小學(xué)正教處工作總結(jié)范文（31篇）

小學(xué)正教處工作總結(jié)范文第1篇

本學(xué)期，在區(qū)教育局、區(qū)關(guān)工委、教育局關(guān)工委和校長室

的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際情況，以十八大精神

為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的教育思想，在

繼承以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們在德育工作方面進(jìn)行了認(rèn)真

的分析與研究，并進(jìn)行了改革和開拓創(chuàng)新。以學(xué)生良好的道德

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以主題教育活動為主線，以常

規(guī)管理為基礎(chǔ)，以精細(xì)管理為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo),

以自主管理、自我完善、自我發(fā)展的管理模式為總抓手，加強(qiáng)

了我校的德育教育工作的力度，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力

營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境。

一、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實(shí)效

我校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，

針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校

德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據(jù)學(xué)校新一輪課

改的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《教師全員育人

管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,

參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級文化建設(shè)中。班

級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)

為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級工作的組織者和實(shí)

施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理水平，

政教處堅(jiān)持每月召開一次班主任例會，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，

建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制。為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識,

我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主任的班級管理

工作進(jìn)行了小結(jié)，通過檢查《班主任工作手冊》、《學(xué)生管理

量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況，并在學(xué)校

德育工作會議上，有針對性地評價(jià)分析全校各班班主任工作情

況，指出不足之外，提出改進(jìn)要求和措施，加強(qiáng)常規(guī)管理的指

導(dǎo)。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋。抓好值日檢查隊(duì)伍的建設(shè)。我們

在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，有效

規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的文明習(xí)慣。在全員育人理

念的指導(dǎo)下，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

教育為重點(diǎn)，我校成立了值日小組，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)

生干部每天對學(xué)生的出勤、課堂紀(jì)律、儀容儀表及校園環(huán)境衛(wèi)

生等方面進(jìn)行全面的檢查評比，從細(xì)微之處入手，督促學(xué)生養(yǎng)

成良好的文明行為和生活習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基

本杜絕了不文明行為。勤反饋，督促整改，強(qiáng)化學(xué)生管理，做

到每天檢查小結(jié)公布，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的

量化考評，收到了較好的效果。本學(xué)期，“雙優(yōu)班”率為90%,

違法犯罪率為零。

二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學(xué)校德育途徑

“教會學(xué)生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實(shí)

踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活

動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

1、創(chuàng)新每周一次升旗儀式，結(jié)合學(xué)校具體情況開展國旗下

的講話。注重結(jié)合國內(nèi)、外形勢、重要節(jié)日和學(xué)校生活實(shí)際開

展這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好

行為的培養(yǎng)。

2、清明節(jié)，政教處、團(tuán)委組織團(tuán)員代表到學(xué)校德育教育基

地一一湖光巖革命烈士墓進(jìn)行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼

承先烈遺志，學(xué)習(xí)先烈頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

3、規(guī)范班級教室布置。班級文化建設(shè)對形成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神將起到至關(guān)重要的作用。本學(xué)期初,

各班精心制作了“班級名片”，彰顯班級文化精髓。教室內(nèi)的

墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、

名人語錄、班務(wù)公開欄等規(guī)章制度；每個教室里都設(shè)立了圖書

角，各班充實(shí)班級書柜，學(xué)生閱讀成風(fēng)，班級飄滿書香；每個

月，各班精心布置黑板報(bào)、榮譽(yù)欄、學(xué)習(xí)園地等，通過豐富的

課外知識拓展了學(xué)生的視野。特別是七、八年級課改班級的班

主任把“環(huán)境育人”這門課程鉆研得很透，在規(guī)范班級布置的.

同時(shí)，根據(jù)本班級的特點(diǎn)，用溫馨的布置，激勵的話語營造了

生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

還堅(jiān)持開展了“讀雷鋒的書籍”、“彎彎腰”等形式多樣

的學(xué)雷鋒活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等

開展各種“學(xué)雷鋒”活動，實(shí)踐“我的中國夢”，尋找身邊的

道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、

天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍。本學(xué)期好人好事1356

人次。

5、開展培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀活動。

(1)成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副組長,

以團(tuán)委書記、各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處、班主任具

體組織實(shí)施學(xué)習(xí)活動，分工具體，職責(zé)明確。由政教處負(fù)責(zé)教

師的學(xué)習(xí)，由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)要求細(xì)化到師生

日常學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。

(2)學(xué)校制定了《培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀實(shí)施方

案》。政教處按照實(shí)施方案具體落實(shí)于德育工作行事歷中，做

到有計(jì)劃，有目標(biāo)，將社會主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動結(jié)合起

來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，真正把工作落到實(shí)處。讓學(xué)生

在潛移默化中深刻理解社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生積極的

人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。

(3)加大宣傳力度，營造社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍。一

是在教學(xué)樓側(cè)墻張貼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、

公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心

價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳，讓全體師生熟知于心，讓全體教師

深刻理解社會主義核心價(jià)值體系四個方面的基本內(nèi)容。二是安

排專門的宣傳欄、班級黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳，讓社會主義

核心價(jià)值觀基本內(nèi)容入腦入心，提高社會主義核心價(jià)值觀知曉

率。師生對社會主義核心價(jià)值觀知曉率達(dá)100%。

通過一系列的活動，同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的

核心價(jià)值觀教育洗禮，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的

自覺性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義

核心價(jià)值觀的良好氛圍，同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明

守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面，有了明顯好轉(zhuǎn)。整學(xué)

期全校沒有發(fā)生學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝

酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)

象。

通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實(shí)，對

提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持

與贊揚(yáng)。

三、安全工作警鐘長鳴，學(xué)生安全意識明顯增強(qiáng)

安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事。為了讓同學(xué)們樹立

安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學(xué)生進(jìn)行交

通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動，完善各項(xiàng)內(nèi)部安

全防范制度，預(yù)防校園侵害事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)管理，狠抓制度措施的落實(shí)。學(xué)校制定了《安全管

理制度》，從班級到科組到學(xué)校層層負(fù)責(zé)，級級簽定安全工作

責(zé)任書，做到管理到位，制度落實(shí)，人員保證。學(xué)期初，校長

與教職員工簽訂了《校園安全責(zé)任書》，班主任與家長簽訂了

《學(xué)生安全責(zé)任書》，宿舍管理員與住宿生簽訂了《住宿學(xué)生

安全責(zé)任書》。

2、開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。政教處堅(jiān)持每逢節(jié)

日或放假都舉行全校性的安全教育課；每季度出一期安全教育

墻報(bào)，發(fā)放安全知識資料到各班級進(jìn)行學(xué)習(xí)；重大節(jié)日和假期

把《致家長的一封公開信》發(fā)放到每位家長的手中，把宣傳教

育活動深入到每位學(xué)生和每家每戶；各班級每學(xué)期至少舉行一

次安全教育主題班會。

3、加強(qiáng)保安值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行來訪登記制度，保證及時(shí)

發(fā)現(xiàn)校園的安全問題，并及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)問題。特別是在夜間巡

查值班制度，保證了校園、學(xué)生的安全。在放學(xué)時(shí)間，值日行

政、教師到門口站崗，疏導(dǎo)學(xué)生安全離開學(xué)校。

多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為此,

學(xué)生的安全意識大大增強(qiáng)，沒有出現(xiàn)一例安全責(zé)任事故。

四、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法自覺性，杜絕校園運(yùn)法

犯罪行為發(fā)生

為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，政教處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)

持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)

