1.1奏響中學(xué)序曲

第一課開(kāi)啟初中生活隨著夏日的炎熱逐漸褪去，我們的假期也漸行漸遠(yuǎn)，我們已經(jīng)迎來(lái)了新學(xué)期，開(kāi)啟了新征程，面臨著新機(jī)遇，面對(duì)著新挑戰(zhàn)。無(wú)論你有多不舍，無(wú)論你是否做好準(zhǔn)備，是不安還是平靜，是緊張亦或者歡喜，新學(xué)期，已經(jīng)到來(lái)!新身份大家已被授予--中學(xué)生，我們站在新的起點(diǎn)上!＃開(kāi)學(xué)前補(bǔ)作業(yè)的名場(chǎng)面＃自主學(xué)習(xí)要求：閱讀教材P2—5，在課本上標(biāo)記問(wèn)題要點(diǎn)。1初中生活的特點(diǎn)？2初中階段的重要性？3怎么面對(duì)初中生活？導(dǎo)入新課上了初中，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。

你只比我大一歲，就長(zhǎng)大了？

中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣？

那是！因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生，而你還是小學(xué)生。小組討論：1.上了初中，你覺(jué)得自己有沒(méi)有長(zhǎng)大？

2.你對(duì)初中生活有哪些期待？

跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生！這意味著一段新的人生旅程的開(kāi)始，新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對(duì)新生活充滿了期待。1.新的身份議題一：我眼中的中學(xué)生活議題感悟1.中學(xué)生活的“新”表現(xiàn)在哪些方面？新身份（中學(xué)生）、新的人生旅程、新環(huán)境、新老師、新同學(xué)等。議題二：參與中學(xué)生活的價(jià)值思考1：下列圖片體現(xiàn)了參與中學(xué)生活帶給我們什么樣的收獲？初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐各種各樣的社會(huì)實(shí)踐2.新的機(jī)會(huì)富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，提升自我。自我介紹跨進(jìn)中學(xué)校園，鄭好好和你們都有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生！請(qǐng)你用2分鐘設(shè)計(jì)一份自我介紹，向全班同學(xué)介紹自己。思考：一年前的你和現(xiàn)在的你，自我介紹一樣嗎？有什么地方不一樣？米對(duì)初中生活有怎樣的期待？校園新發(fā)現(xiàn)鄭好好說(shuō)：“我經(jīng)常外出培訓(xùn)和比賽，錯(cuò)過(guò)很多初中生活。能請(qǐng)你跟她說(shuō)說(shuō)校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)？與小學(xué)相比，你的初中生活有哪些變化？你怎么看待這些變化？新課程新社團(tuán)新校園新朋友①富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù)，帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)；③各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。④在新的集體生活中，我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，提升自我。1.初中階段為我們的發(fā)展提供的新機(jī)會(huì)？P4①-④新的課程社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐新集體生活

家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望，期待我們?cè)絹?lái)越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢(mèng)遠(yuǎn)航；越來(lái)越踏實(shí)，努力學(xué)習(xí)，勤于思考；越來(lái)越包容，尊重他人，學(xué)會(huì)合作；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，能堅(jiān)持，有韌性，取得更大進(jìn)步。1923年，錢(qián)學(xué)森進(jìn)入北京師范大學(xué)校附屬中學(xué)校讀書(shū)。他說(shuō)：“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用。”他歸國(guó)回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過(guò)母校的老校址，他都會(huì)說(shuō)：“這是我最熟悉的地方”從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)，從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德，中學(xué)教有為錢(qián)學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

錢(qián)學(xué)森在晚年曾寫(xiě)下一段話，稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，其中12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，而中學(xué)老師就占了7個(gè)。這足見(jiàn)中學(xué)教有在他人生道路上的重要性。

初中生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。5.正確對(duì)待初中階段【議學(xué)延伸】加油，少年！教師寄語(yǔ)天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!新的學(xué)期，你有了重來(lái)的機(jī)會(huì)!這一次，一定要全力以赴！不負(fù)這無(wú)限可能的中學(xué)時(shí)光，為自己，贏一次！

我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。4.怎樣度過(guò)初中生活？/具體做法？總書(shū)記寄語(yǔ)青年隨堂練(2024·云南·中考真題)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)弟學(xué)妹們請(qǐng)你分享中學(xué)階段的心得。你應(yīng)告訴他們，中學(xué)階段()①意味著新的機(jī)會(huì)和可能②可以重塑完美的自己③要提高修養(yǎng)，展現(xiàn)內(nèi)在美④要有所為，有所不為A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④【2024·北京月考】下面是小華的初中生活剪影，由此得

出的以下結(jié)論中最合適的是(

A)A.初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)B.初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求C.初中生活能夠成就我們的一切夢(mèng)想D.初中生活是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期A曉玲非常聰明，但性格孤僻，不愿接近同學(xué)。在同學(xué)們的

主動(dòng)關(guān)心、幫助下，她最終融入了班集體，性