幼兒園班級(jí)安全管理細(xì)則及執(zhí)行方案一、前言幼兒園階段的幼兒自我保護(hù)能力較弱，班級(jí)作為幼兒日?；顒?dòng)的核心場域，其安全管理直接關(guān)系到幼兒的生命健康與成長?？茖W(xué)完善的安全管理細(xì)則與切實(shí)可行的執(zhí)行方案，是構(gòu)建平安班級(jí)、保障幼兒安全的重要支撐。以下從管理細(xì)則與執(zhí)行方案兩方面，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)與班級(jí)管理實(shí)際，梳理專業(yè)且具操作性的安全管理體系。二、班級(jí)安全管理細(xì)則（一）環(huán)境安全管理1.設(shè)施設(shè)備安全每日開園前30分鐘、離園后，班級(jí)教師需對教室內(nèi)外設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查：玩具類檢查是否有尖銳邊角、小零件脫落（如積木毛刺、拼圖碎片）；桌椅、床具檢查穩(wěn)固性，避免搖晃或螺絲松動(dòng)；門窗檢查開關(guān)順暢度，玻璃無破損；電器（如空調(diào)、電扇）檢查線路是否老化，電源插座需安裝防觸電保護(hù)蓋，熱水壺、消毒設(shè)備等熱源需放置在幼兒觸及不到的區(qū)域。發(fā)現(xiàn)問題立即記錄并上報(bào)園務(wù)處，24小時(shí)內(nèi)完成維修或更換。2.區(qū)域空間規(guī)劃活動(dòng)區(qū)、睡眠區(qū)、盥洗區(qū)功能分區(qū)清晰，地面采用防滑材質(zhì)（如盥洗區(qū)鋪防滑墊），墻角、桌角等易磕碰處粘貼防撞條?；顒?dòng)區(qū)玩具、器械分類擺放，預(yù)留足夠活動(dòng)空間，避免幼兒因擁擠發(fā)生碰撞；睡眠區(qū)床鋪間距不小于30厘米，被褥定期晾曬消毒；危險(xiǎn)區(qū)域（如消毒間、儲(chǔ)物柜）張貼警示標(biāo)識(shí)并上鎖，禁止幼兒進(jìn)入。3.衛(wèi)生安全保障班級(jí)每日開窗通風(fēng)不少于3次，每次30分鐘；餐具、水杯每餐次高溫消毒，玩具、圖書每周至少消毒2次（可采用紫外線燈或消毒液擦拭）；垃圾日產(chǎn)日清，垃圾桶帶蓋并定期清潔；傳染病高發(fā)期（如流感、手足口?。?，增加消毒頻次，對門把手、水龍頭等高頻接觸點(diǎn)每2小時(shí)消毒1次，發(fā)現(xiàn)幼兒疑似傳染病癥狀立即隔離并通知家長就醫(yī)。（二）活動(dòng)安全管理1.日?；顒?dòng)組織教學(xué)、游戲活動(dòng)中，教師需全程關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)，避免組織易引發(fā)擁擠、推搡的集體活動(dòng)（如大規(guī)模追逐游戲）?；顒?dòng)內(nèi)容需符合幼兒年齡特點(diǎn)，小班幼兒避免使用細(xì)小操作材料（如珠子、亮片），中班、大班幼兒使用剪刀等工具時(shí)，教師需逐一指導(dǎo)握法與使用規(guī)范。過渡環(huán)節(jié)（如如廁、洗手）教師需分組引導(dǎo)，防止幼兒在走廊奔跑打鬧。2.戶外活動(dòng)管理戶外活動(dòng)前，教師需檢查器械安全性（如滑梯螺絲是否松動(dòng)、秋千繩索是否磨損），并根據(jù)幼兒人數(shù)控制活動(dòng)密度（如大型器械每次使用不超過10人）?；顒?dòng)中教師采用“三角站位法”（主班、配班、保育員分別站在活動(dòng)區(qū)域不同方位），全面看護(hù)幼兒；關(guān)注天氣變化，氣溫高于35℃或低于0℃、雨雪大風(fēng)天氣時(shí)，調(diào)整為室內(nèi)活動(dòng)。3.