高考英語非謂語動詞專項知識點總結非謂語動詞是高考英語語法考查的核心模塊之一，它以“動詞變形”的形式承擔除謂語外的語法功能，兼具動詞的特征（能帶賓語、狀語）與其他詞類的功能（如作主語、定語等）。高考中，非謂語動詞的考查貫穿單選、完形、語法填空與短文改錯，需從不定式（todo）、動名詞（doing）、分詞（doing/done）三類入手，結合語法功能與語境邏輯逐一突破。一、不定式（todo）：側重“具體動作”與“目的性”1.語法功能主語：表一次性、具體的動作（常用`it`作形式主語，避免頭重腳輕）。*例：Tomasteraforeignlanguagerequirespatience.（掌握外語需要耐心）；It’simportanttolearnfrommistakes.（從錯誤中學習很重要）*賓語：常跟在“想要、計劃、決定”類動詞后（如`want,plan,decide,hope`），或“疑問詞+不定式”作賓語（`whattodo,howtosolve`）。*例：IhopetovisitParissomeday.（我希望某天能去巴黎）；Shedoesn’tknowwhattosay.（她不知道說什么）*表語：說明主語的具體內(nèi)容或目的，多與主語“職業(yè)、任務”相關。*例：Myjobistoassistthemanager.（我的工作是協(xié)助經(jīng)理）*定語：作后置定語，與被修飾詞構成“動賓/主謂”關系（若為動賓關系，不定式用主動表被動，如`sthtodo`）。*例：Ihavealettertowrite.（我有一封信要寫，letter是write的賓語，主動表被動）；Heisalwaysthefirsttoarrive.（他總是第一個到的人，he與arrive是主謂關系）*狀語：表目的（`todo`）、結果（`onlytodo`表意外結果）、原因（常與情感類形容詞連用，如`gladtodo`）。*例：Hegotupearlytocatchthefirstbus.（目的）；Herushedtothestation,onlytofindthetrainhadleft.（意外結果）；I’msorrytohearthat.（原因）*補足語：作賓補，補充說明賓語的動作（常見于`ask/tellsbtodo`，`let/makesbdo`（被動還原`to`））。*例：Theteachertoldustobequiet.（賓補）；Hewasmadetowork12hoursaday.（被動語態(tài)中，make的賓補`to`需還原）*2.高頻考點to的省略與還原：`let/make/havesbdo`（主動省略`to`）；被動語態(tài)中，此類動詞的賓補`to`需還原（如`Hewasmadetowork`）。主動表被動：當不定式與被修飾詞構成動賓關系，且句子主語是不定式動作的執(zhí)行者時，用主動表被動（如`Thebookiseasytoread.`主語`I`是`read`的執(zhí)行者，故用`toread`）。完成式（tohavedone）：表不定式動作先于謂語動作發(fā)生。*例：I’msorrytohavekeptyouwaiting.（keep的動作先于besorry）*二、動名詞（doing）：側重“抽象行為”與“習慣性”1.語法功能主語：表抽象、習慣性的動作（常用`it`作形式主語，如`It’snousedoing`）。*例：Swimmingismyfavoritesport.（游泳是我最喜歡的運動）；It’snousearguingwithhim.（和他爭論沒用）*賓語：及物動詞后（`enjoy,finish,avoid,suggest,mind`等）；介詞后（`including,before,after,insteadof`等）；固定搭配（`lookforwardtodoing,beusedtodoing`（習慣））。*例：Ienjoyreadingnovels.（及物動詞賓語）；Heleftwithoutsayinggoodbye.（介詞賓語）；Sheisusedtogettingupearly.（固定搭配）*表語：說明主語的性質(zhì)或內(nèi)容，與主語為“等同關系”（多表示抽象概念）。*例：Hishobbyiscollectingstamps.（他的愛好是集郵）*定語：作前置定語，表“用途”（`aswimmingpool`=`poolforswimming`）。2.高頻考點動名詞的復合結構：`one’sdoing`（邏輯主語+動名詞，表動作的執(zhí)行者）。*例：Doyoumindmyopeningthewindow?（我開窗你介意嗎？）*完成式（havingdone）：表動名詞動作先于謂語動作發(fā)生（多用于強調(diào)時間先后）。*例：Iregrethavingtoldherthetruth.（后悔已經(jīng)告訴她真相，tell先于regret）*動名詞vs不定式作賓語：表“一次性、具體動作”用不定式（如`wanttodo`）；表“抽象、習慣性動作”用動名詞（如`enjoydoing`）。