2025年醫(yī)院健康教育知識培訓(xùn)考試試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.醫(yī)院健康教育的核心目標(biāo)是（）A.提高患者對疾病的認(rèn)知度B.幫助患者建立健康行為C.降低醫(yī)院感染發(fā)生率D.提升醫(yī)護(hù)人員溝通能力答案：B2.根據(jù)“健康行為改變階段理論”，某患者意識到吸煙有害健康但尚未決定戒煙，處于（）A.無意圖階段B.意圖階段C.準(zhǔn)備階段D.行動階段答案：B3.針對術(shù)后患者的早期下床活動教育，最適宜的宣教方式是（）A.發(fā)放圖文手冊B.播放視頻動畫C.醫(yī)護(hù)人員示范指導(dǎo)D.病友經(jīng)驗分享答案：C4.兒童疫苗接種健康教育中，需重點強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是（）A.疫苗生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)B.接種后24小時內(nèi)避免洗澡C.不同疫苗的接種間隔要求D.疫苗的研發(fā)技術(shù)路線答案：C5.老年患者用藥教育的關(guān)鍵是（）A.詳細(xì)講解藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)B.用大字版清單標(biāo)注用藥時間、劑量C.要求家屬全程監(jiān)督服藥D.強(qiáng)調(diào)漏服藥物的嚴(yán)重后果答案：B6.2025年《醫(yī)院健康教育規(guī)范》新增要求，門診候診區(qū)健康教育內(nèi)容更新頻率應(yīng)為（）A.每月至少1次B.每季度至少1次C.每半年至少1次D.每年至少1次答案：A7.對糖尿病患者進(jìn)行飲食教育時，需特別說明“碳水化合物占總熱量比例”應(yīng)為（）A.20%-30%B.40%-50%C.50%-65%D.70%-80%答案：C8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，醫(yī)院健康教育的首要任務(wù)是（）A.普及事件相關(guān)科學(xué)知識B.安撫患者恐慌情緒C.指導(dǎo)個人防護(hù)措施D.配合官方發(fā)布權(quán)威信息答案：D9.孕婦產(chǎn)前健康教育中，關(guān)于“胎動監(jiān)測”的正確指導(dǎo)是（）A.孕20周起每天固定時間數(shù)胎動，每小時3-5次為正常B.胎動減少時立即自行吸氧C.胎動頻繁是胎兒活躍的表現(xiàn)，無需處理D.孕28周前無需常規(guī)數(shù)胎動答案：A10.腫瘤患者疼痛管理教育中，需糾正的誤區(qū)是（）A.疼痛時按需服用止痛藥B.阿片類藥物易成癮應(yīng)盡量避免C.疼痛評分≥4分需及時報告醫(yī)護(hù)人員D.非藥物鎮(zhèn)痛（如音樂療法）可輔助緩解疼痛答案：B11.醫(yī)院健康促進(jìn)的核心策略是（）A.提供健康宣教材料B.營造支持性環(huán)境C.開展健康講座D.培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員答案：B12.針對高血壓患者的運動教育，正確的建議是（）A.劇烈運動可快速降低血壓B.每天運動30分鐘，每周至少5天C.清晨空腹時進(jìn)行晨跑D.運動中出現(xiàn)頭暈可繼續(xù)堅持答案：B13.新生兒家長健康教育中，“嬰兒安全睡眠”的重點是（）A.讓嬰兒趴睡以避免嗆奶B.床上放置柔軟枕頭增加舒適度C.與父母同床可方便照顧D.單獨睡在安全嬰兒床，仰睡姿勢答案：D14.慢性阻塞性肺疾?。–OPD）患者呼吸訓(xùn)練教育的核心方法是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸+縮唇呼吸C.