南陽地區(qū)2025年秋季高二年級10月階段考試卷

思想政治

本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂

黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在

答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.本試卷主要考試內(nèi)容：必修4第1—5課。

一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符

合題目要求的。

1.隨著基因編輯技術、人工智能診斷等前沿科技的快速發(fā)展，醫(yī)學科學不斷取得新的突破，也引發(fā)

了一系列倫理問題，如基因編輯可能帶來的基因歧視、人工智能診斷中的隱私泄露等，這不斷為

哲學提出新的問題，推動哲學對生命、健康等進行更深入的反思并提出解決方案。這表明

①現(xiàn)代科技的進步推動了哲學的發(fā)展②哲學為具體科學的發(fā)展提供正確指導

③哲學的反思功能能推動科技健康發(fā)展④具體科學的發(fā)展離不開哲學的滋養(yǎng)

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.2025年7月，歷時8年建成的阿里原初引力波探測實驗一期實現(xiàn)首光觀測，成功獲取月球和

木星輻射的150GHz頻段清晰圖像，標志著中國在原初引力波探測實驗領域邁出了關鍵一

步，為探索宇宙起源打開了一扇嶄新的窗口。這說明

①科學家能突破客觀條件的限制探索宇宙

②意識活動拓展了人類認識的廣度和深度

③世界是可知的，人類能夠正確認識存在

④人類對宇宙的認識隨實踐發(fā)展而不斷深化

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.芒種是古代農(nóng)耕文化對于節(jié)令的反映，是二十四節(jié)氣之一。芒種時節(jié)氣溫顯著升高、雨量充

沛、空氣濕度大，適宜晚稻等谷類作物種植。農(nóng)事耕種常以芒種節(jié)氣為界，過此之后種植成活

率就越來越低。可見

①農(nóng)事活動應該堅持客觀與主觀具體的統(tǒng)一

②尊重自然規(guī)律是正確開展農(nóng)耕活動的前提

【高二思想政治第1頁(共6頁)】

③農(nóng)耕文化是自然界及社會長期發(fā)展的產(chǎn)物

④人類可以認識和利用規(guī)律為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.聚光燈效應意味著人類往往會把自己看作一切的中心，并且直覺地高估別人對自己的注意程

度。這種心理狀態(tài)讓人類過度關注自我，過分在意聚會或者工作集會時周圍人們對自己的關

注程度，覺得自己的一舉一動都受到監(jiān)控。聚光燈效應反映了

①意識活動具有自覺選擇性②物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性

③意識是對客觀存在的如實反映④人的心理狀態(tài)會影響人的行為表現(xiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.右側(cè)漫畫蘊含的哲學道理是

①要正確發(fā)揮主觀能動性，積極投身社會實踐

②前途是光明的，要勇敢地面對挫折和挑戰(zhàn)

③要充分發(fā)揮意識在促進個人發(fā)展中的作用

④人的主觀世界影響人們對客觀事物的反映

A.①②B.①④

C.②③D.③④

多少失敗并不是因為

6.在酒店客房里，門鈴響起，機器人把外賣送到門口后，自行乘坐電梯

不能，而是因為不敢

返回；在餐廳內(nèi)，機器人穿過來往的客人，把餐食送到顧客餐桌；在醫(yī)

院內(nèi)，機器人將檢測標本第一時間送到檢驗科……下列對材料認識正確的是

①智能機器人是實踐的產(chǎn)物，模擬人類活動

②科技的進步使智能機器人具有主動創(chuàng)造性

③智能機器人能夠從事較為復雜的實踐活動

④智能機器人的功能基于人類對規(guī)律的把握

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.廣東省經(jīng)略海洋，塑造海上新優(yōu)勢，跳出海洋看海洋；擴大海洋經(jīng)濟“朋友圈”,以開放姿態(tài)發(fā)