校的法制教育落到實(shí)處，通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、

“法律與我們同行，踏好青春每一步”主題班會、黑板報(bào)、宣

傳欄和校園廣播等多種形式及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育活

動，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，提高學(xué)生的法律意識，學(xué)生

違紀(jì)現(xiàn)象日益減少。近幾年來，學(xué)生違法犯罪率為零。本學(xué)期,

我們還邀請了麻章司法所到學(xué)校進(jìn)行禁毒圖片展，同學(xué)們半常

認(rèn)真的觀看了禁毒圖片，了解了的危害和相關(guān)禁毒知識，并認(rèn)

真撰寫了觀后感。這樣的活動，以獨(dú)特的形式使學(xué)生受到法制

安全教育。

五、努力抓好環(huán)境衛(wèi)生教育，打造良好育人環(huán)境

本學(xué)期，我校以湛江市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市為契機(jī),

以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識為重點(diǎn)，開展創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模

范城市活動，全力打造最美校園環(huán)境。

1、各班級把環(huán)境衛(wèi)生教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，

堅(jiān)持將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，寓“綠色教育”于豐富多彩的

活動中，于各學(xué)科教學(xué)之中。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科教育的主渠道作

用，努力使每一門學(xué)科在教學(xué)中適時(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容及

相關(guān)的科學(xué)知識。

2、通過學(xué)校櫥窗進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防

春季各類傳染病的教育。

3、結(jié)合世界無煙日，開展禁煙教育系列活動，教育學(xué)生

“遠(yuǎn)離煙草，珍愛青春”。

4、結(jié)合第43個世界環(huán)境日，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。

大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費(fèi)和環(huán)保生活，提高本

校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境。（1）營造氛

圍，6月5日在學(xué)校主校道上懸掛“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城

市暨六。五環(huán)保日宣傳大行動”的環(huán)俁橫幅，激發(fā)了大家的自

覺性和人人參與環(huán)境保護(hù)意識。在學(xué)校及周邊營造了“保護(hù)環(huán)

境，從我做起”的濃厚氛圍。（2）在第十七周星期一的升旗儀式

上，政教處主任做了題為《環(huán)境教育，從凈化校園做起》的國

旗下講話，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教

育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。同時(shí)對學(xué)生們發(fā)出《保護(hù)環(huán)境，從

我做起》的倡議活動。（3）利用校園廣播進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，提

高同學(xué)們的環(huán)保意識，共同保護(hù)我們共同的家園。（4）利用班會

課開展形式多樣的主題班會，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小

竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用

塑料購物袋等，樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)俁意識。并通過學(xué)生向社

區(qū)、家庭延伸，進(jìn)行環(huán)保宣傳，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參

與環(huán)保教育活動的普及率達(dá)100%。（5）開展環(huán)保主題黑板報(bào)、

手抄報(bào)評比活動，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過自己的巧手布置

于黑板上，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新意識，播撒環(huán)保理念,

打造綠色校園。經(jīng)政教處、團(tuán)委組織有關(guān)教師進(jìn)行認(rèn)真評選，

評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。

5、開展?fàn)幃?dāng)“綠色衛(wèi)士”活動?！熬G色衛(wèi)士”活動是我校

一項(xiàng)長期的常規(guī)的環(huán)保教育活動，通過這項(xiàng)活動，教育學(xué)生從

我做起，從身邊事做起。鼓勵同學(xué)們積極參與綠化、凈化、美

化校園的勞動，每學(xué)期組織多次大掃除等活動，劃分包干區(qū)，

學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)

任制，每個崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé)。他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔

工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當(dāng)看到水

龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用

完后，就分類處理而不隨手扔掉……用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈

化心靈。

六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建

自己的特色

1、加強(qiáng)同麻章派出所的共建。派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏,

了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校

周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的俁障。

2、加強(qiáng)同家長的聯(lián)系。（1）做好家訪工作。本學(xué)期班主任、

科任教師認(rèn)真做好學(xué)生的家訪工作，采用家訪、電訪等不同的

形式，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，各

班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的指標(biāo)。其中

黃愛老師家訪率為185%,王樹賢老師家訪率為136%,潘國蘭老

師家訪率為111%,李會明老師家訪率為109%。充分發(fā)揮“家校

聯(lián)系”的作用，讓家長及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，老師及時(shí)

了解孩子在家表現(xiàn)，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，幫助改正不足。積

極的溝通，提高了教育質(zhì)量，也為學(xué)校增加了美譽(yù)度。（2）通過

家長學(xué)校開展家庭教育。本學(xué)期第十二周，我們分年級組織召

開了學(xué)生的家長培訓(xùn)會。家長們聽了年級組長的《如何建設(shè)良

好的家規(guī)家風(fēng)》主題家庭教育講座，觀摩了課堂教學(xué)，與班主

任、任課教師進(jìn)行了家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，研討子女教育問題。

這次活動，使家長了解孩子的在校生活，也增強(qiáng)了家長的家庭

教育知識。

七、扎實(shí)做好學(xué)生的心理健康教育工作

1、全力提高師資力量。我校經(jīng)常派出教師外出參加心理健

康教育培訓(xùn)班，提高其理論知識水平和心理健康輔導(dǎo)能力。本

學(xué)期團(tuán)委陳瑩書記參加廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心舉

辦的心理健康教育B證培訓(xùn)班，現(xiàn)在在崗班主任參加心理健康

教育C證培訓(xùn)比例達(dá)100%o

2、全面開展教育活動。（1）按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動

課。（2）建設(shè)規(guī)范化的心理咨詢室，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，心理

輔導(dǎo)老師定期對學(xué)生的心理咨詢進(jìn)行面對面的交流、談話，給

學(xué)生解答迷惑，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。對特殊學(xué)生進(jìn)行個案記

錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。（3）設(shè)置心理信箱,

與學(xué)生書面溝通。（4）學(xué)校定期開展心理健康教育的講座和主題

班會。（5）根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，各班級定期組織心

理健康的班級活動，保障學(xué)生的身心健康成長。（6）建立心理危

機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)，切實(shí)把學(xué)生的心理健

康教育工作落到了實(shí)處。

八、多項(xiàng)措施扎實(shí)做好關(guān)愛特殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)班風(fēng)、

校風(fēng)轉(zhuǎn)變

我校結(jié)合自身五類特殊學(xué)生群體的特點(diǎn)，著力于對家庭貧

困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及孤兒學(xué)生、外來務(wù)工人員子女

和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實(shí)做好特

殊學(xué)生群體工作，促進(jìn)每一名學(xué)生健康快樂發(fā)展。

1、摸清底細(xì)，了解情況，建立完善需特別關(guān)愛學(xué)生群體檔

案。每個學(xué)期開學(xué)，政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學(xué)

生的人數(shù)、生活方式、學(xué)習(xí)和教育情況。本學(xué)期特殊群體學(xué)生

有156人，其中特困生25人、學(xué)困生92人、外來工子女14人、

留守兒童10人、單親及孤兒學(xué)生15人。通過師生談話形式，

了解孩子在家在校的表現(xiàn)，分析了存在的問題，建立《城中特

殊群體學(xué)生關(guān)愛與教育工作記錄表》的特別關(guān)愛學(xué)生成長檔案。

檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、

制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。學(xué)校要求

班主任努力做到：特殊群體學(xué)生不輟學(xué)、在班里學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、

在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

2、實(shí)施教師結(jié)對幫扶特殊群體學(xué)生制度。為了做好特殊群

體學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學(xué)生

的原則。建立《特殊群體學(xué)生教育管理與轉(zhuǎn)化實(shí)施方案》，進(jìn)

