2025年學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)范（修訂版）為落實“以生為本”的教學(xué)理念，精準(zhǔn)診斷學(xué)生學(xué)習(xí)成效與教師教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、公平的考試評價體系，助力教學(xué)優(yōu)化與學(xué)生全面發(fā)展，特制定本規(guī)范。本規(guī)范適用于學(xué)校全學(xué)段（小學(xué)、初中、高中）各類考試的組織、實施與管理工作。第一章考試管理機(jī)構(gòu)與核心職責(zé)第一條機(jī)構(gòu)設(shè)立與定位學(xué)校成立考試管理領(lǐng)導(dǎo)小組，作為考試工作的決策與統(tǒng)籌核心；教學(xué)教研中心為執(zhí)行部門，具體負(fù)責(zé)方案落地、流程監(jiān)督與問題協(xié)調(diào)；各年級部、學(xué)科教研組、信息技術(shù)組、后勤保障組協(xié)同配合，確保考試全流程順暢。第二條組織成員與分工組長：[校長/教學(xué)副校長]，負(fù)責(zé)審批考試總體方案、決策重大應(yīng)急事項、統(tǒng)籌跨部門資源。副組長：[教學(xué)教研中心主任]，牽頭制定考務(wù)計劃、監(jiān)督各環(huán)節(jié)執(zhí)行、匯總考試質(zhì)量報告。核心成員：學(xué)科教研組長：負(fù)責(zé)本學(xué)科命題質(zhì)量把控、閱卷標(biāo)準(zhǔn)制定與教學(xué)改進(jìn)分析。年級主任：配合落實本年級考務(wù)安排、協(xié)調(diào)教師監(jiān)考任務(wù)、跟進(jìn)學(xué)生考后反饋。信息技術(shù)負(fù)責(zé)人：保障網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)穩(wěn)定、考試數(shù)據(jù)安全存儲與技術(shù)故障處理。后勤保障組長：負(fù)責(zé)考場布置、試卷保密室運維、突發(fā)醫(yī)療與設(shè)備問題支持。第二章考試命題管理規(guī)范第一條命題核心原則命題需以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，兼顧“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”與“素養(yǎng)提升”，具體遵循三項要求：1.內(nèi)容匹配性：覆蓋當(dāng)階段教學(xué)重點與核心知識點，杜絕超綱、偏題、怪題，確?！敖淌裁?、考什么”。2.難度合理性：按“基礎(chǔ)題（60%）、提升題（30%）、拓展題（10%）”梯度設(shè)置，適應(yīng)不同層次學(xué)生水平，避免過度拔高或簡單重復(fù)。3.素養(yǎng)導(dǎo)向性：融入學(xué)科思維（如數(shù)學(xué)邏輯、語文思辨）、實踐能力（如科學(xué)實驗設(shè)計、英語情境應(yīng)用）與創(chuàng)新意識考查，減少純記憶類題目占比。第二條命題全流程管控1.命題小組組建：教學(xué)教研中心篩選“教齡3年以上、學(xué)科功底扎實、責(zé)任心強(qiáng)”的教師，每學(xué)科組建2人命題小組（1人主命題、1人輔助審核），規(guī)避“教考不分”（即不安排該階段授課教師單獨命題）。2.初稿與內(nèi)審：命題小組完成試卷初稿后，需逐題核對“題干準(zhǔn)確性、答案唯一性（主觀題需明確評分細(xì)則）、分值合理性”，確保無錯題、漏題或歧義表述。3.終審與提交：學(xué)科教研組長進(jìn)行終審，重點審核“知識點覆蓋率、難度梯度、題型分布”；審核通過后，以“PDF加密格式（禁止編輯）”提交至教學(xué)教研中心，紙質(zhì)稿需簽字確認(rèn)存檔。第三章考試組織與實施細(xì)則第一條考試分類與權(quán)責(zé)劃分學(xué)?？荚嚢匆?guī)模與功能分為兩類，不同類別考試的負(fù)責(zé)部門、核心工作與結(jié)果應(yīng)用各有明確劃分。