河北省保定市高碑店市崇德實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期5月數(shù)學(xué)試題(含解析)_第1頁
河北省保定市高碑店市崇德實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期5月數(shù)學(xué)試題(含解析)_第2頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁河北省保定市高碑店市崇德實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期5月數(shù)學(xué)試題學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單選題1.下列結(jié)論中正確的是(

)A.以直角三角形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)一周而形成的面所圍成的幾何體是一個圓錐B.以直角梯形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)一周而形成的面所圍成的幾何體是一個圓臺C.以平行四邊形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)一周而形成的面所圍成的幾何體是一個圓柱D.圓面繞其一條直徑所在直線旋轉(zhuǎn)后得到的幾何體是一個球2.下列判斷中正確的個數(shù)是(

)①圓柱的任意兩條母線所在的直線是平行的;②球面和球是同一個概念;③經(jīng)過球面上不同的兩點只能作一個最大的圓.A.1 B.2C.3 D.03.兩條異面直線在一個平面上的射影一定是(

)A.兩條相交直線 B.兩條平行直線C.一條直線和直線外一點 D.以上都有可能4.某高中共有學(xué)生1800人,其中高一有學(xué)生640人、高二有學(xué)生600人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校所有學(xué)生中抽取一個容量為90的樣本,則高一年級應(yīng)該抽取的人數(shù)為(

)A.28 B.30 C.32 D.365.如圖所示是一個正方體的平面展開圖,在這個正方體中以下四個命題中,真命題的序號是(

)①平面;②平面;③平面平面;④平面平面.A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④6.用半徑為2,弧長為的扇形紙片卷成一個圓錐,則這個圓錐的體積等于(

)A. B. C. D.7.某班同學(xué)進(jìn)行社會實踐,對年齡(單位:歲)在內(nèi)的人群隨機(jī)抽取幾人進(jìn)行了生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查,若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率直方圖,則下表中p,a的值分別為(

)組數(shù)分組低碳族的人數(shù)占本組的頻率第一組1200.6第二組195p第三組1000.5第四組a0.4第五組300.3第六組150.3A.0.79,20 B.0.195,40 C.0.65,60 D.0.975,808.在四棱錐P﹣ABCD中,四邊形ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,E是PD中點,下列敘述正確的是()A.CE∥平面PAB B.CE⊥平面PADC.平面PBC⊥平面PAB D.平面PBD⊥平面PAC二、多選題9.不透明的口袋內(nèi)裝有紅色、綠色和藍(lán)色卡片各2張,一次任意取出2張卡片,則與事件“2張卡片都為紅色”互斥而不對立的事件有(

)A.2張卡片不全為紅色 B.2張卡片恰有一張紅色C.2張卡片至少有一張紅色 D.2張卡片都為綠色10.已知個數(shù)據(jù)的第百分位數(shù)是,則下列說法錯誤的是(

)A.這個數(shù)據(jù)中一定有個數(shù)小于B.把這個數(shù)據(jù)從小到大排列后,是第個數(shù)據(jù)C.把這個數(shù)據(jù)從小到大排列后,是第個數(shù)據(jù)和第個數(shù)據(jù)的平均數(shù)D.把這個數(shù)據(jù)從小到大排列后,是第個數(shù)據(jù)和第個數(shù)據(jù)的平均數(shù)11.如圖,在四棱錐中,底面ABCD是邊長為2的正方形,底面ABCD,,E為線段PB的中點,F(xiàn)為線段BC上的動點,則()A.平面平面PBCB.平面PCDC.當(dāng)平面AEF時,三棱錐的體積為D.當(dāng)F是BC的中點時,三棱錐外接球的表面積為三、填空題12.從全校學(xué)生中抽取了a名高一學(xué)生,b名高二學(xué)生,c名高三學(xué)生調(diào)查他們平時的睡眠狀況,此次調(diào)查的樣本容量是.13.某同學(xué)參加科普知識競賽,需回答3個問題,競賽規(guī)則規(guī)定:答對第一、二、三個問題分別得100分、100分、200分,答錯得零分.假設(shè)這名同學(xué)答對第一、二、三個問題的概率分別為0.8、0.7、0.6,且各題答對與否相互之間沒有影響,則這名同學(xué)得300分的概率為.14.是空間兩條不同直線,是兩個不同平面,下面有四個命題:①,則,②,則,③,則,④,則,其中真命題的編號是.(寫出所有真命題的編號)四、解答題15.如圖,在四棱錐中,底面是菱形,側(cè)棱底面是的中點,是的中點.