行全方位的個性化輔導(dǎo)。根據(jù)特殊學(xué)生幫扶計(jì)劃，確定一對一

幫教形式進(jìn)行教育，幫教教師建立特殊學(xué)生幫教檔案，制定具

有針對性的培養(yǎng)計(jì)劃和幫扶措施，及時(shí)總結(jié)方法。

3、開展貧困學(xué)生救助活動，幫助學(xué)生快樂成長。我校在

20xx年3月成立“愛心助學(xué)”基金會，堅(jiān)持每月一次的“愛心

助學(xué)”捐款活動。本學(xué)期，全校師生共計(jì)捐得善款元，全部用

于資助我校的貧困學(xué)生。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我校德育工作雖然取得了一定的成績,

但學(xué)校的德育工作任重而又道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生道德素養(yǎng)、行為習(xí)

慣、安全法紀(jì)等方面仍然存在較大的差距，德育工作在創(chuàng)新方

面還存在不足，班主任理論知識的培訓(xùn)還不夠，在今后的工作

中，還要不斷完善，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，爭取讓我校的德育

工作能上一個新的臺階。

小學(xué)正教處工作總結(jié)范文第2篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

過去的一年里，在理事會的大力支持下，在校委會和學(xué)部

的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任的辛勤勞動和全體教師的積極配合下,

小學(xué)部政教處圍繞“安全第一、素質(zhì)第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第

一！”的工作總目標(biāo)，按照期初制定的計(jì)劃順利地完成了各項(xiàng)

工作，取得了很好的效果，現(xiàn)將半年來的工作簡要匯報(bào)如下:

一、抓好養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益圍繞

本項(xiàng)工作

政教處期初制定了切實(shí)可行的五個目標(biāo)：

（1）教育學(xué)生不亂扔亂丟，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

（2）見到老師和長輩主動問好，形成良好的文明禮儀習(xí)慣;

（3）抓好學(xué)生儀容儀表，形成良好的穿戴習(xí)慣；

（4）遵守秩序，不高聲講話，形成良好的就餐習(xí)慣；

（5）制定教室內(nèi)務(wù)整理要求，形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了實(shí)現(xiàn)這五項(xiàng)工作目標(biāo)，政教處采取了以下幾項(xiàng)措施：

（1）開學(xué)初，收集校本教材中存在的不足和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步

完善了“養(yǎng)成教育”讀本校本教材；并裝訂成冊，下發(fā)到每個

班主任，讓全體班主任有據(jù)可依，并采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)

相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）狠抓亂扔亂丟現(xiàn)象，利用每天課間操時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，

并建立“舉報(bào)”專項(xiàng)獎罰制度，及時(shí)表彰彎腰撿垃圾的老師和

學(xué)生，鞭策那些隨意亂丟的不文明現(xiàn)象，并采取平時(shí)抽查和定

時(shí)檢查的.方法，把各班存在的問題在班主任群里及時(shí)公布，及

時(shí)罰款，勒令整改。

（3）期初是每周檢查，后來是兩周檢查一次學(xué)生的儀容儀

表，計(jì)分納入班主任考核中。并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和家庭調(diào)查，

每班評選出2名〃文明禮儀標(biāo)兵”。

（4）強(qiáng)調(diào)值日教師職責(zé)，發(fā)揮班主任及少先隊(duì)值日干部作

用，在就餐時(shí)巡視、督查，文明就餐。

(5)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況、班級特點(diǎn)制定統(tǒng)一的教室內(nèi)務(wù)

整理要求，并逐一進(jìn)行檢查、落實(shí)，提升了學(xué)校的品位。

二、發(fā)揮X市體藝“2+1”示范校作用，打好人生基石

為了讓全體師生擁有一個健康的身體，一顆懂得藝術(shù)的心,

更為了讓全體師生能真正的感受到工作和學(xué)習(xí)之余帶給的快樂,

學(xué)部政教處采取了以下幾項(xiàng)措施：

(1)堅(jiān)決落實(shí)師生“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩干”

的理念。由藝體組的老師牽頭，自行創(chuàng)作了小學(xué)部乒乓球操

《快樂童年》，芳制作了原創(chuàng)的乒乓球操音樂，更進(jìn)一步完善

了大課間。

(2)堅(jiān)決落實(shí)藝體組的計(jì)劃，制定了藝體組定性、定量考

評和考級的參考標(biāo)準(zhǔn)，在18周對全校學(xué)生進(jìn)行了考核、抽查工

作，為每一個學(xué)生建立了藝體的個人成長電子檔案，讓就讀的

每一個學(xué)生在不同的年級掌握不同的技能，在整個小學(xué)階段必

須掌握以下幾方面的技能：體育方面，拍皮球和跳繩的技巧；

音樂方面，唱歌和吹奏豎笛、葫蘆絲的技巧；美術(shù)方面，學(xué)會

簡筆畫、素描、剪紙、手鏈、中國結(jié)的制作等。

(3)在全縣各級各類的領(lǐng)導(dǎo)和老師面前進(jìn)行多次的展示活

動；

(4)組織并參加了在X縣二中舉行的一年一度的師生體育

節(jié)，但成績不是很理想。

三、積極協(xié)助學(xué)校管理好校車，確保不出問題

我們學(xué)校的學(xué)生大部分來自農(nóng)村，很多家長都是看到有校

車接送才把孩子送到我們這就讀的，所以，校車管理的好壞會

直接影響到生源的鞏固。針對這種情況，學(xué)部政教處采取了以

下一些措施：

（1）安排了5位非常有責(zé)任感的老師負(fù)責(zé)接送車工作；

（2）為一年級所有新生制定了乘車卡；

（3）每天對各接送車?yán)蠋熯M(jìn)行考勤、督查。

（4）及時(shí)處理部分家長投訴，耐心做好解釋工作。

（5）在各位班主任的積極配合下，周末送車能合理的安排

學(xué)生分批上車，并在1個小時(shí)內(nèi)井然有序的完成送車工作，確

保本期未出現(xiàn)任何重大安全事故。

四、配合生活部安排全托生和搭學(xué)生，讓家長放心

作為一個私立學(xué)校，教學(xué)的質(zhì)量乃是學(xué)校生存的根本，但

是良好的硬件支持，則是學(xué)校得以發(fā)展和生源得以鞏固的俁證。

因此一開學(xué)，學(xué)部政教處就采取了以下一些措施：

（1）收集全所生的資料，整理送交生活部；

（2）每周的周末安排好輔導(dǎo)教師，協(xié)助生活老師對全托生

進(jìn)行管理；

（3）定期定制蛋糕，為全托生慶祝生日；

（4）及時(shí)協(xié)助生活部處理違紀(jì)現(xiàn)象，確保學(xué)生在校安全。

（5）合理安排搭學(xué)生進(jìn)寢室，認(rèn)真做好家長思想工作，為

班主任爭取了更多的休息時(shí)間，進(jìn)一步確保了學(xué)生的午休安全;

（6）按時(shí)發(fā)放生活部老師的工資。

五、時(shí)刻繃緊安全弦，確保不出重大安全事故

安全是學(xué)校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。為了

確保不出重大安全事故，學(xué)部政教處做了以下工作:

(1)開學(xué)初就制定了切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案，與全體學(xué)

生簽訂了安全責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制；

(2)安排當(dāng)天行政值日人員巡查校園，排查安全隱患，詳

細(xì)記載，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，并且每天把學(xué)生的動態(tài)、到校

人數(shù)及其他情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

(3)每天早上由紀(jì)衛(wèi)干事和班主任進(jìn)行晨檢，記載好每一

位學(xué)生的情況，了解學(xué)生身體狀況，做好傳染病及其他疾病的

預(yù)防；

(4)每個班級建立安全值日本，班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生的來校、

離校、和生活部的交接等各種情況進(jìn)行處理，并每周進(jìn)行一次

管制刀具或其他危險(xiǎn)物品的收繳；

(5)制定緊急疏散線路圖，利用每天的大課間進(jìn)行安全小

演練，并每月進(jìn)行一次大規(guī)模的防空、防災(zāi)等安全演練。演練

后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)整改，及時(shí)落實(shí)；

(6)遇到重大節(jié)假日，在解假之前進(jìn)行假期安全廣播講座，

如本期的國慶節(jié)假期前，就重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了交通、飲食、外出游玩

