2021上幼兒教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力+綜合素質(zhì)》考試真題及答案

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.幼兒教育活動(dòng)的目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒在哪些方面得到發(fā)展？()A.生理、心理、社會(huì)性B.認(rèn)知、情感、意志C.智力、體質(zhì)、品德D.語言、藝術(shù)、科學(xué)2.在幼兒園教育中，以下哪項(xiàng)不是幼兒園一日生活的環(huán)節(jié)？()A.生活自理B.游戲活動(dòng)C.教學(xué)活動(dòng)D.午餐時(shí)間3.以下哪項(xiàng)不是幼兒教師必備的專業(yè)素養(yǎng)？()A.愛心與耐心B.教學(xué)能力C.管理能力D.會(huì)計(jì)知識(shí)4.幼兒教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循哪個(gè)原則？()A.靈活多樣原則B.教學(xué)為主原則C.主體性原則D.現(xiàn)代化原則5.在幼兒園教育中，以下哪項(xiàng)不屬于幼兒發(fā)展的年齡特征？()A.好奇心強(qiáng)B.自我意識(shí)發(fā)展迅速C.語言能力迅速發(fā)展D.記憶能力衰退6.幼兒教師與家長溝通時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？()A.尊重家長，真誠溝通B.強(qiáng)調(diào)權(quán)威，嚴(yán)格管理C.忽視差異，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)D.保密信息，避免爭議7.在幼兒園教育中，以下哪項(xiàng)不屬于幼兒游戲的特點(diǎn)？()A.自主性B.社會(huì)性C.規(guī)則性D.重復(fù)性8.幼兒教師如何創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境？()A.只布置漂亮的環(huán)境B.考慮幼兒的年齡特點(diǎn)C.只滿足教育需要D.忽視安全性9.以下哪項(xiàng)不是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑？()A.參加教育培訓(xùn)B.閱讀專業(yè)書籍C.參觀其他幼兒園D.從事科研工作10.在幼兒園教育中，以下哪項(xiàng)不屬于幼兒教師評價(jià)幼兒的方法？()A.觀察法B.談話法C.問卷調(diào)查法D.評分法二、多選題(共5題)11.幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮以下哪些因素？()A.幼兒的年齡特點(diǎn)B.教育活動(dòng)的目標(biāo)C.教材的內(nèi)容D.教室的環(huán)境布置12.在幼兒園教育中，以下哪些方法可以幫助幼兒提高社會(huì)交往能力？()A.角色游戲B.分組活動(dòng)C.談話交流D.情境模擬13.幼兒教師在進(jìn)行家園合作時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則？()A.尊重家長B.真誠溝通C.平等互利D.保密原則14.以下哪些是幼兒教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)？()A.愛心與耐心B.教學(xué)能力C.觀察與評價(jià)能力D.溝通與合作能力15.以下哪些屬于幼兒身體發(fā)展的敏感期？()A.3-4歲是動(dòng)作發(fā)展的敏感期B.4-5歲是語言發(fā)展的敏感期C.5-6歲是認(rèn)知發(fā)展的敏感期D.7-8歲是情感發(fā)展的敏感期三、填空題(共5題)16.幼兒教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的哪些能力？17.幼兒園教育活動(dòng)的原則之一是發(fā)展適宜性原則，它要求教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式要適合幼兒的______。18.在幼兒園教育中，家園合作的形式包括______、______、______等。19.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括______、______、______等。20.幼兒教師在進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，這體現(xiàn)了______原則。四、判斷題(共5題)21.幼兒教師在日?；顒?dòng)中，應(yīng)避免對幼兒進(jìn)行過多的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。()A.正確B.錯(cuò)誤22.幼兒教師在進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該按照教材的順序和內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。()A.正確B.錯(cuò)誤23.幼兒教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，只需關(guān)注幼兒的安全，無需考慮其他方面。()A.正確B.錯(cuò)誤24.幼兒教師的角色主要是傳授知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的技能。()A.正確B.錯(cuò)誤25.家園合作是幼兒園教育的重要組成部分，但家長參與幼兒園教育的程度不影響幼兒的發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡單題(共5題)26.請簡述幼兒游戲的特點(diǎn)及其在幼兒教育中的重要性。27.如何有效地進(jìn)行家園合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？28.請談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何進(jìn)行幼兒行為觀察與評價(jià)。29.請分析幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因及應(yīng)對策略。30.請闡述幼兒教師應(yīng)如何進(jìn)行班級(jí)管理。

