高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.公元前324年，亞歷山大在蘇薩舉行盛大集體婚禮，他帶頭迎娶波斯國(guó)王大流士之女斯塔提拉，眾多馬其頓將領(lǐng)也與波斯顯貴之女結(jié)為夫婦，婚禮全程嚴(yán)格遵循波斯帝國(guó)傳統(tǒng)儀式。亞歷山大這一系列舉措的根本意圖是A.促進(jìn)東西文化的深度交融 B.構(gòu)建帝國(guó)穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序C.實(shí)現(xiàn)兩大民族的全面融合 D.緩和征服居民之間的矛盾【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是公元前324年的亞歷山大帝國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大帝國(guó)通過(guò)征服建立了民族眾多、地域廣闊的帝國(guó)，他與波斯王室及顯貴聯(lián)姻，能拉攏波斯上層，讓其與馬其頓統(tǒng)治階層形成利益共同體，從而構(gòu)建穩(wěn)定的帝國(guó)統(tǒng)治秩序，這符合其核心利益，B項(xiàng)正確；亞歷山大的舉措雖會(huì)促進(jìn)東西文化交融，但這是客觀結(jié)果，他作為統(tǒng)治者，核心目的應(yīng)是維護(hù)統(tǒng)治，而非單純推動(dòng)文化交融，排除A；民族融合是長(zhǎng)期過(guò)程，上層聯(lián)姻對(duì)其有促進(jìn)作用，但難以實(shí)現(xiàn)全面融合，且這并非亞歷山大的核心目的，排除C項(xiàng)；聯(lián)姻能緩解矛盾，但這只是表面效果，亞歷山大的根本目的是通過(guò)整合波斯上層力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)波斯地區(qū)的有效統(tǒng)治，以維護(hù)整個(gè)帝國(guó)的穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.如表為世界不同地區(qū)古代文明的成就。綜合表中信息可知，古代文明發(fā)源地主要成就西亞兩河流域城市國(guó)家、楔形文字、法典、洪水方舟傳說(shuō)東北非尼羅河地區(qū)政教合一、象形文字、金字塔、太陽(yáng)歷愛(ài)琴海地區(qū)城邦國(guó)家、神話、悲劇、喜劇東亞黃河、長(zhǎng)江城市祭臺(tái)、禮器、彩陶、南稻北粟A.產(chǎn)生的重要前提是農(nóng)耕的出現(xiàn) B.區(qū)域統(tǒng)一得益于君主專(zhuān)制施行C.興盛的主要條件是文字的產(chǎn)生 D.多元發(fā)展格局受歷史環(huán)境影響【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：愛(ài)琴海地區(qū)城邦國(guó)家、神話、悲劇、喜劇，東亞黃河、長(zhǎng)江，城市祭臺(tái)、禮器、彩陶、南稻北粟等，這些都是不同地區(qū)的文明成就，說(shuō)明多元發(fā)展格局受歷史環(huán)境影響，D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及農(nóng)耕的出現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及區(qū)域統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)文字產(chǎn)生是不同文明興盛的共性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.《天方夜譚》中有這樣一段描述：女郎進(jìn)去買(mǎi)了許多水果，有敘利亞蘋(píng)果、大馬士革睡蓮、埃及檸檬等……腳夫跟著女郎走到一家香水店，她買(mǎi)了一些……亞歷山大的蠟燭等。這段描述A.反映了阿拉伯帝國(guó)商業(yè)的繁榮 B.印證了東西方文明的交流與互鑒C.表明了奧斯曼帝國(guó)疆域的遼闊 D.體現(xiàn)了新航路開(kāi)辟后物種的交換【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：阿拉伯帝國(guó)。根據(jù)材料可知，題干材料提及女郎購(gòu)買(mǎi)了敘利亞蘋(píng)果、大馬士革睡蓮、埃及檸檬及亞歷山大蠟燭等物品，這些地名均屬于阿拉伯帝國(guó)（8—13世紀(jì)）疆域內(nèi)的重要城市，如敘利亞、埃及和亞歷山大港是帝國(guó)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的核心樞紐，阿拉伯帝國(guó)鼎盛時(shí)期商業(yè)繁榮，商路貫通亞非歐，帝國(guó)內(nèi)部不同地區(qū)的物產(chǎn)通過(guò)發(fā)達(dá)貿(mào)易流通，印證了其商業(yè)活躍景象，A項(xiàng)正確；材料中的商品均屬阿拉伯帝國(guó)內(nèi)部流通物產(chǎn)，未涉及中國(guó)、印度或歐洲等域外文明產(chǎn)物，無(wú)法體現(xiàn)跨文明交流特征，排除B項(xiàng)；奧斯曼帝國(guó)于14世紀(jì)后才崛起，與《天方夜譚》成書(shū)的阿拉伯帝國(guó)時(shí)期（阿拔斯王朝）存在時(shí)間錯(cuò)位，排除C項(xiàng)；新航路開(kāi)辟始于15世紀(jì)末，與題干中阿拉伯帝國(guó)時(shí)期（早于新航路數(shù)百年）無(wú)關(guān)，且蘋(píng)果、檸檬等作物原產(chǎn)西亞北非，并非新航路帶來(lái)的物種交換產(chǎn)物，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.據(jù)研究顯示，太陽(yáng)歷在人類(lèi)早期多個(gè)文明中曾出現(xiàn)過(guò)。古埃及人創(chuàng)制的太陽(yáng)歷一年分為12個(gè)月，瑪雅人的太陽(yáng)歷將一年分為18個(gè)月，中國(guó)上古西南彝族創(chuàng)制的太陽(yáng)歷則將一年分為10個(gè)月。這表明人類(lèi)文明A.發(fā)展進(jìn)程深受環(huán)境影響 B.具有共同的源頭C.帶有共性與多元的特征 D.離不開(kāi)相互借鑒【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代世界。根據(jù)材料“太陽(yáng)歷在人類(lèi)早期多個(gè)文明中曾出現(xiàn)過(guò)”可知多個(gè)文明都出現(xiàn)了太陽(yáng)歷，這體現(xiàn)了人類(lèi)文明的共性，即都根據(jù)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)行規(guī)律的觀察來(lái)制定歷法，以滿足生產(chǎn)生活的需要。而不同文明的太陽(yáng)歷在月份劃分上又各不相同，古埃及一年分12個(gè)月，瑪雅人一年分18個(gè)月，中國(guó)上古西南彝族一年分10個(gè)月，這又體現(xiàn)了人類(lèi)文明的多元性。C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有提及地理環(huán)境對(duì)太陽(yáng)歷文明發(fā)展進(jìn)程的影響，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有關(guān)于這些文明的太陽(yáng)歷是從同一源頭發(fā)展而來(lái)的表述，不同文明的太陽(yáng)歷可能是各自根據(jù)生產(chǎn)生活獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料可知各文明太陽(yáng)歷的月份劃分都有所不同，因此沒(méi)有明顯的相互借鑒的痕跡，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.在中世紀(jì)的西歐，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系時(shí)封君還要正式歸還象征騎士領(lǐng)的木棍、羊茅植物等物品，并同時(shí)宣布“我自愿廢除你對(duì)我的臣服，我使你我平等起來(lái)”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的西歐A.封君封臣之間存在契約關(guān)系 B.封君權(quán)力至高無(wú)上C.封君封臣社會(huì)地位完全平等 D.王權(quán)逐步得到強(qiáng)化【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)歐洲。