展海洋經(jīng)濟，全面融入全球海洋經(jīng)濟體系，創(chuàng)造了“海上新廣東”的奇跡。由此可見

①廣東省根據(jù)自己的需要建立發(fā)展海洋經(jīng)濟的新聯(lián)系

②把握聯(lián)系的普遍性有助于構建海洋經(jīng)濟發(fā)展新優(yōu)勢

③正視多種聯(lián)系能從更廣闊的視角審視和利用海洋資源

④發(fā)展海洋經(jīng)濟要以融入全球經(jīng)濟為出發(fā)點和落腳點

A.①③B.①④C.②③D.②④

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8.政貴有恒。關于如何推進改革，習近平總書記指出：“我們的政策舉措出臺之前必須經(jīng)過反復

論證和科學評估，力求切合實際、行之有效、行之久遠，不能隨便‘翻燒餅’?！薄安荒茈S便‘翻燒

餅’”的哲學依據(jù)是

①事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一②事物的質(zhì)變離不開穩(wěn)定的量變過程

③具體問題具體分析是正確解決矛盾的關鍵④事物發(fā)展的規(guī)律是客觀的，不可以違背

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.隨著老齡人口的快速增加，不會使用智能手機、不會通過網(wǎng)絡辦理醫(yī)保業(yè)務已成為各地推進

智慧化建設進程中的一道“數(shù)字鴻溝”。這就需要引導老年人了解新事物、體驗新科技，提高

他們運用智能技術的能力，讓他們的晚年生活多一些智能，少一些“只能”。這說明

①只要發(fā)揮主觀能動性，就能消除老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”

②要堅持用發(fā)展的觀點看問題，推動老年人適應社會變化發(fā)展

③聯(lián)系是多種多樣的，要把握老年人與智慧社會的本質(zhì)聯(lián)系

④要堅持具體問題具體分析，開展針對老年人的智能技術培訓

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.任何國家追求現(xiàn)代化，都應該秉持團結合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路。走在

前面的國家應該真心幫助其他國家發(fā)展。吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人

的路，也不會讓自己行得更遠。這告訴我們

①把握矛盾的特殊性是正確解決矛盾的前提

②矛盾著的事物及其每一個側(cè)面都各有其特點

③矛盾的斗爭性寓于同一性之中并為其所制約

④矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，要在對立中把握統(tǒng)一

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.摸著石頭過河和加強頂層設計是辯證統(tǒng)一的，推進局部的階段性改革開放要在加強頂層設

計的前提下進行，加強頂層設計要在推進局部的階段性改革開放的基礎上來謀劃。從基層探

索出發(fā)為頂層設計積累經(jīng)驗，再以頂層設計指導新的基層實踐。頂層設計與基層探索的良性

互動

①體現(xiàn)了“肯定—否定一肯定”的辯證否定過程

②遵循了“量變—質(zhì)變一量變”的質(zhì)量互變規(guī)律

③體現(xiàn)了“特殊—普遍—特殊”的矛盾轉(zhuǎn)化過程

④遵循了“實踐—認識一實踐”的認識發(fā)展規(guī)律

A.①②B.①④C.②③D.③④

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12.對行星深部結構的探測向來充滿挑戰(zhàn)，以人類最熟悉的地球為例，科學家直到1936年才通

過地震波首次推測內(nèi)核的存在，而徹底確認固態(tài)內(nèi)核的存在耗時近半個世紀。相比之下，對

火星內(nèi)部結構的探索難度更大。截至2025年9月，盡管已記錄上千次火震數(shù)據(jù)，但信號微

弱和噪聲干擾等問題仍然限制了對火星深部結構的研究。這表明

①客觀事物的復雜性決定了認識過程的曲折性

②發(fā)揮人的主觀能動性是認識事物的必要條件

③人類追求真理的過程具有反復性和無限性

④實踐具有直接現(xiàn)實性和社會歷史性的特點

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.墨子提出“言必有三表”,即判斷言論是非需“上本之于古者圣王之事”“下原察百姓耳目之

