八年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第二單元維護(hù)社會(huì)秩序第四單元維護(hù)國(guó)家利益豐富的社會(huì)生活在社會(huì)中健康成長(zhǎng)遵守社會(huì)規(guī)則社會(huì)生活講道德提升法治素養(yǎng)追求自由平等維護(hù)公平正義積極奉獻(xiàn)社會(huì)國(guó)家利益至上軍強(qiáng)才能國(guó)安樹立總體國(guó)家安全觀共建網(wǎng)絡(luò)美好家園新課導(dǎo)入資訊在線-“清朗·2025年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)思考：國(guó)家為什么要開展“未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)？

《第6次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》顯示，我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.96億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)97.3%。

本次“清朗”專項(xiàng)行動(dòng)將持續(xù)嚴(yán)肅查處涉暴力迷信、淫穢色情、侵害未成年人隱私等違法信息，全面清理低俗庸俗、炫富拜金、極端情緒等不良內(nèi)容，嚴(yán)厲打擊涉嫌針對(duì)未成年人的違法犯罪行為。強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!2025第3課：共建網(wǎng)絡(luò)美好空間3.2營(yíng)造清朗空間第一單元：走進(jìn)社會(huì)生活二、營(yíng)造清朗空間活動(dòng)一：暢談暑期網(wǎng)絡(luò)生活暑假，家里的大人有空就看手機(jī)、玩電腦，家人之間相互陪伴、交流的時(shí)間都變少了。暑假，我在國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)免費(fèi)預(yù)習(xí)下學(xué)期課程，解鎖了新知識(shí)和學(xué)習(xí)新方式。思考：你如何看待以上同學(xué)的暑期網(wǎng)絡(luò)生活？談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)是天使or魔鬼？

網(wǎng)絡(luò)改變了社會(huì)生活，我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利的同時(shí)，也要全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，了解其可能衍生的社會(huì)問(wèn)題。利便捷獲取信息、提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、提高生活效率作息紊亂、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活、虛假內(nèi)容誤導(dǎo)判斷弊小雨每天和同學(xué)約好聯(lián)網(wǎng)打游戲。小依關(guān)注某主播好長(zhǎng)時(shí)間，暑假期間共打賞該主播2萬(wàn)元。網(wǎng)絡(luò)衍生的社會(huì)問(wèn)題：個(gè)人隱私泄露；數(shù)據(jù)壟斷與算法操控；網(wǎng)絡(luò)暴力，群體對(duì)立與極端化；虛假信息泛濫；數(shù)字鴻溝與社會(huì)不平等；青少年與心理健康問(wèn)題；人際關(guān)系疏離；等等。思考：應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)衍生的問(wèn)題？二、營(yíng)造清朗空間學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？二、營(yíng)造清朗空間①我們要學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我?！究偸觥棵浇樗仞B(yǎng)一般是指人們正確的、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。是否瀏覽？是否合適？是否正確？是否有用？

中學(xué)生應(yīng)具備的媒介素養(yǎng)自重、自律，文明健康上網(wǎng)自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律不造謠、不信謠、不傳謠，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)二、營(yíng)造清朗空間思考：中學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的媒介素養(yǎng)？二、營(yíng)造清朗空間活動(dòng)二：調(diào)查網(wǎng)絡(luò)使用，突破“繭房”思考：分析小軍的忙碌是什么原因造成的？遇到此類的情況，你是如何解決的？