據(jù)材料可知，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系同樣需要履行一套特定的儀式，表明契約關(guān)系是封君封臣制度的核心，雙方權(quán)利義務(wù)相互約束，A項(xiàng)正確；封君權(quán)力并非絕對(duì)，否則無(wú)需儀式即可解除關(guān)系，排除B項(xiàng)；封臣平時(shí)需效忠封君，而非社會(huì)地位完全平等，排除C項(xiàng)；材料描述的是封君與封臣之間的關(guān)系，沒(méi)有涉及王權(quán)的變化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.14—15世紀(jì)，英國(guó)議會(huì)取得了對(duì)財(cái)政稅收的控制權(quán)，只有經(jīng)下院同意的征稅案才具有法律效力。其次，議會(huì)取得了立法權(quán)：下院享有口頭“請(qǐng)?jiān)浮睓?quán)，上院享有“同意”權(quán)，而國(guó)王和咨議會(huì)才享有“制定”權(quán)。這表明英國(guó)當(dāng)時(shí)A.君主立憲制的正式確立 B.“王在法下”成為共識(shí)C.議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力中心 D.孕育著分權(quán)政治的因素【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：14—15世紀(jì)英國(guó)。據(jù)材料可知，議會(huì)下院控制征稅權(quán)，立法權(quán)由下院“請(qǐng)?jiān)浮薄⑸显骸巴狻薄?guó)王“制定”共同參與。這體現(xiàn)了權(quán)力分散于不同機(jī)構(gòu)，形成制約，說(shuō)明分權(quán)政治的雛形正在孕育，D項(xiàng)正確；君主立憲制確立于17世紀(jì)末，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；此時(shí)國(guó)王仍掌握立法最終制定權(quán)，而非“王在法下”成為共識(shí)，排除B項(xiàng)；14—15世紀(jì)，英國(guó)國(guó)王仍主導(dǎo)決策，議會(huì)尚未成為國(guó)家權(quán)力中心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.16世紀(jì)以來(lái)隨著海外市場(chǎng)的不斷開(kāi)拓，歐洲貿(mào)易中心逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到下圖中的A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，新航路的開(kāi)辟使歐洲貿(mào)易中心逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，從地中海沿岸轉(zhuǎn)到了大西洋沿岸，②正確，選B項(xiàng)；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，95%的俄羅斯農(nóng)民生活在集體農(nóng)莊中，個(gè)人無(wú)法自由處置土地；在完成贖買(mǎi)前，農(nóng)民需繼續(xù)為地主服勞役或繳納代役租。這說(shuō)明農(nóng)奴制改革A.并未提高農(nóng)民生活水平 B.存在土地分配不均弊端C.保留了較多的封建殘余 D.加速了資本的原始積累【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1861年俄國(guó)。據(jù)材料可知，改革后農(nóng)民仍無(wú)法自由處置土地，且需繼續(xù)為地主服勞役或繳納代役租，這說(shuō)明改革雖廢除農(nóng)奴制，但保留了封建剝削關(guān)系和土地依附狀態(tài)，屬于封建殘余的表現(xiàn)，C項(xiàng)正確；材料描述的是農(nóng)奴制改革不徹底，沒(méi)有涉及生活水平信息，排除A項(xiàng)；個(gè)人無(wú)法自由處置土地，與土地分配不均無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料中描述的是封建殘余現(xiàn)象，沒(méi)有涉及資本的原始積累，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.19世紀(jì)后期，英國(guó)掀起了組建工會(huì)的熱潮，如碼頭工人罷工后成立的“船塢、碼頭和河邊工人工會(huì)”，煤氣工人罷工后成立的“煤氣和通用工人工會(huì)”，還有“婦女工會(huì)聯(lián)盟”等。到1900年，有組織的工人總數(shù)已超過(guò)200萬(wàn)。這些工會(huì)組織的建立A.反映了工人階級(jí)聯(lián)合斗爭(zhēng)的愿望 B.促進(jìn)了第二次工業(yè)革命開(kāi)展C.推動(dòng)了科學(xué)社會(huì)主義思想的誕生 D.受到了巴黎公社革命的影響【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)英國(guó)。據(jù)材料可知，19世紀(jì)后期英國(guó)工會(huì)組織大量建立的現(xiàn)象，反映了工人階級(jí)的聯(lián)合斗爭(zhēng)需求，而工會(huì)的成立體現(xiàn)了工人通過(guò)聯(lián)合爭(zhēng)取權(quán)益的愿望，A項(xiàng)正確；第二次工業(yè)革命主要由科技和資本推動(dòng)，與工會(huì)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；科學(xué)社會(huì)主義誕生于1848年，早于題干中的時(shí)間，排除C項(xiàng)；巴黎公社（1871年）雖是無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)，但題干未明確其直接影響，且工會(huì)發(fā)展更多源于工人自身斗爭(zhēng)需求，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.下圖為19世紀(jì)末的一幅漫畫(huà)（局部），諷刺了歐洲列強(qiáng)對(duì)非洲的瓜分和掠奪——在殖民者的強(qiáng)迫下，原本自由快樂(lè)的非洲動(dòng)物都被迫執(zhí)行軍事化的生活方式。下列與該漫畫(huà)諷刺的歷史現(xiàn)象相關(guān)的事件是A.柏林會(huì)議 B.巴黎和會(huì) C.華盛頓會(huì)議 D.雅爾塔會(huì)議【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。時(shí)空是：19世紀(jì)末的世界。從漫畫(huà)可看出，自由快樂(lè)的非洲動(dòng)物被迫執(zhí)行軍事化的生活方式，這種轉(zhuǎn)變通常不是自然發(fā)生的，而是受到了某種外部力量的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1884年,英、法、德等國(guó)在柏林召開(kāi)會(huì)議,規(guī)定任何國(guó)家在非洲占領(lǐng)新的土地,必須通知其他國(guó)家,占領(lǐng)方為有效。這就是臭名昭著的“有效占領(lǐng)”原則。會(huì)議還決定,各國(guó)可以先在地圖上劃定彼此的勢(shì)力范圍,然后再去占領(lǐng)。因此,這次會(huì)議也是一次“地圖上作業(yè)”的會(huì)議，漫畫(huà)是對(duì)殖民暴力的諷刺，A項(xiàng)正確；巴黎和會(huì)召開(kāi)于1919年，主要是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝?lài)?guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行處置，討論對(duì)德和約以及戰(zhàn)后安排等問(wèn)題，重點(diǎn)不是瓜分非洲，排除B項(xiàng)；華盛頓會(huì)議召開(kāi)于1921—1922年，其主要目的是解決帝國(guó)主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾，特別是日美之間的矛盾，通過(guò)了《九國(guó)公約》等一系列條約，調(diào)整了帝國(guó)主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，與19世紀(jì)末歐洲列強(qiáng)瓜分非洲這一現(xiàn)象毫無(wú)關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；雅爾塔會(huì)議召開(kāi)于1945年，是二戰(zhàn)后期美、英、蘇三國(guó)首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔舉行的會(huì)議。會(huì)議主要討論了戰(zhàn)后對(duì)德國(guó)的處置、蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)以及聯(lián)合國(guó)的建立等問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1918年，英國(guó)殖民政府拋出《蒙太古——蔡姆斯福法案》。