實”“廢以為刑政，觀其中國家百姓人民之利”,強調(diào)結合歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實觀察和實踐效果檢驗

是非。據(jù)此，可以推出

①判斷是非的標準應立足于實踐并服務于實踐

②間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗共同構成了認識的來源

③對是非的認識需要通過客觀實際來加以驗證

④歷史經(jīng)驗和群眾意見是檢驗是非的根本標準

A.①③B.①④C.②③D.②④

14.毛澤東同志提出，務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)

地保持艱苦奮斗的作風。習近平總書記指出，全黨同志務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹

慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭。從“兩個務必”到“三個務必”蘊含的哲學道理是

①社會意識具有相對獨立性②認識受主客觀條件的限制

③追求真理是永無止境的過程④真理在發(fā)展過程中不斷被推翻

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.習近平總書記在甘肅考察時強調(diào)“干好有用的事，少做無用功”。干好有用的事，就是為老百

姓做事；少做無用功，為的是更高效地為老百姓做事。這給我們的哲學啟示是

①堅持群眾觀點，為人民謀福祉

②人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者

③要把人民群眾的利益放在首位

④人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者

A.①③B.①④C.②③D.②④

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二、非選擇題：本題共4題，共55分。

16.閱讀材料，完成下列要求。(11分)

M古鎮(zhèn)的建筑不同于江南水鄉(xiāng)常見的粉墻黛瓦，而是下部由黃石壘砌而成，形成黃石

半墻的獨特景觀。為保護其承載的歷史信息，更好彰顯其文化價值，當?shù)卦诠沤ㄖ蘅樓埃?/p>

大量走訪當?shù)鼐用瘢鸭胤轿墨I、口述史和老物件，制訂出科學方案。修繕時，做到“修舊

如舊”,當?shù)厥炙噦鞒腥讼隆袄C花功夫”,復刻了當年用黃石砌墻、以石灰拌稻草做成紙筋來勾

縫的建筑方式，留存建筑里的文化，做到見人、見物、見生活。傳統(tǒng)的民俗技藝與現(xiàn)代生活相

適應，傳承了七代的Y記豆腐依舊是百姓日常佳肴；返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年在老茶館里開起了咖

啡店，吸引游客在古色古香中品嘗“新中式”創(chuàng)意糕點。M古鎮(zhèn)不僅讓古建筑“留下來”,還

使其“活起來”。

結合材料，運用一切從實際出發(fā)，實事求是的知識，說明M古鎮(zhèn)是如何讓古建筑“留下

來”并使其“活起來”的。

17.閱讀材料，完成下列要求。(10分)

秦嶺作為橫亙我國中部的生態(tài)屏障，生態(tài)地位極其重要。秦嶺涵蓋陜西、河南、湖北、四

川、甘肅、青海、重慶七省市，主體在陜西省境內(nèi)。

2023年12月，在生態(tài)環(huán)境部統(tǒng)籌指導下，秦嶺六省一市在西安簽署了《加強秦嶺地區(qū)

跨區(qū)域生態(tài)保護協(xié)同合作備忘錄》,建立秦嶺地區(qū)跨區(qū)域生態(tài)保護協(xié)同合作聯(lián)席會議制度，

“大秦嶺”保護持續(xù)走深走實。近年來，陜西省扎實推進秦嶺區(qū)域自然保護地體系建設、生態(tài)

保護修復、生物多樣性保護、天然林保護等重點工作，持續(xù)推進秦嶺生態(tài)修復，推動秦嶺山更

美、水更清、林更密取得明顯成效。

結合材料，運用整體與部分的關系原理的知識，分析秦嶺生態(tài)保護取得成效的原因。

18.閱讀材料，完成下列要求。(18分)

