2025年中小學(xué)音樂(lè)教師招聘考試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1分，共30分）1.下列音程中，屬于自然半音的是（）A.E-FB.B-CC.F-GD.D-F答案：A。自然半音是由相鄰的兩個(gè)基本音級(jí)及其變化音級(jí)所構(gòu)成的半音，E-F是相鄰基本音級(jí)構(gòu)成的半音，屬于自然半音；B選項(xiàng)B-C是全音；C選項(xiàng)F-G是全音；D選項(xiàng)D-F是變化半音。2.下列哪部作品是冼星海創(chuàng)作的（）A.《義勇軍進(jìn)行曲》B.《保衛(wèi)黃河》C.《畢業(yè)歌》D.《鐵蹄下的歌女》答案：B。《保衛(wèi)黃河》是冼星?！饵S河大合唱》中的第七樂(lè)章；《義勇軍進(jìn)行曲》是聶耳作曲、田漢作詞；《畢業(yè)歌》是聶耳的作品；《鐵蹄下的歌女》也是聶耳的作品。3.小字一組的c到小字三組的c之間包含（）個(gè)八度。A.1B.2C.3D.4答案：B。從小字一組的c到小字二組的c是一個(gè)八度，從小字二組的c到小字三組的c又是一個(gè)八度，所以共包含2個(gè)八度。4.下列樂(lè)器中，屬于彈撥樂(lè)器的是（）A.二胡B.嗩吶C.揚(yáng)琴D.長(zhǎng)笛答案：C。揚(yáng)琴是彈撥樂(lè)器；二胡是拉弦樂(lè)器；嗩吶是吹奏樂(lè)器；長(zhǎng)笛是西洋管樂(lè)器中的木管樂(lè)器。5.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“Allegro”表示（）A.慢板B.快板C.中板D.急板答案：B?！癆llegro”表示快板；慢板常用“Lento”等表示；中板常用“Moderato”表示；急板常用“Presto”表示。6.歌曲《茉莉花》是（）民歌。A.江蘇B.河北C.東北D.廣東答案：A。《茉莉花》是江蘇民歌，具有濃郁的江南風(fēng)格。7.下列和弦中，屬于大三和弦的是（）A.C-E-GB.C-bE-GC.C-E-GD.C-bE-bG答案：A。大三和弦的結(jié)構(gòu)是根音到三音為大三度，三音到五音為小三度，C-E-G符合大三和弦的結(jié)構(gòu)；B選項(xiàng)C-bE-G是小三和弦；C選項(xiàng)C-E-G不符合常見(jiàn)和弦結(jié)構(gòu)；D選項(xiàng)C-bE-bG是減三和弦。8.音樂(lè)中，“波音”屬于（）A.裝飾音B.連音C.延長(zhǎng)音D.節(jié)奏型答案：A。波音是一種裝飾音，用于裝飾主要音，使其更加豐富生動(dòng)。9.貝多芬的《第五交響曲》又稱（）A.《英雄交響曲》B.《命運(yùn)交響曲》C.《田園交響曲》D.《合唱交響曲》答案：B。貝多芬《第五交響曲》又稱《命運(yùn)交響曲》；《英雄交響曲》是貝多芬《第三交響曲》；《田園交響曲》是貝多芬《第六交響曲》；《合唱交響曲》是貝多芬《第九交響曲》。10.下列屬于中國(guó)民族調(diào)式中的清樂(lè)七聲調(diào)式的是（）A.宮、商、角、清角、徵、羽、變宮B.宮、商、角、變徵、徵、羽、閏C.宮、商、角、清角、徵、羽、閏D.宮、商、角、變徵、徵、羽、變宮答案：A。清樂(lè)七聲調(diào)式是在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上加入清角（角音上方小二度）和變宮（宮音下方小二度），即宮、商、角、清角、徵、羽、變宮；B選項(xiàng)是燕樂(lè)七聲調(diào)式（加入變徵和閏）；C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。11.下面哪種節(jié)拍是混合節(jié)拍（）A.2/4B.3/4C.5/4D.6/8答案：C。混合節(jié)拍是由不同的單拍子組合而成，5/4可以是2/4+3/4或3/4+2/4等組合，屬于混合節(jié)拍；2/4和3/4是單節(jié)拍；6/8是復(fù)節(jié)拍。12.下列哪首樂(lè)曲是琵琶曲（）A.《十面埋伏》B.《二泉映月》C.《漁舟唱晚》D.《彩云追月》答案：A?！妒媛穹肥侵呐们弧抖吃隆肥嵌?；《漁舟唱晚》是古箏曲；《彩云追月》是民族管弦樂(lè)曲。13.