6/6一、字詞專項測試卷二、句子專項測試卷三、文學常識及文化常識四、重點段落鞏固五、積累運用與課文理解專項測試卷六、閱讀專項測試卷七、閱讀專項測評卷八、古詩文閱讀九、非連續(xù)性文本閱讀十、語言運用及口語交際十一、課外延伸閱讀十二、口語交際、綜合實踐與習作專項測試卷字詞專項測試卷一、字音字形。（37分）1.下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是（）（2分）[易錯音]A.挪移（nuó）棲息（qī）犧牲（shēnɡ）蜜餞（jiàn）B.耽擱（ɡé）混亂（hún）盤盂（yú）騾馬（luó）C.抽噎（yè）漩渦（wō）魚餌（ěr）簡陋（lòu）D.依偎（wěi）襲擊（xí）娛樂（yú）急遽（jù）2.給下面加點字注音。（3分）[多音字]（1）多數(shù)鋪（）戶在正（）月初六開張，不過并不忙碌。（2）小李患有咽（）炎，因此他吞咽（）食物很費勁。（3）這里明確規(guī)定：禁止在湖泊（）岸邊泊（）車。3.看拼音，寫詞語。（12分）[書寫]chéncù（）móɡuǐ（）nónɡchóu（）chóuchànɡ（）fùɡài（）páihuái（）róucuo（）zhíxínɡ（）chèdǐ（）qīnɡcuì（）xīshuài（）jīxiè（）4.（名校期末真題）讀句子，寫詞語。（10分）[字形]人的一生總有“朋友”相知相伴：shūjí（）是“朋友”，專心致志的閱讀會讓你獲得知識，走向未知的lǐnɡyù（）；大自然是“朋友”，仔細觀察并產生疑問，你就能夠從sīkōnɡjiànɡuàn（）的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù（），有所發(fā)現(xiàn)；挫折也是“朋友”，只要你qièérbùshě（），不放棄，就一定能夠活出jiéránbùtónɡ（）的人生。5.讀一讀，寫出同音字。（10分）[同音字]（1）biàn（）論（）別（）子（）地（）化（2）jù（）離（）絕（）體恐（）（）樂部（3）bàn伙（）攪（）（）夜（）倒打（）（4）xiāo元（）云（）（）息（）毀（）皮二、查字典。（9分）[查字典]1.《新華字典》中正文按音序排列，“凄”“錘”“援”在字典中的位置是“錘”在前，“____”在中，“____”在后；“翻箱倒柜”這四個字按音序的先后順序排列為：________________________。2.“鼎”在字典里的解釋有：①古代烹煮用的器物；②大（疊）；③正當，正在；④〈方〉鍋。請給下列詞語中的“鼎”字選擇正確的解釋（在橫線上填寫序號）。一言九鼎____鼎盛____鼎力相助____3.“誕”字用部首查字法應先查____部，再查6畫?！罢Q”在字典里的解釋有：①誕生，人出生；②生日；③荒唐的，不合情理的。“中華人民共和國70周年華誕”中“誕”的意思是____（填序號），“荒誕不經”中“誕”的意思是____。三、詞語。（47分）1.將詞語補充完整，并完成練習。（12分）[詞語積累運用]隨（）所（）躍躍（）（）烏（）之（）（）知非（）（）不（）待（）（）其境（）堂大（）無（）有（）花（）之（）（1）上面畫“”的詞語指人________歲，我還知道“而立之年”指的是________歲。（2）詞語“________________”中包含一對反義詞，類似這樣的詞還有_____________________________________________________________。（至少寫3個）2.（名校期末真題）根據(jù)畫線部分的意思寫出合適的詞語。（5分）[詞語積累]（1）老師言辭誠懇，情意深長的一番話，飽含對我們的殷切期望。（）（2）改革開放以來，我們國家的一切事物都變得面貌一新，我們的生活越過越好。（）（3）無論我們怎樣設法補救，都對事情沒有什么幫助。（）（4）公司破產后，他并沒有因無路可走而采取冒險行動，而是靜下心來仔細分析自己失敗的原因。（）（5）春節(jié)到了，大家都懸掛燈籠，結上彩帶，慶祝節(jié)日。（）3.請用“想”字組成不同的詞語，分別填入下面的句子中。（5分）[詞語運用]（1）看著奶奶的照片，我不由得（）起一幕幕往事。（2）我獨自一人坐在美麗的湖畔，（）出一個奇妙的童話故事。（3）班會活動中，同學們盡情地（）著美好的未來。（4）這次習作，同學們既要寫下自己的見聞，也要寫出自己的（）。（5）我們可以（）一下，假如地球上的水都被污染了，后果會怎樣？4.（名校期末真題）選擇最恰當?shù)脑~語，將序號填在相應的括號中。（8分）[近義詞辨析]（1）全國各族人民團結一心，（）成巨大的力量，共同跨入社會主義新時代。A.凝聚B.凝結C.凝練D.凝固（2）凡事不能（），盡最大的努力，讓自己做到最好就行！A.頑強B.殷勤C.勉強D.勤勉（3）“野草是這個世界上最為平凡而普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的________，有秋的________，更有冬的________。”依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)氖牵ǎ〢.潑辣蘊蓄豐碩B.豐碩蘊蓄潑辣C.蘊蓄豐碩潑辣D.潑辣豐碩蘊蓄（4）“他神情________地說，當前環(huán)境保護的形勢十分________，一方面我們要________要求自己，另一方面政府部門要采取________的措施，雙管齊下整治環(huán)境。”依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)氖牵ǎ〢.嚴厲嚴肅嚴峻嚴格B.嚴峻嚴格嚴厲嚴肅C.嚴格嚴厲嚴肅嚴峻D.嚴肅嚴峻嚴格嚴厲5.（名校期末真題）在語段中填入合適的關聯(lián)詞，正確的一項是（）（2分）[關聯(lián)詞語]①既……又……②不但……而且……③因為……所以……④如果……就……⑤即使……也……⑥雖然……但是……我的成長，（）離不開母親的關愛和鼓勵，（）離不開父親的嚴格要求。