一、代詞主格與賓格的核心概念回顧代詞的主格（nominativecase）和賓格（objectivecase）是英語(yǔ)語(yǔ)法中代詞的兩大格位，其功能與句子成分直接關(guān)聯(lián)：主格代詞：在句中充當(dāng)主語(yǔ)（執(zhí)行動(dòng)作的主體）、表語(yǔ)（系動(dòng)詞后說(shuō)明主語(yǔ)身份/特征）或同位語(yǔ)（補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)）。常見主格代詞：I,you,he,she,it,we,they,who（疑問(wèn)/關(guān)系代詞）。例：*She*isatalentedmusician.（主語(yǔ)）；Thewinneris*he*.（表語(yǔ)，正式文體中表語(yǔ)用主格）。賓格代詞：在句中充當(dāng)及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)（動(dòng)作的承受者）、介詞的賓語(yǔ)，或表語(yǔ)（口語(yǔ)/非正式文體中常用）。常見賓格代詞：me,you,him,her,it,us,them,whom（疑問(wèn)/關(guān)系代詞）。例：Myteacherpraised*me*.（及物動(dòng)詞賓語(yǔ)）；Shegavethebookto*him*.（介詞賓語(yǔ)）；Who’sthere?—It’s*me*.（表語(yǔ)，口語(yǔ)化表達(dá)）。二、綜合練習(xí)設(shè)計(jì)與解析（一）填空題：語(yǔ)境中辨格位練習(xí)要求：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境，選擇正確的主格/賓格代詞填空。1.____(He/Him)alwayshelps____(I/me)withmathhomework.2.Theteacherasked____(we/us)tofinishthetaskbeforeclass.3.Is____(she/her)thegirlyoumentioned?（表語(yǔ)語(yǔ)境）解析：1.第一空作主語(yǔ)，用主格*He*；第二空作及物動(dòng)詞*helps*的賓語(yǔ)，用賓格*me*。2.介詞*asked*后接賓語(yǔ)，用賓格*us*（注意：“asksb.todo”結(jié)構(gòu)中“sb.”為賓語(yǔ)）。3.系動(dòng)詞*is*后為表語(yǔ)，正式文體用主格*she*（口語(yǔ)中也可接受*her*，但語(yǔ)法上主格更嚴(yán)謹(jǐn)）。（二）改錯(cuò)題：糾正格位誤用練習(xí)要求：找出句子中代詞格位的錯(cuò)誤并改正，說(shuō)明錯(cuò)誤原因。1.*Me*andmysistergotothesameuniversity.2.Thebookbelongsto*he*.3.Whomdoyouthinkwillwinthegame?（疑問(wèn)代詞誤用）解析：1.錯(cuò)誤：主語(yǔ)位置用賓格*Me*，且人稱順序不符合禮貌原則（復(fù)數(shù)主語(yǔ)中，第一人稱通常后置）。改正：*MysisterandI*gotothesameuniversity.2.錯(cuò)誤：介詞*to*后需用賓格，*he*為主格。改正：Thebookbelongsto*him*.3.錯(cuò)誤：疑問(wèn)代詞在主句中作主語(yǔ)（“doyouthink”為插入語(yǔ)，真正主語(yǔ)是“____willwin...”），需用主格*who*。改正：*Who*doyouthinkwillwinthegame?（三）翻譯題：漢英轉(zhuǎn)換中精準(zhǔn)辨格練習(xí)要求：將漢語(yǔ)句子譯為英語(yǔ)，注意代詞格位的選擇。1.請(qǐng)把這份文件遞給____（我）。（介詞賓語(yǔ)）2.大家都知道____（他）是個(gè)勤奮的學(xué)生。（賓語(yǔ)從句主語(yǔ)）3.這是____（她），我們的新班長(zhǎng)。（表語(yǔ)，口語(yǔ)化）譯文與解析：1.Pleasepassthisdocumentto*me*.（介詞*to*后用賓格）。2.Everyoneknows*he*isahard-workingstudent.（賓語(yǔ)從句“heis...”中，*he*作主語(yǔ)，用主格）。3.Thisis*her*—ournewmonitor.（口語(yǔ)中表語(yǔ)用賓格*her*更自然；正式文體可用*she*，但需調(diào)整結(jié)構(gòu)：“Thisisshe,ournewmonitor.”）（四）語(yǔ)篇運(yùn)用題：語(yǔ)篇中連貫辨格練習(xí)文本：*TomandI*areneighbors.*Him*oftenvisits*I*onweekends.Lastweek,*he*and*me*wenttothemuseum.*We*sawmanyinterestingexhibits,andtheguidetold*we*abouttheirhistory.任務(wù)：找出并改正代詞格位錯(cuò)誤，說(shuō)明理由。解析與改正：*Him*→*He*（作主語(yǔ)，需主格）；*I*→*me*（作及物動(dòng)詞*visits*的賓語(yǔ)，需賓格）；*me*→*I*（“heandI”作主語(yǔ)，需主格；復(fù)數(shù)主語(yǔ)中第一人稱后置更禮貌）；*we*→*us*（作及物動(dòng)詞*told*的賓語(yǔ)，需賓格）。三、難點(diǎn)突破：易混淆場(chǎng)景解析（一）“it”的主格/賓格同形“it”的主格和賓格形式相同，需結(jié)合句子成分判斷功能：主格：*It*israining.（主語(yǔ)，表天氣）；*It*wasshewhohelpedme.（主語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)句）。賓格：Ilike*it*verymuch.（賓語(yǔ)，指物）；Theteacherpraised*it*（指寵物等）。（二）“who”與“whom”的區(qū)分主格*who*：在從句中作主語(yǔ)，或主句中作主語(yǔ)（含插入語(yǔ)時(shí)需判斷核心成分）。例：*Who*didyousaywontheprize?（“didyousay”為插入語(yǔ)，*who*作從句主語(yǔ)）。賓格*whom*：在從句中作賓語(yǔ)（介詞后必須用*whom*，正式文體中）。例：Thegirl*whom*youmetismycousin.（作*met*的賓語(yǔ)）；To*whom*shouldIaddresstheletter?（介詞*to*后用*whom*）。（三）比較結(jié)構(gòu)中的格位選擇在“than”引導(dǎo)的比較結(jié)構(gòu)中，格位需根據(jù)省略的謂語(yǔ)判斷：正式文體（省略謂語(yǔ)時(shí)用主格）：Heistallerthan*I*(am).口語(yǔ)文體（省略謂語(yǔ)時(shí)常用賓格）：Heistallerthan*me*.四、練習(xí)反饋與提升建議1.錯(cuò)題歸因：整理練習(xí)中的錯(cuò)誤，區(qū)分“語(yǔ)法概念誤解”（如主格賓格功能混淆）和“語(yǔ)境判斷失誤”（如口語(yǔ)/正式文體的格位選擇）。2.語(yǔ)境化練習(xí)：閱讀英語(yǔ)原版文章（如教材課文、短篇故事），標(biāo)注主格/賓格代詞，分析其在句中的成分；進(jìn)行寫作練習(xí)時(shí)，刻意檢查代詞格位，模仿范文的代詞使用邏輯。3.對(duì)比強(qiáng)化：制作“主格-賓格”對(duì)比表，結(jié)合例句