2022～2023特崗教師考試題庫及答案參考73

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.在教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系？()A.以預(yù)設(shè)為主，生成為輔B.以生成為主，預(yù)設(shè)為輔C.預(yù)設(shè)與生成并重D.預(yù)設(shè)與生成無關(guān)聯(lián)2.以下哪種教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力？()A.講授法B.演示法C.探究法D.復(fù)習(xí)法3.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到關(guān)愛學(xué)生，具體包括哪些方面？()A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生B.愛護(hù)學(xué)生，教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生C.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生D.培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，服務(wù)學(xué)生4.新課程改革倡導(dǎo)的教師觀認(rèn)為，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的什么？()A.指導(dǎo)者B.引導(dǎo)者C.伙伴D.監(jiān)督者5.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展？()A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.過程性評(píng)價(jià)D.自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合6.在教學(xué)中，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位？()A.教師講解為主，學(xué)生被動(dòng)接受B.學(xué)生提問為主，教師被動(dòng)回答C.教師與學(xué)生互動(dòng)，共同參與教學(xué)活動(dòng)D.學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師不參與7.以下哪種教學(xué)組織形式有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神？()A.小組合作學(xué)習(xí)B.個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)C.課堂討論D.競(jìng)賽教學(xué)8.教師在教學(xué)過程中，如何發(fā)揮主導(dǎo)作用？()A.嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)B.盡量減少課堂教學(xué)時(shí)間C.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)D.依賴教材，照本宣科9.以下哪種教學(xué)策略有利于提高課堂教學(xué)效率？()A.多媒體教學(xué)B.小組合作學(xué)習(xí)C.分層次教學(xué)D.課堂提問10.教師在教學(xué)中，如何處理知識(shí)與能力的關(guān)系？()A.只注重知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)B.只注重能力培養(yǎng)，忽視知識(shí)傳授C.知識(shí)與能力并重，相互促進(jìn)D.知識(shí)與能力無關(guān)聯(lián)二、多選題(共5題)11.新課程改革中，教學(xué)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)包括哪些？()A.重視學(xué)生的發(fā)展過程B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層C.評(píng)價(jià)方式多樣化D.評(píng)價(jià)主體多元化12.教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括哪些？()A.愛國(guó)守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛崗13.班級(jí)管理中，班級(jí)文化建設(shè)的途徑有哪些？()A.主題班會(huì)B.班級(jí)規(guī)章制度C.班級(jí)活動(dòng)D.家長(zhǎng)會(huì)14.在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理師生關(guān)系？()A.尊重學(xué)生，理解學(xué)生B.嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)C.平等對(duì)待，關(guān)心關(guān)愛D.嚴(yán)厲批評(píng)，忽視學(xué)生15.以下哪些方法可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？()A.設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)B.提供適當(dāng)?shù)姆答丆.增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣D.強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任三、填空題(共5題)16.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中，將數(shù)學(xué)課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域，分別為數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率以及______。17.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到______，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。18.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》，教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、______、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。19.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生是______，學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。20.班級(jí)管理的基本模式包括______、班級(jí)民主管理、班級(jí)目標(biāo)管理和常規(guī)管理。四、判斷題(共5題)21.教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，要始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的主體地位。()A.正確B.錯(cuò)誤22.新課程改革中，教師應(yīng)該放棄對(duì)學(xué)生的直接指導(dǎo)，完全讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該將班級(jí)管理的權(quán)力完全交給學(xué)生，自己只負(fù)責(zé)監(jiān)督。()A.正確B.錯(cuò)誤24.教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教師的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。()A.正確B.錯(cuò)誤25.教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)該避免使用多媒體教學(xué)工具，以免分散學(xué)生的注意力。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述新課程改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。27.如何理解教師職業(yè)道德中的“關(guān)愛學(xué)生”？28.試述班級(jí)管理的原則。29.如何提高課堂教學(xué)的有效性？30.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教育公平的理解。

