)，由許多相似體節(jié)組成，應(yīng)填環(huán)節(jié)動物。節(jié)肢動物體表有E外骨骼，身體和附肢分節(jié)。（5）F是腔腸動物：⑥水螅是腔腸動物；G是扁形動物：⑧渦蟲是扁形動物；H是線形動物：⑨蛔蟲是線形動物；I是環(huán)節(jié)動物：④蚯蚓是環(huán)節(jié)動物；J是節(jié)肢動物：①螞蟻是節(jié)肢動物、③蜻蜓是節(jié)肢動物、⑤蜘蛛是節(jié)肢動物、⑦蒼蠅是節(jié)肢動物、⑩蜜蜂是節(jié)肢動物。32．肱二頭?、呋河袡C物變形不長時間玩電腦、手機等【分析】（1）圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌，③關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)腔，⑥關(guān)節(jié)窩，⑦關(guān)節(jié)軟骨。（2解析：肱二頭?、呋河袡C物變形不長時間玩電腦、手機等【分析】（1）圖中①肱二頭肌，②肱三頭肌，③關(guān)節(jié)頭，④關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)腔，⑥關(guān)節(jié)窩，⑦關(guān)節(jié)軟骨。（2）圖三中，通過圖示分析可知：B表示成年人，骨內(nèi)的有機物約占1/3，無機物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；C表示老年人，骨內(nèi)的有機物小于1/3，無機物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；A表示青少年骨的有機物多于1/3，無機物少于2/3，這樣骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形?！驹斀狻浚?）圖一表示屈肘動作，在屈肘狀態(tài)時，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張。（2）關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。（3）通過圖示分析可知：B表示成年人，骨內(nèi)的有機物約占1/3，無機物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性；C表示老年人，骨內(nèi)的有機物小于1/3，無機物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折；A表示青少年骨的有機物多于1/3，無機物少于2/3，這樣骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形，由此可知骨中的這類物質(zhì)是有機物。青少年骨的硬度小、柔韌、彈性大，易變形，如果長期不注意坐立行姿勢，易造成骨變形。（4）為了避免產(chǎn)生“鍵盤手”或“手機肘”，建議是不要長時間使用電腦、手機，以免形成“鍵盤手”或“手機肘”，經(jīng)常活動一下肌肉和關(guān)節(jié)。【點睛】回答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。33．（1）魚以水中浮游植物、雜草等為食或：魚的排泄物能為水稻提供有機肥（合理敘述給分）（2）生產(chǎn)者消費者分解者（3）水、二氧化碳、無機鹽等（4）促進【分析】解析：（1）魚以水中浮游植物、雜草等為食或：魚的排泄物能為水稻提供有機肥（合理敘述給分）（2）生產(chǎn)者消費者分解者（3）水、二氧化碳、無機鹽等（4）促進【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)。（1）使用農(nóng)藥主要是消滅或控制農(nóng)田里的害蟲或雜草；施用化肥主要給農(nóng)作物提供無機鹽。根據(jù)資料信息可知，在“稻田養(yǎng)魚”種養(yǎng)模式中稻田能為魚提供棲息環(huán)境，魚以水中浮游植物、雜草和浮游動物等為食；魚的排泄物能為水稻提供有機肥，可獲得水稻和魚的雙豐收。所以，“稻田養(yǎng)魚”能減少在稻田中施用農(nóng)藥和化肥。（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）。所以，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，A浮游植物是生產(chǎn)者，B（含B1浮游動物、B2魚）是消費者，C細菌和真菌是分解者。（3）分解者主要是指生態(tài)系統(tǒng)中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物。它們能把動植物殘體中復(fù)雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者（如水稻等綠色植物）再一次利用。（4）動物在生物圈中的作用有維持自然界中生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。所以，通過上述分析，可以說明動物在生物圈中具有促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的作用。34．不能因為溫度不一致，有兩個變量根尖是吸收水和無機鹽的主要部位C