(1)證明:平面;(2)證明:平面.16.為了調(diào)查某廠工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力,隨機(jī)抽查了40名工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量,得到頻率分布直方圖如圖所示.

(1)求頻率分布直方圖中的值.(2)求這40名工人一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量的眾數(shù),中位數(shù)和平均數(shù).17.某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才,對20位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進(jìn)行運動協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測試,其測試結(jié)果如下表:邏輯思維能力運動協(xié)調(diào)能力一般良好優(yōu)秀一般221良好4b1優(yōu)秀13a例如表中運動協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生是4人,由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這20位參加測試的學(xué)生中隨機(jī)抽取一位,抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為.(1)求、的值;(2)從運動協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生中任意抽取2位,求其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率.18.黔西一中為了提高學(xué)生對“黔西一中校史”的了解,舉辦了“知史愛校守初心”的知識競賽活動,現(xiàn)從所有競答試卷的卷面成績中隨機(jī)抽取100份作為樣本數(shù)據(jù),將樣本答卷中分?jǐn)?shù)x()的整數(shù)分成六段:,并作出如圖所示的頻率分布直方圖.(1)求頻率分布直方圖中a的值;(2)求樣本數(shù)據(jù)的第59百分位數(shù);(3)已知樣本數(shù)據(jù)落在的平均數(shù)是52,方差是6;落在的平均數(shù)是64,方差是3.求這兩組數(shù)據(jù)的總平均數(shù)和總方差.19.如圖,平面四邊形中,,,,,,點,滿足,,將沿翻折至,使得.(1)證明:;(2)求五棱錐的體積答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁《河北省保定市高碑店市崇德實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期5月數(shù)學(xué)試題》參考答案題號12345678910答案DADCABCDBDABD題號11答案ACD1.D【解析】圓錐的旋轉(zhuǎn)軸是一直角邊所在的直線,所以不正確;圓臺的旋轉(zhuǎn)軸是垂直底邊的腰所在直線,所以錯誤;圓柱是矩形繞旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)而來的,所以錯誤;由球的定義判斷,正確.【詳解】在選項A中,若繞直角三角形的斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則得到的幾何體不是一個圓錐,故選項A錯誤;在選項B中,若繞直角梯形的上底所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則得到的幾何體不是圓臺,故選項B錯誤;在選項C中,若平行四邊形的一個內(nèi)角為銳角,則繞其一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體不是圓柱,故選項C錯誤;在選項D中,圓面繞其一條直徑所在直線旋轉(zhuǎn)后得到的幾何體是一個球,故選項D正確.故選:D.【點睛】本題考查簡單旋轉(zhuǎn)體的定義,注意對定義的理解和掌握,屬于基礎(chǔ)題.2.A【分析】結(jié)合圓柱和球的性質(zhì),依次判斷即可【詳解】由母線的定義,①正確;球面是指球的表面不包含球內(nèi)部,因此球面和球是兩個不同的概念,②錯誤;若球面上不同的兩點恰好為球的直徑的端點,則過此兩點的最大圓有無數(shù)個,故③錯誤.故選:A3.D【分析】根據(jù)投影面與兩條異面直線的關(guān)系判斷投影的情形.【詳解】如果所給的平面與兩條異面直線中的一條垂直,則兩條異面直線在一個平面上的射影為一條直線和直線外一點;若所給的平面與兩條件異面直線均不垂直,但與異面直線的公垂線平行,則兩條異面直線在一個平面上的射影為兩條平行直線;若所給的平面與兩條件異面直線均不垂直,且與異面直線的公垂線不平行,則兩條異面直線在一個平面上的射影為兩條相交直線;故選:D.4.C【分析】利用分層抽樣的抽樣比計算作答.【詳解】由題意得,高三有學(xué)生人,所以該高中高一、高二、高三學(xué)生人數(shù)之比為,高一年級學(xué)生人數(shù)所占比例為,所以從該校所有學(xué)生中抽取一個容量為90的樣本,則高一年級應(yīng)該抽取的人數(shù)為故選:C5.A【分析】把正方體的平面展開圖還原成正方體,得出平面,判斷①正確;由平面平面,得出平面,判斷②正確;由,得出平面,同理平面,證明平面平面,判斷③正確;由,,且,證明平面平面,判斷④正確.