等安全知識。

六、以活動為載體，讓師生過上幸福的教育生活

幸福對于每個人的含義不同。對于學(xué)生來說，能在快樂中

學(xué)習(xí)，在快樂中成長就是幸福；對于老師來說，能在快樂中工

作，在快樂中生活就是幸福。政教處本著這一原則，開展了以

下幾項(xiàng)重要活動：

(1)9月13日晚上舉辦了“慶祝教師節(jié)暨歡送歡迎教師”

活動，進(jìn)行了現(xiàn)場抽獎，加強(qiáng)教師之前的交流，緩解了壓力;

(2)10月10日、11日組織中、低年級全體學(xué)生參觀?中

國第一個紅色———茶陵縣工農(nóng)兵政府；

(3)10月11日、12日高年級參加校運(yùn)動會；

(4)11月份，中高年級舉行了《愛我中華，警鐘長鳴》

愛國主義教育征文；

(5)11月22日在運(yùn)動場舉行了全校的乒乓球操比賽活動;

(6)12月20日、21日組織全體管理人員、班主任、教研

組長、備課組長到江西宜春明月山進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會；

(7)12月23日、24日晚上各班舉行了慶祝平安夜、圣誕

節(jié)活動。

七、其他工作

1、配合學(xué)校政教處抓好創(chuàng)衛(wèi)工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得成效:

(1)每月14日安排10名教師上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)；

(2)安排高年級0807班到社區(qū)進(jìn)行了2次大掃除；

(3)每周星期四晚上進(jìn)行衛(wèi)生檢查；每月進(jìn)行一次以上的

衛(wèi)生臨時(shí)抽檢；

2、協(xié)助政教處做好貧困生資助工作；

3、協(xié)助政教處做好作息時(shí)間的調(diào)整和鈴聲設(shè)置等工作；

4、協(xié)助膳食組抓好學(xué)生就餐紀(jì)律和衛(wèi)生；

5、協(xié)助總務(wù)科管理好學(xué)部的財(cái)產(chǎn)、水電、校服的征訂、校

園文化建設(shè)等；

6、協(xié)助學(xué)部各管理層組織并抓好重大活動時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生

和安全；

7、協(xié)助政教處力、好所有走讀生的?？?

8、召開了一次家長會，制作了班主任家長會的PPT并共享;

9、每個班主任撰寫了“致家長的一封信”，由政教處逐一

審核、印發(fā)，并裝訂成冊；

10、制定了一個學(xué)年的班會主題，審核了106個班會課教

學(xué)設(shè)計(jì)及課件。

總之，一份付出，一份收獲。本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)

部的工作主題，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更

加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，在工作中，難

免會考慮不周全，也存在很多的不足，但是，我堅(jiān)信，只要我

們政教處全體成員一如既往的努力工作，把12分的熱情投入到

工作當(dāng)中去，世紀(jì)星小學(xué)部一定能盡快的成為X市的一流學(xué)校,

讓我們一起加油！謝謝！

小學(xué)正教處工作總結(jié)范文第3篇

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹

落實(shí)課改精神，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨

的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕

學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教

育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的進(jìn)取性，圓滿完成了上級交給

我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的

保證，是全面推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保

障。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程

嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的10項(xiàng)基本

要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》，切實(shí)減輕

小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，堅(jiān)決做到開齊課

程，上足課時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理，設(shè)表設(shè)計(jì)有效，為高質(zhì)量

完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與

管理，綜合實(shí)踐活動能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過程，

讓學(xué)生得到感受和體驗(yàn)。

2、全面更新教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施

新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變

教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以

及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理

念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。開展新教材的培

訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師參加全市新課程培訓(xùn)，并且

努力開展好校本培訓(xùn)工作，著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo)，

各科在新課標(biāo)引領(lǐng)下，用好新教材，加強(qiáng)教學(xué)研究工作。

二、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量

我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)

致的精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識和職責(zé)意識，著力提高辦學(xué)水平和教

學(xué)質(zhì)量。

1、以“六認(rèn)真”為抓手，強(qiáng)化過程管理

我們嚴(yán)格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為，繼續(xù)規(guī)范加

強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的考核，端正教風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。各科以

優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，

抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)

環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成。語文、數(shù)學(xué)、外語作業(yè)的設(shè)置

在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實(shí)踐性、活動性作業(yè)。

我們十分重視教學(xué)“六認(rèn)真”工作，有明顯具體的要求，“六

認(rèn)真“月查基本構(gòu)成制度。根據(jù)實(shí)際情景，每月進(jìn)行“六認(rèn)真”

考核，如實(shí)作好記載，不弄虛作假，揚(yáng)長避短。目前，由主管

教育的校長教導(dǎo)、教研組長、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理

機(jī)制日趨完善，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實(shí)踐中逐步構(gòu)成。

2、以“月考核''為入口，強(qiáng)化質(zhì)量意識

為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，我校扎實(shí)有效的開展了“月考核”

活動，并逐步構(gòu)成了制度。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教

學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視

教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查，分層管

理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。教導(dǎo)處不定期抽查和分

階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽

課筆記、學(xué)生成績考核（記分冊）等，隨查隨記（載入教師業(yè)務(wù)檔

案）并做總結(jié)通報(bào)，到達(dá)規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管

理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的

各年級組，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及

各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)

明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。

有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

3、以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討

我們注重教學(xué)常規(guī)的過程管理，構(gòu)成了校長室、教導(dǎo)處、

教研組的三級監(jiān)控機(jī)制，開展定期與不定期、定向與隨機(jī)相結(jié)

合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，對教師下班

級教學(xué)從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動，都作了全面計(jì)

劃和部署。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教

學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，開展教學(xué)研究活動，切磋教

法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，開展評課

交流，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題，有資料。同時(shí)，引導(dǎo)

教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師

成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

4、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清

晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無

聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時(shí)要

求各科教師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),

關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標(biāo),

端正態(tài)度。同時(shí)我們暢通學(xué)科教師和家長的聯(lián)系渠道，要求教

師家長互相交換電話號碼，一有情景及時(shí)聯(lián)系。我們注重早自

習(xí)的利用，加強(qiáng)對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等

基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，對學(xué)有困

難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量供給保證。

三、夯實(shí)教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)

在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求教師更新教學(xué)觀念，要

在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”

上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：

1、加強(qiáng)課題研究，提升反思本事

教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，開展課

題研究。本學(xué)期在“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)”、“個性化閱讀”

的研究成果的推廣運(yùn)用中不斷總結(jié)提高，爭取再有所突破。學(xué)

校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中

工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實(shí)在工

作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常

的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅(jiān)持寫教育日記、

教育案例或教育隨筆，并開展教育研究沙龍活動。

2、加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校掛級領(lǐng)導(dǎo)、

教研組長、分層管理，分工明確，職責(zé)到人，加強(qiáng)檢查，督促,

促使每個教師上好每一節(jié)課，在本學(xué)期，教導(dǎo)處對團(tuán)體備課進(jìn)

