第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE窗邊的小豆豆讀后感分享4篇范文窗邊的小豆豆讀后感分享篇1在那小小的窗邊，坐著一位名叫小豆豆的女孩，她用那雙好奇的眼睛，窺見世界的一角，也窺見生命的真諦。那本《窗邊的小豆豆》，不僅僅一個(gè)孩子的故事，更一本關(guān)于成長、關(guān)于愛、關(guān)于教育的經(jīng)典之作。小豆豆的世界純粹而美好的。她的世界沒有復(fù)雜的人際關(guān)系，沒有成人世界的爾虞我詐，對(duì)生活的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。她喜歡觀察螞蟻搬家，喜歡聽小溪流淌的聲音，喜歡和同學(xué)們一起玩耍。這種純粹的愛和熱情，我們這些成年人汗顏。我們常常被世俗所累，忘記最初的夢想和熱情。小豆豆的老師，也這本書中最讓我感動(dòng)的人物。她沒有按照傳統(tǒng)的教育方式去教育小豆豆，而尊重她的個(gè)性和興趣，給予她自由發(fā)展的空間。她用愛心和耐心，引導(dǎo)小豆豆走向正確的道路。這種教育方式，讓我深思。在當(dāng)今社會(huì)，我們否應(yīng)該像小豆豆的老師一樣，給予孩子更多的關(guān)愛和理解，而不一味地施壓和灌輸？小豆豆的故事，也讓我對(duì)教育有新的認(rèn)識(shí)。教育不僅僅傳授知識(shí)，更培養(yǎng)人的品格和氣質(zhì)。小豆豆的老師，教會(huì)小豆豆如何去愛，如何去尊重他人，如何去面對(duì)生活中的困難。這種教育，才真正有意義的教育。讀完《窗邊的小豆豆》，我深深地被小豆豆的純真和熱情所打動(dòng)，也被她的老師的教育理念所感動(dòng)。這本書讓我明白，生活就像一扇窗戶，透過窗戶，我們可以看到外面的世界，也可以看到自己的內(nèi)心。只要我們保持一顆純真的心，熱愛生活，熱愛知識(shí)，我們就能在生活的道路上，越走越遠(yuǎn)，越走越寬廣。窗邊的小豆豆讀后感分享篇2大家好！我今天想和大家分享一下我讀《窗邊的小豆豆》這本書的感受。一打開書，我就被小豆豆的活潑和好奇心吸引。她那么與眾不同，喜歡問問題，總充滿好奇心。就像我小時(shí)候，對(duì)周圍的一切都很好奇，總纏著媽媽問這問那。小豆豆的學(xué)校真特別，校長像媽媽一樣溫柔，老師們都很包容。我想象著，如果我也能去那樣的學(xué)校，那該多好??！那里沒有固定的座位，大家可以在教室里自由地跑來跑去，多自由??！最讓我感動(dòng)的小豆豆的善良。她看到別人難過，就會(huì)主動(dòng)去安慰。記得有一次，她在火車上遇到一個(gè)傷心的小女孩，她就用自己的零花錢給小女孩買糖吃，讓小女孩開心起來。我也希望能像小豆豆一樣，做一個(gè)善良的人。這本書讓我明白，每個(gè)人都有自己的特別之處，我們要學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)愛自己。就像小豆豆一樣，勇敢地做自己，活出自己的精彩！窗邊的小豆豆讀后感分享篇3在翻閱《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我仿佛置身于一個(gè)充滿童真與奇思妙想的世界。書中講述一個(gè)名叫小豆豆的女孩，她天真爛漫，對(duì)世界充滿好奇。我對(duì)這本書的一些感悟。小豆豆的故事讓我想起童年時(shí)的自己。那時(shí)候，我們總對(duì)周圍的一切充滿好奇，總試圖去摸索世界的奧秘。但年齡的增長，我們逐漸失去這份純真，變得世故和功利。小豆豆的故事提醒我，無論年齡多大，都應(yīng)該保持一顆童心，去感受生活的美好。書中對(duì)小豆豆學(xué)校的描寫也讓我印象深刻。那所學(xué)校沒有傳統(tǒng)的教室，沒有固定的課程，孩子們可以根據(jù)自己的興趣去摸索世界。這種教育方式讓我思考，我們的教育否過于功利，否忽視孩子們的個(gè)性發(fā)展。小豆豆的父親一位非常開明的父親，他尊重孩子的個(gè)性，支持孩子的夢想。這讓我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們否也能像小豆豆的父親一樣，給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們在成長的道路上更加自信和快樂。書中對(duì)小豆豆與同學(xué)們之間的友誼也讓我感慨萬分。在那個(gè)純真的年代，孩子們之間的友誼那么純粹，那么美好。而如今，社會(huì)的不斷發(fā)展，人與人之間的關(guān)系變得越來越復(fù)雜，我們否還能找到那份真摯的友誼呢？《窗邊的小豆豆》這本書讓我重新審視自己的童年，讓我更加珍惜那份純真與美好。同時(shí)它也讓我思考教育、家庭和友誼等方面的問題。我相信，這本書會(huì)成為我人生中的一部重要作品，讓我在未來的日子里不斷成長。窗邊的小豆豆讀后感分享篇4窗邊的小豆豆讀后感分享哎喲，最近剛看完《窗邊的小豆豆》，心里那個(gè)滋味啊，就像吃一口甜蜜的糖果，又有點(diǎn)酸酸的。小豆豆那股天真可愛的勁兒，真讓我想起小時(shí)候的自己。記得那時(shí)候，我也一個(gè)愛問問題的小家伙，看到螞蟻搬家就問媽媽螞蟻不在搬家辦婚禮呢。哈哈，現(xiàn)在想想，真傻得可愛。書里的小豆豆，她的小腦袋里裝的都天馬行空的問題，就像那個(gè)總問老師“為什么”的小女孩。我那時(shí)候也這樣，不過沒小豆豆那么勇敢。記得有一次，我上課提問，老師居然沒生氣，還夸我問題問得好。那感覺，到現(xiàn)在都記得呢。小豆豆在巴學(xué)園的生活，讓我羨慕不已。那個(gè)園子里，孩子們可以隨心所欲地玩耍，上課的內(nèi)容也那么有趣。哎，要能回到那個(gè)年代，我一定也去巴學(xué)園，和小豆豆一起上課，一起玩耍。讀完這本書，我突然覺得，教育其實(shí)就應(yīng)該像巴學(xué)園那樣，尊重孩子的天性，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的教育啊，太過于強(qiáng)調(diào)成績，把孩子們的天性都給壓抑。這本書還讓我想到自己的女兒。她現(xiàn)在上幼兒園，