2025-2026學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬測(cè)試卷（測(cè)試范圍：第1-4單元時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、選擇題1.

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.垂蔓（màn）眼瞼（liǎn）榨油（zhà）B.眸子（móu）依偎（wēi）執(zhí)拗（niù）C.剔透（tì）釀酒（niàng）舀水（yǎo）D.崩塌（t?。┎铰模╨ǔ）剔透（tī）2.

下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.糕餅愛(ài)幕協(xié)調(diào)有序理所當(dāng)然B.汛期恩惠金碧輝煌完壁歸趙C.懶惰叮囑人影綽綽難以置信D.發(fā)誓消毀勤勤懇懇相依為命3.

下列句子中，修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.白鷺是一首精巧的詩(shī)。（比喻）B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）C.小珍珠鳥(niǎo)在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒站在書(shū)架上。（排比）D.這莊嚴(yán)的宣告，怎能不讓人熱血沸騰？（反問(wèn)）4.

下列課文與主題對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《落花生》——做人要做有用的人，不要做只講體面的人B.《搭石》——贊頌鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、互幫互助的品質(zhì)C.《獵人海力布》——體現(xiàn)海力布貪生怕死的性格D.《圓明園的毀滅》——抒發(fā)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者的痛恨二、在下面加點(diǎn)字的正確讀音上畫(huà)“√”榨油（zhàzà）釀酒（niàngliàng）上卿（qīngqīn）

任務(wù)（wùwū）傾瀉（xièxiě）

剔透（tītì）三、結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)1.

故鄉(xiāng)的小院里，桂花盛開(kāi)時(shí)，香氣jìnrù（）骨髓，母親會(huì)收幾大籮，用來(lái)做gāobǐng（），那味道是我心中最美的huíyì（）。2.

藺相如面對(duì)廉頗的dǐkàng（），選擇回避，只為國(guó)家héxié（）；海力布得到寶石后，為救鄉(xiāng)親，不惜fāshì（）說(shuō)出秘密，最終變成石頭，他們的精神令人jìngpèi（）。3.

圓明園中，有jīnbìhuīhuáng（）的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)1.

勤勤懇懇（AABB式）：____________、____________、____________2.

自言自語(yǔ)（ABAC式）：____________、____________、____________3.

津津有味（AABC式）：____________、____________、____________4.

驚天動(dòng)地（含反義詞）：____________、____________、____________五、補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，并選詞填空完（）歸趙同心（）力（）世聞名難以（）信金碧（）煌政通人（）（1）廉頗和藺相如____________，共同保衛(wèi)趙國(guó)，留下了一段佳話。（2）改革開(kāi)放以來(lái)，我們的國(guó)家____________，人民安居樂(lè)業(yè)，一派繁榮景象。六、按課文內(nèi)容填空1.

死去元知萬(wàn)事空，______________________。王師北定中原日，______________________。——陸游《示兒》2.

______________________，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，______________________?！稚额}臨安邸》3.

九州生氣恃風(fēng)雷，______________________。我勸天公重抖擻，______________________。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》4.

不飽食以終日，____________________________?！墩撜Z(yǔ)》5.

搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么_________________！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像_________________；______________________，______________________，給人畫(huà)一般的美感?！洞钍?.

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，______________________，______________________，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……——《少年中國(guó)說(shuō)》七、按要求寫(xiě)句子1.

白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）___________________________________________________________________________2.

父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________________________3.

小珍珠鳥(niǎo)趴在我的肩頭睡著了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）___________________________________________________________________________4.

圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）___________________________________________________________________________5.

例：桂花雨是一幅美麗的畫(huà)，描繪著故鄉(xiāng)的溫情。（仿寫(xiě)）__________________________________________________________________________八、口語(yǔ)交際你的好朋友沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不愛(ài)學(xué)習(xí)。請(qǐng)你結(jié)合“不飽食以終日，不棄功于寸陰”這句名言，勸勸他。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、課內(nèi)閱讀節(jié)選自《圓明園的毀滅》圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1.

第一自然段中，作者從哪兩個(gè)方面介紹了圓明園？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.

文中畫(huà)“______”的句子在全文中起到什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.

從第二自然段加點(diǎn)的“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”“任意”等詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.

