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文檔簡介

觀察物體5比比誰的眼睛亮情境感知一布老虎是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，在中國民間廣為流傳。布老虎的存在源于民間百姓對虎的崇拜。虎崇拜最早源于伏羲時期，著名民族學家劉堯漢在《中國文明源頭新探》一書中講到：“伏羲本為虎圖騰，秦漢以后有史學家以龍為真命天子的思想。”由此可見虎圖騰源自伏羲并早于龍圖騰。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)期間，民間盛行給兒童做布老虎，或者用雄黃在兒童的額頭畫虎臉，寓意健康、強壯、勇敢。國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——布老虎操作探究二右面這些圖分別是誰看到的？活動1：不同角度觀察物體我站在老虎的前面。我站在老虎的后面。小剛小麗小紅我站在老虎的右邊在左面觀察到的物體的前面是朝左的，右面觀察到的前面是朝右的。注

意觀察物體一般從正面、后面、側(cè)面三個角度觀察。操作探究二活動2：從看到的面猜想立體圖形如果知道其中的一個面，你能猜出它是什么立體圖形嗎？與小組成員共同探究得出結(jié)論。①③③④從前面看到的是

，這個立體圖形可能是（

）；從上面看到的是

，這個立體圖形可能是（

）；從側(cè)面看到的是

，

這個立體圖形可能是（

）。①②游戲闖關三【闖關1】最佳小導游

每人抽取一張自己最喜歡的校園照片，說出是從哪個方向觀察到的校園景色。并進行簡短的介紹，爭做小導游。

游戲闖關三【闖關2】還原大師觀察下面兩幅圖片，用積木搭一搭，擺一擺，分別還原兩組作品的樣子?？凑l還原的即真實又快速！圖1上面圖2前面課堂小練習四課堂小結(jié)五

從不同的角度觀察同一個物體，看到的物體的形狀可能是不同的。我們無論選擇哪個觀察點，觀察到的只是物體的其中一部分，觀察點不同，看到的形狀也是不同的。只有把從不同

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