材料一

全球氣候變暖，極端天氣頻發(fā)，水資源分布不均，土壤肥力加速退化……·這些問題加劇

了全球糧食供應的挑戰(zhàn)。同時，隨著生活品質(zhì)的持續(xù)改善，人們對食物的需求已從簡單的

“溫飽”提升為“營養(yǎng)均衡、健康多樣”。2025年中央一號文件提出，踐行大農(nóng)業(yè)觀、大食物

觀，全方位多途徑開發(fā)食物資源。

材料二

氣象保障是種好糧、收足糧的重要一環(huán)。河南省將氣象保障納入高標準農(nóng)田建設總體

規(guī)劃，大力推進氣象保障能力建設，“知天而作”。河南省氣象部門依托全省118個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

氣象科技示范園，構建涵蓋多要素氣象站、農(nóng)田小氣候站、土壤水分站等設施的農(nóng)業(yè)氣象自

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動化監(jiān)測網(wǎng)絡，實現(xiàn)對農(nóng)田墑情、地溫、氣溫、空氣相對濕度等關鍵氣象要素的24小時動態(tài)

監(jiān)測。各地氣象部門通過智能監(jiān)測、科學預報，實現(xiàn)了精準預警，有效降低了天氣對糧食生

產(chǎn)的影響，為保障糧食安全交出“氣象答卷”。

(1)結合材料一，運用社會存在與社會意識的辯證關系原理，說明我國踐行大農(nóng)業(yè)觀和大食

物觀的原因。(9分)

(2)結合材料二，運用實踐是認識發(fā)展的動力的知識，說明河南省是如何做到“知天而作”的。

(9分)

19.閱讀材料，完成下列要求。(16分)

2025年7月，中央城市工作會議召開，為城市工作作出新的重要部署。

會議指出，我國城鎮(zhèn)化正從快速增長期轉(zhuǎn)向穩(wěn)定發(fā)展期，城市發(fā)展正從大規(guī)模增量擴張

階段轉(zhuǎn)向存量提質(zhì)增效為主的階段，當前和今后一個時期城市工作中要以堅持“內(nèi)涵式”發(fā)

展為主線。從規(guī)模擴張到內(nèi)涵提質(zhì)，意味著城市發(fā)展從過去主要依靠土地、資本等傳統(tǒng)要素

投入轉(zhuǎn)向依靠知識、數(shù)據(jù)、技術、管理等新型要素投入。堅持城市內(nèi)涵式發(fā)展，要求城市工作

改變過去重建設、輕治理，上項目、求速度的發(fā)展模式，更加關注人的需求，問需于民、問計于

民，要持續(xù)推進城市更新行動，努力建設創(chuàng)新、宜居、美麗、韌性、文明、智慧的現(xiàn)代化人民

城市。

(1)結合材料，運用主次矛盾的知識，分析我國城市發(fā)展應如何實現(xiàn)從規(guī)模擴張到內(nèi)涵提質(zhì)

的轉(zhuǎn)變。(10分)

(2)中央城市工作會議首次提出了建設現(xiàn)代化人民城市的目標。請以“踐行人民城市理念，

建設現(xiàn)代化人民城市”為主題，運用社會歷史的主體的知識并結合材料寫一篇短評。

(6分)

要求：觀點明確，邏輯清晰；學科術語使用規(guī)范；字數(shù)在150個左右。

【高二思想政治第6頁(共6頁)】

南陽地區(qū)2025年秋季高二年級10月階段考試卷

思想政治參考答案

1.A【解析】本題考查哲學與具體科學的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合的能力。前

沿科技的發(fā)展不斷為哲學提出新的問題，推動哲學對生命、健康等進行更深入的反思并提出

解決方案，表明現(xiàn)代科技的進步推動了哲學的發(fā)展，①正確。推動哲學對生命、健康等進行更

深入的反思并提出解決方案，引導人們正確看待科技發(fā)展帶來的問題，從而推動科技健康發(fā)

