2025年初中病句考試題及答案一、選擇題1.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D解析：A選項，“通過……使”連用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B選項，“品質”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質”改為“形象”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”。2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。B.他的寫作能力明顯改進了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。答案：D解析：A選項，語序不當，應先“繼承”再“發(fā)揚”；B選項，“能力”與“改進”搭配不當，應將“改進”改為“提高”；C選項，“過去的”和“往事”語義重復，可刪去“過去的”。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.他的寫作水平明顯改善了。B.他經(jīng)?；貞浧疬^去的一些事。C.為了防止不再出現(xiàn)類似的問題，學校加強了管理。D.他的成績有了明顯的進步和提高。答案：B解析：A選項，“水平”與“改善”搭配不當，應將“改善”改為“提高”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”；D選項，“進步”和“提高”語義重復，可刪去“和提高”。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.他那和藹可親的笑容和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。B.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。C.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作能力有了很大的提高。答案：D解析：A選項，“教誨”不能“浮現(xiàn)”，可在“諄諄教誨”后加上“回響在我耳邊”；B選項，語序不當，應先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”；C選項，“避免”和“不再”表意重復，可刪去“不”。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.他的寫作水平明顯增強了。B.他經(jīng)?；貞浧鹜甑囊恍┤な?。C.為了防止不再發(fā)生類似的錯誤，老師對我們進行了安全教育。D.他的成績有了顯著的增長。答案：B解析：A選項，“水平”與“增強”搭配不當，應將“增強”改為“提高”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”；D選項，“成績”與“增長”搭配不當，可將“增長”改為“提高”。6.下列句子沒有語病的一項是（）A.他那慈祥的面容和親切的話語時時浮現(xiàn)在我的眼前。B.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。C.為了防止不再出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象，政府采取了一系列措施。D.他的寫作能力有了長足的進步。答案：D解析：A選項，“話語”不能“浮現(xiàn)”，可在“親切的話語”后加上“回響在我耳邊”；B選項，語序不當，應先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”。7.下列句子沒有語病的一項是（）A.他的寫作水平明顯提升了。B.他經(jīng)?；貞浧疬^去的點點滴滴。C.為了防止不再發(fā)生火災事故，學校加強了消防安全教育。D.他的成績有了明顯的改善。答案：A解析：B選項，“過去的”和“點點滴滴”表意重復，可刪去“過去的”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”；D選項，“成績”與“改善”搭配不當，可將“改善”改為“提高”。8.下列句子沒有語病的一項是（）A.他那高大的形象和光輝的事跡時時出現(xiàn)在我的腦海里。B.我們要及時發(fā)現(xiàn)并處理生活中遇到的問題。C.為了防止不再發(fā)生盜竊事件，小區(qū)增加了安保人員。D.他的寫作能力有了很大的增進。答案：B解析：A選項，“事跡”不能“出現(xiàn)在腦海里”，可改為“他那高大的形象時時出現(xiàn)在我的腦海里，他的光輝事跡時時激勵著我”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”；D選項，“能力”與“增進”搭配不當，可將“增進”改為“提高”。9.下列句子沒有語病的一項是（）A.他的寫作水平明顯增強了不少。B.他經(jīng)?；貞浧饍簳r的美好時光。C.為了防止不再發(fā)生食物中毒事件，餐廳加強了食品衛(wèi)生管理。D.他的成績有了顯著的進展。答案：B解析：A選項，“增強”和“不少”表意重復，可刪去“不少”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”；D選項，“成績”與“進展”搭配不當，可將“進展”改為“提高”。10.下列句子沒有語病的一項是（）A.他那親切的笑容和溫暖的關懷常常浮現(xiàn)在我心中。B.我們要認真總結并發(fā)現(xiàn)學習中的經(jīng)驗和教訓。C.為了防止不再發(fā)生溺水事故，學校組織了防溺水安全教育活動。D.他的寫作能力有了很大的提升。答案：D解析：A選項，“關懷”不能“浮現(xiàn)”，可在“溫暖的關懷”后加上“讓我倍感溫暖”；B選項，語序不當，應先“發(fā)現(xiàn)”再“總結”；C選項，“防止”和“不再”表意重復，可刪去“不”。二、修改病句題1.通過這次培訓，使我學到了很多新知識。修改：刪去“通過”或“使”。解析：“通過……使”連用，造成句子缺少主語。2.他的寫作水平明顯改進了。修改：將“改進”改為“提高”。解析：“水平”與“改進”搭配不當。3.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。