音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值和（）A.文化傳承價(jià)值B.藝術(shù)鑒賞價(jià)值C.情感表達(dá)價(jià)值D.知識(shí)積累價(jià)值答案：A。音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值、社會(huì)交往價(jià)值和文化傳承價(jià)值。14.小字組a到小字一組a之間的音數(shù)是（）A.6B.7C.8D.9答案：A。從大字組到小字組，音名循環(huán)，小字組a到小字一組a之間包含6個(gè)全音，音數(shù)為6。15.下列力度記號(hào)中，表示“中強(qiáng)”的是（）A.mfB.mpC.fD.p答案：A。“mf”表示中強(qiáng)；“mp”表示中弱；“f”表示強(qiáng)；“p”表示弱。16.歌曲《青春舞曲》的曲作者是（）A.王洛賓B.施光南C.谷建芬D.徐沛東答案：A?！肚啻何枨肥峭趼遒e根據(jù)新疆民歌改編的；施光南有《祝酒歌》等作品；谷建芬有《歌聲與微笑》等作品；徐沛東有《我熱戀的故鄉(xiāng)》等作品。17.下列調(diào)式中，以G為主音的是（）A.G自然大調(diào)B.e自然小調(diào)C.C自然大調(diào)D.a自然小調(diào)答案：A。G自然大調(diào)的主音是G；e自然小調(diào)的主音是e；C自然大調(diào)的主音是C；a自然小調(diào)的主音是a。18.音樂(lè)中的“切分音”是（）A.改變了正常節(jié)拍重音規(guī)律的音B.比其他音長(zhǎng)的音C.比其他音高的音D.連續(xù)出現(xiàn)的相同音答案：A。切分音是從弱拍或弱位開(kāi)始，并把下一強(qiáng)拍或強(qiáng)位持續(xù)在內(nèi)的音，改變了正常節(jié)拍的重音規(guī)律。19.下列樂(lè)器中，不屬于西洋管弦樂(lè)隊(duì)中木管組的是（）A.長(zhǎng)笛B.雙簧管C.圓號(hào)D.單簧管答案：C。圓號(hào)屬于西洋管弦樂(lè)隊(duì)中的銅管組；長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管屬于木管組。20.《春節(jié)序曲》的作者是（）A.冼星海B.賀綠汀C.李煥之D.聶耳答案：C?！洞汗?jié)序曲》是李煥之《春節(jié)組曲》中的第一樂(lè)章；冼星海代表作有《黃河大合唱》等；賀綠汀有《牧童短笛》等作品；聶耳有《義勇軍進(jìn)行曲》等作品。21.下列音程中，屬于協(xié)和音程的是（）A.大二度B.大七度C.純五度D.增四度答案：C。協(xié)和音程包括極完全協(xié)和音程（純一度、純八度）、完全協(xié)和音程（純四度、純五度）和不完全協(xié)和音程（大三度、小三度、大六度、小六度）；大二度和大七度是不協(xié)和音程；增四度是不協(xié)和音程。22.音樂(lè)教學(xué)的基本組織形式是（）A.個(gè)別教學(xué)B.集體教學(xué)C.小組教學(xué)D.綜合教學(xué)答案：B。音樂(lè)教學(xué)的基本組織形式是集體教學(xué)，能讓學(xué)生在集體氛圍中感受音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)。23.下列哪種音樂(lè)體裁通常具有敘事性（）A.進(jìn)行曲B.搖籃曲C.敘事曲D.圓舞曲答案：C。敘事曲通常具有敘事性，以敘述故事為主要特點(diǎn)；進(jìn)行曲具有步伐節(jié)奏特點(diǎn)，用于隊(duì)列行進(jìn)等；搖籃曲是用于催眠的歌曲；圓舞曲具有優(yōu)美的節(jié)奏，常用于舞蹈。24.下列和弦轉(zhuǎn)位中，屬于第一轉(zhuǎn)位的是（）A.四六和弦B.三四和弦C.二和弦D.六和弦答案：D。三和弦的第一轉(zhuǎn)位是六和弦；四六和弦是三和弦的第二轉(zhuǎn)位；三四和弦和二和弦一般用于七和弦轉(zhuǎn)位相關(guān)表述。25.我國(guó)最早的一部樂(lè)律學(xué)著作是（）A.《樂(lè)記》B.《夢(mèng)溪筆談》C.《律學(xué)新說(shuō)》D.《管子·地員篇》答案：D?！