其中，大型考試包括月考、期中考試、期末考試及市/區(qū)統(tǒng)考、聯(lián)考，由教學(xué)教研中心全面負(fù)責(zé)，核心工作涵蓋統(tǒng)籌考試時間、編排考場、調(diào)配監(jiān)考與巡考人員，考試結(jié)果主要用于學(xué)生綜合評價與教師教學(xué)質(zhì)量評估。日常測試包括周測、單元練、天天練，由年級部具體安排，需避開主課與學(xué)生休息時間，核心工作為組織閱卷與結(jié)果統(tǒng)計，考試結(jié)果主要用于學(xué)情動態(tài)監(jiān)測，為課堂教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。第二條考務(wù)統(tǒng)籌安排1.考場編排：大型考試采用“系統(tǒng)隨機(jī)排座”，實現(xiàn)“同班級學(xué)生分散、同科目教師不監(jiān)考本班”；考場內(nèi)張貼座位表、考試紀(jì)律須知與時鐘，按“單人單桌、間距≥80cm”標(biāo)準(zhǔn)布置。2.人員培訓(xùn)：考前1天組織監(jiān)考教師培訓(xùn)，內(nèi)容包括“監(jiān)考流程、違紀(jì)識別與處理、應(yīng)急情況應(yīng)對（如考生突發(fā)疾?。?，培訓(xùn)后需簽字確認(rèn)“已掌握所有要求”。第三條試卷保密管理1.印制與保管：委托具備保密資質(zhì)的合作單位印制試卷，印制全程派專人監(jiān)督；學(xué)校設(shè)立專用試卷保密室（配備雙鎖、24小時監(jiān)控、紅外報警裝置），由2名專人輪班值守，領(lǐng)取試卷需“雙人簽字、全程押運”。2.泄密應(yīng)急處理：一旦發(fā)現(xiàn)試卷泄密（如網(wǎng)傳試題、考生提前獲取答案），相關(guān)人員需立即上報教學(xué)教研中心；領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急方案，暫停相關(guān)考試并重新命題，同時徹查泄密原因，對責(zé)任人按“通報批評→績效降級→解聘”梯度追責(zé)。第四章監(jiān)考、巡視與閱卷管理第一條監(jiān)考職責(zé)與違紀(jì)處理1.監(jiān)考核心職責(zé)：考前：核對考生準(zhǔn)考證與學(xué)生證信息，清理考場內(nèi)手機(jī)、書籍等違禁物品（手機(jī)需集中存放至密封袋）?？贾校喝陶玖⒒蜉p步巡視，不做與監(jiān)考無關(guān)的事（如玩手機(jī)、看書、聊天），及時制止抄襲、傳紙條等舞弊行為?？己螅喊醋惶栱樞蚴正R試卷、答題卡與草稿紙，核對數(shù)量無誤后密封簽字，送至指定閱卷地點。2.違紀(jì)處理標(biāo)準(zhǔn)：考生舞弊：當(dāng)場沒收試卷，填寫《考場違紀(jì)記錄表》（需考生簽字確認(rèn)），考試結(jié)束后公示“姓名、班級、違紀(jì)行為”3個工作日，無異議則取消該科成績并錄入學(xué)生誠信檔案。教師失職：出現(xiàn)遲到、監(jiān)考懈怠、泄露考生信息等情況，按《學(xué)校教師考評方案》扣減績效分，取消當(dāng)年評優(yōu)資格；若協(xié)助考生舞弊，直接給予降職或解聘處理。第二條巡視工作要求1.巡考人員配置：由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教學(xué)教研中心主任及年級主任組成巡考組，每樓層配備1名巡考員，大型考試增設(shè)“校級巡考總負(fù)責(zé)人”。2.巡視頻次與記錄：每30分鐘巡視一次考場，重點檢查“監(jiān)考教師履職情況、考場秩序、考生是否違規(guī)”；發(fā)現(xiàn)問題需當(dāng)場協(xié)調(diào)解決，并詳細(xì)填寫《巡考記錄表》（含問題描述、處理結(jié)果、簽字確認(rèn)）。第三條閱卷質(zhì)量管控1.閱卷組織方式：大型考試采用“網(wǎng)上閱卷”，由信息技術(shù)組提前調(diào)試系統(tǒng)，設(shè)置“雙評誤差控制（主觀題雙評分?jǐn)?shù)差超5分需三評）”。日常測試采用“集中線下閱卷”，按學(xué)科分組，每組3-5人，確定1名閱卷組長負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。2.