防疫班隊課活動方案一、活動主題“科學(xué)防疫，守護(hù)健康——我們在行動”二、活動背景在全球新冠疫情持續(xù)蔓延的大背景下，為了提高學(xué)生對疫情的認(rèn)識，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和社會責(zé)任感，特開展此次防疫班隊課活動。三、活動目的1.讓學(xué)生了解新冠病毒的基本知識、傳播途徑和危害。2.教導(dǎo)學(xué)生掌握正確的防疫措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。4.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，共同為防疫工作貢獻(xiàn)力量。四、活動時間[具體活動時間]，建議時長為4060分鐘五、活動地點各班級教室六、參與人員全體學(xué)生及班主任七、活動準(zhǔn)備1.資料收集收集新冠病毒的相關(guān)圖片、視頻、科普文章等資料，制作成PPT。整理防疫知識手冊，內(nèi)容涵蓋口罩佩戴方法、洗手步驟、居家消毒指南等。準(zhǔn)備一些與防疫相關(guān)的小故事、案例，用于互動環(huán)節(jié)。2.道具準(zhǔn)備購買足夠數(shù)量的一次性醫(yī)用口罩、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫用品，用于現(xiàn)場演示。制作一些簡單的教具，如口罩模型、洗手步驟卡片等。準(zhǔn)備抽獎箱和小獎品，如防疫主題的筆記本、卡通貼紙等。3.人員安排班主任負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生參與活動，維持課堂秩序。安排一名學(xué)生志愿者擔(dān)任活動主持人，負(fù)責(zé)引導(dǎo)流程、組織互動環(huán)節(jié)等。邀請校醫(yī)或防疫專家作為嘉賓，通過視頻連線或現(xiàn)場講解的方式，為學(xué)生答疑解惑。4.場地布置在教室前方懸掛防疫主題橫幅，如“科學(xué)防疫，從我做起”。在教室四周張貼防疫宣傳海報，內(nèi)容包括防疫標(biāo)語、正確的防疫措施等。將桌椅擺放整齊，為學(xué)生留出足夠的活動空間。5.設(shè)備調(diào)試提前檢查教室的音響設(shè)備、投影儀、電腦等，確保活動期間正常運行。準(zhǔn)備好視頻連線所需的設(shè)備，如手機(jī)、攝像頭、麥克風(fēng)等，并測試網(wǎng)絡(luò)連接是否穩(wěn)定。八、活動流程（一）開場致辭（5分鐘）1.主持人開場，向同學(xué)們介紹本次班隊課的主題和目的。2.班主任講話，強(qiáng)調(diào)防疫的重要性，鼓勵同學(xué)們積極參與活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫知識。（二）認(rèn)識新冠病毒（10分鐘）1.通過PPT展示新冠病毒的圖片和結(jié)構(gòu)示意圖，向同學(xué)們介紹新冠病毒的外觀特征和基本信息。2.播放一段科普視頻，講解新冠病毒的傳播途徑，如飛沫傳播、接觸傳播等，讓同學(xué)們直觀了解病毒是如何傳播的。（三）防疫知識講解（15分鐘）1.口罩的正確佩戴方法主持人拿出口罩模型，向同學(xué)們演示正確的佩戴步驟：洗手后，拿起口罩，深色面朝外，金屬條朝上，將口罩罩住口鼻，雙手壓緊鼻梁兩側(cè)的金屬條，使口罩與面部貼合緊密。邀請幾位同學(xué)上臺，現(xiàn)場練習(xí)佩戴口罩，主持人進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。2.七步洗手法展示洗手步驟卡片，詳細(xì)講解七步洗手法：內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕。帶領(lǐng)同學(xué)們一起邊念口訣邊洗手，每個步驟至少搓洗15秒。讓同學(xué)們兩兩一組，互相檢查洗手是否正確。3.居家消毒指南介紹常見的消毒用品，如酒精、84消毒液等的使用方法和注意事項。強(qiáng)調(diào)消毒的重點區(qū)域，如門把手、桌面、地面等，以及消毒的頻率。（四）互動環(huán)節(jié)（15分鐘）1.防疫知識問答主持人提出一些與防疫知識相關(guān)的問題，如“咳嗽或打噴嚏時應(yīng)該怎么做？”“乘坐公共交通工具時如何做好防護(hù)？”等。同學(xué)們舉手搶答，答對的同學(xué)可獲得小獎品。2.防疫小故事分享邀請幾位同學(xué)分享自己身邊的防疫小故事，如家人如何做好防護(hù)、社區(qū)的防疫措施等。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，并從中學(xué)習(xí)防疫經(jīng)驗。（五）專家答疑（10分鐘）1.通過視頻連線的方式，邀請校醫(yī)或防疫專家作為嘉賓。2.同學(xué)們提出自己在防疫過程中遇到的疑問，如口罩戴多久需要更換、如何判斷自己是否感染等，專家進(jìn)行解答。（六）總結(jié)與倡議（5分鐘）1.主持人總結(jié)本次班隊課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防疫知識的重要性和實用性。2.班主任發(fā)起倡議，鼓勵同學(xué)們將所學(xué)的防疫知識運用到日常生活中，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為自己和他人的健康負(fù)責(zé)。（七）結(jié)束（5分鐘）1.主持人宣布活動結(jié)束，感謝同學(xué)們的積極參與和專家的指導(dǎo)。2.同學(xué)們有序離開教室，班主任組織清理教室衛(wèi)生。九、活動延伸1.開展“防疫小衛(wèi)士”評選活動，鼓勵同學(xué)們在日常生活中積極踐行防疫措施，每周評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，給予表揚和獎勵。2.組織學(xué)生制作防疫手抄報，將自己學(xué)到的防疫知識和心得以手抄報的形式展示出來，在班級內(nèi)進(jìn)行展覽。3.鼓勵學(xué)生回家后向家人宣傳防疫知識，帶動家庭共同做好防疫工作。十、注意事項1.活動過程中要注意維持課堂秩序，確保同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講和參與互動。2.現(xiàn)場演示防疫用品