行了改革，提出了更高的要求，先后召開教研組長會議，討論

團(tuán)體備課的最優(yōu)方法，找出其中存在的不足之處，加強(qiáng)備課的

針對性，強(qiáng)調(diào)寫課后反思的重要性，并對寫課后反思水平較高

和比較認(rèn)真的教師及教研組進(jìn)行表揚(yáng)。要求各教研組每周四互

相交流，共同研究，把團(tuán)體備課落到實(shí)處，各教研組長把關(guān)，

并根據(jù)每位教師的實(shí)際情景確定如何有效的備課，提高課堂教

學(xué)效益，并把每次研究的重點(diǎn)做好記錄。從檢查情景看，各科

目的備課情景較好，真正使備課落實(shí)到課堂教學(xué)上。在期中工

作分析匯報(bào)會上，教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用，指出了在團(tuán)體備課、

作業(yè)批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新，業(yè)務(wù)認(rèn)

真的教師，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經(jīng)驗(yàn)。

教導(dǎo)處督促各科教研組有計(jì)劃地、扎實(shí)高效的開展各項(xiàng)工作，

使每項(xiàng)活動的研究主題、活動目標(biāo)、時(shí)間、人員等落實(shí)到人。

3、立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

構(gòu)建青年教師成長的平臺。讓青年教師承擔(dān)課程實(shí)施的年

級的教學(xué)工作。舉辦教學(xué)基本功競賽、教學(xué)能手的評選等活動；

組織社區(qū)開放日活動，邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動、召

開家長座談會、傾聽家長對教師的評價(jià)，及時(shí)了解社區(qū)對學(xué)校

的課改和教師教學(xué)的意見和提議。為了有效的提升教師的教學(xué)

水平，教導(dǎo)處構(gòu)成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“掛

牌課”、“示范課”）。堅(jiān)持做到全體教師每人上一次掛牌課，

拋磚引玉，反思得失；每兩星期開展一次專家聽課評課活動，不

斷磨練，不斷前進(jìn)。加強(qiáng)教師間的相互聽課，取長補(bǔ)短。行政

和教研組長能深入課堂，注重分析導(dǎo)向，作出評價(jià)，提出提議。

三課活動中，教師能認(rèn)真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課15節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課10節(jié)以上。

4、鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

“走出去，請進(jìn)來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨。教導(dǎo)處

認(rèn)真制定外出學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動，讓每一

位教師都有學(xué)習(xí)機(jī)會。在本學(xué)期中，學(xué)校中的青年教師基本上

都有一次以上外出學(xué)習(xí)機(jī)會。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。

小學(xué)正教處工作總結(jié)范文第4篇

本學(xué)期在校長及校長辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全

體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教

學(xué)工作任務(wù)。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、從嚴(yán)要求，落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

1、抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量。

學(xué)期初，教導(dǎo)處根據(jù)校長室的工作要點(diǎn)認(rèn)真制訂了本學(xué)期

的教學(xué)工作計(jì)劃，少先隊(duì)、教研組及各班、各課任教師針對所

分管工作課程制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在教學(xué)計(jì)劃中，各

教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對學(xué)生、

教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中

各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安

全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工

作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動做到有安排有總結(jié)，有

登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴

做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

本期以來，教導(dǎo)處共收集教學(xué)工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、

復(fù)課工作計(jì)劃、教研少先隊(duì)各類計(jì)劃73份，教學(xué)、教研工作總

結(jié)共61份。有了周密的安排，才有教師工作的有條不紊，我校

教導(dǎo)處所開展的各項(xiàng)工作、活動都能順利開展，效果良好。2、

完善制度，落實(shí)制度化管理。

開學(xué)初，制訂了教師集體辦公制度，明確了辦公紀(jì)律。修

訂完善了《文明班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實(shí)

行月量化考核。在制度的執(zhí)行上從嚴(yán)要求，每天三查（早讀、

課間、下午第一節(jié)）和隨機(jī)抽杳相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平

等。目前我校教師工作態(tài)度端正，責(zé)任心強(qiáng)，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。

修訂了《教師崗位目標(biāo)月量化制度》，加大檢查兌現(xiàn)力度。3、

加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。

長期以來，教導(dǎo)處對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作每月定

期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次，抽

查2次，每次檢查有記載、有總結(jié)通報(bào)。對檢查中存在的問題

及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到

真正督促提高的目的。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了

新的認(rèn)識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理

念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及

學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

二、教研工作

1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我校建立健全了校本教

研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》，申報(bào)了市級

教學(xué)研究課題《朗讀教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)》。數(shù)學(xué)組確立

了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動開展扎實(shí)有效，把教師從

單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識，提高

了工作效率。2、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動。

優(yōu)質(zhì)課賽教活動既是教師的一次大練兵，也是對我?，F(xiàn)有

教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。本期優(yōu)質(zhì)課賽教活動安排扎實(shí)，語、

數(shù)兩組共21人參加了講課，各位教師能更加認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，

利用多媒體課件展示教學(xué)才能；在評課上各教師開誠布公，既

要說優(yōu)點(diǎn)，更要提缺點(diǎn)、建議，讓我們的評課產(chǎn)生作用，起到

對教師個人的指導(dǎo)作用而不是走過場。本次賽教無論從參加人

數(shù)上，還是組織效果上都是前所未有的?；顒咏Y(jié)束后，語文、

數(shù)學(xué)、教導(dǎo)處都及時(shí)對優(yōu)賽活動進(jìn)行總結(jié)。我校推薦的四名選

手在參加鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽講活動中表現(xiàn)突出，都取得了好成績。

3、開展同課頭教師聽課活動。

開學(xué)初就要求同課頭教師互相聽課，達(dá)到共同探討共同提

高。教導(dǎo)處鼓勵教師參加聽課活動，無論是縣級還是鎮(zhèn)級的優(yōu)

賽，只要課能調(diào)整的都去聽，聽后寫出心得體會，本期教導(dǎo)處

共收集聽課心得體會15篇。

4、學(xué)期末，各位教師根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)積累，撰寫一篇教

育教學(xué)論文，或教學(xué)案例、教學(xué)反思都行，把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)逐步

上升為理論。

三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。

本學(xué)期以來，首先利用教研活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理

論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是

要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)課堂

練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

校長能深入教學(xué)一線，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來，

校長堅(jiān)持深入到班級聽課，檢查教案、作業(yè)，特別是復(fù)習(xí)階段

能對教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見，使全體教師的復(fù)課工作開

展的更扎實(shí)、有效。

四、素質(zhì)教育成果顯著。

本期來，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的

同時(shí)，各班都認(rèn)真對待，從精選歌曲到認(rèn)真排練，成功的舉辦

了我校首屆歌詠比賽，評出了表現(xiàn)突出的班級和個人，既活躍

了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩。排練、精選文藝節(jié)

目參加富水鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)，既鍛煉了學(xué)生的能力，也為學(xué)校增

添了光彩。

五、改革學(xué)生評價(jià)體系

對學(xué)生的評價(jià)多元化，各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊，在

相關(guān)項(xiàng)目對學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核。二是對更多的學(xué)生進(jìn)

行表彰鼓勵。在開學(xué)典禮和其他活動上對129名學(xué)生進(jìn)行了獎

勵，極大的鼓舞了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的積極性。

六、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源作用，服務(wù)教學(xué)。

學(xué)期初，我校有80%的教師不會使用模式二上課，在學(xué)校

的大力倡導(dǎo)下，建起了電子備課室，經(jīng)過多起計(jì)算機(jī)知識的培

訓(xùn)，全體教師掀起學(xué)習(xí)使用多媒體的熱潮，就連老教師也躍躍

欲試。在校級和鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課賽教中，有十幾位教師都能下載或

制作多媒體課件并使用。雖然使用的逐不熟練，但是通過半年

來的學(xué)習(xí)使用，我校絕大部分教師都能使用多媒體上課，各教

師設(shè)有電子備課的檔案，把個人的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)收藏其中，

為以后的教學(xué)工作更好的服務(wù)。學(xué)期末大部分教師使用多媒體

多達(dá)20多節(jié)

