2025—2026學(xué)年度第一學(xué)期周期學(xué)業(yè)能力評(píng)鑒七年級(jí)道德與法治(二)題號(hào)一二總分得分注意事項(xiàng)：本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)兩部分，滿分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。請(qǐng)將第一部分的答案填寫(xiě)在題后相應(yīng)的答題欄內(nèi)。第一部分(選擇題共50分)得分評(píng)卷人一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題2分，共50分)1.著名詩(shī)人舒婷曾說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代只是一個(gè)非常短暫的歷程，然而這一小段對(duì)我影響至深，我的個(gè)性、氣質(zhì)、道德觀乃至常識(shí)性的認(rèn)知，都來(lái)自那短暫的中學(xué)時(shí)代?！边@表明初中階段()A.給我們帶來(lái)更多的挑戰(zhàn) B.決定了我們?nèi)松陌l(fā)展方向C.對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值 D.為我們提供多樣的社會(huì)活動(dòng)2.為了使自己的初中生活規(guī)劃不落空，我們可以制作一個(gè)規(guī)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)、達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“?”。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改規(guī)劃，使自己制訂規(guī)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.要制訂合理的初中生活規(guī)劃B.要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)規(guī)則及時(shí)進(jìn)行調(diào)整C.要形成具體的行動(dòng)計(jì)劃，明確實(shí)施細(xì)節(jié)D.要先完成重要的事情，不重要的事情可以最后完成或不完成3.如圖漫畫(huà)《腳踏實(shí)地》啟示我們()①積極主動(dòng)規(guī)劃人生，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力②實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)要長(zhǎng)期專注，并從做好當(dāng)下小事做起③要和別人的目標(biāo)一致，這樣目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)得快一些④我們不僅要有自己的目標(biāo)，更要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這告訴我們青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。敢于有夢(mèng)是因?yàn)?)①有夢(mèng)想，就有希望②夢(mèng)想能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向③有夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)④夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.王亞平是個(gè)勇敢追夢(mèng)的人，她說(shuō)：“人的一生都離不開(kāi)夢(mèng)想，我常說(shuō)自己是個(gè)幸運(yùn)兒……成長(zhǎng)在祖國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展的節(jié)點(diǎn)上，這是我生命中最大的幸運(yùn)?！边@告訴我們()A.要重視團(tuán)隊(duì)合作，弘揚(yáng)集體主義精神B.只要積極行動(dòng)，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)C.要將個(gè)人夢(mèng)想自覺(jué)融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)D.夢(mèng)想能夠決定我們前進(jìn)的方向6.學(xué)習(xí)就像一盞燈，為我們照亮未知的前程，指引夢(mèng)想的方向，贏得豐盈的人生。對(duì)于學(xué)習(xí)，下列說(shuō)法正確的是()A.學(xué)習(xí)只是為了幫助他人，服務(wù)社會(huì)B.只要有正確的學(xué)習(xí)方法，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.學(xué)習(xí)需要以自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度去探索新的知識(shí)領(lǐng)域D.采取科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就能解決生活中所有的問(wèn)題7.右圖漫畫(huà)啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要()()A.合理安排時(shí)間B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.培養(yǎng)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣D.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)8.