2021上幼兒教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力+綜合素質(zhì)》考試真題及答案一、單選題(共10題)1.【答案】A【解析】幼兒教育活動(dòng)的目標(biāo)旨在引導(dǎo)幼兒在生理、心理、社會(huì)性等方面得到全面和諧的發(fā)展。2.【答案】D【解析】午餐時(shí)間屬于生活管理的一部分，而非幼兒園一日生活的特定環(huán)節(jié)。3.【答案】D【解析】會(huì)計(jì)知識(shí)并非幼兒教師必備的專業(yè)素養(yǎng)，幼兒教師需要的是與教育、兒童發(fā)展相關(guān)的能力和知識(shí)。4.【答案】C【解析】幼兒教師在組織教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵循主體性原則，即尊重幼兒的主動(dòng)性和積極性。5.【答案】D【解析】幼兒的記憶能力在幼兒期是迅速發(fā)展的，不會(huì)出現(xiàn)衰退的情況。6.【答案】A【解析】幼兒教師與家長溝通時(shí)，應(yīng)尊重家長，真誠溝通，這是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。7.【答案】C【解析】幼兒游戲的特點(diǎn)包括自主性、社會(huì)性和重復(fù)性，而規(guī)則性并非所有游戲都具備。8.【答案】B【解析】幼兒教師創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境時(shí)，需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，確保環(huán)境既美觀又符合教育需求。9.【答案】A【解析】參加教育培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍、參觀其他幼兒園和從事科研工作都是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑，但題目要求選不是的。10.【答案】D【解析】評分法一般用于量化評價(jià)，而幼兒教師評價(jià)幼兒更傾向于采用觀察法、談話法和問卷調(diào)查法等非量化方法。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，教師需要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，確保教育活動(dòng)符合幼兒的認(rèn)知水平；明確教育活動(dòng)目標(biāo)，以便有效指導(dǎo)教學(xué)；同時(shí)，教材內(nèi)容也是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。教室環(huán)境布置雖然重要，但并非設(shè)計(jì)活動(dòng)的首要考慮因素。12.【答案】ABCD【解析】角色游戲、分組活動(dòng)、談話交流和情境模擬都是提高幼兒社會(huì)交往能力的有效方法。這些活動(dòng)能夠幫助幼兒在模擬的社會(huì)環(huán)境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐社交技能。13.【答案】ABCD【解析】幼兒教師在與家長進(jìn)行家園合作時(shí)，應(yīng)遵循尊重家長、真誠溝通、平等互利和保密原則，以確保家園合作的順利進(jìn)行。14.【答案】ABCD【解析】幼兒教師應(yīng)具備愛心與耐心，以應(yīng)對幼兒的多樣性和復(fù)雜性；同時(shí)，教師還應(yīng)有良好的教學(xué)能力、觀察與評價(jià)能力以及溝通與合作能力，以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。15.【答案】ABC【解析】幼兒在不同的年齡段對某些能力的發(fā)展特別敏感，這些年齡段被稱為敏感期。3-4歲是動(dòng)作發(fā)展的敏感期，4-5歲是語言發(fā)展的敏感期，5-6歲是認(rèn)知發(fā)展的敏感期。情感發(fā)展在幼兒期也非常重要，但并非有一個(gè)明確的敏感期。三、填空題(共5題)16.【答案】觀察力、想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力【解析】幼兒教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的觀察力，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)世界；想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能；創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們解決問題的能力；動(dòng)手操作能力，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力；語言表達(dá)能力，提升他們的溝通能力。17.【答案】年齡特點(diǎn)【解析】發(fā)展適宜性原則強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式應(yīng)與幼兒的年齡特點(diǎn)相匹配，確保教育活動(dòng)既不超出幼兒的能力范圍，也不低于幼兒的發(fā)展需求。