（）母親一如既往地支持和鼓勵，（）我一直堅持著寫作。一路走來，（）受到父親的嚴厲批評，（）不抱怨，不放棄，因為我知道這是他在鞭策我進步。A.①③④B.②③④C.②④⑥D.①③⑤6.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）（2分）[詞義]A.纖纖擢素手（伸出，抽出）B.要留清白在人間（清楚，明白）C.弗若之矣（不如）D.絕勝煙柳滿皇都（遠遠勝過）7.下列詞語搭配正確的一項是（）（2分）[詞語搭配]A.遇到困難報效祖國運用資料圍繞熱愛B.滋養(yǎng)生命流落荒島創(chuàng)造奇跡加重負擔C.撲向敵人保留習慣提供資源顧惜時間D.抒發(fā)情感鼓動翅膀主持成功鍛煉考驗8.下列成語用了同一種修辭手法的是（）（2分）[詞語理解]A.草木皆兵何樂不為色厲內荏B.怒發(fā)沖冠千鈞一發(fā)肝腸寸斷C.口是心非炮火連天伶牙俐齒D.呆若木雞一日三秋如虎添翼9.下列三組詞語中，感情色彩相同的一組是（）（2分）[感情色彩]A.夸獎成功機靈欣欣向榮B.虛偽夸耀勾結當機立斷C.簡樸剛強嘴臉斗志昂揚10.下列詞語在不同句子中有不同的反義詞，請分別寫出。（4分）[反義詞]驕傲（1）只有克服驕傲情緒，才能進步。（）（2）我們都以身為炎黃子孫而感到驕傲。（）單?。?）他生過一場大病，現(xiàn)在身子十分單薄。（）（4）這篇文章的內容很單薄，看了使人感覺乏味。（）11.選擇合適的關聯(lián)詞語填空。（3分）[關聯(lián)詞語]與其……不如……如果……就……只有……才……（1）（）在這白白浪費時間，（）出去做點有意義的事情。（2）（）愛護我們的環(huán)境，（）會有我們美麗的家園。（3）（）沒有春天的播種，（）沒有秋天的收獲。四、綜合考查。（7分）1.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（5分）[綜合]（1）“含情脈脈”與“脈絡”中“脈”的讀音相同。（）（2）“赤裸裸、亂篷篷、笑瞇瞇、黑糊糊”這一組詞書寫都是正確的。（）（3）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”一句中“或”的意思是“有的”。（）（4）“垂頭喪氣”中“喪”字用部首查字法，可查“十”部，再查6畫。（）（5）“雖與之俱學”與“聲淚俱下”中“俱”的意思相同。（）2.猜燈謎是元宵節(jié)的一種傳統(tǒng)文化習俗，也是深受人們喜愛的活動，請你充分發(fā)揮自己的聰明才智，猜一猜下面的燈謎吧?。?分）[猜字謎]今歲除夕（打一字）——（）上下一體（打一字）——（）兩點天上來（打一字）——（）忙把心放下（打一字）——（）參考答案：一、1.A2.（1）pùzhēnɡ（2）yānyàn（3）pōbó3.陳醋魔鬼濃稠惆悵覆蓋徘徊揉搓執(zhí)行徹底清脆蟋蟀機械4.書籍領域司空見慣見微知著鍥而不舍截然不同5.（1）辯辨辮遍變（2）距拒具懼俱（3）伴拌半絆扮（4）宵霄消銷削二、1.凄援倒、翻、柜、箱2.①③②3.讠②③三、1.心欲欲試合眾焉福迫及身臨哄笑獨偶甲年（1）六十三十（2）無獨有偶示例：前呼后擁、東倒西歪、左顧右盼2.（1）語重心長（2）萬象更新（3）無濟于事（4）鋌而走險（5）懸燈結彩3.（1）回想（2）幻想（3）暢想（4）感想（5）設想4.（1）A（2）C（3）D（4）D5.D6.B7.B8.B9.A10.（1）謙虛（2）羞愧（3）強壯（4）豐富11.（1）與其不如（2）只有才（3）如果就四、1.（1）×（2）×（3）√（4）√（5）√山卡關忘句子專項測試卷一、按要求改寫句子。（22分）[句式練習]1.（名校期末真題）湯姆去山洞尋找寶藏。（擴句）_____________________________________________________________________2.您無怨無悔地把我們從懵懂天真的一年級帶到心智成熟的六年級。（縮句）_____________________________________________________________________3.大風卷起來一些紙片。（改為“把”字句和“被”字句）（1）“把”字句：____________________________________________________（2）“被”字句：____________________________________________________4.我們還是一天天衰弱下去。我們比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞連成一句話）_____________________________________________________________________5.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）改為反問句：____________________________________________________（2）改為雙重否定句：________________________________________________6.父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的?！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________________________________________7.秋風一吹，樹上的葉子隨風飄落。（1）改為擬人句：____________________________________________________（2）改為比喻句：____________________________________________________8.