興興幼兒園安全教育活動教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析教材分析：本教案針對的是幼兒園大班學(xué)生，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，旨在培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。教案內(nèi)容圍繞幼兒園常見的安全隱患展開，包括交通安全、消防安全、防拐騙安全等。這些內(nèi)容與幼兒園課程體系中的“健康與安全”模塊緊密相關(guān)，是培養(yǎng)幼兒基本生活技能和良好生活習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。學(xué)情分析：大班幼兒已經(jīng)具備一定的認(rèn)知能力和生活經(jīng)驗，對周圍環(huán)境有一定的了解。然而，由于年齡特點，他們對危險的識別和應(yīng)對能力仍需提高。本教案需關(guān)注以下幾點：一是幼兒對安全知識的了解程度；二是幼兒在日常生活中遇到危險時的反應(yīng)；三是幼兒對安全技能的掌握程度。通過分析，了解幼兒的學(xué)習(xí)特點和需求，為教學(xué)設(shè)計提供依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容：本教案的教學(xué)目標(biāo)包括：1.讓幼兒了解常見的安全隱患，提高安全意識；2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，學(xué)會應(yīng)對危險；3.增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作意識，提高應(yīng)急處理能力。教學(xué)內(nèi)容圍繞交通安全、消防安全、防拐騙安全等方面展開，通過游戲、情景模擬等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：說出幼兒園常見的交通安全規(guī)則。列舉至少三種消防安全逃生的方法。解釋如何識別和避免拐騙行為。能力目標(biāo)：設(shè)計一個簡單的安全逃生路線圖。論證在緊急情況下如何保持冷靜并采取正確的行動。評價不同安全場景下的應(yīng)對措施的有效性。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)對安全的重視和對生命的尊重。樹立自我保護(hù)意識，愿意分享和學(xué)習(xí)安全知識。形成積極應(yīng)對危險的樂觀態(tài)度?？茖W(xué)思維目標(biāo)：分析安全事件的原因和可能的結(jié)果。推理不同安全措施的效果和適用性。批判性思考在安全情境中的決策過程?？茖W(xué)評價目標(biāo)：評估自己的安全知識和應(yīng)對能力。反饋給同伴關(guān)于安全行為的建議。反思在安全教育活動中的收獲和不足。三、教學(xué)重難點重點：掌握幼兒園常見安全隱患的基本知識和應(yīng)對技能，如交通安全規(guī)則、消防安全逃生方法和防拐騙技巧。難點：在緊急情況下，幼兒能夠迅速、準(zhǔn)確地識別危險并采取有效的自我保護(hù)措施，這需要結(jié)合具體情境進(jìn)行實踐演練和情感態(tài)度的培養(yǎng)。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備以下資源：制作包含安全知識點的多媒體課件，準(zhǔn)備交通安全標(biāo)志、消防器材模型等教具，收集相關(guān)音頻視頻資料，設(shè)計任務(wù)單和評價表。學(xué)生需預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備畫筆等學(xué)習(xí)用具。同時，布置教室環(huán)境，確保小組座位合理排列，提前規(guī)劃黑板板書內(nèi)容，為教學(xué)活動提供良好的物質(zhì)和心理準(zhǔn)備。五、教學(xué)過程導(dǎo)入時間預(yù)估：5分鐘教師活動：通過講述一個關(guān)于幼兒園安全的小故事，引起學(xué)生的興趣，并引入今天的安全教育主題。學(xué)生活動：聆聽故事，思考故事中涉及的安全問題。新授時間預(yù)估：35分鐘教學(xué)任務(wù)1：任務(wù)描述：認(rèn)識交通安全標(biāo)志?；顒臃桨福?.展示交通安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出標(biāo)志的名稱和含義。2.分組討論，每組選擇一個標(biāo)志，用繪畫或手工制作的方式展示出來。3.各組分享展示，教師點評并總結(jié)。教學(xué)任務(wù)2：任務(wù)描述：學(xué)習(xí)基本的交通安全規(guī)則?；顒臃桨福?.教師講解基本的交通安全規(guī)則，如過馬路要走斑馬線、紅燈停綠燈行等。2.學(xué)生模擬過馬路，教師糾正不正確的行為。3.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)任務(wù)3：任務(wù)描述：了解消防器材的使用方法?；顒臃桨福?.展示消防器材圖片，講解每種器材的名稱和用途。2.學(xué)生分組討論，設(shè)計一個火災(zāi)逃生路線圖。3.各組展示設(shè)計，教師點評并總結(jié)。教學(xué)任務(wù)4：任務(wù)描述：學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)的方法?；顒臃桨福?.教師講解預(yù)防火災(zāi)的基本方法，如不玩火、不亂扔煙蒂等。2.學(xué)生分組討論，列舉生活中可能引發(fā)火災(zāi)的情況。3.各組分享討論結(jié)果，教師點評并總結(jié)。教學(xué)任務(wù)5：任務(wù)描述：學(xué)習(xí)防拐騙技巧?；顒臃桨福?.教師講解防拐騙的基本技巧，如不跟陌生人走、不透露個人信息等。2.學(xué)生模擬拐騙場景，教師糾正不正確的應(yīng)對方式。3.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。鞏固時間預(yù)估：5分鐘教師活動：通過提問或游戲的方式，檢查學(xué)生對安全知識的掌握情況。學(xué)生活動：回答問題或參與游戲。小結(jié)時間預(yù)估：2分鐘教師活動：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。