閱卷操作規(guī)范：閱卷前：統(tǒng)一學(xué)習(xí)評分標(biāo)準(zhǔn)，對爭議題目（如作文、論述題）達(dá)成共識，確保評分尺度一致。閱卷中：禁止擅自修改評分標(biāo)準(zhǔn)，禁止泄露考生個人信息（網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)屏蔽考生姓名、班級）。閱卷后：由2名專人交叉核對“系統(tǒng)得分與答題卡得分”，確保無錄入錯誤，核對無誤后提交成績數(shù)據(jù)。第五章成績管理與反饋第一條成績錄入與核對1.錄入要求：閱卷結(jié)束后24小時內(nèi)，由教學(xué)教研中心指定人員將成績錄入學(xué)校“成績管理系統(tǒng)”，錄入過程需全程錄像，確保數(shù)據(jù)可追溯。2.核對流程：年級主任核對本年級各班成績匯總表，學(xué)科教研組長核對本學(xué)科“平均分、及格率、高分率”，發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)需聯(lián)系閱卷組重新核查，修改后需再次簽字確認(rèn)。第二條成績反饋與保密1.反饋方式：向?qū)W生：提供“個人成績報告單”，包含分?jǐn)?shù)、班級排名（僅告知個人）及“知識點掌握雷達(dá)圖”，直觀展示強(qiáng)弱項。向家長：通過家校群或成績系統(tǒng)推送“學(xué)生成績概況與改進(jìn)建議”，避免在群內(nèi)公開全體學(xué)生成績。2.保密要求：成績數(shù)據(jù)存儲于學(xué)校專用服務(wù)器，設(shè)置分級訪問權(quán)限（班主任僅查看本班學(xué)生成績，任課教師僅查看所教班級對應(yīng)學(xué)科成績），禁止教師向無關(guān)人員泄露學(xué)生成績。第六章考后分析與教學(xué)改進(jìn)第一條學(xué)生層面：個性化反思與提升班主任組織學(xué)生填寫《個人考試反思表》，包含“錯題歸因（如知識點漏洞、粗心）、改進(jìn)計劃（如課后補弱、錯題整理）、求助需求（如需要教師答疑）”三部分，引導(dǎo)學(xué)生從“關(guān)注分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注進(jìn)步”。第二條教師層面：教學(xué)問題診斷學(xué)科教研組召開考后分析會，重點研討“本學(xué)科成績分布（與年級平均水平對比）、高頻錯題對應(yīng)的知識點漏洞、教學(xué)方法是否適配學(xué)生需求”，并據(jù)此調(diào)整后續(xù)教學(xué)計劃（如增加薄弱章節(jié)的專項練習(xí)、優(yōu)化課堂互動方式）。第三條學(xué)校層面：整體質(zhì)量評估教學(xué)教研中心匯總各年級、各學(xué)科數(shù)據(jù)，形成《考試質(zhì)量分析報告》，內(nèi)容包括“整體成績分布、教學(xué)亮點（如某班級某學(xué)科進(jìn)步顯著）、共性問題（如某知識點全年級掌握率低）”，附“知識點掌握率統(tǒng)計表”，為學(xué)校教學(xué)改革、教師培訓(xùn)提供數(shù)據(jù)支撐。第七章突發(fā)事件應(yīng)急處理第一條醫(yī)療緊急情況考生在考場突發(fā)疾病（如腹痛、頭暈），監(jiān)考教師需立即聯(lián)系校醫(yī)；校醫(yī)現(xiàn)場初步處置，若需送醫(yī)，由后勤組安排專人陪同，同時通知家長；考生中途離場超30分鐘，該科成績按實際答題分?jǐn)?shù)的80%折算（提供醫(yī)院證明可免折算）。第二條設(shè)備故障應(yīng)對1.閱卷系統(tǒng)故障：立即啟用本地備份系統(tǒng)，數(shù)據(jù)每15分鐘自動同步，確保已閱數(shù)據(jù)不丟失；若無法恢復(fù)，切換為線下閱卷。2.考場設(shè)備問題：燈光、空調(diào)故障，聯(lián)系后勤組10分鐘內(nèi)到場維修，維修期間暫停考試，時間順延；監(jiān)控故障，立即更換備用監(jiān)控設(shè)備，同時增加巡考頻次。第三條特殊情況處置遇暴雨、暴雪等惡劣天氣或疫情，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況決定“延期考試”或“調(diào)整考試形式（如線上考試）”，需提前24小時通知