家庭留給我們?cè)S多溫馨的記憶。一般而言，家庭是由多個(gè)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織，其中包括()①婚姻關(guān)系 ②血緣關(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④地域關(guān)系A(chǔ).①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④9.《論語(yǔ)》中說(shuō)：“孝弟也者，其為仁之本與！”孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列言行中，不能體現(xiàn)孝親敬長(zhǎng)的是()①爸爸，你工作很辛苦，上了一天班很累了，我來(lái)拖地吧②媽，到底有完沒(méi)完?就這點(diǎn)小事你要一直嘮叨到天亮嗎③爸媽，我沒(méi)時(shí)間陪你們，你們?nèi)ゾ蠢显?，自己照顧自己④爸媽，我現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)，孝敬不了你們，等我有錢(qián)了再說(shuō)吧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.下面是一位老師寫(xiě)給學(xué)生的字條，這不僅是一份“私人定制”的鼓勵(lì)，更是激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取的精神力量。這突出體現(xiàn)了 ()小兆同學(xué)：老師有很多“佩服”想告訴你，佩服你寫(xiě)字快，佩服你專注認(rèn)真，佩服你轉(zhuǎn)魔方的速度，佩服你作為班長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著班級(jí)榮譽(yù)和同學(xué)們的利益。有你這樣的班長(zhǎng)，老師很放心。愛(ài)你的馮老師①傳授知識(shí)是教師唯一的工作②教師是我們成長(zhǎng)的引路人③教師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待④教師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.數(shù)病纏身，卻能跋山涉水，走出十多萬(wàn)公里的家訪路，尋找村落中因貧困而失學(xué)的孩子；生活清苦，連看病都舍不得花錢(qián)，卻甘將所有付之教育，這是“七一勛章”獲得者、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張桂梅的感人事跡。從張桂梅身上，我們能看出 ()①追求個(gè)人榮譽(yù)就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)③心系學(xué)子、傾心教育的師者情懷④付出代價(jià)才能創(chuàng)造偉大的奇跡A.②③ B.①③ C.②④ D.①④12.樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心是教育家精神的重要品質(zhì)。以下詩(shī)句中，體現(xiàn)了這一品質(zhì)的是 ()①我勸天公重抖擻，不拘一格降人材②春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干③青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)④落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花A.①③ B.②④ C.①② D.③④13.下列對(duì)右圖漫畫(huà)中的師生交往解讀正確的是()A.教學(xué)相長(zhǎng)B.為人師表C.能者為師D.循循善誘14.“投桃報(bào)李”出自《詩(shī)經(jīng)·大雅·抑》中的“投我以桃，報(bào)之以李”。它的意思是：你贈(zèng)給我一顆桃，我會(huì)回報(bào)你甜李。這啟示我們 ()A.友誼是一種親密的關(guān)系 B.友誼是平等與雙向的C.友誼是需要忠誠(chéng)的 D.友誼是一種心靈的相遇15.初中生小新在網(wǎng)上結(jié)交了不少朋友。和網(wǎng)友的一次交談中，小新透露了自己的住址和聯(lián)系方式。后來(lái)，“好友”經(jīng)常騷擾他，嚴(yán)重影響了他的學(xué)習(xí)和生活。這給我們的啟示是()①友誼是一種心靈的相遇，可以超越家庭背景②建立友誼需要開(kāi)放自己，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)③交友要有原則，理性辨別、慎重選擇④與朋友交往要有一定的自我保護(hù)意識(shí)A.①② B.①④ C.③④ D.②③16.“朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無(wú)嚴(yán)寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖?！边@告訴我們 ()A.朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好B.朋友伴我們同行，近朱者赤，近墨者黑C.為了維持友誼可以犧牲原則D.朋友會(huì)為我們提供一切需要，滿足我們所有的要求17.人生路上，需要朋友的陪伴。下列人物的行為中，能體現(xiàn)真摯的友誼的是()A.小劉和小趙很要好，他們從不指出對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤B.小李和小林是好朋友，在一次考試中，小李給小林傳答案C.小吳因父母離異心情郁悶，好朋友小強(qiáng)知道后，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)他D.