法案規(guī)定：各省實(shí)行“雙重制”，次要部門(mén)交給印籍官員，主要部門(mén)由英籍官員擔(dān)任；總督有緊急決定權(quán)。這一法案引發(fā)了以甘地為首的國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次不合作運(yùn)動(dòng)，印度各階層開(kāi)展了各種形式的抵制活動(dòng)。據(jù)此可知A.印度社會(huì)的階級(jí)矛盾化解 B.英國(guó)殖民體系徹底瓦解C.印度民眾的民族意識(shí)增強(qiáng) D.國(guó)大黨的階級(jí)屬性改變【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1918年印度。據(jù)材料可知，英國(guó)通過(guò)法案保留實(shí)權(quán)，引發(fā)印度各階層抵制，說(shuō)明民族意識(shí)增強(qiáng)。法案表面賦予印度部分自治，但核心權(quán)力仍由英國(guó)掌控，暴露殖民虛偽性。甘地領(lǐng)導(dǎo)的不合作運(yùn)動(dòng)及廣泛抵制，反映民眾民族意識(shí)覺(jué)醒，C項(xiàng)正確；印度的階級(jí)矛盾未化解，聯(lián)合抵制不代表矛盾消失，排除A項(xiàng)；英國(guó)殖民體系瓦解在二戰(zhàn)后，“徹底瓦解”不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；國(guó)大黨仍屬資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，階級(jí)屬性未變，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.1931年，俄共（布）中央委員會(huì)通過(guò)“關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定”，指出“普通學(xué)校的根本缺點(diǎn)是沒(méi)有教授給學(xué)生充分的普通教育知識(shí)，沒(méi)有為中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校輸送合格的新生”。并著重指出，“為掌握科學(xué)基本知識(shí)而努力，是學(xué)校工作中的決定環(huán)節(jié)”。這反映了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)A.國(guó)家推動(dòng)教育的快速發(fā)展B.社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的迫切需求C.高度集中政治體制的優(yōu)勢(shì)D.人民大眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱切期望【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1931年的蘇聯(lián)。根據(jù)材料“普通學(xué)校的根本缺點(diǎn)是沒(méi)有教授給學(xué)生充分的普通教育知識(shí)，沒(méi)有為中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校輸送合格的新生”“為掌握科學(xué)基本知識(shí)而努力，是學(xué)校工作中的決定環(huán)節(jié)”及所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)正在大力開(kāi)展社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)。這一建設(shè)進(jìn)程需要大量掌握科學(xué)知識(shí)的人才，包括中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員等。由此可見(jiàn)，這一決定是蘇聯(lián)在特定歷史時(shí)期，為適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)而對(duì)教育提出的要求，體現(xiàn)了教育為工業(yè)化服務(wù)的目的，B項(xiàng)正確；題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是普通學(xué)校教育的不足對(duì)中等和高等教育人才輸送的影響，未體現(xiàn)教育快速發(fā)展的結(jié)果，排除A項(xiàng)；題干中并沒(méi)有涉及高度集中政治體制的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)不出政治體制對(duì)教育決策的影響，排除C項(xiàng)；材料反映出蘇聯(lián)注重科學(xué)基本知識(shí)的傳授，沒(méi)有提及人民大眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.在西方冷戰(zhàn)史研究中，傳統(tǒng)學(xué)派認(rèn)為，蘇聯(lián)擴(kuò)張引起冷戰(zhàn)，美國(guó)是被動(dòng)的自衛(wèi)。修正學(xué)派認(rèn)為，美國(guó)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益決定發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)。后修正派認(rèn)為，美蘇都有責(zé)任，雙方都過(guò)分?jǐn)U張，加上對(duì)形勢(shì)的誤判，最終導(dǎo)致冷戰(zhàn)的發(fā)生。下列說(shuō)法中最為合理的是A.這些觀點(diǎn)之間相互矛盾因此無(wú)說(shuō)服力B.史學(xué)研究如遇觀點(diǎn)對(duì)立可以存而不論C.多視角的分析開(kāi)闊了史學(xué)研究的視野D.客觀歷史事實(shí)的認(rèn)定基于不同的解釋【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（西方）。據(jù)本題材料信息可知，關(guān)于冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因存在不同的認(rèn)識(shí)，這是由研究者的立場(chǎng)決定的，說(shuō)明不同研究視角會(huì)有不同結(jié)論，C項(xiàng)正確；不同學(xué)派對(duì)冷戰(zhàn)的看法都有具有一定的合理性，故不能判斷其無(wú)說(shuō)服力，排除A項(xiàng)；史學(xué)研究遇到觀點(diǎn)對(duì)立應(yīng)積極討論，才能形成合理觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)；由于立場(chǎng)的不同才會(huì)對(duì)歷史事實(shí)有不同的解釋?zhuān)懦鼶項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.20世紀(jì)90年代以來(lái)，一些非洲史學(xué)家對(duì)歐美史學(xué)家共同推動(dòng)發(fā)展的大西洋史學(xué)提出質(zhì)疑。他們?cè)趶?qiáng)調(diào)大西洋世界形成過(guò)程對(duì)非洲造成嚴(yán)重暴力與剝削的前提下，尤其關(guān)注非洲社會(huì)在跨大西洋聯(lián)系形成過(guò)程中的能動(dòng)作用，提出“黑色大西洋”的概念。該研究A.糾正了史學(xué)研究中“歐洲中心論” B.標(biāo)志著第三世界的崛起C.有利于增強(qiáng)非洲人民的文化自信 D.保障了非洲各國(guó)的獨(dú)立【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)90年代的世界。根據(jù)材料可知，非洲史學(xué)家關(guān)注非洲社會(huì)的能動(dòng)作用并提出“黑色大西洋”概念，這有助于重新發(fā)掘和肯定非洲在歷史進(jìn)程中的地位和貢獻(xiàn)，從而有利于增強(qiáng)非洲人民的文化自信，C項(xiàng)正確；僅僅提出“黑色大西洋”的概念很難說(shuō)就完全糾正了史學(xué)研究中的“歐洲中心論”，說(shuō)法過(guò)于夸大，排除A項(xiàng)；第三世界崛起的標(biāo)志一般認(rèn)為是1961年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，排除B項(xiàng)；非洲各國(guó)在20世紀(jì)90年代前大多已經(jīng)取得獨(dú)立，且該研究主要是在史學(xué)領(lǐng)域的探討，與保障非洲各國(guó)的獨(dú)立沒(méi)有直接的因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.近年來(lái)，歐盟啟動(dòng)《歐洲芯片法案》，強(qiáng)化本土半導(dǎo)體產(chǎn)能；美國(guó)通過(guò)《芯片與科學(xué)法案》，提供527億美元補(bǔ)貼吸引高端制造回流；中國(guó)設(shè)立國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)投資基金，推動(dòng)芯片研發(fā)。