修改：刪去“過去的”。解析：“過去的”和“往事”語義重復。4.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。修改：刪去“不”。解析：“防止”和“不再”表意重復。5.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。修改：將“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。解析：語序不當，應先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”。6.他那和藹可親的笑容和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。修改：在“諄諄教誨”后加上“回響在我耳邊”。解析：“教誨”不能“浮現(xiàn)”。7.他的寫作能力有了顯著的增長。修改：將“增長”改為“提高”。解析：“能力”與“增長”搭配不當。8.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。修改：將“克服并善于發(fā)現(xiàn)”改為“善于發(fā)現(xiàn)并克服”。解析：語序不當，應先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”。9.為了防止不再出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象，政府采取了一系列措施。修改：刪去“不”。解析：“防止”和“不再”表意重復。10.他那高大的形象和光輝的事跡時時出現(xiàn)在我的腦海里。修改：改為“他那高大的形象時時出現(xiàn)在我的腦海里，他的光輝事跡時時激勵著我”。解析：“事跡”不能“出現(xiàn)在腦海里”。三、綜合改錯題以下是一篇學生作文中的部分內容，請找出其中的語病并進行修改。《我的暑假生活》暑假里，我和爸爸媽媽一起去了海邊旅游。當我們來到海邊時，那金色的沙灘和藍色的大海一下子映入了我的眼睛。我迫不及待地脫下鞋子，踩在柔軟的沙灘上，感受著細沙從腳趾間流過的感覺。我們在海邊玩了很多有趣的活動，比如游泳、撿貝殼、堆沙堡。在游泳的時候，我不小心喝了一口海水，那味道又咸又苦，真難受。我還撿到了許多漂亮的貝殼，它們的形狀各異，有扇形的、圓形的、還有三角形的。傍晚時分，我們坐在沙灘上看日落。那夕陽的余暉灑在海面上，波光粼粼，非常美麗。我不禁感嘆：“這真是一個多么愉快的暑假啊！”然而，在回家的路上，我突然感覺身體不舒服，可能是因為吃了不干凈的食物導致的。爸爸媽媽趕緊帶我去了附近的醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說我是食物中毒，需要住院治療。這真是一個不愉快的小插曲，但它并沒有影響我對這次暑假旅游的美好回憶。語病及修改如下：1.“那金色的沙灘和藍色的大海一下子映入了我的眼睛”搭配不當，“映入”與“眼睛”不搭配，應將“眼睛”改為“眼簾”。2.“有扇形的、圓形的、還有三角形的”中“還有”使用不當，可刪去“還有”。3.“可能是因為吃了不干凈的食物導致的”句式雜糅，可刪去“因為”或“導致的”。四、分析題以下句子存在語病，請分析語病類型并說明修改方法。1.他的寫作水平和表達能力逐漸改善了。語病類型：搭配不當。分析：“水平”和“能力”與“改善”搭配不當，“改善”一般與“條件”“環(huán)境”等搭配，“水平”和“能力”應與“提高”搭配。修改方法：將“改善”改為“提高”。2.為了避免不再發(fā)生類似的錯誤，老師對我們進行了嚴格的批評。語病類型：表意重復。分析：“避免”和“不再”表意重復，雙重否定表肯定，與句子想要表達的意思相悖。修改方法：刪去“不”。3.我們要認真學習并善于總結寶貴的學習經(jīng)驗和教訓。語病類型：語序不當。分析：應該先“總結”再“學習”，邏輯順序錯誤。修改方法：將“學習并善于總結”改為“善于總結并學習”。4.他那崇高的革命精神和偉大的人格魅力時刻浮現(xiàn)在我的腦海中。語病類型：搭配不當。分析：“精神”和“魅力”不能“浮現(xiàn)”，“浮現(xiàn)”一般與具體的形象、畫面等搭配。修改方法：可改為“他那崇高的革命精神時刻激勵著我，他偉大的人格魅力時刻感染著我，他的形象時刻浮現(xiàn)在我的腦海中”。5.學校開展了一系列的安全教育活動，目的是為了防止學生不再發(fā)生安全事故。語病類型：表意重復。分析：“防止”和“不再”表意重復，雙重否定表肯定，與句子想要表達的意思相悖。修改方法：刪去“不”。五、拓展題1.請仿照下面的句子，寫一個沒有語病的句子。原句：他那慈祥的面容和親切的話語，總是讓我感到無比溫暖。仿句：她那甜美的笑容和溫柔的歌聲，總是讓我感到無比愉悅。2.以下是一個有語病的段落，請將其修改通順，并說明修改思路。“在學習上，我們要不斷努力。只有這樣，我們就能取得好成績。我們不能害怕困難，要勇于面對。遇到問題時，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)。同時，我們還要善于總結經(jīng)驗教訓，以便在今后的學習中避免不再犯同樣的錯誤?！毙薷暮蟮亩温洌骸霸趯W習上，我們要不斷努力。只有這樣，我們才能取得好成績。我們不能害怕困難，要勇于面對。遇到問題時，我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決。同時，我們還要善于總結經(jīng)驗教訓，以便在今后的學習中避免再犯同樣的錯誤。”修改思路：-“只有……就……”關聯(lián)詞搭配不當，應改為“只有……才……”。-“解決并發(fā)現(xiàn)”語序不當，應先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”。-“避免不再犯”表意重復，應刪去“不”。3.某同學在作文中寫了這樣一句話：“我懷著激動的心情和緊張的腳步走進了考場。”請指出這句話的語病，并進行修改。語?。捍钆洳划??！皯阎迸c“腳步”搭配不當。修改：“我懷著激動的心情，邁著緊張的腳步走進了考場。”4.下面的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh并說明理由?！巴ㄟ^這次社會實踐活動，使我明白了團結協(xié)作的重要性。”修改建議：刪去“通過”或“使”。理由：“通過……使”連用，造成句子缺少主語，刪去其中一個詞，句子就有了明確的主語。5.請修改下面一段話中的語病?！敖裉欤胰ス珗@玩。