試題試題九年級(jí)上學(xué)期物理期中復(fù)習(xí)（易錯(cuò)精選60題29大考點(diǎn)）訓(xùn)練范圍：人教版：

九年級(jí)全一冊(cè)第13~17章。一．測(cè)量物塊的長(zhǎng)度（共2小題）二．減小誤差的方法-改進(jìn)測(cè)量方法（共2小題）三．參照物的選擇（共2小題）四．物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的判斷（共2小題）五．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法（共2小題）六．速度推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間（共3小題）七．速度公式的應(yīng)用（共3小題）八．s-t圖像描述物體的運(yùn)用（共2小題）九．v-t圖像描述物體的運(yùn)用（共2小題）十．測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)誤差分析（共2小題）十一．不同介質(zhì)的聲音速度（共2小題）十二．聲音速度的計(jì)算（共2小題）十三．回聲測(cè)距（共3小題）十四．音調(diào)與頻率的關(guān)系（共2小題）十五．超聲波與次聲波（共2小題）十六．聲音的波形圖（共2小題）十七．聲與能量（共3小題）十八．減弱噪聲的途徑（共3小題）十九．?dāng)z氏溫度的規(guī)定及單位（共2小題）二十．體溫計(jì)未甩對(duì)讀數(shù)的影響（共2小題）二十一．探究固體熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及圖像處理（共2小題）二十二．不同熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用（共2小題）二十三．沸騰的條件（共3小題）二十四．探究水沸騰時(shí)溫度變化的圖像分析和數(shù)據(jù)處理（共2小題）二十五．液化的概念及現(xiàn)象（共2小題）二十六．升華的概念及現(xiàn)象（共2小題）二十七．水的三態(tài)變化（共2小題）TOC\o"1-3"\h\u一．分子的熱運(yùn)動(dòng)（共2小題）1．（2024秋?隴縣期中）王安石用“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”描述梅花，能從遠(yuǎn)處聞到梅花香的原因是（）A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔 C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子由原子構(gòu)成2．（2024春?開州區(qū)期中）走進(jìn)美麗的云中校園，百花綻放，鳥語(yǔ)花香。遠(yuǎn)處就能聞到花香是由于分子在不停地；一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼的舉行著，以正在比賽的田徑運(yùn)動(dòng)員為參照物，校園里的大樹是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。二．熱傳遞改變物體的內(nèi)能（共2小題）3．（2024春?東區(qū)期中）小麗在家與媽媽一起烹飪食物，在燉排骨時(shí)放多了鹽，使排骨湯變咸了，媽媽建議往湯里加入適量的清水。下列說(shuō)法正確的是（）A．加鹽使排骨湯變咸，是因?yàn)辂}分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．燉排骨湯時(shí)，湯沸騰后由大火調(diào)到小火，可以使湯的沸點(diǎn)降低 C．燉排骨湯的過(guò)程中主要是通過(guò)做功的方式增加湯的內(nèi)能 D．咸湯里加入一些清水后，湯的質(zhì)量變大，體積不變，密度變大4．（2024秋?庫(kù)爾勒市校級(jí)期中）將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬放入同一杯水中加熱至沸騰一段時(shí)間后，同時(shí)取出立即放到上表面平整的蠟塊上，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，蠟塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示。則這段時(shí)間內(nèi)，蠟塊的內(nèi)能（選填“增加”、“減少”或“不變”），三塊金屬中放出熱量最多的是；比熱容最小的是。三．做功改變物體的內(nèi)能（共2小題）5．（2024秋?寧明縣期中）下列實(shí)例中，通過(guò)做功改變內(nèi)能的是（）A．盛夏時(shí)，吃雪糕解暑 B．搓手時(shí)，感到手變熱 C．天冷時(shí)，用熱水袋取暖 D．發(fā)燒時(shí)，用濕毛巾給頭部降溫6．（2024秋?汕頭校級(jí)期中）圖中的小孩從滑梯上滑下，臀部會(huì)感覺很燙，說(shuō)明了可以改變物體的內(nèi)能，在此過(guò)程中，小孩的機(jī)械能（選填“增加”、“不變”或“減少”），能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，能量（選填“是”、“不是”）守恒的。四．溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系（共2小題）7．（2024秋?邛崍市校級(jí)期中）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小 B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 C．物體的溫度越高，所含熱量越多 D．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體8．（2024秋?正定縣期中）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）A．0℃的冰沒有內(nèi)能 B．物體的溫度越高，所含的熱量越多 C．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高 D．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高五．比較不同物質(zhì)吸熱的情況（共2小題）9．（2024秋?嵩縣期中）探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。加熱時(shí)間/min0123456a的溫度/℃20242832364044b的溫度/℃20263238445056（1）實(shí)驗(yàn)中，在兩燒杯中倒入相同的a和b兩種液體，使用相同的電加熱器給兩種液體加熱，目的是通過(guò)比較（填“加熱時(shí)間”或“液體升高的溫度”）來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）在兩種液體都不沸騰的情況下，小明認(rèn)為要使a和b升高相同的溫度然后進(jìn)行比較；小紅認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為可行的是（填“小明”“小紅”或“都可行”）。（3）上表是小孟同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)：①加熱6min，a吸收的熱量（填“大于”“等于”或“小于”）b吸收的熱量。②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，吸熱能力更強(qiáng)的是（填“a”或“b”），若這種物質(zhì)是水，則另一種物質(zhì)的比熱容是J/（kg?℃）。（4）小睿同學(xué)也利用圖1裝置對(duì)水和食用油進(jìn)行了探究，正確記錄數(shù)據(jù)并繪出了兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象，則圖2中（填“甲”或“乙”）表示的物質(zhì)是水，分析圖象可知：小睿實(shí)驗(yàn)中水和食用油的質(zhì)量關(guān)系是m水m油（填“＞”“＝”或“＜”）。10．（2024秋?冀州區(qū)期中）在“探究物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B兩種密度不同的液體裝在相同的燒杯中，使兩個(gè)燒杯中液體的液面相平，如圖甲所示，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并每隔1min記錄一次溫度。（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較（選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”）來(lái)反映兩種液體吸收熱量的多少。（2）實(shí)驗(yàn)有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：。（3）改正錯(cuò)誤后，如圖乙所示為液體A與液體B的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象。如果你想自制暖手袋，由圖象可知應(yīng)選液體（選填“A”或“B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳。六．利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象（共2小題）11．（2024秋?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）初春育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，正確的做法是（）A．早晨多排水，傍晚多灌水 B．早晨多灌水，傍晚多排水 C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水12．（2024秋?高安市期中）在沿海地區(qū)炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風(fēng)。陸風(fēng)和海風(fēng)是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對(duì)流形成的。如圖所示是海陸風(fēng)形成的示意圖，其中圖反映海風(fēng)形成的時(shí)間是白天，形成海陸風(fēng)的根本原因是。七．熱平衡方程及其應(yīng)用（共2小題）13．（2024春?越秀區(qū)校級(jí)期中）甲、乙兩金屬質(zhì)量和初溫都相等，先把甲金屬放入一杯熱水中，熱平衡時(shí)，結(jié)果水的溫度下降了10℃，把甲從水中取出，立即將乙金屬投入這杯水中，熱平衡時(shí)水溫又降低了10℃，（不考慮熱散失），則甲、乙兩金屬的比熱容大?。ǎ〢．c乙＞c甲B．c乙＜c甲C．c乙＝c甲D．條件不夠，不能確定14．（2024秋?武邑縣期中）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一質(zhì)量為2kg的金屬塊，被加熱到500℃后，立即投入質(zhì)量為1千克，溫度為20℃的冷水中，不計(jì)熱量損失，最終水的溫度升高到80℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]求：（1）水吸收的熱量。（2）金屬塊的比熱容。八．內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程（共2小題）15．（2024秋?微山縣校級(jí)期中）柴油機(jī)和汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中的四個(gè)沖程完全相同的沖程是（）A．吸氣、壓縮B．壓縮、排氣 C．吸氣、壓縮、排氣D．排氣16．（2024秋?岳陽(yáng)期中）如圖是內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，圖中表示的是其中的沖程。