上述現(xiàn)象集中反映了?A.技術(shù)壟斷格局已被完全打破 B.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程陷入停滯狀態(tài)C.產(chǎn)業(yè)政策主導(dǎo)取代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) D.新一輪科技競(jìng)爭(zhēng)重塑?chē)?guó)際博弈【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代世界。據(jù)材料可知，歐盟、美國(guó)、中國(guó)均通過(guò)政策大力扶持本土芯片產(chǎn)業(yè)，凸顯各國(guó)在高科技領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局，說(shuō)明科技競(jìng)爭(zhēng)正重塑?chē)?guó)際博弈格局，符合各國(guó)爭(zhēng)奪科技制高點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)正確；各國(guó)采取政策旨在爭(zhēng)奪技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而非完全打破壟斷，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程陷入停滯狀態(tài)，說(shuō)法錯(cuò)誤，全球化仍在進(jìn)行但局部出現(xiàn)保護(hù)主義，排除B項(xiàng)；產(chǎn)業(yè)政策取代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，表述絕對(duì)，政策是引導(dǎo)而非完全取代市場(chǎng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一亞述地處底格里斯河上游，居民主要從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)。在比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工中，居民可通過(guò)冶鐵制造出當(dāng)時(shí)先進(jìn)的武器或鐵農(nóng)具。集權(quán)式管理系統(tǒng)使其擁有很強(qiáng)的戰(zhàn)車(chē)隊(duì)、騎兵、步兵以及先進(jìn)的作戰(zhàn)技術(shù)。公元前7世紀(jì)初，亞述王在掠奪奴隸和財(cái)富的過(guò)程中，先后征服了巴比倫、敘利亞、部分小亞細(xì)亞，甚至埃及，建立了強(qiáng)大的奴隸制帝國(guó)?！幾?俄)柯瓦遼夫《古代世界史》材料二雅典公民對(duì)于城邦戲劇活動(dòng)十分熱心，據(jù)說(shuō)每年有一千多雅典公民參加戲劇演出。戲劇節(jié)的經(jīng)費(fèi)、演員的報(bào)酬都是由城邦來(lái)負(fù)責(zé)的。伯里克利時(shí)代，雅典城邦還向公民提供觀戲津貼。演出的劇目是由政府官員提前為觀眾們選好的。各項(xiàng)劇目在城邦的有序組織下進(jìn)行競(jìng)賽，賽后還要在劇場(chǎng)中召開(kāi)公民大會(huì)，對(duì)參賽劇目作出評(píng)判。戲劇不僅僅只是雅典民眾的生活?yuàn)蕵?lè)，它也是“希臘人民愛(ài)國(guó)主義、民主主義和民族傳統(tǒng)教育極其重要的工具?！薄幾詮埣驹啤堆诺鋺騽∨c城邦政治及公民教化》等（1）據(jù)材料一，概括亞述帝國(guó)實(shí)現(xiàn)迅速擴(kuò)張的因素。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明雅典城邦重視戲劇活動(dòng)的表現(xiàn)及原因?！敬鸢浮浚?）因素：發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)；先進(jìn)的冶鐵技術(shù)；集權(quán)式管理系統(tǒng)與強(qiáng)大的軍事力量；亞述王的擴(kuò)張欲望。（2）表現(xiàn)：民眾廣泛參與；政府提供經(jīng)費(fèi)支持；定期舉行戲劇競(jìng)賽活動(dòng)。原因：民眾對(duì)戲劇的喜愛(ài)；教化公民，培育公民意識(shí)；促進(jìn)民主政治發(fā)展。17.閱讀材料，完成下列要求。材料1873年，歐洲爆發(fā)了以農(nóng)業(yè)大蕭條為先導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。受其影響，英國(guó)的重要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)持續(xù)下降，失業(yè)現(xiàn)象不斷加劇，諸多農(nóng)場(chǎng)紛紛破產(chǎn)，鋼鐵產(chǎn)量在1886年被美國(guó)超過(guò)。盡管經(jīng)濟(jì)民族主義在各國(guó)甚囂塵上，英國(guó)仍然堅(jiān)持自由貿(mào)易政策。與此同時(shí)，歐洲其他國(guó)家紛紛采取貿(mào)易保護(hù)主義措施，開(kāi)始實(shí)施新的關(guān)稅法，如俄國(guó)1877年關(guān)稅法、德國(guó)1879年關(guān)稅法和法國(guó)1892年關(guān)稅法，這些法律都不同程度地提高了農(nóng)工業(yè)產(chǎn)品的關(guān)稅稅率，并輔以隱秘的非關(guān)稅措施，如衛(wèi)生檢疫、生產(chǎn)補(bǔ)貼、出口獎(jiǎng)勵(lì)等。貿(mào)易談判中盛行的雙邊對(duì)等模式被“胡蘿卜兼大棒”所取代，報(bào)復(fù)性威脅、頻繁的貿(mào)易戰(zhàn)成為這一時(shí)期的顯著特征。在此背景下，英國(guó)有人質(zhì)疑自由貿(mào)易政策的合理性，圍繞關(guān)稅與貿(mào)易政策的辯論逐漸升溫?！幾灾烊A進(jìn)《非對(duì)稱(chēng)性：19世紀(jì)晚期歐洲貿(mào)易戰(zhàn)的一個(gè)特質(zhì)》等（1）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)國(guó)內(nèi)關(guān)稅與貿(mào)易政策辯論升溫的主要原因。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括歐洲頻繁的貿(mào)易戰(zhàn)對(duì)世界形勢(shì)的影響?！敬鸢浮浚?）主要原因：經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致英國(guó)實(shí)力下降；第二次工業(yè)革命的開(kāi)展；美德的崛起；經(jīng)濟(jì)民族主義的影響；貿(mào)易保護(hù)主義的沖擊。（2）影響：阻礙國(guó)際貿(mào)易流通，抑制全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；沖擊了國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序（沖擊自由貿(mào)易體系或加劇國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)立，削弱國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作）；激化了大國(guó)間的矛盾，加劇了國(guó)際局勢(shì)的緊張，引發(fā)政治危機(jī)和局部軍事沖突；加速殖民擴(kuò)張與帝國(guó)主義競(jìng)爭(zhēng)，埋下了一戰(zhàn)爆發(fā)的禍根；阻礙了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1970-2015年非洲地區(qū)人均生產(chǎn)總值注：數(shù)據(jù)來(lái)源于聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)司。材料二二戰(zhàn)后殖民政權(quán)的終結(jié)并沒(méi)有導(dǎo)致對(duì)非投資和非洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絕對(duì)下降，但其意義在于，流入非洲的外部資本不再受到為宗主國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)建重要附庸這一動(dòng)機(jī)所支配。在后續(xù)的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中，非洲發(fā)展的根本困境日漸暴露出來(lái)-非洲大陸在世界上的作用與世界（或占主導(dǎo)地位的西方國(guó)家）對(duì)非洲滲透程度之間的不對(duì)稱(chēng)，20世紀(jì)80年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，這也是21世紀(jì)非洲現(xiàn)代化發(fā)展所需克服的關(guān)鍵問(wèn)題。