豆茏印さ貑T篇》是我國(guó)最早的一部樂(lè)律學(xué)著作；《樂(lè)記》是我國(guó)最早的一部音樂(lè)美學(xué)論著；《夢(mèng)溪筆談》是北宋沈括的綜合性著作，其中有音樂(lè)方面的記載；《律學(xué)新說(shuō)》是朱載堉的著作。26.下列哪首歌曲是單二部曲式結(jié)構(gòu)（）A.《小星星》B.《歌唱祖國(guó)》C.《茉莉花》D.《沂蒙山小調(diào)》答案：D?！兑拭缮叫≌{(diào)》是單二部曲式結(jié)構(gòu)；《小星星》是一段體；《歌唱祖國(guó)》是帶再現(xiàn)的單三部曲式；《茉莉花》有多種結(jié)構(gòu)版本，但常見(jiàn)為一段體。27.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“rit.”表示（）A.漸慢B.漸快C.漸強(qiáng)D.漸弱答案：A。“rit.”是“ritardando”的縮寫，表示漸慢；漸快常用“accel.”表示；漸強(qiáng)用“cresc.”表示；漸弱用“dim.”表示。28.下列屬于打擊樂(lè)器的是（）A.小提琴B.小號(hào)C.定音鼓D.單簧管答案：C。定音鼓屬于打擊樂(lè)器；小提琴是拉弦樂(lè)器；小號(hào)是銅管樂(lè)器；單簧管是木管樂(lè)器。29.下列調(diào)式中，與C自然大調(diào)調(diào)號(hào)相同的是（）A.a自然小調(diào)B.g自然小調(diào)C.D自然大調(diào)D.e自然小調(diào)答案：A。C自然大調(diào)沒(méi)有升降號(hào)，a自然小調(diào)是C自然大調(diào)的關(guān)系小調(diào)，調(diào)號(hào)相同；g自然小調(diào)有兩個(gè)降號(hào)；D自然大調(diào)有兩個(gè)升號(hào)；e自然小調(diào)有一個(gè)升號(hào)。30.下列哪種演唱形式是由一人演唱，其他人以固定的音型或歌詞相和（）A.獨(dú)唱B.重唱C.對(duì)唱D.幫腔答案：D。幫腔是由一人演唱，其他人以固定的音型或歌詞相和；獨(dú)唱是一人單獨(dú)演唱；重唱是兩個(gè)或兩個(gè)以上的歌唱者，各按自己所分任的聲部演唱同一樂(lè)曲；對(duì)唱是兩個(gè)人或兩組人作對(duì)答式的演唱。二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.下列屬于巴洛克時(shí)期的音樂(lè)家有（）A.巴赫B.亨德?tīng)朇.海頓D.莫扎特答案：AB。巴赫和亨德?tīng)柺前吐蹇藭r(shí)期的代表音樂(lè)家；海頓和莫扎特是古典主義時(shí)期的音樂(lè)家。2.下列關(guān)于音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)的表述，正確的有（）A.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性B.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)明確具體C.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)符合學(xué)生實(shí)際D.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)涵蓋知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度答案：ABCD。音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可操作性，明確具體，符合學(xué)生實(shí)際，并且涵蓋知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。3.下列樂(lè)器中，屬于中國(guó)民族樂(lè)器拉弦組的有（）A.高胡B.中胡C.革胡D.板胡答案：ABCD。高胡、中胡、革胡、板胡都屬于中國(guó)民族樂(lè)器拉弦組。4.下列屬于合唱形式的有（）A.同聲合唱B.混聲合唱C.領(lǐng)唱合唱D.無(wú)伴奏合唱答案：ABCD。