某小型單缸四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，該汽油機(jī)一秒鐘可以完成個(gè)做功沖程。九．固體和液體的熱值計(jì)算（共2小題）17．（2024秋?東麗區(qū)期中）小明用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.04m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）。求：（天然氣的熱值為4×107J/m3）（1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率；（4）若不考慮能量損失，若用煤燃燒來(lái)加熱，使水燒開，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值為3.5×107J/kg）18．（2024秋?云巖區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，這是小羽同學(xué)用酒精燈加熱做冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度一時(shí)間圖像，冰的質(zhì)量是0.1kg，若相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，請(qǐng)你根據(jù)圖像計(jì)算：[c水=4.2×1（1）CD階段物質(zhì)吸收的熱量；（2）在AD整個(gè)加熱過(guò)程中至少需要燃燒酒精的質(zhì)量（不計(jì)熱量損失）。十．熱機(jī)的效率公式與計(jì)算（共2小題）19．（2024秋?威信縣期中）一輛汽車以恒定功率在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)，該車總重為2.4×104N，行駛中所受阻力大小為車重的0.1倍且保持不變，其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，在0～10s內(nèi)通過(guò)的路程為150m，10～15s共燃燒了0.015kg的汽油，下列說(shuō)法不正確的是（）（汽油的熱值q汽油A．汽車在0～10s內(nèi)的平均速度為20m/s B．汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中牽引力先變大后不變 C．汽車在10～15s內(nèi)牽引力做功2.4×105J D．汽車在10～15s內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作效率為12%20．（2024秋?高新區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是一款遠(yuǎn)程無(wú)人駕駛清掃車，自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況，該款車以10m/s的速度在一段平直的公路上勻速行駛5min，消耗汽油0.3kg。已知，清掃車行駛過(guò)程中的牽引力為1380N，汽油的熱值為4.6×107J/kg。求：（1）0.3kg汽油完全燃燒放出的熱量；（2）在此過(guò)程中清掃車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（3）假設(shè)此過(guò)程中，汽油完全燃燒，除了做有用功外，其余能量全部用來(lái)加熱水。在不考慮其他熱損失的情況下，可使初溫為20℃，質(zhì)量92kg的水升高到多少℃？[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]十一．電荷間的相互作用（共2小題）21．（2024春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）假如自然界存在第三種電荷，且遵循已有的電荷間的作用規(guī)律。a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球分別帶正電荷、負(fù)電荷和第三種電荷，均用絕緣細(xì)線豎直懸掛，相互靠近但始終不接觸，三個(gè)小球的最終狀態(tài)可能為（）A．B．C．D．22．（2024春?洪澤區(qū)校級(jí)期中）甲、乙兩個(gè)帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)呈現(xiàn)如圖所示情形。這兩個(gè)氣球帶的是（選填“同”或“異”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧镕1，乙球?qū)浊虻牧镕2，根據(jù)力學(xué)知識(shí)可以判斷：兩個(gè)力的大小關(guān)系是F1F2（選填“＞”、“＜”或者“＝”）十二．摩擦起電的實(shí)質(zhì)（共2小題）23．（2024秋?市南區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近帶電吸管的一端，吸管被吸引，說(shuō)明吸管在與餐巾紙摩擦的過(guò)程中（）A．失去電子帶正電B．失去電子帶負(fù)電 C．得到電子帶正電D．得到電子帶負(fù)電24．（2024秋?聊城期中）被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互排斥，則乙棒帶電荷（選填“正”或“負(fù)”），是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中電子（選填“得到”或“失去”）。十三．電流的方向（共2小題）25．（2024秋?赫山區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，下列說(shuō)法正確的是（）A．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小 B．電流方向是從A到B，自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是從B到A C．電流方向是從B到A，自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是從A到B D．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大26．（2024秋?庫(kù)爾勒市校級(jí)期中）《南齊書》中有對(duì)雷擊的記述：“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”?！半娀馃路鹈妗笔且?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆冢ㄟx填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜，金屬被熔化?！岸皯舨划愐病笔且?yàn)榇皯魹槟局疲绢^屬于，所以仍保持原樣。武當(dāng)山的金殿歷經(jīng)千年“雷火煉殿”，堪稱奇觀，但自從安裝避雷針后這種現(xiàn)象消失了。如圖所示，通過(guò)避雷針的電流方向是（選填“從上到下”或“從下到上”）。十四．電路的三種狀態(tài)（共2小題）27．（2024秋?漯河期中）在學(xué)習(xí)并聯(lián)電路時(shí)，有同學(xué)按照下圖連接好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2能發(fā)光，請(qǐng)你幫助他推測(cè)其可能出現(xiàn)的故障是（）A．L1燈座短路 B．導(dǎo)線2斷路 C．導(dǎo)線3斷路 D．L2的燈絲斷開了28．（2024秋?西湖區(qū)校級(jí)期中）汽車上司機(jī)如果沒有系安全帶，LED指示燈將亮起，系好安全帶接通電路指示燈就會(huì)熄滅。安全帶在電路中相當(dāng)于一個(gè)，沒有系好安全帶時(shí)，指示燈所在電路應(yīng)處于（填“斷路”、“通路”或“短路”）狀態(tài)。十五．根據(jù)電路圖連接實(shí)物（共2小題）29．（2024秋?建鄴區(qū)期中）按下圖的電路圖連接實(shí)物圖。30．（2024秋?大連期中）根據(jù)圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物圖。十六．串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)（共2小題）31．（2024秋?慶云縣期中）如圖所示為定時(shí)爆炸裝置示意圖，虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路，當(dāng)有電流通過(guò)起爆器時(shí)，便會(huì)引爆炸彈；a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線。拆彈專家應(yīng)該剪掉（選填“a”或“b”）導(dǎo)線才能不引爆炸彈；定時(shí)裝置（圖中未畫出）相當(dāng)于一開關(guān)，正常處于閉合狀態(tài)，當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，開關(guān)打開，起爆器引爆，則定時(shí)裝置應(yīng)接在（選填“CD”或“EF”）之間。32．（2024秋?二七區(qū)校級(jí)期中）電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中照明燈是由門控開關(guān)控制的，即開冰箱門時(shí)照明燈亮，關(guān)冰箱門時(shí)照明燈滅，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線連接好符合要求的電冰箱工作電路圖。十七．探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系（共2小題）33．（2024秋?肥城市期中）小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示連接電路。（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)。（2）小明按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，取下其中一只小燈泡時(shí)，觀察到另一只小燈泡（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），此現(xiàn)象說(shuō)明串聯(lián)電路中各用電器（選填“相互”或“互不”）影響這一特點(diǎn)。（3）小明分別測(cè)出A、B、C三處的電流，并記錄在如下表格中，若只有一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，應(yīng)該是處的電流表的示數(shù)。IA/AIB/AIC/A0.20.21.0（4）實(shí)驗(yàn)中，正確操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1很亮，小燈泡L2幾乎不發(fā)光，則通過(guò)L1的電流（選填“大于”、“等于”或“小于”）L2的電流。34．（2024秋?曲陽(yáng)縣期中）實(shí)驗(yàn)小組在探究“串聯(lián)電路中各處的電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示：（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該；（2）閉合開關(guān)前發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，接下來(lái)他應(yīng)；（3）小海按圖甲電路換用不同燈泡做了三次實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)都用同一電流表分別測(cè)出A、B、C三個(gè)位置的電流記錄在表中：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A處的電流B處的電流C處的電流10.20.20.2120.30.310.330.40.4①上述表格設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題是，第3次實(shí)驗(yàn)B處電流表的示數(shù)如圖丙所示為A；②分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：串聯(lián)電路中；③實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多次數(shù)據(jù)的目的是。