——摘編自【美】拉爾夫·A.奧斯丁《非洲經(jīng)濟(jì)史：內(nèi)部發(fā)展與外部依賴(lài)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1970-2015年非洲人均生產(chǎn)總值的階段變化趨勢(shì)并說(shuō)明每階段變化趨勢(shì)出現(xiàn)的主要原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析說(shuō)明非洲國(guó)家應(yīng)如何突破現(xiàn)代化發(fā)展困境?！敬鸢浮浚?）變化趨勢(shì)原因20世紀(jì)70年代快速上升非洲民族民主革命的發(fā)展，世界殖民體系逐漸瓦解20世紀(jì)80年代到21世紀(jì)初逐漸降低受20世紀(jì)80年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響21世紀(jì)初，快速增長(zhǎng)后漸趨平緩非洲各種經(jīng)濟(jì)合作組織的成立（2）加強(qiáng)南北對(duì)話，努力推進(jìn)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序建立；積極推動(dòng)南南合作，以合作促進(jìn)共同發(fā)展；推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革，避免單一經(jīng)濟(jì)模式影響。（言之成理即可）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“締約各國(guó)，為增進(jìn)國(guó)際間合作并保持其和平與安全起見(jiàn)，特允承受不從事戰(zhàn)爭(zhēng)之義務(wù)，維護(hù)各國(guó)間公開(kāi)、公正、榮譽(yù)之邦交，嚴(yán)格遵守國(guó)際公法之規(guī)定……”——選編自1919年《國(guó)際聯(lián)盟盟約》序言材料二“我聯(lián)合國(guó)人民同茲決心，欲免后世再遭今代人類(lèi)兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍，重申基本人權(quán)、人格尊嚴(yán)與價(jià)值，以及男女與大小各國(guó)平等權(quán)利之信念……”——選編自1945年《聯(lián)合國(guó)憲章》序言材料三“我們的政策不是反對(duì)任何國(guó)家或主義，而是反對(duì)饑餓、貧困、絕望和混亂。美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路……任何圖謀阻撓歐洲復(fù)興的政府，都不能指望得到我們的援助?！薄x編自1947年美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演講（1）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括國(guó)聯(lián)與聯(lián)合國(guó)在形成決議的原則和實(shí)踐上的主要差異。（2）材料三反映了二戰(zhàn)后初期怎樣的國(guó)際格局？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明影響該格局形成的主要因素。【答案】（1）原則差異：國(guó)聯(lián)實(shí)行“全體一致”原則；聯(lián)合國(guó)實(shí)行“大國(guó)一致”原則。實(shí)踐差異：國(guó)聯(lián)未能有效制止侵略、維護(hù)和平；聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平與安全方面發(fā)揮了更為積極有效的作用，同時(shí)，聯(lián)合國(guó)還在促進(jìn)國(guó)際合作、解決國(guó)際爭(zhēng)端等方面開(kāi)展了大量工作。（2）國(guó)際格局：兩極對(duì)峙格局。因素：美蘇實(shí)力均勢(shì)；社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)差異；國(guó)家利益沖突。江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.公元前324年，亞歷山大在蘇薩舉行盛大集體婚禮，他帶頭迎娶波斯國(guó)王大流士之女斯塔提拉，眾多馬其頓將領(lǐng)也與波斯顯貴之女結(jié)為夫婦，婚禮全程嚴(yán)格遵循波斯帝國(guó)傳統(tǒng)儀式。亞歷山大這一系列舉措的根本意圖是A.促進(jìn)東西文化的深度交融 B.構(gòu)建帝國(guó)穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序C.實(shí)現(xiàn)兩大民族的全面融合 D.緩和征服居民之間的矛盾【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是公元前324年的亞歷山大帝國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大帝國(guó)通過(guò)征服建立了民族眾多、地域廣闊的帝國(guó)，他與波斯王室及顯貴聯(lián)姻，能拉攏波斯上層，讓其與馬其頓統(tǒng)治階層形成利益共同體，從而構(gòu)建穩(wěn)定的帝國(guó)統(tǒng)治秩序，這符合其核心利益，B項(xiàng)正確；亞歷山大的舉措雖會(huì)促進(jìn)東西文化交融，但這是客觀結(jié)果，他作為統(tǒng)治者，核心目的應(yīng)是維護(hù)統(tǒng)治，而非單純推動(dòng)文化交融，排除A；民族融合是長(zhǎng)期過(guò)程，上層聯(lián)姻對(duì)其有促進(jìn)作用，但難以實(shí)現(xiàn)全面融合，且這并非亞歷山大的核心目的，排除C項(xiàng)；聯(lián)姻能緩解矛盾，但這只是表面效果，亞歷山大的根本目的是通過(guò)整合波斯上層力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)波斯地區(qū)的有效統(tǒng)治，以維護(hù)整個(gè)帝國(guó)的穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.如表為世界不同地區(qū)古代文明的成就。綜合表中信息可知，古代文明發(fā)源地主要成就西亞兩河流域城市國(guó)家、楔形文字、法典、洪水方舟傳說(shuō)東北非尼羅河地區(qū)政教合一、象形文字、金字塔、太陽(yáng)歷愛(ài)琴海地區(qū)城邦國(guó)家、神話、悲劇、喜劇東亞黃河、長(zhǎng)江城市祭臺(tái)、禮器、彩陶、南稻北粟A.產(chǎn)生的重要前提是農(nóng)耕的出現(xiàn) B.區(qū)域統(tǒng)一得益于君主專(zhuān)制施行C.興盛的主要條件是文字的產(chǎn)生 D.多元發(fā)展格局受歷史環(huán)境影響【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：愛(ài)琴海地區(qū)城邦國(guó)家、神話、悲劇、喜劇，東亞黃河、長(zhǎng)江，城市祭臺(tái)、禮器、彩陶、南稻北粟等，這些都是不同地區(qū)的文明成就，說(shuō)明多元發(fā)展格局受歷史環(huán)境影響，D項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及農(nóng)耕的出現(xiàn)，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及區(qū)域統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)文字產(chǎn)生是不同文明興盛的共性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.《天方夜譚》中有這樣一段描述：女郎進(jìn)去買(mǎi)了許多水果，有敘利亞蘋(píng)果、大馬士革睡蓮、埃及檸檬等……腳夫跟著女郎走到一家香水店，她買(mǎi)了一些……亞歷山大的蠟燭等。這段描述A.反映了阿拉伯帝國(guó)商業(yè)的繁榮 B.印證了東西方文明的交流與互鑒C.表明了奧斯曼帝國(guó)疆域的遼闊 D.體現(xiàn)了新航路開(kāi)辟后物種的交換【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：阿拉伯帝國(guó)。