特殊活動(dòng)規(guī)范如組織外出參觀、節(jié)慶表演等活動(dòng)，需提前3天規(guī)劃路線（避開施工路段、交通要道），明確教師分工（帶隊(duì)、收尾、安全保障），并與家長簽訂《活動(dòng)安全告知書》，告知活動(dòng)流程與注意事項(xiàng)?；顒?dòng)當(dāng)天，教師需攜帶急救包、點(diǎn)名冊，每30分鐘清點(diǎn)一次人數(shù)。（三）食品安全管理1.食材采購與驗(yàn)收班級(jí)餐點(diǎn)食材由幼兒園統(tǒng)一采購，需從具備資質(zhì)的供應(yīng)商處進(jìn)貨，索證索票并留存半年。班級(jí)設(shè)專人（如保育員）驗(yàn)收食材，檢查外觀（無變質(zhì)、無蟲蛀）、保質(zhì)期，肉類需查驗(yàn)檢疫證明，蔬菜需浸泡清洗去除農(nóng)藥殘留。驗(yàn)收不合格食材立即退回，記錄并上報(bào)園務(wù)處。2.餐點(diǎn)制作與分發(fā)廚房操作間需做到生熟食材分開存放、加工，烹飪時(shí)確保食物熟透（如肉類中心溫度≥70℃）。餐點(diǎn)分發(fā)前，教師需再次檢查餐食溫度（避免燙傷），并提醒幼兒“細(xì)嚼慢咽、不打鬧”。特殊體質(zhì)幼兒（如過敏、體弱）需單獨(dú)準(zhǔn)備餐食，教師需熟記幼兒飲食禁忌。3.食品留樣與追溯每餐次餐點(diǎn)需留樣，每份留樣量不少于125克，密封后放置在專用留樣冰箱（溫度0-8℃），保存48小時(shí)。留樣記錄需包含餐點(diǎn)名稱、時(shí)間、留樣人，便于食品安全問題追溯。（四）接送安全管理1.固定接送制度幼兒需由固定監(jiān)護(hù)人接送，監(jiān)護(hù)人需持班級(jí)發(fā)放的“接送卡”（或輸入預(yù)留密碼）入園接送。若需臨時(shí)更換接送人，家長需提前1天通過微信、電話等方式告知班級(jí)教師，新接送人需提供身份證照片或現(xiàn)場核驗(yàn)身份，教師確認(rèn)無誤后方可交接幼兒。2.離園秩序管理離園時(shí)，教師組織幼兒在教室門口排隊(duì)，與接送人逐一確認(rèn)身份、交接幼兒，嚴(yán)禁讓幼兒獨(dú)自離園。未按時(shí)接走的幼兒，由教師帶回教室看護(hù)，同時(shí)電話聯(lián)系家長，直至幼兒被安全接走。3.園外安全銜接教師需在家長會(huì)、班級(jí)群中提醒家長：接送途中需全程看護(hù)幼兒，避免在園門口逗留、聚集；教育幼兒不跟陌生人走，過馬路遵守交通規(guī)則。遇惡劣天氣，班級(jí)可臨時(shí)設(shè)置“家長等候區(qū)”，避免幼兒在戶外受凍、淋雨。（五）應(yīng)急安全管理1.應(yīng)急預(yù)案制定班級(jí)需針對火災(zāi)、地震、踩踏、傳染病暴發(fā)、異物卡喉等突發(fā)情況，制定詳細(xì)應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案需明確應(yīng)急流程（如火災(zāi)時(shí)“濕毛巾捂口鼻、彎腰低姿逃生”）、教師分工（如主班組織疏散、配班清點(diǎn)人數(shù)、保育員聯(lián)系園方）、聯(lián)絡(luò)方式（家長緊急聯(lián)系人、園醫(yī)、消防/急救電話）。2.應(yīng)急演練實(shí)施每月開展1次小型應(yīng)急演練（如異物卡喉急救、地震避險(xiǎn)），每季度開展1次綜合演練（如火災(zāi)逃生）。演練前教師需用幼兒易懂的語言講解流程（如“火災(zāi)時(shí)要像小老鼠一樣彎腰跑”），演練后總結(jié)不足并優(yōu)化預(yù)案。3.