【詳解】把正方體的平面展開圖還原成正方體,如圖1所示;對于①,平面平面,平面,∴平面,①正確;對于②,平面平面,平面,∴平面,②正確;對于③,如圖2所示,易知,則四邊形為平行四邊形,則,平面,平面,∴平面;同理可得四邊形為平行四邊形,則,因為,平面,則平面,且,平面,∴平面平面,③正確;對于④,如圖3所示,由③知,因為平面,平面,所以平面,因為,所以四邊形為平行四邊形,所以,因為平面,平面,所以平面,又因為,且平面,∴平面平面,∴④正確.綜上,正確的命題序號是①②③④.故選:A.6.B【分析】利用扇形的弧長求出圓錐底面的半徑,繼而求解圓錐的高,再利用圓錐的體積公式即得解【詳解】令圓錐底面半徑為,則,因此圓錐的高為:圓錐的體積故選:B【點睛】本題考查了圓錐的側(cè)面展開圖的面積及圓錐的體積,考查了學(xué)生綜合分析,數(shù)學(xué)運算能力,屬于中檔題7.C【分析】根據(jù)頻率分布直方圖及分布表計算可得.【詳解】解:第一組人數(shù)為,第三組人數(shù)為,第五組人數(shù)為,第六組人數(shù)為,由題中的頻率直方圖可得第一組頻率為,所以,所以第四組人數(shù)為,所以,第二組人數(shù)為,所以.故選:C8.D【分析】根據(jù)線面平行,線面垂直,以及面面垂直的定義,逐個選項進(jìn)行判斷即可.【詳解】對于A,∵四邊形ABCD是菱形,則CD∥AB,∵CD平面PAB,AB?平面PAB,∴CD∥平面PAB,若CE∥平面PAB,∵CE∩CD=C,則平面PCD∥平面PAB,事實上平面PCD與平面PAB相交,假設(shè)不成立,故A錯誤;對于B,過點C在平面ABCD內(nèi)作CF⊥AD,垂足為點F,∵PA⊥平面ABCD,CF?平面ABCD,∴CF⊥PA,∵CF⊥AD,PA∩AD=A,∴CF⊥平面PAD,∵過C作平面PAD的垂線有且只有一條,∴CE與平面PAD不垂直,故B錯誤;對于C,過點C在平面ABCD內(nèi)作CM⊥AB,垂足為點M,∵PA⊥平面ABCD,CM?平面ABCD,則CM⊥PA,∵CM⊥AB,PA∩AB=A,則CM⊥平面PAB,若平面PBC⊥平面PAB,過點C在平面PBC內(nèi)作CN⊥PB,垂足為點N,∵平面PBC⊥平面PAB,平面PAB∩平面PAB=PB,CN?平面PBC,∴CN⊥平面PAB,∵過點C作平面PAB的垂線有且只有一條,∴CM,CN重合,∴平面ABCD∩平面PBC=BC,∴CM,CN,CB重合,BC⊥AB,∵四邊形ABCD是菱形,BC與AB不一定垂直,故C錯誤;對于D,∵四邊形ABCD是菱形,∴BD⊥AC,∵PA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD,∴BD⊥PA,∵PA∩AC=A,∴BD⊥平面PAC,∵BD?平面PBD,∴平面PBD⊥平面PAC,故D正確.故選:D.9.BD【分析】本題先寫出所有情況:“2張都為紅色”、“2張都為綠色”、“2張都為藍(lán)色”、“1張為紅色1張為綠色”、“1張為紅色1張為藍(lán)色”、“1張為綠色1張為藍(lán)色”,再根據(jù)選項選擇互斥而不對立的事件即可.【詳解】6張卡片中一次取出2張卡片的所有情況有:“2張都為紅色”、“2張都為綠色”、“2張都為藍(lán)色”、“1張為紅色1張為綠色”、“1張為紅色1張為藍(lán)色”、“1張為綠色1張為藍(lán)色”,選項中給出的四個事件中與“2張都為紅色”互斥而非對立“2張恰有一張紅色”“2張都為綠色”,其中“2張至少一張為紅色”包含事件是“2張都為紅色”二者并非互斥,“2張不全為紅色”是對立事件.故選:BD.【點睛】本題考查互斥事件、對立事件,是基礎(chǔ)題.10.ABD【分析】根據(jù)百分位數(shù)的概念可知.【詳解】因為為整數(shù),所以根據(jù)百分位數(shù)的定義,可知將這個數(shù)據(jù)從小到大排列后,是第個數(shù)據(jù)和第個數(shù)據(jù)的平均數(shù),所以這個數(shù)據(jù)中一定有個數(shù)小于或等于,故A,B,D錯誤,C正確,故選:ABD.11.ACD【分析】由線線垂直可得平面,進(jìn)而可得,可證平面,可判斷A;利用反證法可判斷B;利用等體積法求得體積可判斷C;求得外接球的表面積判斷D.【詳解】因為,E為線段PB的中點,所以,因為底面ABCD,又底面ABCD,所以,因為底面ABCD是正方形,所以,又,平面PAB,所以平面.因為平面PAB,所以.又,PB,平面PBC,所以平面,因為平面AEF,所以平面平面PBC,故選項A正確;當(dāng)F為線段BC的中點時,由E為線段PB的中點,可得,又平面,平面,所以平面,若平面,又,平面,所以平面平面,又平面,所以平面,又平面,平面平面,所以,又顯然與不平行,故B錯誤;當(dāng)平面AEF時,,因為E為線段PB的中點,所以F為線段BC的中點,所以,因為平面ABCD,平面ABCD,所以,又,E為PB的中點,所以,因為平面PAB,平面PAB,所以,所以三棱錐的體積,故選項C正確;因為平面PBC,,所以三棱錐可補(bǔ)全為長方體.設(shè)三棱錐外接球的半徑為R,則,所以三棱錐外接球的表面積為,所以選項D正確.故選:ACD.12.【分析】依據(jù)樣本容量定義即可得到此次調(diào)查的樣本容量.【詳解】樣本容量是指樣本中所包含的個體的數(shù)目,則此次調(diào)查的樣本容量是故答案為:13./【分析】根據(jù)互斥事件、獨立事件的概率公式求解即可.【詳解】記“這名同學(xué)答對第個問題”為事件,則,,這名同學(xué)得300分包括兩種情況,一是答對第一和第三兩個題目,二是答對第二和第三兩個題目,這兩種情況是互斥的,所以.故答案為:14.①④【分析】根據(jù)立體幾何相關(guān)定理逐項分析.【詳解】對于①,,必然存在一個平面使得,并且,又,正確;對于②,如果,則結(jié)論不成立,錯誤;對于③,如圖:

,構(gòu)造平面,使得,并且,則,在平面內(nèi),作直線n,使得,顯然,錯誤;對于④,,又,正確;故答案為:①④.15.(1)證明見解析(2)證明見解析【分析】(1)利用線面平行判定定理進(jìn)行證明;(2)利用線面垂直的判定定理進(jìn)行證明;【詳解】(1)如圖,連,,,平面平面,平面

(2)平面平面,,菱形為菱形的對角線,,平面,平面.16.(1)(2)60,62.5,64【分析】(1)根據(jù)頻率分布直方圖性質(zhì),利用頻率之和為1,列出等式,即可求解;(2)根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)的定義,結(jié)合頻率分布直方圖中的數(shù)據(jù),即可求解.【詳解】(1)解:由頻率分別直方圖的性質(zhì),可得,解得.(2)解:由頻率分布直方圖,可得眾數(shù)為,設(shè)中位數(shù)為,則,解得,所以中位數(shù)為,這40名工人一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量的平均數(shù)為:,所以這40名工人一天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量的平均數(shù)為.17.(1),;(2).【詳解】試題分析:(1)根據(jù)抽到邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為,可得,從而可得,進(jìn)而可得;(2)運動協(xié)調(diào)能力為優(yōu)秀的學(xué)生從中任意抽取位,共有種,其中至少有一位邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的情況共有種,根據(jù)古典概型概率公式可得結(jié)果.試題解析:(1)由題意可知,邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生共有人,設(shè)事件:從20位

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