展，③正確。哲學有正確和錯誤之分，只有正確的哲學才能為具體科學的發(fā)展提供正確指導，

②錯誤。材料強調(diào)的是具體科學對哲學發(fā)展的推動作用，而不是哲學對具體科學發(fā)展的滋

養(yǎng)，④不選。

2.D【解析】本題考查認識的無限性的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合的能力。阿里

原初引力波探測實驗歷時8年取得成功，為探索宇宙起源打開新窗口，說明世界是可知的，人

類能夠正確認識存在，也說明隨著實踐的發(fā)展，人類對宇宙的認識不斷深化，③④正確。客觀

條件是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，科學家不能突破客觀條件的限制，①錯誤。實踐拓展了人類

認識的廣度和深度，②錯誤。

3.C【解析】本題考查認識和利用規(guī)律的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合的能力。農(nóng)

事耕種常以芒種節(jié)氣為界，過此之后種植成活率就越來越低，說明尊重自然規(guī)律是正確開展

農(nóng)耕活動的前提，②正確。古人根據(jù)芒種時節(jié)的氣候特點，確定適宜晚稻等谷類作物種植的

時間，表明人類可以認識和利用規(guī)律指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務，④正確。農(nóng)事活動應該

堅持主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，①錯誤。材料強調(diào)的是芒種節(jié)氣所反映的規(guī)律與農(nóng)事耕

種的關系，未涉及農(nóng)耕文化的產(chǎn)生，③不選。

4.B【解析】本題考查意識的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合、探究與建構的能力。人

類“把自己看作一切的中心”“過度關注自我”,體現(xiàn)了意識活動具有自覺選擇性，即意識對客

觀世界的反映是有選擇的，①正確。聚光燈效應使人們過度關注自我、在意他人關注，體現(xiàn)了

人的心理狀態(tài)會影響人的行為表現(xiàn)，④正確。聚光燈效應探討的是人的意識方面的特點，與

物質(zhì)的唯一特性無關，②不選。意識有正確和錯誤之分，正確的意識是對客觀存在的如實反

映，錯誤的意識是對客觀存在的歪曲反映，③錯誤。

5.A【解析】本題考查正確發(fā)揮主觀能動性、發(fā)展觀的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜

合、反思與評價的能力。“不敢”意味著沒有正確發(fā)揮主觀能動性，未積極投身社會實踐，①正

確。因為“不敢”而失敗，說明在追求目標的道路上會遇到困難和挫折，要勇敢地面對挫折和

挑戰(zhàn)，②正確。意識有正確和錯誤之分，只有正確的意識才能促進個人發(fā)展，③錯誤。材料強

調(diào)的是主觀能動性對實踐的影響，未涉及人的主觀世界影響人們對客觀事物的反映，④排除。

6.B【解析】本題考查意識、實踐的知識，考查考生辨識與判斷、反思與評價的能力。人類通過

編程，使智能機器人模擬人類的部分活動，智能機器人的功能基于人類對客觀規(guī)律的把握和

應用，體現(xiàn)了智能機器人是人類實踐的產(chǎn)物，①④正確。主動創(chuàng)造性是人類意識的特征，智能

【高二思想政治·參考答案第1頁(共4頁)】

機器人本質(zhì)是程序和算法驅(qū)動的工具，不具備主動創(chuàng)造性，②錯誤。實踐的主體是人，智能機

器人僅是實踐的工具，不能從事實踐活動，③錯誤。

7.C【解析】本題考查聯(lián)系的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合的能力。廣東省跳出海

洋看海洋，擴大海洋經(jīng)濟“朋友圈”,全面融入全球海洋經(jīng)濟體系，體現(xiàn)了廣東省把握聯(lián)系的普

遍性，構建海洋經(jīng)濟發(fā)展新優(yōu)勢，②正確。廣東省正視海洋經(jīng)濟與多種因素之間的聯(lián)系，從更

廣闊的視角審視和利用海洋資源，塑造海上新優(yōu)勢，③正確。聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事

