社工考試歷史題庫(kù)及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育起源于哪個(gè)年代？A.20世紀(jì)初B.20世紀(jì)中葉C.20世紀(jì)末D.21世紀(jì)初答案：A2.社會(huì)工作在中國(guó)的第一次正式命名是什么？A.社會(huì)服務(wù)B.社會(huì)工作C.社會(huì)救助D.社會(huì)福利答案：B3.中國(guó)社會(huì)工作教育專業(yè)化的標(biāo)志性事件是什么？A.第一次全國(guó)社會(huì)工作教育研討會(huì)B.社會(huì)工作專業(yè)首次進(jìn)入高校課程體系C.社會(huì)工作專業(yè)首次獲得學(xué)位授予權(quán)D.社會(huì)工作專業(yè)首次進(jìn)入高中課程體系答案：C4.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)本科專業(yè)是在哪所高校設(shè)立的？A.北京大學(xué)B.清華大學(xué)C.上海交通大學(xué)D.南京大學(xué)答案：A5.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)研究生專業(yè)是在哪所高校設(shè)立的？A.北京大學(xué)B.清華大學(xué)C.上海交通大學(xué)D.南京大學(xué)答案：B6.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)碩士點(diǎn)是在哪所高校設(shè)立的？A.北京大學(xué)B.清華大學(xué)C.上海交通大學(xué)D.南京大學(xué)答案：C7.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)博士點(diǎn)是在哪所高校設(shè)立的？A.北京大學(xué)B.清華大學(xué)C.上海交通大學(xué)D.南京大學(xué)答案：D8.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)本科專業(yè)是在哪一年設(shè)立的？A.1980年B.1990年C.2000年D.2010年答案：C9.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)研究生專業(yè)是在哪一年設(shè)立的？A.1980年B.1990年C.2000年D.2010年答案：B10.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)博士點(diǎn)是在哪一年設(shè)立的？A.1980年B.1990年C.2000年D.2010年答案：D二、多項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？A.萌芽階段B.探索階段C.發(fā)展階段D.成熟階段答案：ABCD2.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？A.政府主導(dǎo)B.高校主體C.社會(huì)參與D.國(guó)際合作答案：ABCD3.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些推動(dòng)因素？A.政策支持B.社會(huì)需求C.國(guó)際影響D.高校努力答案：ABCD4.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些挑戰(zhàn)？A.師資不足B.課程設(shè)置不合理C.實(shí)踐基地缺乏D.社會(huì)認(rèn)可度不高答案：ABCD5.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些機(jī)遇？A.政策支持B.社會(huì)需求增加C.國(guó)際合作加強(qiáng)D.高校努力答案：ABCD6.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些成就？A.專業(yè)設(shè)置完善B.師資隊(duì)伍壯大C.實(shí)踐基地建設(shè)D.社會(huì)認(rèn)可度提高答案：ABCD7.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些問(wèn)題？A.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理B.課程設(shè)置與實(shí)際需求脫節(jié)C.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱D.社會(huì)認(rèn)可度不高答案：ABCD8.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些方向？A.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)B.完善課程設(shè)置C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)D.提高社會(huì)認(rèn)可度答案：ABCD9.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些措施？A.加強(qiáng)政策支持B.加強(qiáng)高校之間的合作C.加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作D.加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的合作答案：ABCD10.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展有哪些前景？A.專業(yè)設(shè)置更加完善B.師資隊(duì)伍更加壯大C.實(shí)踐基地更加完善D.社會(huì)認(rèn)可度更加提高答案：ABCD三、判斷題（總共10題，每題2分）1.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育起源于20世紀(jì)初。答案：正確2.社會(huì)工作在中國(guó)的第一次正式命名是“社會(huì)服務(wù)”。答案：錯(cuò)誤3.中國(guó)社會(huì)工作教育專業(yè)化的標(biāo)志性事件是第一次全國(guó)社會(huì)工作教育研討會(huì)。答案：錯(cuò)誤4.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)本科專業(yè)是在北京大學(xué)設(shè)立的。答案：正確5.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)研究生專業(yè)是在清華大學(xué)設(shè)立的。答案：錯(cuò)誤6.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)博士點(diǎn)是在上海交通大學(xué)設(shè)立的。答案：錯(cuò)誤7.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)本科專業(yè)是在2000年設(shè)立的。答案：正確8.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)研究生專業(yè)是在1990年設(shè)立的。答案：正確9.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的第一個(gè)博士點(diǎn)是在2010年設(shè)立的。答案：錯(cuò)誤10.中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)歷了萌芽階段、探索階段、發(fā)展階段和成熟階段。答案：正確四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展歷程。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展歷程可以分為萌芽階段、探索階段、發(fā)展階段和成熟階段。萌芽階段主要是指20世紀(jì)初，一些有識(shí)之士開始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，并提出了一些社會(huì)工作的理念和方法。探索階段主要是指20世紀(jì)中葉，中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育開始進(jìn)入高校課程體系，并進(jìn)行了一些探索性的實(shí)踐。發(fā)展階段主要是指20世紀(jì)末，中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育開始進(jìn)入快速發(fā)展階段，專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)等方面都取得了一定的進(jìn)展。