清明時節(jié)，花開得很香。（改為夸張句）_____________________________________________________________________二、病句修改與辨析。（24分）1.修改病句。（21分）[修改病句]（1）“地鐵二號線”的建設體現(xiàn)了我省人民不畏艱難，團結一致加油干。_____________________________________________________________________（2）為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。_____________________________________________________________________（3）同學們對自己能否取得好成績，充滿了信心。_____________________________________________________________________（4）昨天下午，我等了他整整一個小時左右。_____________________________________________________________________（5）這部電影對我很熟悉，因為它是一部反映中學生學習生活的勵志短片。_____________________________________________________________________（6）下面的句子各有一處語病，請在原句上用修改符號修改。①看了《雷鋒故事》這本書，受到了深刻的教育。②經過努力，小明作業(yè)本上的錯別字大大改進了。2.（名校期末真題）下列句子沒有語病的一項是（）（3分）[辨析病句]A.夏天的驪山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。B.我們一定要發(fā)揚和繼承精誠團結、共謀發(fā)展的精神。C.通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質時代的美好。D.我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。三、標點符號運用。（19分）1.給下面一段話加上合適的標點符號。（11分）[標點綜合運用]我蹲在水邊□心里不停地念叨□魚啊□快些來吧□這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命啊□可是□等了好久□還不見魚上鉤□好不容易看到漂在水面的蘆稈動了一下□趕緊扯起釣竿□還是空的□2.下列句子，標點符號使用不正確的一項是（）（3分）[標點綜合運用]A.如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人心？一些老藝術家們分享了自己工作中的經驗和感悟。B.歷史正劇往往莊重嚴整，因為它傾向于真實再現(xiàn)；歷史傳奇常常靈動豐盈，因為它有較多理想色彩。C.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農打扮的樣子。D.孟子有句名言：“盡信書則不如無書?！?.分析下列句中引號的作用，將序號填在后面的括號里。（5分）[引號]A.表示引用B.表示簡稱、別稱等C.表示否定、諷刺等D.突出強調（1）因為全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，大伙都叫他“老班長”。（）（2）“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（）（3）整天吃吃睡睡不干活，你可真“勤快”?。。ǎ?）“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！保ǎ?）湯姆在家里聽說了那個“穿得很破爛的人”的尸體終于在渡船碼頭附近的河里被人發(fā)現(xiàn)了。（）四、語段連貫。（12分）1.從句式搭配的角度看，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）[句式街接]在我迷惘徘徊的時候，你呼喚我：是山的兒女就應堅如磐石；在我驕傲的時候，你呼喚我：_____________________；在我怯懦的時候，你呼喚我：是山的兒女就應勇敢如山。A.是山的兒女怎能居功自傲B.謙虛謹慎是山的兒女的品質C.是山的兒女就不能自滿自足D.是山的兒女就應虛懷若谷2.（名校期末真題）下列語段排列順序正確的一項是（）（3分）[句子排序]①轉過照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。②和煦的暖風把我們送到美麗的南翔古猗園。③老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕刻的是明清時代古猗園的全景。④一進古猗園大門，迎面是一幅巨大的浮雕墻。⑤站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫：湖水碧波蕩漾，岸邊蒼松翠竹，疊置的假山，盛開的鮮花，多么秀麗?。、弈菣跅U，那柱子，都十分別致。A.②④③①⑤⑥B.②④③①⑥⑤C.④③①⑥⑤②D.④③①⑤⑥②3.（名校期末真題）給下列語句排序，將每句的序號寫在括號里。（6分）[句子排序]（）一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。（）接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。（）幾年以后，他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。