18.【答案】家長會(huì)、家訪、家長學(xué)校【解析】家園合作是幼兒園教育的重要組成部分，其形式包括家長會(huì)、家訪和家長學(xué)校等，這些方式有助于加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的溝通與協(xié)作。19.【答案】職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力【解析】幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)道德，如愛心、耐心、責(zé)任心等；專業(yè)知識(shí)，如幼兒發(fā)展知識(shí)、教育理論知識(shí)等；教學(xué)能力，如設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織教學(xué)、評價(jià)教學(xué)等能力。20.【答案】因材施教【解析】因材施教原則要求教師根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的教育方案，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒教師在日?；顒?dòng)中，適時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性，對幼兒的發(fā)展有積極影響。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，不一定完全按照教材的順序進(jìn)行教學(xué)。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒教師在組織戶外活動(dòng)時(shí)，除了關(guān)注幼兒的安全，還應(yīng)考慮活動(dòng)的教育性、趣味性和適宜性，確?；顒?dòng)對幼兒有益。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】幼兒教師的角色不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更重要的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，包括情感、社會(huì)性、創(chuàng)造力和個(gè)性等方面的培養(yǎng)。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】家園合作對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，家長的積極參與可以增強(qiáng)幼兒教育的效果，有助于幼兒形成良好的行為習(xí)慣和健康的人格。五、簡答題(共5題)26.【答案】幼兒游戲的特點(diǎn)包括：自主性、虛構(gòu)性、社會(huì)性、具體性和重復(fù)性。游戲在幼兒教育中的重要性體現(xiàn)在：1.游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有助于幼兒認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的發(fā)展；2.游戲有助于幼兒的身心健康，促進(jìn)其身體協(xié)調(diào)、語言表達(dá)和創(chuàng)造力的發(fā)展；3.游戲有助于幼兒建立良好的社會(huì)關(guān)系，提高其社會(huì)交往能力?！窘馕觥坑螒蚴怯變鹤钭匀?、最有效的學(xué)習(xí)方式，能夠幫助幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和發(fā)展。27.【答案】1.建立良好的溝通機(jī)制，定期與家長進(jìn)行交流和溝通；2.舉辦家長學(xué)校，提高家長的教育意識(shí)和能力；3.組織親子活動(dòng)，增進(jìn)家長與幼兒之間的情感聯(lián)系；4.通過家園聯(lián)系冊、微信群等方式保持家園聯(lián)系；5.鼓勵(lì)家長參與幼兒園的教育活動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！窘馕觥考覉@合作是幼兒園教育的重要組成部分，通過有效的合作，可以更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。28.【答案】1.選擇合適的觀察方法，如自然觀察、結(jié)構(gòu)化觀察等；2.觀察時(shí)應(yīng)客觀、全面、細(xì)致，避免主觀偏見；3.觀察后要及時(shí)記錄，進(jìn)行反思和分析；4.評價(jià)時(shí)要結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，采用多元化的評價(jià)方式；5.評價(jià)結(jié)果要用于指導(dǎo)幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！窘馕觥坑變盒袨橛^察與評價(jià)是幼兒教師的重要工作，有助于了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，為教育教學(xué)提供依據(jù)。29.【答案】幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因包括：1.幼兒的生理發(fā)育特點(diǎn)；2.家庭教育和環(huán)境的影響；3.幼兒自身的社會(huì)交往能力不足。應(yīng)對策略包括：1.建立良好的師幼關(guān)系，給予幼兒足夠的關(guān)愛；2.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，提高其解決問題的能力；3.教育幼兒正確表達(dá)情緒，學(xué)會(huì)控制自己的行為；4.建立合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，