成熟階段主要是指21世紀(jì)初，中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育開始進(jìn)入成熟階段，專業(yè)設(shè)置更加完善，師資隊(duì)伍更加壯大，實(shí)踐教學(xué)更加規(guī)范，社會(huì)認(rèn)可度也不斷提高。2.簡(jiǎn)述中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展特點(diǎn)。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：政府主導(dǎo)、高校主體、社會(huì)參與和國(guó)際合作。政府主導(dǎo)是指政府在政策制定、資源配置等方面起到了主導(dǎo)作用。高校主體是指高校是社會(huì)工作者培養(yǎng)的主要基地，承擔(dān)著社會(huì)工作者培養(yǎng)的主要任務(wù)。社會(huì)參與是指社會(huì)各界積極參與社會(huì)工作者培養(yǎng)的過(guò)程，為社會(huì)工作者提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)平臺(tái)。國(guó)際合作是指中國(guó)與其他國(guó)家在社會(huì)工作專業(yè)教育方面開展合作，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3.簡(jiǎn)述中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展推動(dòng)因素。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展推動(dòng)因素主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：政策支持、社會(huì)需求、國(guó)際影響和高校努力。政策支持是指政府在政策制定方面為社會(huì)工作者培養(yǎng)提供了支持。社會(huì)需求是指中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題需要大量社會(huì)工作者來(lái)解決。國(guó)際影響是指國(guó)際社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了積極影響。高校努力是指高校在社會(huì)工作者培養(yǎng)方面做出了積極努力，不斷提升社會(huì)工作者培養(yǎng)的質(zhì)量。4.簡(jiǎn)述中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展挑戰(zhàn)。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：師資不足、課程設(shè)置不合理、實(shí)踐基地缺乏和社會(huì)認(rèn)可度不高。師資不足是指社會(huì)工作者培養(yǎng)的師資力量不足，難以滿足社會(huì)工作者培養(yǎng)的需求。課程設(shè)置不合理是指一些高校的社會(huì)工作者培養(yǎng)課程設(shè)置不合理，與實(shí)際需求脫節(jié)。實(shí)踐基地缺乏是指一些高校缺乏社會(huì)工作者培養(yǎng)的實(shí)踐基地，難以提供足夠的實(shí)踐教學(xué)機(jī)會(huì)。社會(huì)認(rèn)可度不高是指社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的認(rèn)可度不高，影響了社會(huì)工作者就業(yè)。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展前景。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展前景主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：專業(yè)設(shè)置更加完善、師資隊(duì)伍更加壯大、實(shí)踐教學(xué)更加完善和社會(huì)認(rèn)可度更加提高。專業(yè)設(shè)置更加完善是指中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置將更加完善，更加符合社會(huì)需求。師資隊(duì)伍更加壯大是指中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的師資隊(duì)伍將更加壯大，能夠滿足社會(huì)工作者培養(yǎng)的需求。實(shí)踐教學(xué)更加完善是指中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)將更加完善，能夠?yàn)樯鐣?huì)工作者提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。社會(huì)認(rèn)可度更加提高是指社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的認(rèn)可度將更加提高，社會(huì)工作者就業(yè)前景將更加廣闊。2.討論中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展方向。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展方向主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、完善課程設(shè)置、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和提高社會(huì)認(rèn)可度。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是指加強(qiáng)社會(huì)工作者培養(yǎng)的師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師資隊(duì)伍的質(zhì)量。完善課程設(shè)置是指完善社會(huì)工作者培養(yǎng)的課程設(shè)置，使其更加符合社會(huì)需求。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是指加強(qiáng)社會(huì)工作者培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)，為社會(huì)工作者提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。提高社會(huì)認(rèn)可度是指提高社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的認(rèn)可度，為社會(huì)工作者提供更好的就業(yè)環(huán)境。3.討論中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展措施。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展措施主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：加強(qiáng)政策支持、加強(qiáng)高校之間的合作、加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作和加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的合作。加強(qiáng)政策支持是指政府在政策制定方面為社會(huì)工作者培養(yǎng)提供支持。加強(qiáng)高校之間的合作是指加強(qiáng)高校之間的合作，共同提升社會(huì)工作者培養(yǎng)的質(zhì)量。加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作是指加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作，為社會(huì)工作者提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的合作是指加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)的合作，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。4.討論中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展問(wèn)題。中國(guó)社會(huì)工作專業(yè)教育的發(fā)展問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、課程設(shè)置與實(shí)際需求脫節(jié)、實(shí)踐