有了網(wǎng)絡(luò)，小軍的日子變得格外“充實(shí)”：天氣資訊覺(jué)得有趣，他收藏了起來(lái)，“道法”知識(shí)很好，收藏起來(lái)；古代詩(shī)詞、精美的圖片、名人故事、百科知識(shí)……，都要收藏。在小軍的生活中，網(wǎng)絡(luò)“收藏”成為了生活重心，甚至嚴(yán)重成癮。曾經(jīng)最喜歡的籃球被拋在腦后，根本沒(méi)時(shí)間去看書以及寫作業(yè)了！互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的。學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息。我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。不能把自己禁錮在“信息繭房”中。1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？二、營(yíng)造清朗空間②學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息。我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。不能把自己禁錮在“信息繭房”中?！靶畔⒐?jié)食”是指通過(guò)主動(dòng)控制和管理信息攝入量，避免信息過(guò)載的生活方式，核心在于篩選高質(zhì)量信息并提升使用效率。??“信息繭房”是用戶在網(wǎng)絡(luò)上被“定制化”信息包圍的狀態(tài)。算法根據(jù)用戶的瀏覽記錄、點(diǎn)擊偏好等，量身定制出一個(gè)信息流，使用戶只能接觸到自己想看的信息久而久之，用戶就如同被封閉在了“繭”里。名詞解釋小明期末考試成績(jī)優(yōu)秀,媽媽給他配了一部智能手機(jī)。小明發(fā)現(xiàn)手機(jī)十分便利，感嘆—機(jī)在手,天下我有!但在使用手機(jī)的過(guò)程中,小明還發(fā)現(xiàn),廣告插件無(wú)處不在,明星八卦撲面而來(lái)，各種信息真假難辨。游曳在五光十色的網(wǎng)海里,小明的成績(jī)不斷下滑,經(jīng)常曠課,越來(lái)越不愿與人打交道，經(jīng)常宅在家里,沉迷游戲,不能自拔...….小明再一次感嘆:一機(jī)在手，毀我所有!思考：網(wǎng)絡(luò)給小明帶來(lái)了怎樣的影響？成績(jī)下滑荒廢學(xué)業(yè)影響人際交往和身心健康耗費(fèi)大量時(shí)間和精力二、營(yíng)造清朗空間思考：青少年如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害？

二、營(yíng)造清朗空間青少年如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮？①青少年要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。②樹理想，立長(zhǎng)志，把注意力放在學(xué)習(xí)上。③自我鼓勵(lì)，加強(qiáng)信念。反復(fù)暗示自己"我一定能行"、"我一定能戒除"的信念。④將網(wǎng)絡(luò)的危害和戒除網(wǎng)癮的決心寫下來(lái)，轉(zhuǎn)移對(duì)網(wǎng)絡(luò)的注意力；⑤加入社團(tuán)，積極參與自己感興趣的活動(dòng)，融入現(xiàn)實(shí)人際交往?；顒?dòng)三：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言，抵制不良信息二、營(yíng)造清朗空間

2025年3月10日，網(wǎng)民徐某強(qiáng)（男，36歲）為博取流量、謀取非法利益，使用軟件中的AI智慧生成功能，編造“頂流明星被曝境外豪賭輸光十億身價(jià)引發(fā)輿論海嘯”的謠言信息并發(fā)布，造成謠言迅速傳播擴(kuò)散，嚴(yán)重?cái)_亂公共秩序，被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留8日。分析：網(wǎng)絡(luò)中的信息越來(lái)越豐富、雜亂，我們?nèi)绾巫R(shí)別謠言和抵制不良信息？自覺(jué)抵制不良信息。我們要提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者。1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？二、營(yíng)造清朗空間③自覺(jué)抵制不良信息。我們要提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者。思考：網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？我們又如何防范網(wǎng)絡(luò)謠言？二、營(yíng)造清朗空間①對(duì)他人：侵犯他人或組織的合法權(quán)利；②對(duì)自身：傳播謠言者可能觸犯法律，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③對(duì)社會(huì)：加劇社會(huì)恐慌；引發(fā)信任危機(jī)；污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；擾亂公共秩序；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。④對(duì)國(guó)家：損害國(guó)家形象和國(guó)家利益；網(wǎng)絡(luò)謠言的危害①國(guó)家：完善相關(guān)法律法規(guī)，依法治理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大懲處力度；②社會(huì)：加強(qiáng)宣傳教育，提高公民辨別網(wǎng)絡(luò)謠言的能力；③網(wǎng)站：加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化信息管理，不給網(wǎng)絡(luò)謠言提供傳播渠道；④網(wǎng)民：守法自律，文明上網(wǎng)，不造謠、不信謠、不傳謠，發(fā)現(xiàn)謠言及時(shí)制止或舉報(bào)。網(wǎng)絡(luò)謠言的防范防騙小妙招自稱公檢法要求匯款的。讓你匯款到“安全賬戶”的。通知“中獎(jiǎng)”、領(lǐng)取“補(bǔ)貼”卻要你先交錢的。通知“家屬”出事要先匯款的。在電話中索要個(gè)人和銀行卡信息及短信驗(yàn)證碼的。讓你開通網(wǎng)上銀行接受檢查的。陌生網(wǎng)站要求登記銀行卡信息的。注意信息出處。關(guān)注官方信息。對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。辨別信息內(nèi)容。向他人求助。辨別網(wǎng)絡(luò)謠言小妙招二、營(yíng)造清朗空間二、營(yíng)造清朗空間