學(xué)生活動：回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得。當(dāng)堂檢測時間預(yù)估：3分鐘教師活動：發(fā)放安全知識測試卷，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。學(xué)生活動：獨立完成測試卷。六、作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：繪制一份“幼兒園安全手冊”，包括交通安全、消防安全、防拐騙安全等基本知識。完成形式：手工制作或繪畫形式。提交時限：下節(jié)課前。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對安全知識的理解和記憶，提高動手能力和創(chuàng)造力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：調(diào)查家庭成員的安全知識掌握情況，記錄并分析調(diào)查結(jié)果。完成形式：家庭調(diào)查報告。提交時限：下周三。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析能力和家庭溝通能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計一個安全主題的繪本故事，講述一個幼兒園小朋友如何學(xué)會保護(hù)自己。完成形式：繪本創(chuàng)作。提交時限：月底。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高語言表達(dá)能力和故事敘述能力。七、教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要集中在提升幼兒的安全意識，通過實際操作和情境模擬來加深理解。觀察學(xué)生的參與度和表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生能夠掌握基本的安全知識，但部分學(xué)生在實際操作中表現(xiàn)出的安全意識仍需加強(qiáng)。這說明教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，但在實踐中還需進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全實踐能力。教學(xué)環(huán)節(jié)的效果分析：在“認(rèn)識交通安全標(biāo)志”環(huán)節(jié)，通過圖片和教具的輔助，學(xué)生的參與度較高，但部分學(xué)生對于復(fù)雜標(biāo)志的理解存在困難。在“學(xué)習(xí)基本的交通安全規(guī)則”環(huán)節(jié)，通過模擬過馬路的活動，學(xué)生的互動和反應(yīng)良好，但個別學(xué)生的行為習(xí)慣仍需糾正?？傮w來看，活動設(shè)計符合幼兒的認(rèn)知特點，但需要針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)。教學(xué)資源的運用與改進(jìn)：在教學(xué)過程中，多媒體課件和教具的使用較為有效，但部分學(xué)生對于靜態(tài)的圖片和文字信息吸收不夠。未來可以考慮增加互動式電子教具，提高學(xué)生的參與度和興趣。此外，對于學(xué)生的反饋和生成性問題，應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)策略，如增加小組討論、角色扮演等活動，以促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)和主動探究。八、本節(jié)知識清單及拓展1.交通安全標(biāo)志識別：介紹幼兒園常見的交通安全標(biāo)志，如人行橫道、禁止通行、停車讓行等，并講解其含義和用途。2.基本交通安全規(guī)則：闡述過馬路的基本規(guī)則，包括看紅綠燈、走斑馬線、遵守交通信號等，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。3.消防安全知識：講解火災(zāi)發(fā)生的原因和預(yù)防措施，如不玩火、不亂扔煙蒂，以及消防器材的正確使用方法。4.防拐騙技巧：教授幼兒如何識別和避免拐騙行為，如不跟陌生人走、不透露個人信息等。5.緊急情況下的應(yīng)對措施：討論在遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時，如何保持冷靜并采取正確的逃生和自救措施。6.安全逃生路線圖的設(shè)計：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計并繪制安全逃生路線圖，提高他們在緊急情況下的應(yīng)對能力。7.預(yù)防火災(zāi)的方法：列舉日常生活中可能引發(fā)火災(zāi)的情況，如電器使用不當(dāng)、廚房烹飪時的注意事項等。8.安全知識的重要性：強(qiáng)調(diào)安全知識對于幼兒成長的重要性，培養(yǎng)他們對安全的重視和自我保護(hù)意識。9.團(tuán)隊合作在安全中的角色：探討在緊急情況下，團(tuán)隊合作對于安全逃生和自救的重要性。10.安全教育的實踐應(yīng)用：通過模擬演練和實際操作，讓學(xué)生將安全知識應(yīng)用到實際生活中。11.安全教育的評估與反饋：介紹如何評估學(xué)生的安全知識和技能，以及如何給予有效的反饋和指導(dǎo)。12.家庭安全教育的推廣：鼓勵家長參與安全教育，共同營造一個安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。13.安全意識的培養(yǎng)策略：探討如何通過游戲、故事、角色扮演等方式，培養(yǎng)幼兒的安全意識。14.安全教育的情感態(tài)度價值觀：強(qiáng)調(diào)安全教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)幼兒正確的情感態(tài)度和價值觀。15.安全教育的跨學(xué)科整合：探討如何將安全教育與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識相結(jié)合，提高教育的綜合性和趣味性。16.安全教育的持續(xù)性和發(fā)展性：討論如何將安全教育貫穿于幼兒教育的全過程，并隨著幼兒的成長