校園綠色共筑植物園與學(xué)校生態(tài)保育聯(lián)盟PresenternameAgenda植物園生態(tài)保育資源介紹實施合作計劃植物園納入教育計劃植物園與學(xué)校合作優(yōu)勢01.植物園生態(tài)保育資源植物園的生態(tài)保育資源生態(tài)保育主題展覽植物物種多樣性展展示植物園豐富的植物物種，呈現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生態(tài)保護(hù)技術(shù)展展示植物園的生態(tài)保護(hù)技術(shù)和方法，提供參觀者實踐體驗生態(tài)保育創(chuàng)新展展示植物園在生態(tài)保育領(lǐng)域的創(chuàng)新成果和應(yīng)用案例生態(tài)保育：呼喚自然的聲音激發(fā)學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識了解不同物種對生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)中各個組成部分的相互關(guān)系拓寬學(xué)生的知識視野環(huán)境保護(hù)的責(zé)任生物多樣性重要性生態(tài)系統(tǒng)的平衡生態(tài)保育講座生態(tài)保育工作坊植物種植與繁殖O1學(xué)習(xí)如何種植和繁殖植物，培養(yǎng)種植技能生態(tài)系統(tǒng)模擬實驗O2模擬生態(tài)環(huán)境，觀察生物之間的相互作用野外生態(tài)考察O3前往自然環(huán)境，學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的現(xiàn)場觀察與分析生態(tài)保育：動手探索02.介紹植物園的生態(tài)保育和教育資源植物園的生態(tài)保育工作保護(hù)植物園中瀕危的植物和動物物種保護(hù)瀕危物種通過調(diào)控生態(tài)系統(tǒng)，保持生態(tài)平衡維護(hù)生態(tài)平衡推動社會意識和行動，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展推廣可持續(xù)發(fā)展植物園的生態(tài)保育工作：守護(hù)自然的使命植物園豐富的植物資源熱帶雨林植物研究熱帶雨林植物的生態(tài)特征和適應(yīng)能力01草原植物探索草原植物的生長環(huán)境和生態(tài)相互作用02濕地植物了解濕地植物的適應(yīng)性和生態(tài)功能03植物園的教育資源教學(xué)目標(biāo)和需求提高學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感培養(yǎng)生態(tài)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和解決問題的能力促進(jìn)綜合素養(yǎng)為學(xué)校提供符合課程標(biāo)準(zhǔn)的教育資源滿足學(xué)校課程要求教育目標(biāo)與需求植物園與學(xué)校合作的案例生態(tài)展覽舉辦生態(tài)保育主題展覽植物園參觀活動學(xué)校組織師生參觀植物園，增加生態(tài)保育教育的實踐體驗校際合作協(xié)議植物園與學(xué)校簽訂合作協(xié)議，共同推進(jìn)生態(tài)保育教育學(xué)校與植物園合作學(xué)校與植物園合作010203生態(tài)保育主題展覽通過展覽向?qū)W生和公眾普及生態(tài)保育知識，引發(fā)關(guān)注和參與生態(tài)保育講座邀請植物園專家為學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的師生進(jìn)行生態(tài)保育講座，提高認(rèn)知水平生態(tài)保育工作坊組織學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的師生參與生態(tài)保育工作坊，培養(yǎng)實踐技能和環(huán)保意識合作成果03.實施合作計劃學(xué)校與植物園的合作實施合作計劃制定合作方案明確雙方責(zé)任與目標(biāo)溝通與洽談協(xié)商合作方式和細(xì)節(jié)簽訂合作協(xié)議確立合作關(guān)系和權(quán)益保障合作協(xié)議簽訂多元化的教育主題活動01生態(tài)保育展覽展示植物園的生態(tài)保育成果和相關(guān)知識02生態(tài)保育實地調(diào)研讓學(xué)生親身體驗生態(tài)環(huán)境并了解保育工作03生態(tài)保育活動日組織學(xué)生參與植物園的保育工作和志愿者活動生態(tài)保育活動推動環(huán)保教育通過學(xué)生志愿者的參與，宣傳環(huán)保理念和植物保育的重要性03學(xué)生志愿者植物園保育培訓(xùn)學(xué)生技能通過培訓(xùn)課程提升學(xué)生對植物保育的專業(yè)知識和技能02組織學(xué)生志愿者為學(xué)生提供參與植物園保育工作的機(jī)會01學(xué)生志愿者植物園工作04.植物園納入教育計劃教育中植物園的參與方式學(xué)生感受植物奇妙豐富的植物種類學(xué)生觀察植物園生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的觀察學(xué)生將參與植物保育實踐活動，培養(yǎng)對自然環(huán)境的保護(hù)意識植物保育實踐增進(jìn)學(xué)生對植物園的了解學(xué)校參觀植物園活動開展生態(tài)系統(tǒng)研究探索植物園內(nèi)不同生態(tài)系統(tǒng)的相互關(guān)系和演替規(guī)律開展植物物種研究深入了解植物園內(nèi)各種植物的特性和功能合作進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測共同研究植物園內(nèi)外的生態(tài)環(huán)境變化加強(qiáng)植物園的科研力量與植物園進(jìn)行科研合作豐富多樣的教育活動生態(tài)保育講座專家講解生態(tài)保育的重要性和方法生態(tài)保育工作坊學(xué)生參與實踐，學(xué)習(xí)生態(tài)保育技能生態(tài)保育主題展覽展示植物園的生態(tài)保育成果和資源開展相關(guān)的教育活動05.植物園與學(xué)校合作優(yōu)勢植物園與學(xué)校合作的優(yōu)勢提供多樣化的植物標(biāo)本和相關(guān)資料，豐富學(xué)生的植物知識豐富植物標(biāo)本生態(tài)保育知識教學(xué)生態(tài)保育專業(yè)知識學(xué)校生態(tài)保育活動生態(tài)保育活動指導(dǎo)提供專業(yè)的教育資源植物園教育資源積極組織學(xué)生參觀增加學(xué)