小張學(xué)習(xí)成績(jī)好，小王零花錢(qián)多，小張幫小王做作業(yè)，小王給小張“勞務(wù)費(fèi)”18.朋友之間難免會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦。下列做法中，有助于解決矛盾、化解沖突的是()①保持冷靜，換位思考 ②指責(zé)對(duì)方，批評(píng)對(duì)方③坦誠(chéng)交流，及時(shí)處理 ④勇?lián)?zé)任，學(xué)會(huì)寬容A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.合唱比賽結(jié)束后，小州分享了自己的感悟：“我本來(lái)膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來(lái)了?！边@告訴我們，集體生活()A.有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感 B.有助于我們學(xué)會(huì)與人交往C.有助于我們不斷提升自己 D.限制了我們自由發(fā)揮的空間20.“我+我們=完整的我”是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列說(shuō)法與該理論不符的是()①積極參與集體生活，完善自我②只要借助團(tuán)隊(duì)的力量，就能使自己強(qiáng)大③集體能夠涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性④集體是個(gè)體的簡(jiǎn)單相加A.①② B.①③ C.②③ D.②④21.此前，杭州電子科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院11名報(bào)考浙大研究生的學(xué)生全部“上岸”。如果問(wèn)他們“百發(fā)百中”的原因，他們會(huì)告訴你，這是團(tuán)隊(duì)成員“互幫互助，互相打氣的結(jié)果”。由此可見(jiàn) ()A.個(gè)人的力量微不足道 B.集體中既有協(xié)作也有沖突C.集體的力量是強(qiáng)大的 D.集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性22.蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“只有創(chuàng)造一個(gè)教育人的環(huán)境，教育才能收到預(yù)期的效果?！币粋€(gè)班級(jí)就是一個(gè)溫暖的家，只有讓自己的“家”更加的溫馨，我們才能更好地成長(zhǎng)、進(jìn)步。這說(shuō)明 ()①美好集體凝聚著拼搏向上的力量②建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作和競(jìng)爭(zhēng)觀念③建設(shè)美好集體需要我們共同參與和努力④建設(shè)美好集體需要確定共同的愿景，不斷張揚(yáng)個(gè)性A.①② B.②④ C.①③ D.③④23.建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。下列行為中，能體現(xiàn)發(fā)揚(yáng)集體主義精神的是 ()A.足球比賽前，小麗說(shuō)：班級(jí)實(shí)力不行，花時(shí)間訓(xùn)練真不值B.周一衛(wèi)生檢查時(shí)，衛(wèi)生監(jiān)督員小敏不檢查就給自己班的衛(wèi)生情況打滿分C.小剛遲到了，為了班級(jí)榮譽(yù)，在校門(mén)口登記了其他班的信息D.合唱比賽開(kāi)始了，小明因?yàn)樯〔荒軈⒓?，小華及時(shí)向老師推薦自己代替小明24.小輝在班級(jí)日常學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常幫助同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)作出諸多貢獻(xiàn)。對(duì)于小輝的行為，下列說(shuō)法正確的是()①是關(guān)愛(ài)集體的生動(dòng)體現(xiàn) ②有助于營(yíng)造積極良好的班級(jí)氛圍③旨在獲取老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)、夸贊 ④能夠提升個(gè)人自身價(jià)值A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也?！睂?duì)此，下列分析正確的是()①在集體中，個(gè)人利益與集體利益根本上是一致的②堅(jiān)持集體主義，要把個(gè)人利益放在集體利益之上③集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量④個(gè)人只要依靠集體，就一定能獲得成功A.①③ B.②④ C.③④ D.①②題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案

二、主題活動(dòng)(共50分)第二部分(非選擇題共50分)二、主題活動(dòng)(共50分)得分評(píng)卷人26.【科學(xué)規(guī)劃】(14分)七年級(jí)同學(xué)小浩在升入初中后，下定決心改善學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的狀況。為此，他制訂了一份生活規(guī)劃：生活規(guī)劃一、勤奮苦學(xué)，所有學(xué)科成績(jī)要名列全班第一。二、清晨5點(diǎn)起床，中午不歇息，夜晚學(xué)習(xí)到12點(diǎn)。三、遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加體育活動(dòng)。(1)你認(rèn)為小浩的生活規(guī)劃中哪些可行?哪些不可行?