（4）在開關(guān)閉合狀態(tài)下，小海不小心將一根導(dǎo)線把B、C連接起來(lái)了，發(fā)現(xiàn)L2熄滅、L1比之前更亮，由此進(jìn)一步猜想：燈泡的亮度可能跟有關(guān)。十八．探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系（共2小題）35．（2024秋?城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）在研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)時(shí)，小明同學(xué)進(jìn)行了以下操作：（1）使用時(shí)應(yīng)將電流表與被測(cè)用電器聯(lián)在電路中，且使電流從電流表的接線柱流入。如圖甲所示，小明在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了；（2）如圖乙中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈（選填“L1”或“L2”）的電流；（3）如圖丙所示，小明同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”時(shí)，分別測(cè)出了A、B、C處的電流IA、IB、IC并記錄下數(shù)據(jù)如表所示，接下來(lái)應(yīng)該采取的操作是；（選填對(duì)應(yīng)字母上）電流表的位置ABC電流I/A0.150.150.3A.改變電流表的量程再測(cè)量；B.換其他電流表再測(cè)量；C.改變電源電壓再測(cè)量；D.換用不同規(guī)格的小燈泡再測(cè)量。（4）最后，小明可以得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于。36．（2024秋?東川區(qū)校級(jí)期中）小明用圖甲電路驗(yàn)證“并聯(lián)電路中電流關(guān)系”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格的小燈泡（選填“相同”或“不同”）接入電路；（2）小明要測(cè)量燈泡L2的電流，他將電流表連接在甲圖中的（選填“A”、“B”或“C”）；（3）閉合開關(guān)前，電流表指針位于圖乙所示位置，其原因是；（4）小明測(cè)完A、B點(diǎn)電流之后，在測(cè)量C點(diǎn)電流時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示。他的操作是：斷開開關(guān)，在C位置串聯(lián)一個(gè)定值電阻后，繼續(xù)測(cè)量并記錄數(shù)據(jù)。你認(rèn)為他的操作（選填“可行”或“不可行”），理由是。十九．判斷電壓表測(cè)量的對(duì)象（共2小題）37．（2024秋?江門校級(jí)期中）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表測(cè)出的電壓是（）A．燈L1兩端的電壓 B．燈L2兩端的電壓 C．燈L1和L2兩端的總電壓 D．電源兩端的電壓38．（2024秋?民權(quán)縣校級(jí)期中）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，下列說(shuō)法中正確的是（）A．V1測(cè)電源電壓，V2測(cè)L1的電壓 B．若L2短路，則V1的示數(shù)將變?yōu)? C．若L1短路，此時(shí)電壓表V2的示數(shù)與電壓表V1的示數(shù)相同 D．?dāng)嚅_開關(guān)S，則L1與L2并聯(lián)，電壓表V1和電壓表V2都測(cè)的是電源電壓二十．電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用（共2小題）39．（2024秋?泉港區(qū)期中）如圖所示是某同學(xué)用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，估計(jì)是小燈泡開路或短路。他用一只電壓表設(shè)法查出故障。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．電壓表并聯(lián)在L兩端，無(wú)讀數(shù)，說(shuō)明燈泡短路 B．電壓表并聯(lián)在L兩端，有讀數(shù)，說(shuō)明燈泡開路 C．電壓表串聯(lián)在電路中，無(wú)讀數(shù)，說(shuō)明燈泡開路 D．電壓表串聯(lián)在電路中，有讀數(shù)，說(shuō)明燈泡開路40．（2024秋?道里區(qū)校級(jí)期中）小明在探究“怎樣用變阻器改變燈泡的亮度”時(shí)，連接的電路如圖所示。閉合開關(guān)后，燈泡不亮，他用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，測(cè)試結(jié)果如下表所示，則電路中的故障可能是（）測(cè)試點(diǎn)a、fc、de、f電壓表示數(shù)有示數(shù)無(wú)示數(shù)有示數(shù)A．變阻器斷路B．變阻器短路C．開關(guān)斷路D．開關(guān)短路二十一．探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律（共2小題）41．（2024春?館陶縣期中）同學(xué)們?cè)凇疤骄看?lián)電路的電壓規(guī)律”時(shí)，小明和小亮分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的電路。UAB/VUCD/VUAD/V1.51.32.8（1）若要測(cè)量燈泡L1兩端的電壓，請(qǐng)?jiān)趫D甲中補(bǔ)充完整小明的實(shí)驗(yàn)電路圖；（2）小明連接好電路，閉合開關(guān)后，測(cè)出AB、CD、AD間的電壓，并記錄在上表中，其中AD兩端電壓表示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：；（3）小明這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在不足之處是，改正方法是：；（4）小亮按圖乙所示電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈L都不亮，電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是。為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)如何利用電壓表檢查：。42．（2024秋?竹溪縣期中）小明用如圖甲所示電路探究“串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)”。（1）小明應(yīng)該選擇兩只規(guī)格（選填“相同”或“不相同”）的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了測(cè)量CD兩點(diǎn)間的電壓，小明將電壓表接C點(diǎn)的線改接到E點(diǎn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)（填選項(xiàng)字母序號(hào)）：A．電壓表無(wú)示數(shù)；B．示數(shù)超過(guò)電壓表量程；C．電壓表指針反轉(zhuǎn)（3）小程利用圖乙的電路，比較并聯(lián)電路中L1和L2中的電流的大小關(guān)系，他的方案是：只閉合S1測(cè)出L2中的電流I1，只閉合S2測(cè)出L1中的電流I2，比較I1和I2的大小。請(qǐng)你評(píng)和估：他們的方案是（選填“可行”或“不可行”）的，理由是。二十二．探究并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律（共2小題）43．（2024秋?民權(quán)縣校級(jí)期中）在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明使用了兩個(gè)相同的燈泡L1和L2。（1）如圖甲所示，小明已經(jīng)完成部分實(shí)驗(yàn)電路連接，閉合開關(guān)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是：燈泡L1、L2發(fā)光情況是，電壓表（選填“有”或“無(wú)”）示數(shù)。（2）重新正確連接好電路后，如圖乙所示的電路圖中，用電壓表接在ab兩點(diǎn)之間時(shí)，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的讀數(shù)為V。（3）依次將電壓表接入到電路中的ef、ab、cd兩點(diǎn)之間，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等，由此他得到結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓與電源兩端電壓相等，同組小華提出此結(jié)論不科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是，改變電源電壓，再做幾次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除（選填“電源”或“燈泡”）兩端的導(dǎo)線后，再拆除其他導(dǎo)線并整理器材。44．（2024秋?鄠邑區(qū)期中）為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：干電池組（電壓為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓。（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為V．根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的疏漏之處是。糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為。二十三．電阻大小與導(dǎo)線長(zhǎng)度、橫截面積、材料之間的關(guān)系（共2小題）45．（2024秋?石景山區(qū)校級(jí)期中）通常情況下，關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（）A．把合金絲對(duì)折，合金絲的電阻變大 B．把合金絲均勻的拉長(zhǎng)為原來(lái)的2倍，合金絲的電阻變大 C．合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越大 D．通過(guò)合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大46．（2024秋?深州市期中）在“探究影響電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)每一個(gè)猜想都用三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比如圖是同學(xué)們某次實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的器材，該次實(shí)驗(yàn)他們是為了探究電阻的大小是否跟有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們通過(guò)觀察比較不同鎳鉻合金絲電阻的大小。