快速深呼吸D.屏氣訓(xùn)練答案：B15.醫(yī)院健康教育效果評價的最直接指標(biāo)是（）A.患者健康知識知曉率B.醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)參與率C.醫(yī)院健康教育材料發(fā)放量D.患者健康行為改變率答案：D二、多項選擇題（每題3分，共30分，少選、錯選均不得分）1.醫(yī)院健康教育的對象包括（）A.門診患者B.住院患者家屬C.醫(yī)院工作人員D.社區(qū)健康人群答案：ABCD2.制定個體化健康教育計劃時，需評估的因素有（）A.患者文化程度B.疾病嚴(yán)重程度C.家庭支持系統(tǒng)D.經(jīng)濟(jì)支付能力答案：ABCD3.糖尿病患者自我管理教育的內(nèi)容包括（）A.血糖監(jiān)測方法B.胰島素注射技巧C.低血糖識別與處理D.無糖食品的選擇答案：ABCD4.控?zé)熃】到逃校柘蚧颊哒f明的“吸煙危害”包括（）A.增加肺癌風(fēng)險B.降低手術(shù)切口愈合率C.加重心腦血管疾病D.影響藥物代謝效果答案：ABCD5.老年患者跌倒預(yù)防教育的措施包括（）A.病房地面保持干燥無雜物B.夜間使用床頭小夜燈C.穿防滑拖鞋D.起床時遵循“三步起身法”（臥床→坐起→站立）答案：ABCD6.圍產(chǎn)期健康教育的重點內(nèi)容有（）A.孕期營養(yǎng)與體重管理B.分娩方式選擇的依據(jù)C.產(chǎn)后抑郁癥的識別D.新生兒喂養(yǎng)技巧答案：ABCD7.醫(yī)院健康教育中，“健康信息傳播”需遵循的原則是（）A.科學(xué)性B.通俗性C.針對性D.趣味性答案：ABCD8.術(shù)后患者康復(fù)教育的內(nèi)容包括（）A.早期活動的時間與方法B.傷口護(hù)理要點C.飲食恢復(fù)的階段要求D.復(fù)查時間與指標(biāo)答案：ABCD9.兒童哮喘患者家長教育需涵蓋（）A.過敏原回避方法B.吸入裝置使用技巧C.急性發(fā)作時的應(yīng)急處理D.運動禁忌與適宜項目答案：ABCD10.醫(yī)院健康促進(jìn)的具體措施包括（）A.設(shè)立無煙醫(yī)院B.提供健康飲食餐單C.開展職工健康講座D.與社區(qū)聯(lián)動開展健康篩查答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10分，正確填“√”，錯誤填“×”）1.健康教育等同于健康知識傳播。（）答案：×2.對聽力障礙患者進(jìn)行健康教育時，應(yīng)優(yōu)先選擇文字+手勢的溝通方式。（）答案：√3.孕婦補(bǔ)鈣教育中，需告知“孕期應(yīng)大量服用鈣片以預(yù)防骨質(zhì)疏松”。（）答案：×4.腫瘤患者放化療期間，健康教育應(yīng)重點強(qiáng)調(diào)“堅持完成治療療程”的重要性。（）答案：√5.急診科健康教育的核心是“快速解答患者最緊急的健康問題”。（）答案：√6.兒童預(yù)防接種前，需向家長說明“接種后發(fā)熱一定是疫苗反應(yīng)”。（）答案：×7.慢性病患者健康教育的目標(biāo)是“完全治愈疾病”。（）答案：×8.中醫(yī)體質(zhì)辨識教育可幫助患者制定個性化養(yǎng)生方案。（）答案：√9.醫(yī)院健康檔案中的健康教育記錄應(yīng)包括宣教內(nèi)容、患者反饋及效果評價。（）答案：√10.對語言不通的外籍患者，可使用翻譯軟件替代專業(yè)翻譯進(jìn)行健康教育。（）答案：×四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述醫(yī)院健康教育需求評估的主要方法。