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)(2)請(qǐng)你為大家介紹三種科學(xué)可行的學(xué)習(xí)方法。(6分)有一天，大家圍在一起，問(wèn)蘇格拉底如何才能像他那樣偉大博學(xué)，成為一個(gè)廣受尊敬和贊譽(yù)的人。蘇格拉底聽(tīng)后沒(méi)有直接回答，只是說(shuō)：“今天我們來(lái)做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，再盡量往后甩?！碧K格拉底示范一遍后說(shuō)：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)他的學(xué)生：“每天甩胳膊300下，都有哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。又一個(gè)月后，蘇格拉底再次問(wèn)學(xué)生時(shí)，有八成的學(xué)生舉手。一年后，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩胳膊動(dòng)作，還有哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，只有一位學(xué)生舉了手，這位學(xué)生便是柏拉圖。(3)結(jié)合“規(guī)劃初中生活”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你從上述故事中得出了什么啟示？(4分)27.【認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)自己】(13分)某中學(xué)七年級(jí)(3)班全體同學(xué)在道德與法治老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了以“認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)自己”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)?！咎骄恳弧考咀淤t是杭州亞殘運(yùn)會(huì)自行車(chē)女子個(gè)人C4-5級(jí)3000米追逐賽冠軍。接受采訪時(shí)，季子賢笑著說(shuō)：“我的個(gè)子比較低，身體條件不好，為了取得更好的成績(jī)只能加倍訓(xùn)練，平時(shí)訓(xùn)練量和男運(yùn)動(dòng)員一樣。”愛(ài)因斯坦曾被邀請(qǐng)擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了。他說(shuō)，我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人的能力，所以，本人不適合如此高官重任。他最后成為了舉世聞名的大科學(xué)家，創(chuàng)作出了《相對(duì)論》等科學(xué)發(fā)展的里程碑式著作。(1)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)正確認(rèn)識(shí)自己有何意義。(4分)【探究二】(2)正確認(rèn)識(shí)自己十分重要，請(qǐng)同學(xué)們嘗試寫(xiě)出3個(gè)關(guān)于“我是一個(gè)的人”的句子。(3分)①我是一個(gè)的人。②我是一個(gè)的人。③我是一個(gè)的人。(要求：內(nèi)容不限，可以具體也可以抽象，可以是名詞也可以是形容詞、動(dòng)詞。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己)【探究三】以下是大家對(duì)小華的評(píng)價(jià)：數(shù)學(xué)老師說(shuō)小華思維敏捷，語(yǔ)文老師認(rèn)為小華學(xué)習(xí)用功，男同學(xué)認(rèn)為小華驕傲自大，女同學(xué)說(shuō)小華性格外向，媽媽卻說(shuō)小華性格內(nèi)向……(3)小華結(jié)合自身實(shí)際，虛心接受了大家對(duì)他的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你提出可行建議，幫助小華超越自己、戰(zhàn)勝自己。(6分)28.【共建美好家庭】(10分)習(xí)近平在寫(xiě)給父親的一封生日賀信中坦言，“從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多”，學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對(duì)信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親的赤子情懷……”“您像一頭老黃牛，為中國(guó)人民默默地耕耘著。”字里行間，無(wú)不體現(xiàn)習(xí)近平對(duì)父親發(fā)自內(nèi)心的崇敬。得益于家庭潤(rùn)澤，習(xí)近平始終心懷家國(guó)、躬身為民?！安还苣惝?dāng)多大的官，不要忘記勤勤懇懇為人民服務(wù)，真真切切為百姓著想，要聯(lián)系群眾，要平易近人。”父親的肺腑之言，已然成為習(xí)近平一生追求奮斗的目標(biāo)。(1)你認(rèn)為家是什么，請(qǐng)你以家為開(kāi)頭寫(xiě)一句話。(2分)(2)結(jié)合習(xí)近平的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)家對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。(4分)親子沖突：龍龍一進(jìn)教室，就向同桌抱怨：今天突然降溫，媽媽一定要我穿上厚外套，我說(shuō)“今天有體育課，穿厚外套不方便運(yùn)動(dòng)”，好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽還是要我穿上厚外套……我覺(jué)得媽媽“管”得太多了。