下表給出可供實(shí)驗(yàn)小組選擇的導(dǎo)體，分別用A～G七個(gè)字母代表：；導(dǎo)體代號(hào)長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2材料A1.00.2鎳鉻合金B(yǎng)1.00.4鎳鉻合金C1.00.6鎳鉻合金D0.50.4鎳鉻合金E1.50.4鎳鉻合金F1.00.6錳銅G1.00.6鐵（1）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是。（2）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是。（3）為檢驗(yàn)“導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用的三種導(dǎo)體是。二十四．探究電流與電壓的關(guān)系（共2小題）47．（2024秋?汝南縣期中）某實(shí)驗(yàn)小組在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒為3.0V，定值電阻R＝5Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω1A”。（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖，把圖乙的實(shí)物圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整，使滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小。（2）實(shí)驗(yàn)中，為保護(hù)電路元件，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器RP的滑片P應(yīng)移到最（選填“左”或“右”）端的位置。（3）連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓，造成這種故障的原因可能是。（4）排除故障后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表所示。電阻R/ΩR＝5Ω電壓U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.10.20.30.40.5由表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成。根據(jù)得出的結(jié)論，當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為1.2V時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為A。（5）滑動(dòng)變阻器在該實(shí)驗(yàn)中的作用，除了保護(hù)電路外，所起的作用還有。48．（2024秋?威縣校級(jí)期中）小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了部分電路如圖所示，已知電源電壓約為6V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“40Ω，1A”。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中所示的實(shí)物電路連接完整；（2）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到（選填“A”或“B”）端；（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，老師分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是拼湊的，該組數(shù)據(jù)的序號(hào)是；數(shù)據(jù)序號(hào)12345電壓U/V11.522.53電流I/A0.10.150.20.250.3（4）分析表中數(shù)據(jù)我們可以知道小李實(shí)驗(yàn)中所用定值電阻阻值為Ω；（5）本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了有保護(hù)電路的作用外，還有什么作用？；（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后小李想：能不能用小燈泡代替定值電阻來(lái)完成本實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)你幫他回答并說(shuō)明理由。二十五．探究電流與電阻的關(guān)系（共2小題）49．（2024春?獻(xiàn)縣期中）物理興趣小組同學(xué)一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“電流與電阻的關(guān)系”。所選器材有：三節(jié)新干電池，滑動(dòng)變阻器（25Ω1A），電流表（0～0.6A），電壓表（0～3V），定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），開關(guān)，導(dǎo)線若干（所有器材均完好）。（1）本實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的主要目的是。（2）實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，將5Ω的電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至適當(dāng)位置，將電流表示數(shù)記錄在表格中。將5Ω的電阻換為10Ω的電阻時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)滑片，使變阻器接入電路的阻值（選填“變大”或“變小”），使電壓表的示數(shù)為V。然后將電流表示數(shù)記錄在表格中。再繼續(xù)換接20Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表中的另外一組數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電阻R/Ω51020電流I/A0.40.20.1（3）小組中另一個(gè)同學(xué)連接的電路如圖所示，檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。開關(guān)閉合后，電流表、電壓表會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（4）找出圖甲中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線并畫“×”，再改正，使電路連接正確?！就卣埂繛榇_保電路安全，并能使所有定值電阻接入電路都能完成實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端預(yù)設(shè)電壓最大不能超過(guò)V，不能小于V。50．（2024秋?吉安期中）小剛在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系”時(shí)。電路如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為6V。（1）滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，還起到的作用；（2）分別接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖乙所示的圖象，由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；（3）上述實(shí)驗(yàn)中：①用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，把R換成電阻為10Ω接入電路，閉合開關(guān)，向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，直至電壓表示數(shù)為V，讀出電流表的示數(shù)；②為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，小剛應(yīng)該選擇的變阻器是；A．10Ω，0.5AB．20Ω，1AC．50Ω，2A（4）他用以上實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓的關(guān)系”，將10Ω的電阻接入電路中完成實(shí)驗(yàn)，在讀電流表的示數(shù)時(shí)錯(cuò)把電流表的量程看成“0～3A”，讀得電流表的示數(shù)為1.5A，經(jīng)老師提醒后他馬上把電流表的記錄數(shù)據(jù)改為A，此時(shí)電壓表示數(shù)為V。二十六．歐姆定律的簡(jiǎn)單計(jì)算（共2小題）51．（2024秋?黃梅縣期中）如圖所示的電路，將AB兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為3V，拆去AB兩端電源，再將CD兩端接入10V電源，電壓表示數(shù)為7V，則R1：R3的值為（）A．1：1 B．7：3 C．49：9 D．100：2152．（2024秋?天津校級(jí)期中）如圖所示，把10Ω的電阻R1和15Ω的電阻R2并聯(lián)起來(lái)。閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.2A。求：（1）電源電壓；（2）通過(guò)電阻R1的電流。二十七．動(dòng)態(tài)電路的分析（共3小題）53．（2024秋?新市區(qū)校級(jí)期中）如圖所示為某實(shí)踐活動(dòng)小組制作了一個(gè)風(fēng)速探測(cè)器。電源電壓為U且保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)水平方向的風(fēng)速逐漸增大時(shí)，電路中的電流I以及R1、R2兩端電壓U1和U2都發(fā)生變化，變化量的大小分別用ΔI、ΔU1和ΔU2表示。下列說(shuō)法中正確的是（）A．ΔU1ΔI逐漸增大；ΔU2ΔI保持不變 B．ΔUC．ΔU1ΔI保持不變；ΔU2ΔI保持不變 D．54．（2024秋?墊江縣校級(jí)期中）如圖所示電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（）A．電壓表V1的示數(shù)不變，電流表A的示數(shù)變大 B．電壓表V1的示數(shù)變大，電壓表V2的示數(shù)變小 C．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大 D．電壓表V2示數(shù)的變化量與電流表A示數(shù)的變化量之比變大55．（2024秋?鼓樓區(qū)校級(jí)期中）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)，再保證電路元件安全的前提下，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)一小段距離，電壓表V1示數(shù)將；電壓表V1、電壓表V2、電流表A的示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為ΔU1、ΔU2、ΔI，則ΔU1與ΔI的比值。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）二十八．歐姆定律的應(yīng)用（共3小題）56．（2024秋?碑林區(qū)校級(jí)期中）如圖甲所示，電源電壓保持不變，R1＝10Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖乙中線段AB表示，則下列判斷正確的是（）A．電源電壓為4V B．滑動(dòng)變阻器的最大值為40Ω C．當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P處在中點(diǎn)時(shí)，電路中的電流為0.3A D．由乙圖可知，通過(guò)導(dǎo)體中的電流隨導(dǎo)體兩端的電壓的增大而減小57．（2024秋?普寧市期中）在如圖所示的電路中，電源電壓3V，R1＝10Ω，電壓表量程為0～3V，電流表A和A1量程為0～0.6A。閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為V。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值（選填“變大”、“變小”或“不變”）。為確保電表安全，R2連入電路的阻值最小為Ω。58．（2024秋?郴州期中）如圖所示，電阻R1的阻值為10Ω，當(dāng)只閉合開關(guān)S后，電流表示數(shù)為0.6A，再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)變化了0.3A，求：（1）電源電壓是多少？（2）R2的阻值是多少？（3）當(dāng)開關(guān)都閉合時(shí)，干路的總電流是多少？二十九．伏安法測(cè)電阻（共2小題）59．（2024春?醴陵市期中）用如圖所示實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量未知電阻Rx的阻值，電源兩端電壓為3V。（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整；（2）閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。經(jīng)檢測(cè)，出現(xiàn)故障的元件為Rx或滑動(dòng)變阻器中的一個(gè)，則故障原因是；（3）排除故障后，閉合開關(guān)，觀察到電流表的示數(shù)很小，電壓表的示數(shù)接近3V，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均無(wú)明顯變化，這是因?yàn)槲粗娮鑂x的阻值；（4）為了較為準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，用阻值可調(diào)可讀的電阻箱（0～9999Ω）代替滑動(dòng)變阻器，重新連接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器和不需要接入電路。通電后，他將電阻箱的阻值調(diào)為1200Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，則待測(cè)電阻Rx＝Ω。60．（2024秋?昌平區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路，電源兩端的電壓保持不變，定值電阻R0＝10Ω。請(qǐng)補(bǔ)充完成主要實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。（1）實(shí)驗(yàn)步驟：①只閉合開關(guān)S和S1，讀出并記錄電流表的示數(shù)I1。②，讀出并記錄電流表的示數(shù)I2。③計(jì)算Rx的阻值。（2）I1＝0.3A，I2＝0.5A，則Rx＝Ω。九年級(jí)上學(xué)期物理期中復(fù)習(xí)（易錯(cuò)精選60題29大考點(diǎn)）訓(xùn)練范圍：人教版：

九年級(jí)全一冊(cè)第13~17章。一．測(cè)量物塊的長(zhǎng)度（共2小題）二．減小誤差的方法-改進(jìn)測(cè)量方法（共2小題）三．參照物的選擇（共2小題）四．物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的判斷（共2小題）五．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法（共2小題）六．速度推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間（共3小題）七．速度公式的應(yīng)用（共3小題）八．s-t圖像描述物體的運(yùn)用（共2小題）九．v-t圖像描述物體的運(yùn)用（共2小題）十．測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)誤差分析（共2小題）十一．不同介質(zhì)的聲音速度（共2小題）十二．聲音速度的計(jì)算（共2小題）十三．回聲測(cè)距（共3小題）十四．音調(diào)與頻率的關(guān)系（共2小題）十五．超聲波與次聲波（共2小題）十六．聲音的波形圖（共2小題）十七．聲與能量（共3小題）十八．減弱噪聲的途徑（共3小題）十九．?dāng)z氏溫度的規(guī)定及單位（共2小題）二十．體溫計(jì)未甩對(duì)讀數(shù)的影響（共2小題）二十一．探究固體熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及圖像處理（共2小題）二十二．不同熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用（共2小題）二十三．沸騰的條件（共3小題）二十四．探究水沸騰時(shí)溫度變化的圖像分析和數(shù)據(jù)處理（共2小題）二十五．液化的概念及現(xiàn)象（共2小題）二十六．升華的概念及現(xiàn)象（共2小題）二十七．水的三態(tài)變化（共2小題）TOC\o"1-3"\h\u一．分子的熱運(yùn)動(dòng)（共2小題）1．（2024秋?隴縣期中）王安石用“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”描述梅花，能從遠(yuǎn)處聞到梅花香的原因是（）A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔 C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子由原子構(gòu)成【答案】C【解答】解：由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此人可以聞到梅花的香氣，這種現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象。A．能聞到香味與分子的質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．能聞到香味與分子的間隔無(wú)關(guān)，分子間隔影響的是物質(zhì)的體積，故B錯(cuò)誤；C．能聞到香味，是由于分子在不斷運(yùn)動(dòng)，與人的嗅覺細(xì)胞接觸就會(huì)聞到香味，故C正確；D．能聞到香味與分子由原子構(gòu)成無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：C。2．（2024春?開州區(qū)期中）走進(jìn)美麗的云中校園，百花綻放，鳥語(yǔ)花香。遠(yuǎn)處就能聞到花香是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼的舉行著，以正在比賽的田徑運(yùn)動(dòng)員為參照物，校園里的大樹是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。【答案】做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)。【解答】解：百花綻放，鳥語(yǔ)花香，花香從遠(yuǎn)處就能聞到是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，以正在比賽的田徑運(yùn)動(dòng)員為參照物，運(yùn)動(dòng)員與大樹之間空間位置發(fā)生了變化，故校園里的大樹是運(yùn)動(dòng)的。故答案為：做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)。二．熱傳遞改變物體的內(nèi)能（共2小題）3．（2024春?東區(qū)期中）小麗在家與媽媽一起烹飪食物，在燉排骨時(shí)放多了鹽，使排骨湯變咸了，媽媽建議往湯里加入適量的清水。下列說(shuō)法正確的是（）A．加鹽使排骨湯變咸，是因?yàn)辂}分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．燉排骨湯時(shí)，湯沸騰后由大火調(diào)到小火，可以使湯的沸點(diǎn)降低 C．燉排骨湯的過(guò)程中主要是通過(guò)做功的方式增加湯的內(nèi)能 D．咸湯里加入一些清水后，湯的質(zhì)量變大，體積不變，密度變大【答案】A【解答】解：A、加鹽使排骨湯變咸是擴(kuò)散現(xiàn)象，是因?yàn)辂}分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，故A正確；B、燉排骨湯時(shí)，湯沸騰后，把燉湯的火調(diào)小，此時(shí)湯繼續(xù)沸騰，湯的溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、燉排骨湯的過(guò)程中，排骨從鍋中吸收熱量溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式使湯的內(nèi)能增加，故C錯(cuò)誤；D、咸湯里加入一些清水后，由于食鹽的質(zhì)量不變，鹽水的總體積增大，所以鹽水的密度變小，故D錯(cuò)誤。故選：A。4．（2024秋?庫(kù)爾勒市校級(jí)期中）將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬放入同一杯水中加熱至沸騰一段時(shí)間后，同時(shí)取出立即放到上表面平整的蠟塊上，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，蠟塊形狀基本不再變化時(shí)的情形如圖所示。則這段時(shí)間內(nèi)，蠟塊的內(nèi)能增加（選填“增加”、“減少”或“不變”），三塊金屬中放出熱量最多的是丙；比熱容最小的是甲?！敬鸢浮吭黾?；丙；甲。【解答】解：將三塊溫度高的金屬體放在蠟塊上，蠟塊會(huì)吸收熱量，溫度升高，故其內(nèi)能會(huì)增加；金屬塊丙下方的石蠟熔化快，說(shuō)明金屬塊丙放出的熱量多；甲、乙、丙的初溫、末溫都是相等的，溫度變化值就是相同的，根據(jù)公式Q放＝cm（t﹣t0）可知：甲、乙、丙三個(gè)金屬塊的質(zhì)量、溫度的變化值是相等的，金屬塊甲放出的熱量少，金屬塊丙放出的熱量多，所以金屬塊甲的比熱容小，金屬塊丙的比熱容比較大。故答案為：增加；丙；甲。三．做功改變物體的內(nèi)能（共2小題）5．（2024秋?寧明縣期中）下列實(shí)例中，通過(guò)做功改變內(nèi)能的是（）A．盛夏時(shí)，吃雪糕解暑 B．搓手時(shí)，感到手變熱 C．天冷時(shí)，用熱水袋取暖 D．發(fā)燒時(shí)，用濕毛巾給頭部降溫【答案】B【解答】解：A、盛夏時(shí)，吃雪糕解暑，雪糕吸收熱量，人體放熱，是能量的轉(zhuǎn)移，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、搓手時(shí)，感到手變熱，手的溫度升高、內(nèi)能增大，即機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是通過(guò)做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；C、天冷時(shí)，用熱水袋取暖，熱水袋放出熱量、溫度降低，即發(fā)生了熱傳遞，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、發(fā)燒時(shí)，用濕毛巾給頭部降溫，毛巾吸收熱量、溫度升高，是能量的轉(zhuǎn)移，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選：B。6．（2024秋?汕頭校級(jí)期中）圖中的小孩從滑梯上滑下，臀部會(huì)感覺很燙，說(shuō)明了做功可以改變物體的內(nèi)能，在此過(guò)程中，小孩的機(jī)械能減少（選填“增加”、“不變”或“減少”），能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，能量是（選填“是”、“不是”）守恒的。【答案】做功；減少；是?！