易混詞：`remembertodo`（記得去做）/`rememberdoing`（記得做過）；`forgettodo`（忘記去做）/`forgetdoing`（忘記做過）。三、分詞（現(xiàn)在分詞doing/過去分詞done）：側重“伴隨狀態(tài)”與“邏輯關系”1.語法功能定語：現(xiàn)在分詞（`doing`）：表“主動、進行”（與被修飾詞是主謂關系）；過去分詞（`done`）：表“被動、完成”（與被修飾詞是動賓關系）。*例：asleepingbaby（正在睡覺的嬰兒，主動進行）；abrokencup（被打碎的杯子，被動完成）；adevelopingcountry（發(fā)展中國家，主動進行）；adevelopedcountry（發(fā)達國家，被動完成）*狀語：現(xiàn)在分詞（`doing`）：邏輯主語與句子主語一致，表“主動、伴隨/原因/時間”（動作與謂語同時或先后發(fā)生）；過去分詞（`done`）：邏輯主語與句子主語一致，表“被動、完成”（動作先于謂語或與謂語同時發(fā)生）。*例：Walkinginthepark,shemetanoldfriend.（伴隨，主動）；Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.（被動，完成）；Beingill,hedidn’tgotoschool.（原因，主動進行）；Givenmoretime,wecandoitbetter.（被動，條件）*補足語：現(xiàn)在分詞（`doing`）：表賓語“正在進行”的動作（`see/hearsbdoing`）；過去分詞（`done`）：表賓語“被……”的狀態(tài)（`havesthdone,seesthdone`）。*例：Isawhimplayingbasketball.（他正在打籃球）；Ihadmybikerepaired.（我的自行車被修了）*表語：現(xiàn)在分詞（`doing`）：表“事物的特征”（令人……的）；過去分詞（`done`）：表“人的感受”（感到……的）。*例：Themovieisexciting.（電影令人興奮）；I’mexcitedaboutthenews.（我對新聞感到興奮）*2.高頻考點邏輯主語一致：分詞作狀語時，邏輯主語必須與句子主語一致（否則用獨立主格）。*例：Lookingoutofthewindow,shesawabird.（she與look是主動關系，正確）；Seenfromthewindow,thebirdisbeautiful.（thebird與see是被動關系，正確）；Wrong:Lookingoutofthewindow,abirdwasseen.（邏輯主語不一致，應改為Whenshelookedoutofthewindow,abirdwasseen.或用獨立主格：Shelookingoutofthewindow,abirdwasseen.）*獨立主格結構：邏輯主語（與句子主語不同）+分詞，表“伴隨/條件/原因”（常作狀語，相當于省略連詞的從句）?，F(xiàn)在分詞的完成式（havingdone）：表分詞動作先于謂語動作發(fā)生（強調(diào)時間先后）。*例：Havingfinishedhiswork,hewenthome.（完成工作后回家，finish先于go）*四、高考解題核心技巧1.分析句子結構：確定句子已有謂語（如`is,did,havedone`等），剩余動詞需用非謂語。2.判斷邏輯關系：非謂語動詞的邏輯主語與句子主語/賓語的關系（主動→`doing/todo`；被動→`done`）。3.明確時間先后：非謂語動作先于謂語→完成式（`tohavedone/havingdone/done`）；與謂語同時或之后→一般式（`todo/doing/done`）。4.熟記固定搭配：如“介詞+`doing`”“`wanttodo`”“`enjoydoing`”“`letsbdo`”等，避免搭配錯誤。五、易錯點警示不定式省略to的混淆：主動句中`let/makesbdo`（省略`to`），但被動句需還原`to`（如`Hewasmadetowork`）。動名詞與不定式的語義差：`remembertodo`（未做）vs`rememberdoing`（已做）；`stoptodo`（停下做另一件事）vs`stopdoing`（停止正在做的事）。分詞邏輯主語錯誤：作狀語時，務必保證分詞邏輯主語與句子主語一致（如“Hearingthenews,tearscametohereyes.”錯誤，邏輯主語應為`she`，應改為“Hearingthenews,sheburstintotears.”）。主動表被動的誤用：只有當不定式與被修飾詞構成動賓關系，且句子主語是不定式動作的執(zhí)行者時，才能用主動表被動（如“Thequestionisdifficu