七、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)

化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們

學(xué)有所得、有所提高?？偨Y(jié)本期工作，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存

在以下幾點(diǎn)不足：

1、在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，對確立的課題要分

工明確到人，不能疏漏。

2、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，制訂備課、批改的

相關(guān)制度要求。

3、新課程改革要進(jìn)一步加大力度。

小學(xué)正教處工作總結(jié)范文第5篇

一、強(qiáng)化教學(xué)工作管理，工作效率顯著。

1、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處工作人員認(rèn)真履行了各自

職責(zé)，嚴(yán)格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細(xì)節(jié)和過程管理，確保了教

學(xué)工作規(guī)范、有序、有效地進(jìn)展。同時(shí)不斷更新管理理念，思

考具體問題，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法，提高了工作效率，

充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。

2、各教研組在嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)管理制度的前提下，根據(jù)

本組實(shí)際，以“分組教學(xué)”、“項(xiàng)目教學(xué)”為教研主題，開展

了富有特色的教研活動，從而夯實(shí)了教學(xué)過程，教學(xué)質(zhì)量有了

明顯提高。

3、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求，對教育教學(xué)過程進(jìn)行

全方位督查，深入調(diào)查、仔細(xì)統(tǒng)計(jì)、科學(xué)分析、為學(xué)校教育工

作的決策提供了有力依據(jù)。

二、利用創(chuàng)國家示范校之機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了教師教學(xué)常規(guī)性、制度化管理，扎實(shí)

開展了教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。在教師之間建立團(tuán)結(jié)

協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構(gòu)建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)

系。教學(xué)中開展相互聽課，賽教、說誤，揚(yáng)長避短的互幫互進(jìn)

活動。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認(rèn)識，增強(qiáng)了每位

教師的個人危機(jī)感和憂患意識，使大多數(shù)教師強(qiáng)化了責(zé)任心，

深化了質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重

心，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質(zhì)量去提

高學(xué)校的核心競爭力和知名度。

2、狠抓了教學(xué)的過程管理，向過程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)

行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價(jià)考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志

對教師上課、輔導(dǎo)進(jìn)行過程記錄、過程反饋。學(xué)校定期對教師

教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問卷測評。二是通過教

學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時(shí)反饋教學(xué)信

息，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。三是對教師教育教學(xué)實(shí)施有

效監(jiān)控，定期檢查教案即對實(shí)施性計(jì)劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制

定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)

情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化

考核》從嚴(yán)處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或

“收獲率”低的予以通報(bào)，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核

中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅(jiān)持全面檢查

與重點(diǎn)抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時(shí)時(shí)有人管，不留管理

空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打

手機(jī)、衣著不整、舉止失當(dāng)、不按要求上課、不嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施

性計(jì)劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示,

通報(bào)批評。

3、教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進(jìn)

行專業(yè)知識講座，進(jìn)行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解

了各自專業(yè)的特點(diǎn)、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極

大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實(shí)處。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九

個實(shí)施性計(jì)劃編寫組，統(tǒng)一制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，確保了實(shí)施

性教學(xué)計(jì)劃貼近學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，人才市場需求和專業(yè)特

點(diǎn)。通過適當(dāng)增減“計(jì)劃”內(nèi)容，降低難度，加強(qiáng)實(shí)用、實(shí)際、

實(shí)在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正

讓課堂活躍起來，生動起來，把學(xué)生注

意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和睡覺現(xiàn)象。

盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。

5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動。有力地促

進(jìn)了教研氛圍，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課相互學(xué)習(xí)，一學(xué)

期每位教師聽課20節(jié)以上。同時(shí)采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆

研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念、青年教

師增長教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉。

6、改變考試方法，激勵學(xué)生上進(jìn)。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅、正

規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密；監(jiān)考、閱卷嚴(yán)密；統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)細(xì)

致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實(shí)

行了考核制，達(dá)不到要求者進(jìn)行補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求，體現(xiàn)出

求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極

性。

1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)習(xí)、見習(xí)、實(shí)驗(yàn)操

作課和活動課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面再下重錘，各專

業(yè)按照學(xué)校部署、實(shí)訓(xùn)處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實(shí)訓(xùn)室實(shí)際,

制定了切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進(jìn)行教學(xué)，

力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能。通過扎實(shí)訓(xùn)練在各種

技能大賽中，取得優(yōu)異的成績。

十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空

前優(yōu)異成績，穩(wěn)居安康職校老大之位。

（1）我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽成績

團(tuán)體總分名列第一名：其中教學(xué)設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品裝配、導(dǎo)游模

擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護(hù)和四輪定位作業(yè)、汽車維

修基本技能等項(xiàng)目均獲團(tuán)體一等獎；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

（AUTOCAD）,數(shù)控車工、鉗工三項(xiàng)榮獲團(tuán)體二等獎；電力拖動

線路設(shè)計(jì)與安裝、動畫制作兩項(xiàng)榮獲團(tuán)體三等獎。

（2）我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師

教學(xué)設(shè)計(jì)：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎，肖斌、屈朝

花老師榮獲語文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語文、德育

組三等獎；陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學(xué)、英語組一等獎，王芬、

魯婷、王燕榮獲數(shù)學(xué)、英語組二等獎，王培麗老師榮獲數(shù)學(xué)、

英語組三等獎；曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉

老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組

三等獎。

（3）動畫片制作肖莉老師榮獲教師組三等獎，計(jì)算機(jī)輔助

設(shè)計(jì)（AUTOCAD）王友志老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配

與調(diào)試安剛老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設(shè)計(jì)與安裝

張漢林老師榮獲教師組二等獎，焊接周慶力老師榮獲教師組二

等獎，汽車維修基本技能李和文老師榮獲教師組一等獎，汽車

空調(diào)張柯步旻老師榮獲教師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師

榮獲教師組三等獎。

（4）學(xué)生組有9人榮獲個人一等獎，19名學(xué)生榮獲個人

二等獎，有17名學(xué)生榮獲個人三等獎。

（5）安康市20xx年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個人

一等獎共計(jì)15人，榮獲個人二等獎共計(jì)27人，榮獲個人三等

獎共計(jì)25人。

這次大賽賽出了我校的風(fēng)采，名聲溢滿全市。得到省市領(lǐng)

導(dǎo)的高度評價(jià)，引起了全社會的關(guān)注。

2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校

代表隊(duì)以空前最好的優(yōu)異成績奪冠，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各

界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。

3、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團(tuán)結(jié)

協(xié)作，苦練扎實(shí)的教育教學(xué)基本功。從備課到講課，從說課到

賽課，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實(shí)了學(xué)校教學(xué)骨

干力量。

4、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌

唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些

有意義的活動加強(qiáng)了對學(xué)生愛國、愛校的人生教育。

四、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展。

在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今

后繼續(xù)努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細(xì)

節(jié)斷鏈時(shí)有發(fā)生；二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻

認(rèn)識，不良教風(fēng)時(shí)有出現(xiàn)；三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得

到解決；四是實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃缺乏細(xì)化、具體化，實(shí)用性欠強(qiáng);

五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)

實(shí)，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存

在。

因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進(jìn)工作方法,

克難奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新，強(qiáng)化凝聚力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)

作，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，全身心投入工作。

牢記校訓(xùn)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本

位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國

家職業(yè)教育名校的大目標(biāo)。

小學(xué)正教處工作總結(jié)范文第6篇

20xx學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期來，在校長室的

正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育副校長的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作中心,

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、

關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)

效，不搞形式，認(rèn)真開展工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)，著力進(jìn)行學(xué)生的行為養(yǎng)成教育