答案：①問卷調(diào)查法：通過設(shè)計結(jié)構(gòu)化問卷收集患者及家屬的健康知識需求；②訪談法：與患者、醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行面對面交流，了解重點問題；③觀察法：觀察患者日常行為（如用藥、飲食）中的誤區(qū)；④數(shù)據(jù)分析：統(tǒng)計醫(yī)院常見疾病譜、患者咨詢高頻問題；⑤參考指南：結(jié)合國家/行業(yè)發(fā)布的健康教育核心信息。2.列舉高血壓患者飲食指導(dǎo)的5項要點。答案：①限制鈉鹽攝入（每日＜5g）；②增加鉀攝入（多吃新鮮蔬菜、水果）；③減少飽和脂肪酸和膽固醇（如動物內(nèi)臟、肥肉）；④控制總熱量，避免超重；⑤戒煙限酒，避免濃茶、咖啡等刺激性飲品。3.說明術(shù)后患者“早期活動”健康教育的具體內(nèi)容。答案：①活動時間：麻醉清醒后可床上翻身，術(shù)后24-48小時（無禁忌）可床邊坐立；②活動方式：從被動運動（家屬/醫(yī)護(hù)協(xié)助）過渡到主動運動（自行抬腿、行走）；③活動強(qiáng)度：以不引起傷口疼痛、頭暈為限，每次5-10分鐘，逐漸增加；④注意事項：活動時保護(hù)引流管，出現(xiàn)心悸、呼吸困難立即停止；⑤意義：預(yù)防深靜脈血栓、促進(jìn)胃腸功能恢復(fù)。4.針對糖尿病患者，如何進(jìn)行“低血糖預(yù)防與處理”的教育？答案：①預(yù)防：規(guī)律進(jìn)餐（尤其使用胰島素或促泌劑患者），避免空腹運動，運動前備糖果；②識別：心慌、手抖、出冷汗、饑餓感，嚴(yán)重者昏迷；③處理：意識清醒時立即口服15-20g葡萄糖（如2-3塊方糖、半杯果汁）；意識不清時勿喂食物，立即送醫(yī)；④記錄：發(fā)生低血糖后需記錄時間、癥狀及處理方式，復(fù)診時告知醫(yī)生調(diào)整方案。5.突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，醫(yī)院開展健康教育需注意哪些關(guān)鍵點？答案：①信息準(zhǔn)確性：僅傳播官方核實的信息，避免謠言；②及時性：通過急診屏、公眾號等多渠道快速發(fā)布；③針對性：根據(jù)事件類型（如傳染病、中毒）提供具體防護(hù)措施；④人文關(guān)懷：關(guān)注患者心理壓力，加入情緒疏導(dǎo)內(nèi)容；⑤分層宣教：對患者、家屬、醫(yī)護(hù)人員制定不同重點的教育內(nèi)容。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：患者張某，68歲，診斷為“冠心病、心功能Ⅱ級”，住院期間多次拒絕護(hù)士指導(dǎo)的“低鹽飲食”，稱“吃淡了沒胃口，一輩子都這么吃，沒問題”。問題：分析患者拒絕的可能原因，并提出針對性健康教育策略。答案：可能原因：①認(rèn)知誤區(qū)：認(rèn)為長期飲食習(xí)慣無需改變；②對疾病嚴(yán)重性認(rèn)識不足；③擔(dān)心飲食改變影響生活質(zhì)量；④缺乏低鹽飲食的具體指導(dǎo)（如替代調(diào)味方法）。策略：①強(qiáng)化認(rèn)知：用通俗語言解釋高鹽與心衰加重的關(guān)系（如“吃鹽多→體內(nèi)水分滯留→心臟負(fù)擔(dān)加重”）；②提供替代方案：推薦使用蔥、姜、蒜、檸檬汁等天然調(diào)味品，展示低鹽菜品示例；③行為激勵：告知“低鹽飲食2周后可能出現(xiàn)的改善”（如水腫減輕、活動耐力提升）；④家屬參與：指導(dǎo)家屬監(jiān)督并共同調(diào)整飲食，營造支持環(huán)境；⑤動態(tài)隨訪：出院后通過電話隨訪了解飲食執(zhí)行情況，及時解決困難。案例2：某醫(yī)院兒科門診，家長帶2歲幼兒就診，診斷為“支原體肺炎”，醫(yī)生開具阿奇霉素口服3天。家長因擔(dān)心抗生素副作用，要求“癥狀好轉(zhuǎn)就停藥”。問題：請設(shè)計針對該家長的健康教育內(nèi)容。答案：教育內(nèi)容需包含：①藥物必要性：解釋支原體肺炎需用大環(huán)內(nèi)酯類抗生素（如阿奇霉素