物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，而不是根據(jù)自己的需要建

立新聯(lián)系，①錯誤。發(fā)展海洋經(jīng)濟要立足本省實際情況，以實現(xiàn)本省經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展

等為出發(fā)點和落腳點，④錯誤。

8.C【解析】本題考查量變和質(zhì)變的辯證關系原理、規(guī)律的客觀性的知識，考查考生辨識與判

斷、分析與綜合的能力。事物的質(zhì)變離不開穩(wěn)定的量變過程，政策的穩(wěn)定實施(量變的積累)

是實現(xiàn)改革目標(質(zhì)變)的基礎，隨便“翻燒餅”會破壞量變的穩(wěn)定性，阻礙質(zhì)變的實現(xiàn)，②正

確。政策舉措需“切合實際、行之有效”,體現(xiàn)了事物發(fā)展的規(guī)律是客觀的，不可以違背，④正

確。材料未涉及事物發(fā)展的前進性和曲折性，也未體現(xiàn)對不同矛盾的差異化處理，①③不選。

9.C【解析】本題考查發(fā)展觀、矛盾觀的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合的能力。引導

老年人了解新事物、體驗新科技，提高他們運用智能技術的能力，這說明要堅持用發(fā)展的觀點

看問題，推動老年人適應社會變化發(fā)展；要堅持具體問題具體分析，開展針對老年人的智能技

術培訓，②④符合題意。①夸大了發(fā)揮主觀能動性的作用，排除。材料主要強調(diào)的是針對老

年人開展智能技術培訓，引導老年人適應智慧社會，并非把握老年人與智慧社會的本質(zhì)聯(lián)系，

③不選。

10.D【解析】本題考查矛盾的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合、反思與評價的能力。

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠，說明各國在

追求現(xiàn)代化過程中存在競爭(斗爭性),但這種競爭是在共同發(fā)展(同一性)的框架內(nèi)，斗爭性

寓于同一性之中，并且受到同一性的制約，③正確。材料強調(diào)的是各國之間相互依存、相互

促進，要在對立中把握統(tǒng)一，④正確。材料未涉及矛盾的特殊性以及把握矛盾的特殊性對正

確解決矛盾的作用，①②不符合題意，排除。

11.D【解析】本題考查矛盾的普遍性和特殊性、實踐和認識的關系的知識，考查考生辨識與判

斷、分析與綜合、探究與建構的能力。基層探索屬于“特殊”(具體實踐中的個別經(jīng)驗),頂層

設計是從特殊中提煉的“普遍”(共性規(guī)律),再以頂層設計指導新的基層實踐，即從“普遍”回

到“特殊”,體現(xiàn)了“特殊—普遍一特殊”的矛盾轉(zhuǎn)化過程，③正確?；鶎犹剿魇恰皩嵺`”,從中

積累經(jīng)驗形成的頂層設計是“認識”,再以頂層設計指導新的基層實踐是“實踐”,遵循了“實

踐—認識—實踐”的認識發(fā)展規(guī)律，④正確。材料未體現(xiàn)對事物的“肯定—否定一肯定”的辯

證否定過程，也未體現(xiàn)事物在數(shù)量、程度上的量變積累到質(zhì)變再到新的量變的質(zhì)量互變規(guī)

律，①②不選。

12.A【解析】本題考查在實踐中追求和發(fā)展真理的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合的

能力。徹底確認固態(tài)內(nèi)核的存在耗時近半個世紀，對火星內(nèi)部結構的探索因信號微弱、噪聲

【高二思想政治·參考答案第2頁(共4頁)】

干擾等難度更大，這表明客觀事物的復雜性決定了認識過程的曲折性，①正確。從地球內(nèi)核

的推測到確認，再到火星探索的持續(xù)推進但仍受限制，體現(xiàn)了人類追求真理的過程具有反復

性和無限性，③正確。材料主要強調(diào)認識過程的復雜性和挑戰(zhàn)性，并未強調(diào)發(fā)揮人的主觀能

動性，也未強調(diào)實踐的特點，②④不選。

13.A【解析】本題考查實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準、實踐是認識的目的的知識，考查