1、抓好開端教育

開學(xué)初期，政教處對全校學(xué)生進(jìn)行了每學(xué)期一次的入校始

業(yè)教育。著重對學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及開學(xué)初期

的工作進(jìn)行了統(tǒng)一布置，強(qiáng)調(diào)了穿校服進(jìn)校的規(guī)章制度以及校

園學(xué)生車輛停放的要求。為了配合此項(xiàng)制度，在開學(xué)第一周就

及時(shí)的對初一新生和八、九年級學(xué)生展開了校服征訂和補(bǔ)訂工

作，在十月份對學(xué)校的自行車停放點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)一劃分。這些制

度和要求得到了家長學(xué)生以及班主任的大力支持和配合，學(xué)生

逐漸養(yǎng)成了穿校服進(jìn)校和車輛自覺規(guī)范停放的習(xí)慣。

為了更加深入貫徹學(xué)校精神，在校長室的牽頭下，政教處

在9月8日下午班會課組織初一新生在綜合樓六樓會議室召開

了以安全教育為重點(diǎn)，以爭做優(yōu)秀學(xué)生、爭創(chuàng)文明班級為目標(biāo)

的會議，組織學(xué)生學(xué)習(xí)汀田第一中學(xué)學(xué)生手冊、與班級公約中

的各項(xiàng)規(guī)章制度。與此同時(shí)在9月13三晚上召開了初一新勺首

次家長會，在會議上林碧副校長介紹了各班班主任、學(xué)校近幾

年的情況以及學(xué)校對學(xué)生家長的一些要求；另外根據(jù)市教育局

對學(xué)生保險(xiǎn)投保工作的有關(guān)精神要求學(xué)校對與會家長進(jìn)行了一

次動員。本次會議得到了各位家長的高度認(rèn)同，取得了圓滿成

功。

2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范檢查

繼續(xù)加強(qiáng)班級四項(xiàng)循環(huán)競賽工作，政教處重新制定了評分

標(biāo)準(zhǔn)并制作了打分表，以規(guī)范化管理為目標(biāo)，分工到組，落實(shí)

到人，對團(tuán)委、學(xué)生會的打分工作重現(xiàn)做了調(diào)整，對打分人員

和統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn)，針對打分中出現(xiàn)的問題，政教處

召開了4次專題會議，強(qiáng)調(diào)打分的公正性、及時(shí)性以及尺度。

在對兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律檢查中出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋到班主任，

并將檢查結(jié)果及時(shí)公示到校公示欄；每天由值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教

師對全校學(xué)生進(jìn)行包括晨讀、儀容儀表、違法違紀(jì)等進(jìn)行檢查,

起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項(xiàng)管

理之中。

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，開學(xué)初期政教處設(shè)計(jì)班級衛(wèi)生打掃區(qū)

域圖，并帶領(lǐng)各班班長到場確認(rèn)本班衛(wèi)生打掃區(qū)域。要求一天

兩次打掃（中午和下午），注重細(xì)節(jié)，并讓學(xué)生會專門人員進(jìn)

行監(jiān)督。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的具體安排，通過政教處的統(tǒng)一部署，

班主任的‘全力配合，學(xué)生的積極參與，本學(xué)期進(jìn)行了四次全校

性的衛(wèi)生大掃除。

二、班主任隊(duì)伍建設(shè)

繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，新的班主任考核細(xì)則的實(shí)施在

很大程度上調(diào)動了班主任工作的積極性，能讓班主任的工作在

量化指標(biāo)上得到體現(xiàn)，更具科學(xué)性，合理性。

本學(xué)期政教處依據(jù)學(xué)校的具體情況和要求召開了6次班主

任會議，各位班主任都能積極主動的參加會議，對學(xué)校布置工

作積極配合落實(shí)。讓學(xué)校和學(xué)生工作得到了順利開展。

三、積極組織籌備各項(xiàng)活動

（1）、體育節(jié)

10月上旬，在綜合組吳云妹老師的辛苦訓(xùn)練下，我校嚴(yán)明

深等12位同學(xué)參加學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動會，其中獲得2個第一名，1

個第二名，3個第三名，6個第四名，其中同學(xué)被授予優(yōu)秀運(yùn)動

員稱號，并取得了學(xué)區(qū)第三名的成績。10月下旬，我校舉行了

20xx年秋季田徑運(yùn)動會，通過體育組三位老師將近一個月的籌

備以及全體教師和學(xué)生的共同努力下歷時(shí)兩天，圓滿成功。本

次運(yùn)動會跟以往不同的是改變了入場儀式，以班級為單位，在

入場式表演一個體現(xiàn)班級特色的節(jié)目。班主任和學(xué)生群策群力,

精心準(zhǔn)備，給全校師生展現(xiàn)了不一樣的班級精神風(fēng)貌。得到了

全體師生的一致認(rèn)同。

11月份我校圓滿完成了中學(xué)生體質(zhì)健康測試的任務(wù)，本次

測試市教育局學(xué)區(qū)尤其重視，再加之?dāng)?shù)據(jù)上報(bào)系統(tǒng)又是全新的,

上報(bào)的數(shù)據(jù)要求積極嚴(yán)格。在時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，綜合

組的三為體育教師利用上課和放學(xué)時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行測試和數(shù)

據(jù)整理上傳。最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)完成任務(wù)。11月中旬，

我?；@球隊(duì)在參加瑞安市籃球比賽中，我校男子籃球隊(duì)在胡立

業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)生籃球技能和素養(yǎng)遠(yuǎn)低于其他學(xué)校的情

況下，在教練和隊(duì)員的齊心協(xié)力下，進(jìn)過2天激烈角逐，取得

了瑞安市初中男子乙組第四名的好成績！

（2）、科技節(jié)

10月中旬我校舉行了20xx年科技節(jié)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際設(shè)立

了“科技小論文”、“科技幻想畫”、“科學(xué)小制作之一疊疊

樂比賽”、“網(wǎng)頁制作”四項(xiàng)評比活動并選出一部分優(yōu)秀的同

學(xué)參加學(xué)區(qū)的比賽。其中七（3）班張銘姿同學(xué)的科技小論文推

薦學(xué)區(qū)比賽并獲得學(xué)區(qū)二等獎；九（3）班胡旭萌、九（3）班

項(xiàng)若琪獲得學(xué)區(qū)科技幻想畫比賽二等獎，七（5）班曹韓希同學(xué)

獲得學(xué)區(qū)科技幻想畫比賽三等獎；八（4）陳雅靜，七（3）班

李鋅豪獲得科學(xué)小制作之一疊疊樂比賽學(xué)區(qū)三等獎；九（2）班

張勝男，九（2）林雅潔獲得網(wǎng)頁制作前二名并推薦參加瑞安市

科技節(jié)比賽。七（5）班林煜翔同學(xué)等的綜合實(shí)踐活動方案獲學(xué)

區(qū)一等獎，并獲得瑞安市一等獎，并推薦參加溫州市科技節(jié)綜

合實(shí)踐活動比賽，另外學(xué)區(qū)推薦我校張勝男同學(xué)林雅潔同學(xué)在

參加瑞安市科技節(jié)比賽中榮獲網(wǎng)頁制作一等獎和二等獎，其中

張勝男同學(xué)被推薦參加溫州市科技節(jié)網(wǎng)頁制作比賽。

(3)、暑假讀好書活動

9月份，我校舉行了20xx年暑假讀好書活動，共上交作品

15篇，其中4篇獲得一等獎，5篇獲得二等獎，6篇獲得三等

獎，并將這15篇征文全部推薦參加瑞安市比賽。

(4)主題教育“中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動

9月份我校根據(jù)市教育局要求，舉辦了為期一個月的20xx

年汀田第一中學(xué)“我看開學(xué)第一課”活動，活動包括“開學(xué)第

一課”為主題的愛國主義教育征文比賽，以“社會主義核心價(jià)