窘獯稹拷猓盒『幕萆舷禄瑫r(shí)，克服臀部與滑梯間的摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為臀部和滑梯的內(nèi)能，所以臀部的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能；該過(guò)程中，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以小孩的機(jī)械能減小，能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，能量的總量不變，是守恒的。故答案為：做功；減少；是。四．溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系（共2小題）7．（2024秋?邛崍市校級(jí)期中）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小 B．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變 C．物體的溫度越高，所含熱量越多 D．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體【答案】D【解答】解：A、因?yàn)閮?nèi)能與溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、晶體熔化時(shí)，溫度不變，如冰熔化時(shí)，溫度不變，但內(nèi)能增加，故B錯(cuò)誤；C、物體溫度越高，內(nèi)能越多，不能說(shuō)含有的熱量越多，故C錯(cuò)誤；D、熱傳遞的條件是有溫度差，因此內(nèi)能小的物體可以將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體，故D正確。故選：D。8．（2024秋?正定縣期中）關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）A．0℃的冰沒有內(nèi)能 B．物體的溫度越高，所含的熱量越多 C．對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高 D．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高【答案】D【解答】解：A、一切物體都具有內(nèi)能，所以0℃的冰仍具有內(nèi)能，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物體溫度越高，內(nèi)能越大，但不能說(shuō)含的熱量越多，因?yàn)闊崃渴沁^(guò)程量，只能說(shuō)吸收和放出。該選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，還可能是溫度不變，物體的狀態(tài)發(fā)生變化，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、物體吸收熱量，溫度不一定升高，還可能是不變，如晶體熔化時(shí)吸熱但溫度保持不變。該選項(xiàng)正確；故選：D。五．比較不同物質(zhì)吸熱的情況（共2小題）9．（2024秋?嵩縣期中）探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。加熱時(shí)間/min0123456a的溫度/℃20242832364044b的溫度/℃20263238445056（1）實(shí)驗(yàn)中，在兩燒杯中倒入質(zhì)量相同的a和b兩種液體，使用相同的電加熱器給兩種液體加熱，目的是通過(guò)比較加熱時(shí)間（填“加熱時(shí)間”或“液體升高的溫度”）來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）在兩種液體都不沸騰的情況下，小明認(rèn)為要使a和b升高相同的溫度然后進(jìn)行比較；小紅認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為可行的是都可行（填“小明”“小紅”或“都可行”）。（3）上表是小孟同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)：①加熱6min，a吸收的熱量等于（填“大于”“等于”或“小于”）b吸收的熱量。②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，吸熱能力更強(qiáng)的是a（填“a”或“b”），若這種物質(zhì)是水，則另一種物質(zhì)的比熱容是2.8×103J/（kg?℃）。（4）小睿同學(xué)也利用圖1裝置對(duì)水和食用油進(jìn)行了探究，正確記錄數(shù)據(jù)并繪出了兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象，則圖2中乙（填“甲”或“乙”）表示的物質(zhì)是水，分析圖象可知：小睿實(shí)驗(yàn)中水和食用油的質(zhì)量關(guān)系是m水＜m油（填“＞”“＝”或“＜”）?！敬鸢浮浚?）質(zhì)量；加熱時(shí)間；（2）都可行；（3）①等于；②a；2.8×103；（4）乙；＜。【解答】解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中，在兩燒杯中倒入質(zhì)量相同的a和b兩種液體，使用相同的電加熱器給兩種液體加熱，目的是通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少。（2）在兩種液體都不沸騰的情況下，實(shí)驗(yàn)中可以使a和b升高相同的溫度，通過(guò)比較加熱的時(shí)間來(lái)比較兩種液體的吸熱能力；也可以給兩種液體加熱相同的時(shí)間，然后比較升高的溫度，根據(jù)比較吸熱能力的方法，兩種方法都可行。（3）①有表中數(shù)據(jù)可知，加熱6min，電熱水器放出的熱量相同，a、b兩種液體吸收的熱量相同，升高的溫度不同；實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等，加熱時(shí)間相同，即吸收相同的熱量時(shí)，升高的溫度不同。②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，吸熱能力更強(qiáng)的是a，a加熱3分鐘，從20℃升高到32℃，b加熱3分鐘，溫度從20℃升高到38℃，根據(jù)Q＝cmΔt可知，則另一液體的比熱容為c=QmΔt（4）因水的沸點(diǎn)小于食用油的沸點(diǎn)，故根據(jù)繪出了兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象知，圖象乙表示的物質(zhì)是水；在水沸騰前，加熱相同時(shí)間，水和油吸熱相同，水和油升高的溫度相同，因水的比熱容大，根據(jù)Q＝cmΔt得出m=QcΔt，故實(shí)驗(yàn)中水和食用油的質(zhì)量關(guān)系是m水＜m故答案為：（1）質(zhì)量；加熱時(shí)間；（2）都可行；（3）①等于；②a；2.8×103；（4）乙；＜。10．（2024秋?冀州區(qū)期中）在“探究物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B兩種密度不同的液體裝在相同的燒杯中，使兩個(gè)燒杯中液體的液面相平，如圖甲所示，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并每隔1min記錄一次溫度。（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較加熱時(shí)間（選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”）來(lái)反映兩種液體吸收熱量的多少。（2）實(shí)驗(yàn)有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處：兩種液體的質(zhì)量不相等。（3）改正錯(cuò)誤后，如圖乙所示為液體A與液體B的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象。如果你想自制暖手袋，由圖象可知應(yīng)選液體A（選填“A”或“B”）作為供暖物質(zhì)，其效果更佳?！敬鸢浮浚?）加熱時(shí)間；（2）兩種液體的質(zhì)量不相等；（3）A?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中采用相同的酒精燈加熱，則通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)間接反映兩種液體所吸收熱量的多少；（2）根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，兩種液體密度不同，根據(jù)m＝ρV，體積相同的兩種液體質(zhì)量不同，圖甲是所用的實(shí)驗(yàn)裝置，其中有一處明顯錯(cuò)誤：兩種液體的質(zhì)量不相等；（3）因質(zhì)量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時(shí)，A加熱時(shí)間長(zhǎng)，A吸熱多，所以A的吸熱能力強(qiáng)，在降低相同的溫度時(shí)，A放熱多，供熱效果好，故從A和B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇A。故答案為：（1）加熱時(shí)間；（2）兩種液體的質(zhì)量不相等；（3）A。六．利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象（共2小題）11．（2024秋?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）初春育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，正確的做法是（）A．早晨多排水，傍晚多灌水 B．早晨多灌水，傍晚多排水 C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水【答案】A【解答】解：初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗谋葻崛荽?，水放出熱量，水的溫度降低的比較少，不至于使秧苗受凍。在早晨把稻田內(nèi)的水排出，稻田接受太陽(yáng)光的照射，泥土的比熱容小，泥土吸收熱量，溫度升高快，有利于秧苗的生長(zhǎng)。故選：A。12．（2024秋?高安市期中）在沿海地區(qū)炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風(fēng)。陸風(fēng)和海風(fēng)是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對(duì)流形成的。如圖所示是海陸風(fēng)形成的示意圖，其中乙圖反映海風(fēng)形成的時(shí)間是白天，形成海陸風(fēng)的根本原因是水和陸地的比熱容不同?！敬鸢浮恳遥凰完懙氐谋葻崛莶煌！窘獯稹拷猓河捎陉懙睾秃Ｋ谋葻崛莶煌?，海水的比熱容大于陸地的比熱容，在同樣太陽(yáng)光的照射下，陸地和海洋升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣形成對(duì)流，白天，陸地比海洋升溫快，地面上方是熱空氣，密度小，會(huì)上升，海面上方是較冷的空氣就會(huì)來(lái)補(bǔ)充，于是冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風(fēng)，故乙圖反映海風(fēng)形成的時(shí)間是白天，甲圖反映陸風(fēng)形成的時(shí)間是晚上。故答案為：乙；水和陸地的比熱容不同。七．熱平衡方程及其應(yīng)用（共2小題）13．（2024春?越秀區(qū)校級(jí)期中）甲、乙兩金屬質(zhì)量和初溫都相等，先把甲金屬放入一杯熱水中，熱平衡時(shí)，結(jié)果水的溫度下降了10℃，把甲從水中取出，立即將乙金屬投入這杯水中，熱平衡時(shí)水溫又降低了10℃，（不考慮熱散失），則甲、乙兩金屬的比熱容大?。ǎ〢．c乙＞c甲 B．c乙＜c甲 C．c乙＝c甲 D．