2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級下冊基礎(chǔ)卷第基礎(chǔ)卷第三單元時間：90分鐘滿分：100分題序積累與運用閱讀與理解習(xí)作與表達總分得分卷首語：親愛的同學(xué)們，《遨游漢字王國》是一個綜合性學(xué)習(xí)主題單元，集中了綜合實踐課的特征。本單元主要分為兩部分：一、漢字真有趣；二、我愛你，漢字。接下來讓我們一起走進這單元，寫好每一個字，做好每一道題，細心答題，認真審查，你一定是最棒的！積累與運用一、根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的同音詞。（8分）1.pípɑ①一種水果。()②一種樂器。()2.quánlì①人在社會中得到的價值回報。()②指某種影響力和支配力。()3.shíyóu①可以用來炒菜的油。()②一種黏稠的、深褐色液體。()4.shùmù①樹的總稱。()②通過單位表現(xiàn)出來的事物的多少。()二、有趣的字謎，我們來猜一猜。（4分）1.半青半紫——（）2.有人偷車——（）3.十八乘六——（）4.一半甜一半辣——（）5.上氣接下氣——（）6.七十二小時——（）7.皇帝新衣——（）8.一人一張口，口下長只手——（）三、我知道下列歇后語中加點字的諧音字。（6分）1.禿子打傘——無法無天（）2.盲人戴眼鏡——假聰明（）3.黃鼠狼鉆雞籠——投機（）四、按規(guī)律填詞語。（6分）一表人才—兩全其美—（）—（）—（）—六畜興旺—七竅玲瓏—（）—九天攬月—（）五、下列關(guān)于研究報告的說法不正確的一項是（）。（2分）A.研究報告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。B.寫研究報告時要寫出研究目的，寫清楚研究方法。C.搜集資料的方法主要有：查閱圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等。D.研究報告可以沒有研究結(jié)論。六、精彩回放。（16分）1.甲骨文是刻在 上的；它出土的地方是現(xiàn)在的 。（2分）2.讀了《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》,我們明白了可以從 等方面來寫研究報告。(2分)3.漢字已經(jīng)有年的歷史，漢字演變過程中，以 五種字體最為典型。(3分)4.搜集資料的方法有等。(3分)5.形聲字分為形旁和聲旁，分別代表了字義和讀音。如“星”的形旁是，聲旁是。我還可以寫出幾個形聲字：_______、_______、_______、________、________、________。（6分）七、口語交際。(5分)以走進漢字為主題的語文實踐活動已經(jīng)進行一個階段了，在這一個階段的活動中，你們都開展了哪些相關(guān)的活動?從中你都得到了哪些方面的收獲?對今后一個階段活動的開展，你有什么好的想法和建議?請就這些話題中的一個作簡短的發(fā)言。(把自己準(zhǔn)備說的話寫下來)閱讀與理解八、課外閱讀。（23分）漢字與中國心1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。()吟“爆竹聲中一歲除”;()吟“清明時節(jié)雨紛紛”;()吟“明月幾時有”;()吟“勸君更盡一杯酒”;()吟“漫卷詩書喜欲狂”:()吟“大江東去”,激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。我曾經(jīng)對于文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的。1.選擇合適的序號填到文中括號里。(6分)A.中秋時B.清明時C.過年時D.喜悅時E.慷慨時F.送別時2.仔細讀短文，回答問題。(填序號)(6分)(1)漢字的特點是什么?(多選)()A.形、聲、義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。B.又整齊又靈動，適宜表達一種微妙、詩意的情感。C.一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊。D.漢字好記好學(xué)，是世界上使用人數(shù)最多的文字。(2)最能體現(xiàn)漢字上述特點的是()A.漢字的形。B.漢字的義。C.中國的古典詩詞。D.漢語拼音。3.聯(lián)系現(xiàn)實，結(jié)合本文說說為什么人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除了”?(5分)4.根據(jù)你對短文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強?(6分)習(xí)作與表達九、習(xí)作。（填寫研究報告計劃表）（30分）隨著科技越來越發(fā)達，人們有了手機、電腦，很少再需要用筆寫字?？萍紟肀憷耐瑫r也導(dǎo)致人們漸漸忘記如何寫字、字如何寫。請你談?wù)剬@一現(xiàn)象的看法并提出建議。題目自擬，不少于500字。參考答案一、1.①枇杷②琵琶2.①權(quán)利②權(quán)力3.①食油②石油4.①樹木②數(shù)目二、1.素2.輸3.校4.辭5.乞6.晶7.襲8.拿三、1.發(fā)2.充3.偷雞四、三心二意四面八方五彩繽紛八仙過海十全十美五、D六、1.龜甲或獸骨河南安陽2.問題的提出研究方法調(diào)查研究情況和資料整理研究結(jié)論3.三四千甲骨文金文小篆隸書楷書4.查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人5.日生蜘蛛湖課七、略八、1.CBAFDE2.(1)ABC(2)C3.因為漢字是中華文化的一部分，已經(jīng)滲透到漢民族的血液之中，無論是作為書寫工具，還是作為審美對象(如書法、篆刻),都是漢民族深愛而難以割舍的。如果廢除了漢字，中國就沒有凝聚力，更不能把更多美好的東西傳承下去。4.因為所有的中國人自小受著中華古典文化的熏陶，心中都有對祖國深深的熱愛之情，所以中國人的凝聚力會那么強。九、例文參考到底需不需要練字？隨著科技越來越發(fā)達，人們有了手機、電腦，很少再需要用筆寫字?？萍紟肀憷耐瑫r也導(dǎo)致人們漸漸忘記如何寫字、字如何寫，那我們到底需不需要練字呢？練，必須得練！電腦時代練字，是傳承傳統(tǒng)文化之必需。沒有哪一個國家的文字，能像中國漢字那樣形體優(yōu)美：楷書端莊，行書流暢，草書瀟灑，讓人如癡如醉；鐵畫銀鉤的柳體，氣勢磅礴的顏體，工整嚴(yán)謹?shù)臍W體，構(gòu)成了一道道靚麗的風(fēng)景線。在電腦時代練字，就是繼承和傳播中華民族五千年的文明，這是體現(xiàn)我們文化自信的重要手段。我們平時都說要熱愛祖國，如果連祖國的語言文字都寫得不堪入目，何談愛國？想要愛國，先熱愛我們的祖國文字；想要熱愛我們的祖國文字，就必須寫好每一個中國漢字！電腦時代練字，是語文提高成績之關(guān)鍵。無論是小學(xué)畢業(yè)考，還中考高考，語文這個科目的成績能不能得到一定程度的提高，和一個考生的字跡是息息相關(guān)的：如果你寫出來的字用麻繩都無法捆在一起，如果你因為從未練字而寫出識別度不高的字來，那么別說你的語文成績，就是你其他科目的成績也會爛到渣，畢竟評卷的老師都看不懂你在寫什么，電腦掃描都無法掃描出你