值觀”為主題組織進(jìn)行黑板報(bào)評比比賽，并評出一、二、三等

獎。通過本次活動，對我校學(xué)生進(jìn)行了一次全面的愛國主義、

中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。

四、德育文化建設(shè)

本學(xué)期為了配合學(xué)校班級文化和校園文化建設(shè)，由校長室

和校辦牽頭，德育線負(fù)責(zé)，政教處設(shè)計(jì)，以統(tǒng)一風(fēng)格、主題，

體現(xiàn)校園特色為宗旨，制作班牌和學(xué)校宣傳欄。讓學(xué)校整體文

化得到提升。在設(shè)計(jì)的過程中，在班牌內(nèi)容安排上體現(xiàn)班級凝

聚力為主題，組織各班級拍了一張班級全家福。每個班級在班

主任的精心組織下擺出各種姿勢，歡聲笑語，把師生的濃濃情

意、同學(xué)間的純真友情，班級里的真誠和諧印在了照片中；在

宣傳欄內(nèi)容安排上，專門開設(shè)全校教師簡介欄和班主任個人風(fēng)

采欄。得到各位老師和班主任的認(rèn)可。

五、工作創(chuàng)新

開學(xué)初，為了能更好的解決學(xué)生中餐吃促問題，由校長室

提議，借用社會力量，學(xué)校提供教室，由各班家長委員會自行

組織學(xué)生，以自愿為原則在校就餐。這一舉措得到了家長的高

度認(rèn)同。解決了學(xué)校沒有學(xué)生食堂中午不能就餐問題。

一直以來，學(xué)生在校喝水是個老大難的問題。學(xué)生經(jīng)常到

校外買礦泉水，存在較大的安全隱患，又對校園環(huán)境造成一定

影響。學(xué)校向市教育局申請三臺直飲水機(jī)繼續(xù)發(fā)揮作用，放于

各教學(xué)樓，大大方便了學(xué)生。借此機(jī)會，政教處積極對班主任

和學(xué)生進(jìn)行宣傳，同時(shí)發(fā)短信給家長，要求給學(xué)生配備水杯在

校喝水。這一措施大大降低了政教處對學(xué)生外出購買零食的管

理難度。

今年我?；ù罅鈱πD書館進(jìn)行了重新裝修和圖書配備,

但是圖書的借閱量很不理想，很多學(xué)生感興趣的圖書都安靜的

趟在圖書管里。為了能讓圖書走進(jìn)班級，走進(jìn)學(xué)生。政教處專

門制定方案，讓圖書走進(jìn)班級。讓圖書能在學(xué)生間傳閱。

六、反思與不足

反思這一學(xué)期的工作，個人感覺有很多地方做得不到位，

下學(xué)期有很大的提升的空間，學(xué)習(xí)的東西還有多。

1、在處理教師和行政人員的問題上更加的妥當(dāng)，不毛手毛

腳。一切從學(xué)校大局出發(fā)，堅(jiān)持原則。人無完人！有時(shí)也存在

個人感情因素，導(dǎo)致隱性問題的存在。如學(xué)校公共場地分工問

題，導(dǎo)致了與個別班主任溝通方面出現(xiàn)問題（事后有溝通，已

經(jīng)解決）。

2、在抓學(xué)生日常行為規(guī)范上，問題很大，第一可能由于課

時(shí)量的問題，導(dǎo)致沒有時(shí)間抓，第二扒的不夠細(xì)不深入，比如

學(xué)生在校吃零食和吃早餐問題?？吹竭@個現(xiàn)象很嚴(yán)重，也抓了

幾個學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育，可是沒有去制定具體的操作

措施，導(dǎo)致這種現(xiàn)象愈演愈烈。

3、做事面面俱到，政教工作繁瑣復(fù)雜，往往撿了西瓜丟了

芝麻，

4、在班主任隊(duì)伍建設(shè)工作上還需要花更多的時(shí)間去做，比

如班主任的常規(guī)規(guī)范管理上，存在思路不清，效果不好的問題。

在班主任交流培訓(xùn)上，自身的能力還有待提升。

5、在德育文化建設(shè)上，自己還沒有具體的思路，更談不上

實(shí)施。

6、在學(xué)校德育活動的組織安排上，沒有系統(tǒng)性的統(tǒng)籌安排,

經(jīng)常碰到什么活動了再去倉促組織策劃。導(dǎo)致活動的教育深度

不夠。

總之一年來，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成

績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求

還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、

求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)

小學(xué)正教處工作總結(jié)范文第7篇

回顧自己本學(xué)期的工作，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新

的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，

嚴(yán)格要求學(xué)生，尊生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提

高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。本人擔(dān)任那樟

小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個年頭，一學(xué)期來，本人恪盡職守，勤

勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思懣方面：

本人堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬

業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是

一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真

誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的

教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、

自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努

力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

二、教導(dǎo)處工作：

(1)搞好校本教研工作。

1、在總結(jié)經(jīng)臉的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃

突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個人書寫教學(xué)計(jì)劃，做到早

安排，早落實(shí)。

2、開展多種形式的校本教研活動。實(shí)行分組教研(語文組、

數(shù)學(xué)組、)；組織安排上半期和下半期教師上公開課、示范課，

確保本校5位老師都有上課的機(jī)會。

3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動，在今年的3月份

期間派員到—市“廣西體育館”參加語文科《作文課堂教學(xué)競

賽》、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動，過后就這兩次

教學(xué)活動開展了心得體會討論會，老師們紛紛暢所欲言，互相

交流，收獲很大；派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課、數(shù)學(xué)課教研

活動，通過互相學(xué)習(xí)交流，與時(shí)俱進(jìn)，提高了老師的專業(yè)水平。

此外，還組織教師積極撰寫論文，積極向各級教育研究部門投

稿。這個學(xué)期，本人有2篇論文獲得一等獎，1篇論文獲得廣

西壯族自治區(qū)省級獎三等獎；李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇

論文分別獲得廣西壯族自治區(qū)省級獎二等獎和三等獎。

(2)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2、本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查，檢查包括：備課、聽課、

作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

3、對教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度，對周抽情況進(jìn)行了通

報(bào)，推出了典型和找出了不足。

4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校教師隨堂聽課，寫出

了聽課體會，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問題。

此外，積極響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計(jì)劃進(jìn)行的每個學(xué)期的

教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會上向老師們指出了

當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處，并介紹了上王、

石塘、中心校、王京等幾個學(xué)校一些先進(jìn)的教育教學(xué)管理和濃

郁的校園文化、班級文化氛圍，以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境，揚(yáng)

長避短，提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向。

今期的期末考試情況，我校一、二年級語文、數(shù)學(xué)兩科的

平均分、及格率、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級中名列前茅，三、四

年級各科也取得了不少進(jìn)步，一至四年級語數(shù)有16人次進(jìn)入全

鎮(zhèn)50強(qiáng)之列。總體上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升。

(3)堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)期來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作，期初，積極協(xié)助排好功

課表、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動方案，及時(shí)做好老師請假

時(shí)的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空

閑。還做好了學(xué)籍建檔工作，按時(shí)按量向上級匯報(bào)。

(4)建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了

班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)

課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋家長，做好電話家校

聯(lián)系和家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因。另外，做好

學(xué)校每個月義務(wù)教育控輟保學(xué)報(bào)表，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校，本學(xué)

期沒有一個學(xué)生輟學(xué)，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作。

(5)積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)

師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。

認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師

參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。

(6)“體藝2+1