合唱形式包括同聲合唱（如男聲合唱、女聲合唱、童聲合唱）、混聲合唱、領(lǐng)唱合唱、無(wú)伴奏合唱等。5.下列音樂(lè)作品中，屬于歌劇的有（）A.《白毛女》B.《江姐》C.《圖蘭朵》D.《茶花女》答案：ABCD?！栋酌肥俏覈?guó)第一部新歌??；《江姐》是我國(guó)經(jīng)典歌劇；《圖蘭朵》是普契尼的歌劇作品；《茶花女》是威爾第的歌劇作品。6.下列關(guān)于節(jié)奏和節(jié)拍的說(shuō)法，正確的有（）A.節(jié)奏是組織起來(lái)的音的長(zhǎng)短關(guān)系B.節(jié)拍是有重音的及無(wú)重音的同樣時(shí)間片段，按照一定的次序循環(huán)重復(fù)C.節(jié)奏包含節(jié)拍的特點(diǎn)D.節(jié)拍包含節(jié)奏的特點(diǎn)答案：ABC。節(jié)奏是組織起來(lái)的音的長(zhǎng)短關(guān)系；節(jié)拍是有重音的及無(wú)重音的同樣時(shí)間片段，按照一定的次序循環(huán)重復(fù)；節(jié)奏包含節(jié)拍的特點(diǎn)，而不是節(jié)拍包含節(jié)奏的特點(diǎn)。7.下列屬于音樂(lè)課程內(nèi)容的有（）A.感受與欣賞B.表現(xiàn)C.創(chuàng)造D.音樂(lè)與相關(guān)文化答案：ABCD。音樂(lè)課程內(nèi)容包括感受與欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化四個(gè)領(lǐng)域。8.下列音程中，屬于不協(xié)和音程的有（）A.增二度B.減五度C.大七度D.純八度答案：ABC。增二度、減五度、大七度都屬于不協(xié)和音程；純八度是極完全協(xié)和音程。9.下列關(guān)于音樂(lè)欣賞教學(xué)的方法，正確的有（）A.講解法B.示范法C.討論法D.實(shí)踐法答案：ABCD。音樂(lè)欣賞教學(xué)可以采用講解法向?qū)W生介紹音樂(lè)作品的背景、特點(diǎn)等；示范法通過(guò)演奏或演唱讓學(xué)生感受；討論法促進(jìn)學(xué)生交流看法；實(shí)踐法讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)作、表演等實(shí)踐加深對(duì)音樂(lè)的理解。10.下列屬于中國(guó)古代五聲音階的音級(jí)有（）A.宮B.商C.角D.徵答案：ABCD。中國(guó)古代五聲音階的音級(jí)是宮、商、角、徵、羽。三、判斷題（共10題，每題1分，共10分）1.音樂(lè)中的力度變化只能通過(guò)指揮來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）答案：錯(cuò)誤。音樂(lè)中的力度變化可以通過(guò)演奏者或演唱者自身對(duì)作品的理解和控制來(lái)實(shí)現(xiàn)，指揮只是起到引導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。2.小調(diào)式的主音上方三度音是大三度。（）答案：錯(cuò)誤。小調(diào)式分為自然小調(diào)、和聲小調(diào)和旋律小調(diào)，自然小調(diào)主音上方三度音是小三度，和聲小調(diào)和旋律小調(diào)在特定情況下會(huì)有變化，但基本性質(zhì)也是小三度相關(guān)。3.簡(jiǎn)譜中，“”表示升高半音。（）答案：正確。在簡(jiǎn)譜中，“”是升號(hào)，表示將基本音級(jí)升高半音。4.貝多芬被稱為“交響樂(lè)之父”。（）答案：錯(cuò)誤。海頓被稱為“交響樂(lè)之父”，貝多芬是古典主義音樂(lè)的集大成者和浪漫主義音樂(lè)的開(kāi)拓者。5.音樂(lè)教學(xué)中，不需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。（）答案：錯(cuò)誤。每個(gè)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好等都存在個(gè)體差異，音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)關(guān)注這些差異，因材施教。