初中語文課外古詩詞誦讀《峨眉山月歌、江南逢李龜年》課件+2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

···部編版七年級(jí)語文上冊(cè)···課外古詩詞誦讀1.從朝代來看,都是唐詩。2.從詩歌體式來看都是絕句。這四首詩像四幅畫卷,在我們面前展示了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的過程。同學(xué)們,找一找四首詩有什么共同點(diǎn)?峨眉山月歌-課外古詩詞誦讀之-唐·李白李白,字太白,號(hào)青蓮居士。唐代詩人,出生于西域,幼時(shí)隨父遷居綿州昌?。ń袼拇ń停?。我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人,詩歌豪邁奔放,清新飄逸,想象豐富,意境奇妙,語言夸張,并慣于采用歷史典故和神話傳說表達(dá)感情。被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱“李杜”。走近作者李白(701—762)《峨眉山月歌》寫于李白出蜀遠(yuǎn)游,向三峽進(jìn)發(fā)的途中。他懷著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)和生活理想,揚(yáng)帆東下,辭親遠(yuǎn)游。然而這個(gè)青少年生活過的山清水秀的蜀地,又使他躊躇滿志的胸中縈繞著留戀的情緒,于是寫下了這首詩。創(chuàng)作背景詩歌朗讀峨眉山月歌峨眉/山月/半輪秋,影入/平羌/江水流。夜發(fā)/清溪/向三峽,思君/不見/下渝州?!啤だ畎住猶iāngyú詩歌朗讀

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。半圓的秋月。半輪,半邊,半個(gè)青衣江,大渡河的支流,位于峨眉山東北。月影峨眉山頂懸掛著半輪秋月,月影倒映在緩緩流動(dòng)的平羌江水中。譯文?詩歌朗讀

夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。青溪驛往,到……去,通常指由西往東,由北往南,由上游往下游出發(fā)夜間乘船從青溪驛出發(fā)向三峽駛?cè)?,很想念你卻很難相見,戀戀不舍地到渝州去。譯文?詩歌賞析第一、二句從“峨眉山月”寫起,描繪了月映青衣江的美景,點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令——秋天。賞析?“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞表明月影映入江水,又隨江水流去,陪伴詩人遠(yuǎn)行。賦予畫面動(dòng)感,且意境空靈。

峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。1.古詩28字中有12字為地名,你能找出來嗎?看誰找得最全最快!峨眉山月歌峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。連用了五個(gè)地名(峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州),構(gòu)思精巧,不著痕跡,造成空間迅速轉(zhuǎn)換之感,使人感覺到行船之快,既傳達(dá)了詩人江行的獨(dú)特體驗(yàn),又抒發(fā)了對(duì)友人的思念之情。思考問題2.用生動(dòng)的語言描述“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”描繪的畫面。峨眉山巍峨聳立,半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭,月亮的影子倒映在平羌江面上,如一塊碧玉晶瑩可愛,江水流動(dòng),月影也隨著江水前行。思考問題“月”這一藝術(shù)形象貫串全詩,其意蘊(yùn)相當(dāng)豐富:山月與人萬里相隨,夜夜可見,使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可望而不可即,更是思友之情的象征。凡詠月處,皆抒發(fā)江行思友之情,令人陶醉。3.有人說“月”是此詩的關(guān)鍵,你是否同意這種說法?試加以說明。主旨?xì)w納全詩通過對(duì)月的描寫和峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州等五個(gè)地名的連用,描繪了一幅千里蜀江行旅圖,表達(dá)出詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)友人的無盡思念之情。江南逢李龜年-課外古詩詞誦讀之-唐·杜甫杜甫,字子美,號(hào)少陵野老,河南鞏縣(今河南鞏義西)人。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被世人尊稱為“詩圣”,與李白合稱“李杜”。其詩顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變,被稱為“詩史”。有《杜工部集》傳世。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)、“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)等。認(rèn)識(shí)作者杜甫(712—770)李龜年,唐玄宗時(shí)著名樂師,擅長唱歌。安史之亂后,杜甫流落到江南(這里指湖南一帶),和同樣流落在此的李龜年重逢,回憶起在“岐王宅里”和“崔九堂前”頻繁相見和唱歌、聽歌的情景而感慨萬千,于是寫下了這首詩。創(chuàng)作背景江南逢李龜年岐王/宅里/尋常見,崔九/堂前/幾度聞。正是/江南/好風(fēng)景,落花/時(shí)節(jié)/又逢君?!啤ざ鸥Α猶í詩意速通

岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。唐玄宗的弟弟李范,封岐王指殿中監(jiān)崔滌(dí),唐玄宗的寵臣經(jīng)常當(dāng)年在岐王宅里經(jīng)常能見到您的演出,在崔九堂前也多次聽到您的歌聲。譯文?詩意速通

正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。暮春,通常指陰歷三月(此時(shí))正是江南風(fēng)景絕好的時(shí)候,(想不到)在這落花的時(shí)節(jié)又與您相逢。譯文?詩歌鑒賞

岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。賞析?第一、二句寫詩人追憶往昔與李龜年的接觸,寄寓對(duì)開元盛世的懷念?!搬跽铩薄按蘧盘们啊倍际钱?dāng)年名流墨客聚集的場所,一提到這些地點(diǎn)就勾起詩人對(duì)過往歲月的美好回憶。詩歌鑒賞

正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。第三、四句寫暮春時(shí)節(jié),年老病衰的詩人在江南重逢李龜年的事,蘊(yùn)含著詩人對(duì)彼此現(xiàn)狀的感慨。安史之亂后,國破家亡,兩人在漂泊中重逢,落花流水的風(fēng)光點(diǎn)綴著兩位形容憔悴的老人,成為一幅滄桑時(shí)代的典型圖畫。賞析?深入思考詩歌后兩句運(yùn)用什么手法?反襯(對(duì)比、襯托)。用江南美景反襯沉淪身世和離亂世事,抒發(fā)對(duì)人生凄涼飄零、國家衰敗的感慨之情。2.“落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“落花”這一意象有何深意?“落花”這一意象,既寄托了個(gè)人身世之悲,也暗示開元盛世已經(jīng)成為歷史,對(duì)一個(gè)繁華時(shí)代落幕的慨嘆。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。藝術(shù)手法融情于景詩人將自己的主觀感情融入到客觀景物(落花)的描寫之中,以客觀之景寄托感情。語極平淡內(nèi)涵無限豐滿。反襯和雙關(guān)“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君?!眱删湟徽Z雙關(guān),

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