2022～2023特崗教師考試題庫及答案參考73一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】教學(xué)中的預(yù)設(shè)是指教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況事先設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，而生成則是指在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反應(yīng)和需求靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。以生成為主，預(yù)設(shè)為輔可以更好地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.【答案】C【解析】探究法是一種以學(xué)生為主體，通過提出問題、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、分析、結(jié)論等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和解決問題的教學(xué)方法。這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。3.【答案】C【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師關(guān)愛學(xué)生，具體包括熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、保護(hù)學(xué)生等方面。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，保護(hù)學(xué)生的身心健康。4.【答案】C【解析】新課程改革倡導(dǎo)的教師觀認(rèn)為，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。這意味著教師應(yīng)該與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和引導(dǎo)者。5.【答案】B【解析】形成性評(píng)價(jià)是一種關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)過程的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，它強(qiáng)調(diào)在教學(xué)過程中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6.【答案】C【解析】在教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位需要教師與學(xué)生互動(dòng)，共同參與教學(xué)活動(dòng)。這包括激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，以及尊重學(xué)生的個(gè)性差異等。7.【答案】A【解析】小組合作學(xué)習(xí)是一種以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)的形式，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。8.【答案】C【解析】教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮主導(dǎo)作用。這意味著教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。9.【答案】C【解析】分層次教學(xué)是一種根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，將學(xué)生分成不同層次，進(jìn)行分層教學(xué)的教學(xué)策略。這種策略有利于提高課堂教學(xué)效率，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。10.【答案】C【解析】教師在教學(xué)中，應(yīng)該知識(shí)與能力并重，相互促進(jìn)。這意味著既要重視知識(shí)的傳授，又要注重能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高解決問題的能力。二、多選題(共5題)11.【答案】A,B,C,D【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)分層，評(píng)價(jià)方式應(yīng)多樣化，以及評(píng)價(jià)主體應(yīng)多元化，以全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。12.【答案】A,B,C【解析】教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等，這些內(nèi)容是教師從事教育教學(xué)工作必須遵守的基本準(zhǔn)則。13.【答案】A,B,C【解析】班級(jí)文化建設(shè)的途徑包括主題班會(huì)、班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)活動(dòng)等，這些途徑有助于營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。14.【答案】A,B,C【解析】教師應(yīng)尊重學(xué)生、理解學(xué)生，嚴(yán)格要求但耐心指導(dǎo)，平等對(duì)待并關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，以建立和諧、民主的師生關(guān)系。15.【答案】A,B,C,D【解析】促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法包括設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、提供適當(dāng)?shù)姆答?、增?qiáng)學(xué)習(xí)興趣以及強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)效果。三、填空題(共5題)16.【答案】綜合與實(shí)踐【解析】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》將數(shù)學(xué)課程內(nèi)容劃分為四個(gè)領(lǐng)域：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率以及綜合與實(shí)踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。17.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師做到關(guān)愛學(xué)生，這是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容之一，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛。18.【答案】關(guān)愛學(xué)生【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》提出了教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容，包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)，這是教師應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。19.【答案】發(fā)展中的人【解析】新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生是發(fā)展中的人，意味著學(xué)生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步的個(gè)體，教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的潛力和可能性。20.【答案】班級(jí)常規(guī)管理【解析】班級(jí)管理的基本模式包括班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)民主管理、班級(jí)目標(biāo)管理和常規(guī)管理。班級(jí)常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度來維持班級(jí)秩序，保證教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范確實(shí)要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，但并不意味著教師應(yīng)該放棄對(duì)學(xué)生的直接指導(dǎo)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，同時(shí)提供必要的指導(dǎo)和幫助。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與管理。班主任既要監(jiān)督，又要指導(dǎo)，確保班級(jí)管理的有效性和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。24.【答案】正確【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過評(píng)價(jià)結(jié)果為教師的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】多媒體教學(xué)工具是現(xiàn)代教學(xué)手段的重要組成部分，合理使用多媒體教學(xué)工具可以增強(qiáng)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不應(yīng)該避免使用。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】新課程改革中，教師角色的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者；

2.從學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的合作者和參與者；

3.從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者；

4.從單一的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的踐行者?！窘馕觥啃抡n程改革要求教師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅貙W(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，同時(shí)也要成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者，以及終身學(xué)習(xí)的踐行者。27.【答案】教師職業(yè)道德中的“關(guān)愛學(xué)生”是指教師應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。具體包括：

1.尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康；

2.理解學(xué)生的需求，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)；

3.公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒，不歧視；

4.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)?！窘馕觥拷處熉殬I(yè)道德中的“關(guān)愛學(xué)生”是教師職業(yè)的核心要求之一，它要求教師不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的人格，做到公平公正，成為學(xué)生的良師益友。28.【答案】班級(jí)管理的原則包括：

1.教育性原則：班級(jí)管理要符合教育目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；

2.目標(biāo)性原則：班級(jí)管理要有明確的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生朝著目標(biāo)努力；

3.民主性原則：班級(jí)管理要尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的積極性；

4.規(guī)范性原則：班級(jí)管理要制定合理的規(guī)章制度，維護(hù)班級(jí)秩序；

5.個(gè)性化原則：班級(jí)管理要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。【解析】班級(jí)管理的原則是班級(jí)管理工作的基本準(zhǔn)則，包括教育性、目標(biāo)性、民主性、規(guī)范性和個(gè)性化原則，這些原則有助于確保班級(jí)管理的有效性和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。29.【答案】提高課堂教學(xué)的有效性可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，明確教學(xué)目標(biāo)；

2.創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

3.采用多樣化的教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度；

5.及時(shí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略?！窘馕觥刻岣哒n堂教學(xué)的有效性需要教師從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、師生互動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)