考生辨識與判斷、分析與綜合、反思與評價的能力?！皬U以為刑政，觀其中國家百姓人民之

利”,意思是將言論付諸實踐，看它是否符合國家和百姓的利益，體現(xiàn)了判斷是非的標準應立

足于實踐并服務于實踐，①正確?！跋略彀傩斩恐畬崱睆娬{(diào)要結合現(xiàn)實觀察，即對是非的

認識需要通過客觀實際來加以驗證，③正確。實踐是認識的唯一來源，直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗

都是獲得認識的途徑，②錯誤。實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，④錯誤。

14.B【解析】本題考查追求和發(fā)展真理、社會意識的相對獨立性的知識，考查考生辨識與判

斷、分析與綜合、反思與評價的能力。“兩個務必”和“三個務必”都屬于社會意識范疇，“兩個

務必”在特定歷史時期發(fā)揮了重要作用，“三個務必”在新時代繼續(xù)指引全黨，并且隨著時代

發(fā)展而不斷豐富發(fā)展，體現(xiàn)了社會意識具有相對獨立性，①正確。從“兩個務必”到“三個務

必”,體現(xiàn)了追求真理是永無止境的過程，③正確。材料未涉及認識受主客觀條件的限制，②

排除。經(jīng)過實踐反復檢驗的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發(fā)展，④錯誤。

15.A【解析】本題考查群眾觀點的知識，考查考生辨識與判斷、分析與綜合、反思與評價的能

力。干好有用的事，就是為老百姓做事，少做無用功，為的是更高效地為老百姓做事，這啟示

我們要把人民群眾的利益放在首位，堅持群眾觀點，全心全意為人民謀福祉，①③正確。材

料強調(diào)的是要為老百姓做事，高效服務群眾，未涉及人民群眾是物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造

者，②④排除。

16.①尊重客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，按規(guī)律辦事。(2分)M古鎮(zhèn)充分做好調(diào)查研究，

尊重古建筑本身及其文化發(fā)展的客觀規(guī)律，制訂出科學方案，為古建筑“留下來”提供遵循。

(2分)

②充分發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進。(2分)M古鎮(zhèn)通過精湛技藝實現(xiàn)對古建筑

的保護，讓傳統(tǒng)的民俗技藝與現(xiàn)代生活相適應，賦予古鎮(zhèn)新的活力，促使其“活起來”。(2分)

③把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來。(2分)M古鎮(zhèn)既尊重古建筑及其文化發(fā)展

的客觀規(guī)律，又采取一系列科學有效的措施，讓古建筑“留下來”并使其“活起來”。(1分)

17.①整體居于主導地位，統(tǒng)率著部分，要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局。(3分)秦

嶺六省一市加強區(qū)域協(xié)同，立足整體，將秦嶺視為一個有機的整體進行保護，避免了各自為

政、片面保護的情況，為秦嶺生態(tài)保護取得成效提供了宏觀層面的保障。(2分)

②部分的功能及其變化會影響整體的功能，要求我們重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整

體的發(fā)展。(3分)陜西省作為秦嶺生態(tài)保護的重要區(qū)域，其扎實推進的一系列重點工作對

秦嶺整體生態(tài)改善起到了關鍵作用，有力地推動了秦嶺整體生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化。(2分)

18.(1)社會存在決定社會意識，(2分)社會意識對社會存在具有能動作用，先進的社會意識對

社會存在的發(fā)展起促進作用。(3分)我國踐行大農(nóng)業(yè)觀和大食物觀，是根據(jù)全球糧食安全

【高二思想政治·參考答案第3頁(共4頁)】

狀況及我國基本國情作出的戰(zhàn)略抉擇