根據(jù)材料可知，題干材料提及女郎購(gòu)買(mǎi)了敘利亞蘋(píng)果、大馬士革睡蓮、埃及檸檬及亞歷山大蠟燭等物品，這些地名均屬于阿拉伯帝國(guó)（8—13世紀(jì)）疆域內(nèi)的重要城市，如敘利亞、埃及和亞歷山大港是帝國(guó)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的核心樞紐，阿拉伯帝國(guó)鼎盛時(shí)期商業(yè)繁榮，商路貫通亞非歐，帝國(guó)內(nèi)部不同地區(qū)的物產(chǎn)通過(guò)發(fā)達(dá)貿(mào)易流通，印證了其商業(yè)活躍景象，A項(xiàng)正確；材料中的商品均屬阿拉伯帝國(guó)內(nèi)部流通物產(chǎn)，未涉及中國(guó)、印度或歐洲等域外文明產(chǎn)物，無(wú)法體現(xiàn)跨文明交流特征，排除B項(xiàng)；奧斯曼帝國(guó)于14世紀(jì)后才崛起，與《天方夜譚》成書(shū)的阿拉伯帝國(guó)時(shí)期（阿拔斯王朝）存在時(shí)間錯(cuò)位，排除C項(xiàng)；新航路開(kāi)辟始于15世紀(jì)末，與題干中阿拉伯帝國(guó)時(shí)期（早于新航路數(shù)百年）無(wú)關(guān)，且蘋(píng)果、檸檬等作物原產(chǎn)西亞北非，并非新航路帶來(lái)的物種交換產(chǎn)物，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.據(jù)研究顯示，太陽(yáng)歷在人類(lèi)早期多個(gè)文明中曾出現(xiàn)過(guò)。古埃及人創(chuàng)制的太陽(yáng)歷一年分為12個(gè)月，瑪雅人的太陽(yáng)歷將一年分為18個(gè)月，中國(guó)上古西南彝族創(chuàng)制的太陽(yáng)歷則將一年分為10個(gè)月。這表明人類(lèi)文明A.發(fā)展進(jìn)程深受環(huán)境影響 B.具有共同的源頭C.帶有共性與多元的特征 D.離不開(kāi)相互借鑒【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是古代世界。根據(jù)材料“太陽(yáng)歷在人類(lèi)早期多個(gè)文明中曾出現(xiàn)過(guò)”可知多個(gè)文明都出現(xiàn)了太陽(yáng)歷，這體現(xiàn)了人類(lèi)文明的共性，即都根據(jù)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)行規(guī)律的觀察來(lái)制定歷法，以滿足生產(chǎn)生活的需要。而不同文明的太陽(yáng)歷在月份劃分上又各不相同，古埃及一年分12個(gè)月，瑪雅人一年分18個(gè)月，中國(guó)上古西南彝族一年分10個(gè)月，這又體現(xiàn)了人類(lèi)文明的多元性。C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有提及地理環(huán)境對(duì)太陽(yáng)歷文明發(fā)展進(jìn)程的影響，排除A項(xiàng)；材料中沒(méi)有關(guān)于這些文明的太陽(yáng)歷是從同一源頭發(fā)展而來(lái)的表述，不同文明的太陽(yáng)歷可能是各自根據(jù)生產(chǎn)生活獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料可知各文明太陽(yáng)歷的月份劃分都有所不同，因此沒(méi)有明顯的相互借鑒的痕跡，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.在中世紀(jì)的西歐，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系時(shí)封君還要正式歸還象征騎士領(lǐng)的木棍、羊茅植物等物品，并同時(shí)宣布“我自愿廢除你對(duì)我的臣服，我使你我平等起來(lái)”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的西歐A.封君封臣之間存在契約關(guān)系 B.封君權(quán)力至高無(wú)上C.封君封臣社會(huì)地位完全平等 D.王權(quán)逐步得到強(qiáng)化【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)歐洲。據(jù)材料可知，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的儀式，解除關(guān)系同樣需要履行一套特定的儀式，表明契約關(guān)系是封君封臣制度的核心，雙方權(quán)利義務(wù)相互約束，A項(xiàng)正確；封君權(quán)力并非絕對(duì)，否則無(wú)需儀式即可解除關(guān)系，排除B項(xiàng)；封臣平時(shí)需效忠封君，而非社會(huì)地位完全平等，排除C項(xiàng)；材料描述的是封君與封臣之間的關(guān)系，沒(méi)有涉及王權(quán)的變化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.14—15世紀(jì)，英國(guó)議會(huì)取得了對(duì)財(cái)政稅收的控制權(quán)，只有經(jīng)下院同意的征稅案才具有法律效力。其次，議會(huì)取得了立法權(quán)：下院享有口頭“請(qǐng)?jiān)浮睓?quán)，上院享有“同意”權(quán)，而國(guó)王和咨議會(huì)才享有“制定”權(quán)。這表明英國(guó)當(dāng)時(shí)A.君主立憲制的正式確立 B.“王在法下”成為共識(shí)C.議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力中心 D.孕育著分權(quán)政治的因素【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：14—15世紀(jì)英國(guó)。據(jù)材料可知，議會(huì)下院控制征稅權(quán)，立法權(quán)由下院“請(qǐng)?jiān)浮薄⑸显骸巴狻?、?guó)王“制定”共同參與。這體現(xiàn)了權(quán)力分散于不同機(jī)構(gòu)，形成制約，說(shuō)明分權(quán)政治的雛形正在孕育，D項(xiàng)正確；君主立憲制確立于17世紀(jì)末，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；此時(shí)國(guó)王仍掌握立法最終制定權(quán)，而非“王在法下”成為共識(shí)，排除B項(xiàng)；14—15世紀(jì)，英國(guó)國(guó)王仍主導(dǎo)決策，議會(huì)尚未成為國(guó)家權(quán)力中心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.16世紀(jì)以來(lái)隨著海外市場(chǎng)的不斷開(kāi)拓，歐洲貿(mào)易中心逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到下圖中的A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)，新航路的開(kāi)辟使歐洲貿(mào)易中心逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)移，從地中海沿岸轉(zhuǎn)到了大西洋沿岸，②正確，選B項(xiàng)；排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，95%的俄羅斯農(nóng)民生活在集體農(nóng)莊中，個(gè)人無(wú)法自由處置土地；在完成贖買(mǎi)前，農(nóng)民需繼續(xù)為地主服勞役或繳納代役租。這說(shuō)明農(nóng)奴制改革A.并未提高農(nóng)民生活水平 B.存在土地分配不均弊端C.保留了較多的封建殘余 D.加速了資本的原始積累【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1861年俄國(guó)。據(jù)材料可知，改革后農(nóng)民仍無(wú)法自由處置土地，且需繼續(xù)為地主服勞役或繳納代役租，這說(shuō)明改革雖廢除農(nóng)奴制，但保留了封建剝削關(guān)系和土地依附狀態(tài)，屬于封建殘余的表現(xiàn)，C項(xiàng)正確；材料描述的是農(nóng)奴制改革不徹底，沒(méi)有涉及生活水平信息，排除A項(xiàng)；個(gè)人無(wú)法自由處置土地，與土地分配不均無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料中描述的是封建殘余現(xiàn)象，沒(méi)有涉及資本的原始積累，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.19世紀(jì)后期，英國(guó)掀起了組建工會(huì)的熱潮，如碼頭工人罷工后成立的“船塢、碼頭和河邊工人工會(huì)”，煤氣工人罷工后成立的“煤氣和通用工人工會(huì)”，還有“婦女工會(huì)聯(lián)盟”等。到1900年，有組織的工人總數(shù)已超過(guò)200萬(wàn)。這些工會(huì)組織的建立A.反映了工人階級(jí)聯(lián)合斗爭(zhēng)的愿望 B.促進(jìn)了第二次工業(yè)革命開(kāi)展C.推動(dòng)了科學(xué)社會(huì)主義思想的誕生 D.