急救能力建設(shè)班級(jí)配備急救箱（含創(chuàng)可貼、碘伏、紗布、退熱貼、一次性手套、急救手冊等），教師需每年參加園方組織的急救培訓(xùn)，掌握心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法、燙傷/扭傷處理等技能，確保突發(fā)情況時(shí)能第一時(shí)間施救。三、執(zhí)行方案：保障細(xì)則落地的實(shí)踐路徑（一）組織架構(gòu)：明確責(zé)任分工成立“班級(jí)安全管理小組”，由班主任擔(dān)任組長，配班教師、保育員為核心成員。組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌班級(jí)安全工作，制定月度安全計(jì)劃；配班教師負(fù)責(zé)活動(dòng)安全組織與應(yīng)急演練實(shí)施；保育員負(fù)責(zé)環(huán)境、食品衛(wèi)生安全管理。小組每周召開1次安全例會(huì)，總結(jié)本周安全問題，部署下周工作重點(diǎn)。（二）培訓(xùn)機(jī)制：提升安全素養(yǎng)新教師崗前培訓(xùn)：入職前3天，由園安全主任講解班級(jí)安全細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案，通過案例分析（如“幼兒誤食異物如何處理”）提升風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。在職教師定期培訓(xùn)：每月開展1次安全專題培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋最新安全法規(guī)、典型事故案例復(fù)盤、急救技能實(shí)操（如模擬幼兒異物卡喉施救）。保育員專項(xiàng)培訓(xùn)：每季度培訓(xùn)衛(wèi)生消毒規(guī)范、設(shè)施設(shè)備安全操作（如消毒柜使用、電器安全），考核通過后方可上崗。（三）監(jiān)督檢查：筑牢安全防線日常自查：教師每日填寫《班級(jí)安全自查表》，檢查設(shè)施、活動(dòng)、衛(wèi)生等環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改；保育員每日檢查餐具消毒、食材新鮮度，記錄在《衛(wèi)生安全日志》中。專項(xiàng)檢查：每月5日、20日，班級(jí)安全小組聯(lián)合園安全辦開展專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)排查消防設(shè)施（滅火器是否過期、疏散通道是否暢通）、食品留樣、接送制度執(zhí)行情況，對問題區(qū)域拍照存檔，限期3天整改并復(fù)查。（四）家園共育：凝聚安全合力安全宣教：每學(xué)期召開2次安全主題家長會(huì)，講解班級(jí)安全細(xì)則與應(yīng)急流程；每周在班級(jí)群推送1篇安全知識(shí)（如“幼兒居家安全注意事項(xiàng)”“夏季防溺水指南”），提升家長安全意識(shí)。協(xié)同管理：與家長簽訂《班級(jí)安全責(zé)任書》，明確家園雙方安全責(zé)任；設(shè)立“家長安全監(jiān)督員”，邀請家長代表參與班級(jí)安全檢查，反饋意見與建議。（五）應(yīng)急響應(yīng)：高效處置突發(fā)情況突發(fā)安全事件時(shí)，班級(jí)安全小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：組長第一時(shí)間向園務(wù)處報(bào)告（說明事件類型、地點(diǎn)、傷亡情況），配班教師組織幼兒避險(xiǎn)或疏散，保育員聯(lián)系家長、園醫(yī)或急救部門。事件處置后，小組需在24小時(shí)內(nèi)完成《事件復(fù)盤報(bào)告》，分