(3)如果你和家人有類似的“碰撞”，為了讓家庭更美好，你會(huì)怎么做?(4分)29.【友誼天空】(13分)一個(gè)人可以擁有許多“搭子”，如“飯搭子”主打吃飯陪伴，“運(yùn)動(dòng)搭子”便于組隊(duì)健身，“學(xué)習(xí)搭子”互相監(jiān)督等?！按钭由缃弧睂?shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)陪伴，精準(zhǔn)搜索興趣，定向匹配“搭子”。青年尋求何種“搭子”存在明確的目的性，這也使得“搭子社交”具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的人可以迅速找到自己的“搭子”，是因?yàn)橹救は嗤丁?1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在交友時(shí)，看重朋友的三種品質(zhì)是什么?(3分)(2)步入中學(xué)，我們的交往范圍也在不斷擴(kuò)大，與朋友相處，遇到下列問(wèn)題時(shí)，我們?nèi)绾翁幚碜钋‘?dāng)?請(qǐng)你補(bǔ)充。(6分)問(wèn)題小小智囊團(tuán)小剛遇到一些事，但是他不想說(shuō)出來(lái)①我應(yīng)該：小強(qiáng)和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那個(gè)人②我應(yīng)該：美術(shù)課上，小明忘記帶顏料③我應(yīng)該：知心姐姐信箱知心姐姐：我和丹丹同時(shí)競(jìng)選班干部，我當(dāng)選后丹丹開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，覺(jué)得正是我的參選導(dǎo)致她落選了。我很舍不得這位朋友。面對(duì)這樣的情況我該怎么做?一位煩惱的女孩(3)上述材料中的“我”和丹丹應(yīng)該怎樣做才能重歸于好?(4分)七年級(jí)道德與法治參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1-5CDBBC6-10CCBDC11-15ABABC16-20ACCCD21-25CCDBA二、非選擇題（共50分）26.（1）①可行的內(nèi)容：遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加體育活動(dòng)。理由：遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)生的基本要求，積極參加體育活動(dòng)有利于身心健康，符合初中生成長(zhǎng)需求；②不可行的內(nèi)容：所有學(xué)科成績(jī)要名列全班第一、清晨5點(diǎn)起床且中午不歇息、夜晚學(xué)習(xí)到12點(diǎn)。理由：“所有學(xué)科成績(jī)名列全班第一”的目標(biāo)過(guò)于絕對(duì)，不符合實(shí)際情況，易產(chǎn)生挫敗感；作息安排不合理，過(guò)早起床、中午不休息、熬夜學(xué)習(xí)會(huì)影響睡眠質(zhì)量和白天的學(xué)習(xí)效率，不利于身心健康。（每點(diǎn)2分，共4分）（2）①課前預(yù)習(xí)，提前了解課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出疑問(wèn)，便于課堂針對(duì)性聽(tīng)講；②課堂上認(rèn)真做筆記，記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，方便課后復(fù)習(xí)；③課后及時(shí)復(fù)習(xí)，通過(guò)整理筆記、做練習(xí)題等方式鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。（每點(diǎn)2分，共6分）（3）①制定初中生活規(guī)劃后，需要持之以恒地落實(shí)，不能半途而廢；②實(shí)現(xiàn)規(guī)劃中的目標(biāo)，需要從簡(jiǎn)單的小事做起，堅(jiān)持積累，逐步達(dá)成；③在規(guī)劃執(zhí)行過(guò)程中，要有堅(jiān)定的意志，克服惰性，培養(yǎng)堅(jiān)持到底的品質(zhì)。（每點(diǎn)2分，任答2點(diǎn)即可，共4分）27.（1）①正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們接納自己的不完美，促進(jìn)自我發(fā)展，比如季子賢認(rèn)識(shí)到自身身體條件的不足，通過(guò)加倍訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；②正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明確自身優(yōu)勢(shì)與不足，找到適合自己的發(fā)展方向，比如愛(ài)因斯坦認(rèn)清自己不適合行政事務(wù)，專注科學(xué)研究，成為著名科學(xué)家。（每點(diǎn)2分，共4分）（2）①我是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人；②我是一個(gè)樂(lè)于助人的人；③我是一個(gè)擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)的人（每點(diǎn)1分，共3分，答案符合自身實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)即可）（3）①針對(duì)他人評(píng)價(jià)中的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)保持并不斷發(fā)揚(yáng)，比如保持思維敏捷的優(yōu)勢(shì)，更加用功學(xué)習(xí)；②對(duì)于他人指出的不足，如“驕傲自大”，主動(dòng)反思并改