受到了巴黎公社革命的影響【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)英國(guó)。據(jù)材料可知，19世紀(jì)后期英國(guó)工會(huì)組織大量建立的現(xiàn)象，反映了工人階級(jí)的聯(lián)合斗爭(zhēng)需求，而工會(huì)的成立體現(xiàn)了工人通過(guò)聯(lián)合爭(zhēng)取權(quán)益的愿望，A項(xiàng)正確；第二次工業(yè)革命主要由科技和資本推動(dòng)，與工會(huì)無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；科學(xué)社會(huì)主義誕生于1848年，早于題干中的時(shí)間，排除C項(xiàng)；巴黎公社（1871年）雖是無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)，但題干未明確其直接影響，且工會(huì)發(fā)展更多源于工人自身斗爭(zhēng)需求，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.下圖為19世紀(jì)末的一幅漫畫(huà)（局部），諷刺了歐洲列強(qiáng)對(duì)非洲的瓜分和掠奪——在殖民者的強(qiáng)迫下，原本自由快樂(lè)的非洲動(dòng)物都被迫執(zhí)行軍事化的生活方式。下列與該漫畫(huà)諷刺的歷史現(xiàn)象相關(guān)的事件是A.柏林會(huì)議 B.巴黎和會(huì) C.華盛頓會(huì)議 D.雅爾塔會(huì)議【答案】A【解析】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。時(shí)空是：19世紀(jì)末的世界。從漫畫(huà)可看出，自由快樂(lè)的非洲動(dòng)物被迫執(zhí)行軍事化的生活方式，這種轉(zhuǎn)變通常不是自然發(fā)生的，而是受到了某種外部力量的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1884年,英、法、德等國(guó)在柏林召開(kāi)會(huì)議,規(guī)定任何國(guó)家在非洲占領(lǐng)新的土地,必須通知其他國(guó)家,占領(lǐng)方為有效。這就是臭名昭著的“有效占領(lǐng)”原則。會(huì)議還決定,各國(guó)可以先在地圖上劃定彼此的勢(shì)力范圍,然后再去占領(lǐng)。因此,這次會(huì)議也是一次“地圖上作業(yè)”的會(huì)議，漫畫(huà)是對(duì)殖民暴力的諷刺，A項(xiàng)正確；巴黎和會(huì)召開(kāi)于1919年，主要是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝?lài)?guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)進(jìn)行處置，討論對(duì)德和約以及戰(zhàn)后安排等問(wèn)題，重點(diǎn)不是瓜分非洲，排除B項(xiàng)；華盛頓會(huì)議召開(kāi)于1921—1922年，其主要目的是解決帝國(guó)主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾，特別是日美之間的矛盾，通過(guò)了《九國(guó)公約》等一系列條約，調(diào)整了帝國(guó)主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，與19世紀(jì)末歐洲列強(qiáng)瓜分非洲這一現(xiàn)象毫無(wú)關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；雅爾塔會(huì)議召開(kāi)于1945年，是二戰(zhàn)后期美、英、蘇三國(guó)首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔舉行的會(huì)議。會(huì)議主要討論了戰(zhàn)后對(duì)德國(guó)的處置、蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn)以及聯(lián)合國(guó)的建立等問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.1918年，英國(guó)殖民政府拋出《蒙太古——蔡姆斯福法案》。法案規(guī)定：各省實(shí)行“雙重制”，次要部門(mén)交給印籍官員，主要部門(mén)由英籍官員擔(dān)任；總督有緊急決定權(quán)。這一法案引發(fā)了以甘地為首的國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)的第一次不合作運(yùn)動(dòng)，印度各階層開(kāi)展了各種形式的抵制活動(dòng)。據(jù)此可知A.印度社會(huì)的階級(jí)矛盾化解 B.英國(guó)殖民體系徹底瓦解C.印度民眾的民族意識(shí)增強(qiáng) D.國(guó)大黨的階級(jí)屬性改變【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1918年印度。據(jù)材料可知，英國(guó)通過(guò)法案保留實(shí)權(quán)，引發(fā)印度各階層抵制，說(shuō)明民族意識(shí)增強(qiáng)。法案表面賦予印度部分自治，但核心權(quán)力仍由英國(guó)掌控，暴露殖民虛偽性。甘地領(lǐng)導(dǎo)的不合作運(yùn)動(dòng)及廣泛抵制，反映民眾民族意識(shí)覺(jué)醒，C項(xiàng)正確；印度的階級(jí)矛盾未化解，聯(lián)合抵制不代表矛盾消失，排除A項(xiàng)；英國(guó)殖民體系瓦解在二戰(zhàn)后，“徹底瓦解”不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；國(guó)大黨仍屬資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，階級(jí)屬性未變，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.1931年，俄共（布）中央委員會(huì)通過(guò)“關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定”，指出“普通學(xué)校的根本缺點(diǎn)是沒(méi)有教授給學(xué)生充分的普通教育知識(shí)，沒(méi)有為中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校輸送合格的新生”。并著重指出，“為掌握科學(xué)基本知識(shí)而努力，是學(xué)校工作中的決定環(huán)節(jié)”。這反映了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)A.國(guó)家推動(dòng)教育的快速發(fā)展B.社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的迫切需求C.高度集中政治體制的優(yōu)勢(shì)D.人民大眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱切期望【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1931年的蘇聯(lián)。根據(jù)材料“普通學(xué)校的根本缺點(diǎn)是沒(méi)有教授給學(xué)生充分的普通教育知識(shí)，沒(méi)有為中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校輸送合格的新生”“為掌握科學(xué)基本知識(shí)而努力，是學(xué)校工作中的決定環(huán)節(jié)”及所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代，蘇聯(lián)正在大力開(kāi)展社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)。這一建設(shè)進(jìn)程需要大量掌握科學(xué)知識(shí)的人才，包括中等技術(shù)學(xué)校和高等學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員等。由此可見(jiàn)，這一決定是蘇聯(lián)在特定歷史時(shí)期，為適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)而對(duì)教育提出的要求，體現(xiàn)了教育為工業(yè)化服務(wù)的目的，B項(xiàng)正確；題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是普通學(xué)校教育的不足對(duì)中等和高等教育人才輸送的影響，未體現(xiàn)教育快速發(fā)展的結(jié)果，排除A項(xiàng)；題干中并沒(méi)有涉及高度集中政治體制的相關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)不出政治體制對(duì)教育決策的影響，排除C項(xiàng)；材料反映出蘇聯(lián)注重科學(xué)基本知識(shí)的傳授，沒(méi)有提及人民大眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的態(tài)度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.