條件不夠，不能確定【答案】A【解答】解：先后將甲、乙兩金屬投入到同一杯水中，水降低的溫度相同，水放出的熱量相同，∵不計(jì)熱量損失，∴Q吸＝Q放，∴甲、乙兩金屬吸收的熱量相同；由題知，乙金屬比甲金屬少升高了10℃，即乙金屬的末溫低；由上述分析可知，質(zhì)量相同的甲、乙兩金屬，吸收相同的熱量，乙金屬升高的溫度少，所以乙金屬的比熱容大。即：c乙＞c甲。故選：A。14．（2024秋?武邑縣期中）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，一質(zhì)量為2kg的金屬塊，被加熱到500℃后，立即投入質(zhì)量為1千克，溫度為20℃的冷水中，不計(jì)熱量損失，最終水的溫度升高到80℃。[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]求：（1）水吸收的熱量。（2）金屬塊的比熱容。【答案】（1）水吸收的熱量為2.52×105J；（2）金屬塊的比熱容為0.3×103J/（kg?℃）。【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸＝c水m水（t﹣t0水）＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×（80℃﹣20℃）＝2.52×105J；（2）根據(jù)題意可知，金屬塊放出的熱量與水吸收的熱量相等，即Q吸＝Q放＝2.52×105J，由Q放＝cm（t0﹣t）得金屬塊的比熱容：c金=Q放m答：（1）水吸收的熱量為2.52×105J；（2）金屬塊的比熱容為0.3×103J/（kg?℃）。八．內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程（共2小題）15．（2024秋?微山縣校級(jí)期中）柴油機(jī)和汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中的四個(gè)沖程完全相同的沖程是（）A．吸氣、壓縮B．壓縮、排氣 C．吸氣、壓縮、排氣D．排氣【答案】D【解答】解：吸氣沖程中，汽油機(jī)吸入的是汽油和空氣的混合氣體，柴油機(jī)吸入的只有空氣，所以吸氣沖程不同；柴油機(jī)屬于壓燃式，所以在壓縮沖程中，柴油機(jī)比汽油機(jī)壓縮程度高，所以壓縮沖程不同；汽油機(jī)氣缸頂部有個(gè)火花塞，柴油機(jī)氣缸頂部有個(gè)噴油嘴，柴油機(jī)采用壓燃式點(diǎn)火，汽油機(jī)采用點(diǎn)燃式點(diǎn)火，所以做功沖程不同；排氣沖程只是將廢氣排出，所以柴油機(jī)和汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中的四個(gè)沖程完全相同的沖程是排氣沖程；通過(guò)以上分析可知，只有D正確。故選：D。16．（2024秋?岳陽(yáng)期中）如圖是內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程，圖中表示的是其中的做功沖程。某小型單缸四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，該汽油機(jī)一秒鐘可以完成20個(gè)做功沖程?！敬鸢浮孔龉?；20?！窘獯稹拷猓河^察圖可知，內(nèi)燃機(jī)兩氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火，活塞下行，是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程；若飛輪轉(zhuǎn)速是2400r/min＝40r/s，表示每秒飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)40圈，要經(jīng)過(guò)80個(gè)沖程，完成20個(gè)工作循環(huán)，對(duì)外做功20次。故答案為：做功；20。九．固體和液體的熱值計(jì)算（共2小題）17．（2024秋?東麗區(qū)期中）小明用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.04m3天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）。求：（天然氣的熱值為4×107J/m3）（1）水吸收的熱量；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率；（4）若不考慮能量損失，若用煤燃燒來(lái)加熱，使水燒開，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值為3.5×107J/kg）【答案】（1）水吸收的熱量為6.72×105J；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量為1.6×106J；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率為42%；（4）若不考慮能量損失，若用煤燃燒來(lái)加熱，使水燒開，需完全燃燒0.0192kg煤?！窘獯稹拷猓海?）水吸收的熱量為：Q吸（2）天然氣完全燃燒放出的熱量為：Q放（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率為：η=Q（4）若不考慮能量損失，需完全燃燒煤的質(zhì)量為：m煤答：（1）水吸收的熱量為6.72×105J；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量為1.6×106J；（3）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率為42%；（4）若不考慮能量損失，若用煤燃燒來(lái)加熱，使水燒開，需完全燃燒0.0192kg煤。18．（2024秋?云巖區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，這是小羽同學(xué)用酒精燈加熱做冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度一時(shí)間圖像，冰的質(zhì)量是0.1kg，若相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，請(qǐng)你根據(jù)圖像計(jì)算：[c水=4.2×1（1）CD階段物質(zhì)吸收的熱量；（2）在AD整個(gè)加熱過(guò)程中至少需要燃燒酒精的質(zhì)量（不計(jì)熱量損失）?！敬鸢浮浚?）CD階段物質(zhì)吸收的熱量為3.36×104J；（2）在AD整個(gè)加熱過(guò)程中需要燃燒酒精的質(zhì)量為2.8×10﹣3kg。【解答】解：（1）由于冰化水、質(zhì)量不變，所以CD段水的質(zhì)量不變也是100g＝0.1kg，物質(zhì)吸收的熱量：Q吸CD＝c水m水（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×（80℃﹣0℃）＝3.36×104J；（2）AB段的加熱時(shí)間是CD段的加熱時(shí)間的一半，BC段的加熱時(shí)間和CD段的加熱時(shí)間相同，因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，故AD整個(gè)加熱過(guò)程中物質(zhì)吸收的熱量為：Q吸＝Q吸AB+Q吸BC+Q吸CD=12Q吸CD+Q吸CD+Q吸CD=12×3.36×104J+3.36×104不計(jì)熱量損失，即Q放＝Q吸＝8.4×104J，根據(jù)Q放＝mq可知，酒精的質(zhì)量為：m=Q放q答：（1）CD階段物質(zhì)吸收的熱量為3.36×104J；（2）在AD整個(gè)加熱過(guò)程中需要燃燒酒精的質(zhì)量為2.8×10﹣3kg。十．熱機(jī)的效率公式與計(jì)算（共2小題）19．（2024秋?威信縣期中）一輛汽車以恒定功率在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)，該車總重為2.4×104N，行駛中所受阻力大小為車重的0.1倍且保持不變，其速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，在0～10s內(nèi)通過(guò)的路程為150m，10～15s共燃燒了0.015kg的汽油，下列說(shuō)法不正確的是（）（汽油的熱值q汽油A．汽車在0～10s內(nèi)的平均速度為20m/s B．汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中牽引力先變大后不變 C．汽車在10～15s內(nèi)牽引力做功2.4×105J D．汽車在10～15s內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作效率為12%【答案】C【解答】解：A、由題知，在0﹣10s內(nèi)通過(guò)的路程為150m，則在0～10s內(nèi)汽車的平均速度為：v=sB、由圖可知，汽車先加速行駛后勻速行駛，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知，當(dāng)牽引力大于阻力時(shí)汽車做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)牽引力等于阻力時(shí)汽車做勻速運(yùn)動(dòng)，所以汽車勻速行駛的牽引力小于加速時(shí)的牽引力，即該行駛過(guò)程中，汽車牽引力逐漸減小后不變，故B錯(cuò)誤；C、行駛中所受阻力大小為車重的0.1倍且保持不變，行駛中所受阻力大小為：F阻＝0.1G＝0.1×2.4×104N＝2.4×103N，汽車在10﹣15s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，牽引力等于阻力，F(xiàn)牽＝F阻＝2.4×103N，由圖可知，汽車在10﹣15s內(nèi)行駛的路程為：s＝vt＝20m/s×5s＝100m，汽車在10﹣15s內(nèi)牽引力做功為：W＝F牽s＝2.4×103N×100m＝2.4×105J，故C正確；D、汽車在10﹣15s燃燒汽油釋放的能量為：Q放＝mq汽油＝0.015kg×5×107J/kg＝7.5×105J，發(fā)動(dòng)機(jī)的工作效率為：η=WQ放故選：C。20．（2024秋?高新區(qū)校級(jí)期中）如圖所示是一款遠(yuǎn)程無(wú)人駕駛清掃車，自動(dòng)駕駛時(shí)使用雷達(dá)傳感器，以及激光測(cè)距器來(lái)了解周圍的交通狀況，該款車以10m/s的速度在一段平直的公路上勻速行駛5min，消耗汽油0.3kg。已知，清掃車行駛過(guò)程中的牽引力為1380N，汽油的熱值為4.6×107J/kg。求：（1）0.3kg汽油完全燃燒放出的熱量；（2）在此過(guò)程中清掃車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（3）假設(shè)此過(guò)程中，汽油完全燃燒，除了做有用功外，其余能量全部用來(lái)加熱水。在不考慮其他熱損失的情況下，可使初溫為20℃，質(zhì)量92kg的水升高到多少℃？[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]【答案】（1）0.3kg汽油完全燃燒放出的熱量為1.38×107J；（2）在此過(guò)程中清掃車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30%；（3）在不考慮其他熱損失的情況下，可使初溫為20℃，質(zhì)量92kg的水升高到45℃。【解答】解：（1）0.3kg汽油完全燃燒放出的熱量為Q放＝qm油＝4.6×107J/kg×0.3kg＝1.38×107J；（2）在此過(guò)程中清掃車發(fā)動(dòng)機(jī)做的機(jī)械功為：W＝Fs＝Fvt＝1380N×10m/s×5×60s＝4.14×106J，在此過(guò)程中清掃車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為：η=WQ放（3）假設(shè)此過(guò)程中，汽油完全燃燒，除了做有用功外，其余能量全部用來(lái)加熱水，水吸收的熱量為：Q吸＝Q放﹣W＝1.38×107J﹣4.14×106J＝9.66×106J，根據(jù)Q吸＝cm（t﹣t0）可知，水升高到的溫度為：t=t答：（1）0.3kg汽油完全燃燒放出的熱量為1.38×107J；（2）在此過(guò)程中清掃車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是30%；（3）在不考慮其他熱損失的情況下，可使初溫為20℃，質(zhì)量92kg的水升高到45℃。