辨析：有同學(xué)認(rèn)為：“在網(wǎng)上隨便說(shuō)說(shuō)而已，人人都有議論自由，為什么還要對(duì)網(wǎng)絡(luò)擺拍、造假行為進(jìn)行處罰?”網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界！恪守道德、遵守法律法條解讀：利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人，同一誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊、瀏覽次數(shù)達(dá)5000次以上，或者被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到500次以上的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑法第246條第1款規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)重”，可構(gòu)成誹謗罪。

第二百四十六條第一款規(guī)定

以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利?；顒?dòng)四：熟悉網(wǎng)絡(luò)法治，學(xué)會(huì)遵德守法1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？二、營(yíng)造清朗空間④恪守道德、遵守法律。自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。P21活動(dòng)五：貢獻(xiàn)友善力量，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量二、營(yíng)造清朗空間思考：“學(xué)者”群體通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行知識(shí)傳授的行為對(duì)我們的啟示？

6月5日，北大數(shù)學(xué)天才韋東奕在入駐抖音，引發(fā)全網(wǎng)熱議。據(jù)家人透露，創(chuàng)建個(gè)人賬號(hào)的初衷，是希望韋東奕能借助平臺(tái)傳播數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助更多數(shù)學(xué)愛(ài)好者。

近年來(lái)，從法學(xué)教授羅翔用形象生動(dòng)的案例將刑法的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐運(yùn)用，再到大量青年學(xué)者入駐短視頻平臺(tái)，知識(shí)型網(wǎng)紅、學(xué)者們逐漸打破學(xué)霸濾鏡，推動(dòng)專業(yè)知識(shí)走向大眾化。積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？二、營(yíng)造清朗空間⑤傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。思考：我們還可以參加哪些活動(dòng)傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？有何啟示？通過(guò)“我給兩會(huì)捎句話”建言獻(xiàn)策網(wǎng)絡(luò)公益捐款活動(dòng)愛(ài)心直播助農(nóng)義賣宣傳反詐騙的做法①我們要努力提高媒介素養(yǎng)，科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)，高揚(yáng)主旋律，培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，建設(shè)網(wǎng)上精神家園；②要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，參與公共事務(wù)，投身于公益行動(dòng)。2、樣傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？二、營(yíng)造清朗空間①提高媒介素養(yǎng)，科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)，高揚(yáng)主旋律，培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間；②踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極參與公共事務(wù)，投身于公益行動(dòng)，做網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的建設(shè)者、創(chuàng)新者。1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（怎樣營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間？\如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？）二、營(yíng)造清朗空間①我們要學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我?！究偸觥竣趯W(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息。我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。不能把自己禁錮在“信息繭房”中。③自覺(jué)抵制不良信息。我們要提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者。④恪守道德、遵守法律。自覺(jué)遵守道德和法律，做一名