讀完這段文字，你有什么感受？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀桂花里的時(shí)光奶奶的院子里有一棵老桂樹(shù)，打我記事起，它就站在那里。每年中秋前后，細(xì)碎的桂花便綴滿枝頭，風(fēng)一吹，院子里、屋檐下，連空氣里都飄著甜絲絲的香。每到這時(shí)，奶奶就會(huì)搬來(lái)竹椅，坐在桂樹(shù)下?lián)旃鸹?。她的手指很巧，總能把完整的花瓣從綠葉間挑出來(lái)，放進(jìn)竹籃里。我也學(xué)著奶奶的樣子撿，可總把葉子也混進(jìn)去，奶奶從不責(zé)備，只是笑著把葉子挑出來(lái)：“慢慢來(lái)，桂花要細(xì)心得很呢?！睋旌玫墓鸹ǎ棠虝?huì)曬干，一部分裝進(jìn)布袋子，說(shuō)要給我做桂花枕頭；另一部分則用來(lái)腌桂花糖，玻璃瓶里，白糖裹著桂花，像藏了一罐子的月光。后來(lái)我去外地讀書(shū)，每年秋天，都會(huì)收到奶奶寄來(lái)的包裹。里面要么是一袋干桂花，要么是一瓶桂花糖。有一次，包裹里還夾著一張紙條，奶奶的字歪歪扭扭：“今年桂花開(kāi)得晚，糖腌得也慢，你別著急?！蔽遗踔垪l，咬一口桂花糖，甜意里帶著暖意，眼眶一下子就濕了。去年冬天，奶奶走了。今年秋天，我回到老家，桂樹(shù)依舊開(kāi)花，只是樹(shù)下再也沒(méi)有奶奶的身影。我學(xué)著奶奶的樣子撿桂花、腌糖，風(fēng)里的桂花香和記憶里的一模一樣。原來(lái)，奶奶早就把她的愛(ài)，藏在了每一朵桂花里，藏在了那些甜甜的時(shí)光里。1.

文中奶奶用桂花做了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.

如何理解文中畫(huà)“______”的句子“玻璃瓶里，白糖裹著桂花，像藏了一罐子的月光”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.

奶奶寄來(lái)的包裹里夾著的紙條，體現(xiàn)了奶奶怎樣的性格特點(diǎn)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.

短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、作文題目：《我的心愛(ài)之物》提示：每個(gè)人都有自己特別珍愛(ài)的東西，它可能是一件禮物、一本好書(shū)、一個(gè)玩具……請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)你的心愛(ài)之物是什么，它的樣子，你是怎么得到它的，以及你為什么喜歡它。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，不少于400字。

參考答案一、選擇題1.

B2.C3.C4.C二、讀音1.

zhà√2.niàng√3.qīng√4.wù√5.xiè√6.tī√三、詞語(yǔ)1.

浸入；糕餅；回憶2.

抵抗；和諧；發(fā)誓；敬佩3.

金碧輝煌四、詞語(yǔ)仿寫(xiě)1.

示例：干干凈凈、整整齊齊、明明白白2.

示例：自由自在、無(wú)影無(wú)蹤、半信半疑3.

示例：井井有條、彬彬有禮、栩栩如生4.

示例：深入淺出、出生入死、左鄰右舍五、補(bǔ)全詞語(yǔ)+選詞填空1.

璧2.協(xié)3.舉4.置5.輝6.和（1）同心協(xié)力（2）政通人和六、按課文內(nèi)容填空1.

但悲不見(jiàn)九州同；家祭無(wú)忘告乃翁2.

山外青山樓外樓；直把杭州作汴州3.

萬(wàn)馬齊喑究可哀；不拘一格降人材4.

不棄功于寸陰5.

協(xié)調(diào)有序；輕快的音樂(lè)；清波漾漾；人影綽綽6.

少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)七、按要求寫(xiě)句子1.

白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。2.

父親說(shuō)，那是他對(duì)我們的希望。3.

示例：可愛(ài)的小珍珠鳥(niǎo)靜靜地趴在我的肩頭甜甜地睡著了。4.

毀滅是損失。5.

示例：白鷺是一首靈動(dòng)的詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著自然的純凈。八、口語(yǔ)交際（示例）XX，我知道網(wǎng)絡(luò)游戲很有趣，但我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候呀。古人說(shuō)“不飽食以終日，不棄功于寸陰”，意思是不要虛度光陰。如果我們現(xiàn)在沉迷游戲，浪費(fèi)時(shí)間，將來(lái)可能會(huì)后悔的。我們還是合理安排時(shí)間，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上吧。九、課內(nèi)閱讀1.

從“建筑宏偉”和“收藏著最珍貴的歷史文物”兩個(gè)方面介紹了圓明園。2.

起到承上啟下的過(guò)渡作用，既總結(jié)了上文對(duì)圓明園建筑的介紹，又引出下文對(duì)圓明園收藏文物的描述。3.

體會(huì)到英法聯(lián)軍的貪婪、野蠻和殘暴，他們對(duì)圓明園的破壞是肆無(wú)忌憚的，表達(dá)了對(duì)侵略者的痛恨。4.

示例：我為圓明園的毀滅感到痛心，也為侵略者的野蠻行徑感到憤怒。我們要銘記歷史，努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不再讓這樣的悲劇重演。十、課外閱讀1.

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