十一．電荷間的相互作用（共2小題）21．（2024春?工業(yè)園區(qū)校級(jí)期中）假如自然界存在第三種電荷，且遵循已有的電荷間的作用規(guī)律。a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球分別帶正電荷、負(fù)電荷和第三種電荷，均用絕緣細(xì)線豎直懸掛，相互靠近但始終不接觸，三個(gè)小球的最終狀態(tài)可能為（）A．B．C．D．【答案】A【解答】解：a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球分別帶正電荷、負(fù)電荷和第三種電荷，則三個(gè)小球之間均為異種電荷，異種電荷相互吸引，三個(gè)輕質(zhì)小球相互靠近時(shí)相互吸引。A、a、b、c三個(gè)相互吸引故A正確；B、a、c相互排斥，b、c相互吸引，故B錯(cuò)誤；C、a、b、c三個(gè)相互排斥，故C錯(cuò)誤；D、b、c相互排斥，a、c相互吸引，故D錯(cuò)誤；故選：A。22．（2024春?洪澤區(qū)校級(jí)期中）甲、乙兩個(gè)帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上，靜止時(shí)呈現(xiàn)如圖所示情形。這兩個(gè)氣球帶的是同（選填“同”或“異”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧镕1，乙球?qū)浊虻牧镕2，根據(jù)力學(xué)知識(shí)可以判斷：兩個(gè)力的大小關(guān)系是F1＝F2（選填“＞”、“＜”或者“＝”）【答案】同；＝?！窘獯稹拷猓河蓤D知：兩個(gè)氣球相互排斥，根據(jù)電荷間相互作用規(guī)律知：兩個(gè)氣球都帶電，并且?guī)У氖峭N電荷；甲球?qū)σ仪虻牧1與乙球?qū)浊虻牧2，是一對(duì)相互作用力，兩者大小相等，方向相反。故答案為：同；＝。十二．摩擦起電的實(shí)質(zhì)（共2小題）23．（2024秋?市南區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近帶電吸管的一端，吸管被吸引，說(shuō)明吸管在與餐巾紙摩擦的過(guò)程中（）A．失去電子帶正電B．失去電子帶負(fù)電 C．得到電子帶正電D．得到電子帶負(fù)電【答案】D【解答】解：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，將絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近帶電吸管的一端，吸管被吸引，說(shuō)明吸管帶的是負(fù)電。因?yàn)槟Σ疗痣姷膶?shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，得到電子的帶負(fù)電，失去電子的帶正電，所以，吸管在與餐巾紙摩擦過(guò)程中，吸管得到電子而帶負(fù)電。綜上所述，只有選項(xiàng)D說(shuō)法正確。故選：D。24．（2024秋?聊城期中）被甲材料摩擦過(guò)的乙棒與被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互排斥，則乙棒帶負(fù)電荷（選填“正”或“負(fù)”），是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中得到電子（選填“得到”或“失去”）?！敬鸢浮控?fù)；得到。【解答】解：橡膠棒和毛皮摩擦過(guò)程中，橡膠棒得到電子帶負(fù)電荷，毛皮失去電子帶正電荷；乙棒與橡膠棒相互排斥，說(shuō)明乙棒帶負(fù)電，是因?yàn)橐野粼谀Σ吝^(guò)程中得到電子。故答案為：負(fù)；得到。十三．電流的方向（共2小題）25．（2024秋?赫山區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)，下列說(shuō)法正確的是（）A．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小 B．電流方向是從A到B，自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是從B到A C．電流方向是從B到A，自由電子的運(yùn)動(dòng)方向是從A到B D．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大【答案】B【解答】解：如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)：A、負(fù)電荷（自由電子）會(huì)由B轉(zhuǎn)移到A；A的張角變??；故A錯(cuò)誤，不符合題意；BC、負(fù)電荷（自由電子）會(huì)由B轉(zhuǎn)移到A；電流方向與自由電子定向移動(dòng)的方向相反，電流方向是從A到B，故B正確符合題意，C錯(cuò)誤不符合題意；D、金屬棒中瞬間負(fù)電荷（自由電子）會(huì)由B轉(zhuǎn)移到A，電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大，故D錯(cuò)誤，不符合題意；故選：B。26．（2024秋?庫(kù)爾勒市校級(jí)期中）《南齊書》中有對(duì)雷擊的記述：“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”?！半娀馃路鹈妗笔且?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆趯?dǎo)體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），強(qiáng)大的放電電流通過(guò)佛面的金屬膜，金屬被熔化?！岸皯舨划愐病笔且?yàn)榇皯魹槟局?，木頭屬于絕緣體，所以仍保持原樣。武當(dāng)山的金殿歷經(jīng)千年“雷火煉殿”，堪稱奇觀，但自從安裝避雷針后這種現(xiàn)象消失了。如圖所示，通過(guò)避雷針的電流方向是從上到下（選填“從上到下”或“從下到上”）?！敬鸢浮繉?dǎo)體；絕緣體；從上到下?！窘獯稹拷猓航饘倌ふＧ闆r下容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；木頭正常情況下不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體；電流方向與負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向相反，由于烏云帶正電，大量正電荷從云層通過(guò)避雷針，說(shuō)明電流方向是從上到下。故答案為：導(dǎo)體；絕緣體；從上到下。十四．電路的三種狀態(tài)（共2小題）27．（2024秋?漯河期中）在學(xué)習(xí)并聯(lián)電路時(shí)，有同學(xué)按照下圖連接好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)L1不亮，L2能發(fā)光，請(qǐng)你幫助他推測(cè)其可能出現(xiàn)的故障是（）A．L1燈座短路 B．導(dǎo)線2斷路 C．導(dǎo)線3斷路 D．L2的燈絲斷開了【答案】C【解答】解：A、若L1燈座短路，電流從電源正極不經(jīng)過(guò)用電器流向負(fù)極，會(huì)形成電源短路，燒壞電源，電路不能正常工作，故A錯(cuò)誤；B、若導(dǎo)線2開路，則整個(gè)電路開路，用電器均不能工作，故B錯(cuò)誤；C、若導(dǎo)線3斷路，L1不發(fā)光，故C正確；D、若L2的燈絲斷開了，則L2不發(fā)光，故D錯(cuò)誤。故選：C。28．（2024秋?西湖區(qū)校級(jí)期中）汽車上司機(jī)如果沒有系安全帶，LED指示燈將亮起，系好安全帶接通電路指示燈就會(huì)熄滅。安全帶在電路中相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，沒有系好安全帶時(shí)，指示燈所在電路應(yīng)處于通路（填“斷路”、“通路”或“短路”）狀態(tài)?！敬鸢浮块_關(guān)；通路。【解答】解：安全帶在電路中起到了控制作用，相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，沒有系好安全帶時(shí)，指示燈亮，所在電路應(yīng)處于通路狀態(tài)。故答案為：開關(guān)；通路。十五．根據(jù)電路圖連接實(shí)物（共2小題）29．（2024秋?建鄴區(qū)期中）按下圖的電路圖連接實(shí)物圖?！敬鸢浮拷猓合却?lián)電源，從電源的正極出發(fā)依次串聯(lián)燈泡L1、開關(guān)回到電源的負(fù)極，然后把燈泡L2并聯(lián)在燈泡L1兩端，如下圖所示：30．（2024秋?大連期中）根據(jù)圖甲所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙的實(shí)物圖。【答案】解：按電流流向法連接實(shí)物圖：從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關(guān)、燈泡L2、燈泡L1，回到電源的負(fù)極；如下圖所示。十六．串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)（共2小題）31．（2024秋?慶云縣期中）如圖所示為定時(shí)爆炸裝置示意圖，虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路，當(dāng)有電流通過(guò)起爆器時(shí)，便會(huì)引爆炸彈；a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線。拆彈專家應(yīng)該剪掉a（選填“a”或“b”）導(dǎo)線才能不引爆炸彈；定時(shí)裝置（圖中未畫出）相當(dāng)于一開關(guān)，正常處于閉合狀態(tài)，當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，開關(guān)打開，起爆器引爆，則定時(shí)裝置應(yīng)接在CD（選填“CD”或“EF”）之間?！敬鸢浮拷猓海?）從圖中可知，a部分是電流的必經(jīng)之路，一旦斷開，整個(gè)電路將不能接通，而b部分將起爆器短路，因此，為使其停止工作應(yīng)剪斷線a；（2）因?yàn)槎〞r(shí)裝置相當(dāng)于開關(guān)，常處于閉合狀態(tài)，當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，開關(guān)打開，起爆器引爆，因此接在CD之間。故答案為：a；CD。32．（2024秋?二七區(qū)校級(jí)期中）電冰箱的壓縮機(jī)（電動(dòng)機(jī)）是由溫控開關(guān)控制的，冷藏室中照明燈是由門控開關(guān)控制的，即開冰箱門時(shí)照明燈亮，關(guān)冰箱門時(shí)照明燈滅，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線連接好符合要求的電冰箱工作電路圖。【答案】解：由題意可知：燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)關(guān)系，且電動(dòng)壓縮機(jī)與溫控開關(guān)串聯(lián)，照明燈泡與門控開關(guān)串聯(lián)，如下圖所示：十七．探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系（共2小題）33．（2024秋?肥城市期中）小明同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中各處的電流有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示連接電路。（1）連