在西方冷戰(zhàn)史研究中，傳統(tǒng)學(xué)派認(rèn)為，蘇聯(lián)擴(kuò)張引起冷戰(zhàn)，美國(guó)是被動(dòng)的自衛(wèi)。修正學(xué)派認(rèn)為，美國(guó)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益決定發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)。后修正派認(rèn)為，美蘇都有責(zé)任，雙方都過(guò)分?jǐn)U張，加上對(duì)形勢(shì)的誤判，最終導(dǎo)致冷戰(zhàn)的發(fā)生。下列說(shuō)法中最為合理的是A.這些觀點(diǎn)之間相互矛盾因此無(wú)說(shuō)服力B.史學(xué)研究如遇觀點(diǎn)對(duì)立可以存而不論C.多視角的分析開(kāi)闊了史學(xué)研究的視野D.客觀歷史事實(shí)的認(rèn)定基于不同的解釋【答案】C【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代（西方）。據(jù)本題材料信息可知，關(guān)于冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因存在不同的認(rèn)識(shí)，這是由研究者的立場(chǎng)決定的，說(shuō)明不同研究視角會(huì)有不同結(jié)論，C項(xiàng)正確；不同學(xué)派對(duì)冷戰(zhàn)的看法都有具有一定的合理性，故不能判斷其無(wú)說(shuō)服力，排除A項(xiàng)；史學(xué)研究遇到觀點(diǎn)對(duì)立應(yīng)積極討論，才能形成合理觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)；由于立場(chǎng)的不同才會(huì)對(duì)歷史事實(shí)有不同的解釋?zhuān)懦鼶項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.20世紀(jì)90年代以來(lái)，一些非洲史學(xué)家對(duì)歐美史學(xué)家共同推動(dòng)發(fā)展的大西洋史學(xué)提出質(zhì)疑。他們?cè)趶?qiáng)調(diào)大西洋世界形成過(guò)程對(duì)非洲造成嚴(yán)重暴力與剝削的前提下，尤其關(guān)注非洲社會(huì)在跨大西洋聯(lián)系形成過(guò)程中的能動(dòng)作用，提出“黑色大西洋”的概念。該研究A.糾正了史學(xué)研究中“歐洲中心論” B.標(biāo)志著第三世界的崛起C.有利于增強(qiáng)非洲人民的文化自信 D.保障了非洲各國(guó)的獨(dú)立【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)90年代的世界。根據(jù)材料可知，非洲史學(xué)家關(guān)注非洲社會(huì)的能動(dòng)作用并提出“黑色大西洋”概念，這有助于重新發(fā)掘和肯定非洲在歷史進(jìn)程中的地位和貢獻(xiàn)，從而有利于增強(qiáng)非洲人民的文化自信，C項(xiàng)正確；僅僅提出“黑色大西洋”的概念很難說(shuō)就完全糾正了史學(xué)研究中的“歐洲中心論”，說(shuō)法過(guò)于夸大，排除A項(xiàng)；第三世界崛起的標(biāo)志一般認(rèn)為是1961年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，排除B項(xiàng)；非洲各國(guó)在20世紀(jì)90年代前大多已經(jīng)取得獨(dú)立，且該研究主要是在史學(xué)領(lǐng)域的探討，與保障非洲各國(guó)的獨(dú)立沒(méi)有直接的因果關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.近年來(lái)，歐盟啟動(dòng)《歐洲芯片法案》，強(qiáng)化本土半導(dǎo)體產(chǎn)能；美國(guó)通過(guò)《芯片與科學(xué)法案》，提供527億美元補(bǔ)貼吸引高端制造回流；中國(guó)設(shè)立國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)投資基金，推動(dòng)芯片研發(fā)。上述現(xiàn)象集中反映了?A.技術(shù)壟斷格局已被完全打破 B.經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程陷入停滯狀態(tài)C.產(chǎn)業(yè)政策主導(dǎo)取代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) D.新一輪科技競(jìng)爭(zhēng)重塑?chē)?guó)際博弈【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)代世界。據(jù)材料可知，歐盟、美國(guó)、中國(guó)均通過(guò)政策大力扶持本土芯片產(chǎn)業(yè)，凸顯各國(guó)在高科技領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局，說(shuō)明科技競(jìng)爭(zhēng)正重塑?chē)?guó)際博弈格局，符合各國(guó)爭(zhēng)奪科技制高點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)，D項(xiàng)正確；各國(guó)采取政策旨在爭(zhēng)奪技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而非完全打破壟斷，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程陷入停滯狀態(tài)，說(shuō)法錯(cuò)誤，全球化仍在進(jìn)行但局部出現(xiàn)保護(hù)主義，排除B項(xiàng)；產(chǎn)業(yè)政策取代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，表述絕對(duì)，政策是引導(dǎo)而非完全取代市場(chǎng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一亞述地處底格里斯河上游，居民主要從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)。在比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工中，居民可通過(guò)冶鐵制造出當(dāng)時(shí)先進(jìn)的武器或鐵農(nóng)具。集權(quán)式管理系統(tǒng)使其擁有很強(qiáng)的戰(zhàn)車(chē)隊(duì)、騎兵、步兵以及先進(jìn)的作戰(zhàn)技術(shù)。公元前7世紀(jì)初，亞述王在掠奪奴隸和財(cái)富的過(guò)程中，先后征服了巴比倫、敘利亞、部分小亞細(xì)亞，甚至埃及，建立了強(qiáng)大的奴隸制帝國(guó)?！幾?俄)柯瓦遼夫《古代世界史》材料二雅典公民對(duì)于城邦戲劇活動(dòng)十分熱心，據(jù)說(shuō)每年有一千多雅典公民參加戲劇演出。戲劇節(jié)的經(jīng)費(fèi)、演員的報(bào)酬都是由城邦來(lái)負(fù)責(zé)的。伯里克利時(shí)代，雅典城邦還向公民提供觀戲津貼。演出的劇目是由政府官員提前為觀眾們選好的。各項(xiàng)劇目在城邦的有序組織下進(jìn)行競(jìng)賽，賽后還要在劇場(chǎng)中召開(kāi)公民大會(huì)，對(duì)參賽劇目作出評(píng)判。戲劇不僅僅只是雅典民眾的生活?yuàn)蕵?lè)，它也是“希臘人民愛(ài)國(guó)主義、民主主義和民族傳統(tǒng)教育極其重要的工具?！薄幾詮埣驹啤堆诺鋺騽∨c城邦政治及公民教化》等（1）據(jù)材料一，概括亞述帝國(guó)實(shí)現(xiàn)迅速擴(kuò)張的因素。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明雅典城邦重視戲劇活動(dòng)的表現(xiàn)及原因?！敬鸢浮浚?）因素：發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)；先進(jìn)的冶鐵技術(shù)；集權(quán)式管理系統(tǒng)與強(qiáng)大的軍事力量；亞述王的擴(kuò)張欲望。（2）表現(xiàn)：民眾廣泛參與；政府提供經(jīng)費(fèi)支持；定期舉行戲劇競(jìng)賽活動(dòng)。原因：