6.和弦是按三度關(guān)系疊置起來(lái)的三個(gè)或三個(gè)以上的音的結(jié)合。（）答案：正確。常見(jiàn)的和弦如三和弦、七和弦等都是按三度關(guān)系疊置起來(lái)的音的結(jié)合。7.民族管弦樂(lè)隊(duì)中，拉弦樂(lè)器組通常在樂(lè)隊(duì)的最前面。（）答案：正確。在民族管弦樂(lè)隊(duì)的常規(guī)排列中，拉弦樂(lè)器組通常在樂(lè)隊(duì)的最前面。8.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“Adagio”表示快板。（）答案：錯(cuò)誤?！癆dagio”表示柔板、慢板，快板常用“Allegro”表示。9.一首歌曲的速度一旦確定，就不能再改變。（）答案：錯(cuò)誤。在一些音樂(lè)作品中，根據(jù)音樂(lè)表達(dá)的需要，速度會(huì)有變化，比如漸快、漸慢等。10.中國(guó)民族調(diào)式中的徵調(diào)式是以徵音為主音。（）答案：正確。徵調(diào)式是以徵音為主音構(gòu)成的調(diào)式。四、簡(jiǎn)答題（共3題，每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。答案：（1）運(yùn)用多樣化的節(jié)奏練習(xí)：設(shè)計(jì)各種節(jié)奏型的練習(xí)，如簡(jiǎn)單的拍手、跺腳、捻指等動(dòng)作，讓學(xué)生感受不同節(jié)奏的組合和變化。可以從簡(jiǎn)單的二拍子、三拍子節(jié)奏開(kāi)始，逐漸增加難度，引入切分音、附點(diǎn)音符等復(fù)雜節(jié)奏。（2）結(jié)合生活中的節(jié)奏：引導(dǎo)學(xué)生觀察和感受生活中的節(jié)奏，如鐘表的滴答聲、火車的行駛聲、心跳的節(jié)奏等。讓學(xué)生模仿這些節(jié)奏，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)奏在生活中無(wú)處不在，提高對(duì)節(jié)奏的敏感度。（3）借助樂(lè)器訓(xùn)練：讓學(xué)生使用簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，如木魚(yú)、沙錘、三角鐵等，進(jìn)行節(jié)奏演奏。通過(guò)樂(lè)器的演奏，學(xué)生能更直觀地感受節(jié)奏的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短變化，增強(qiáng)節(jié)奏感和對(duì)節(jié)奏的控制力。（4）開(kāi)展節(jié)奏游戲：設(shè)計(jì)節(jié)奏游戲，如節(jié)奏接龍、節(jié)奏模仿等。在游戲中，學(xué)生需要認(rèn)真傾聽(tīng)和記憶節(jié)奏，然后準(zhǔn)確地模仿或接出下一個(gè)節(jié)奏，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，在輕松愉快的氛圍中提高節(jié)奏感。（5）音樂(lè)欣賞與分析：選擇不同節(jié)奏特點(diǎn)的音樂(lè)作品讓學(xué)生欣賞，引導(dǎo)他們分析音樂(lè)中的節(jié)奏變化，如節(jié)奏的疏密、快慢、強(qiáng)弱等。通過(guò)欣賞和分析，學(xué)生能夠更好地理解節(jié)奏在音樂(lè)中的作用，從而培養(yǎng)節(jié)奏感。2.簡(jiǎn)要介紹莫扎特及其代表作品。答案：莫扎特是奧地利作曲家，是古典主義時(shí)期的杰出代表人物。他自幼展現(xiàn)出極高的音樂(lè)天賦，被譽(yù)為“音樂(lè)神童”。莫扎特的音樂(lè)風(fēng)格典雅、優(yōu)美、和諧，充滿了青春活力和樂(lè)觀主義精神。他的代表作品眾多，在歌劇方面，有《費(fèi)加羅的婚禮》，這部歌劇以幽默詼諧的方式展現(xiàn)了貴族與平民之間的矛盾和斗爭(zhēng)，音樂(lè)充滿了戲劇性和喜劇色彩；《唐璜》深刻地刻畫了主人公唐璜這一復(fù)雜的人物形象，音樂(lè)