（）這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經”，而且學習了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。（）“不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。（）美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。五、句子分析。（13分）1.將下列選項填到對應句子后面的括號里。（5分）[修辭手法]A.比喻B.設問C.反問D.夸張E.擬人（1）此不為遠者小而近者大乎？（）（2）在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（）（3）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。（）（4）為是其智弗若與？曰：非然也。（）（5）過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就到了啊。（）2.下面句子，沒有使用修辭手法的一項是（）（3分）[修辭手法]A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美。B.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。C.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。D.波莉姨媽快樂到了極點，撒切爾太太也差不多。3.將下列選項填到對應句子后面的括號里。（5分）[描寫方法]A.語言描寫B(tài).神態(tài)描寫C.動作描寫D.心理描寫E.外貌描寫（1）炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨……（）（2）我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。（）（3）老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩。（）（4）我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！保ǎ?）我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關在表里，不許小孩子動。（）六、句意理解與句子仿寫。（10分）1.“他一早上就讀了一本書?！彪x開語言環(huán)境，這句話可以產生兩種意思。例如：（1）他一早上就讀了一本書，真了不起?。?）他一早上就讀了一本書，真浪費時間。[句意理解]“讀書要讀好書”這句話也可以產生兩種意思。請依照例句寫出下半句。（1）讀書要讀好書，________________________________________________。（2）讀書要讀好書，________________________________________________。2.美，到處存在著，重要的是要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請仿照例句，發(fā)揮想象，另寫一個句子，表達你對美的感受。[句子仿寫]例句：老師說：“書聲瑯瑯、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識的美?！盻____________________________________________________________________3.下面是一位同學給老師的贈言，請你仿寫一段贈言，送給你的朋友。[句子仿寫]人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章！__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.示例：勇敢機智的湯姆去黑暗潮濕的山洞里尋找珍貴的寶藏。2.您把我們從一年級帶到六年級。3.（1）大風把一些紙片卷起來。（2）一些紙片被大風卷起來。4.我們雖然還是一天天衰弱下去，但比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。5.（1）張思德同志是為人民利益而死的，難道他的死不是比泰山還要重的嗎？（2）張思德同志是為人民利益而死的，他的死不可能不比泰山還要重。6.父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。7.（1）秋風一吹，樹上的葉子就翩翩起舞。（2）秋風一吹，樹上的葉子隨風飄落，像在下一場金色的大雨。8.清明時節(jié)，花開的香氣在幾百里外都能聞得到。二、1.（1）“地鐵二號線”的建設體現(xiàn)了我省人民不畏艱難，團結一致加油干的精神。（2）為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。（3）同學們對自己取得好成績，充滿了信心。（4）昨天下午，我等了他整整一個小時。（或：昨天下午，我等了他一個小時左右。）（5）我對這部電影很熟悉，因為它是一部反映中學生學習生活的勵志短片。我（6）①看了《雷鋒故事》這本書，受到了深刻的教育。減少②經過努力，小明作業(yè)本上的錯別字大大改進了。2.D三、1.，：“?。。　?，，。，，……2.C3.（1）B（2）A（3）C（4）A（5）D四、1.D2.B3.354612五、1.（1）C（2）A（3）E（4）B（5）D2.D3.（1）E（2）C（3）B（4）A（5）D六、1.示例：（1）不能讀無用的書（2）不能一知半解2.示例：農民說：“麥浪滾滾、碩果累累的秋天就是美，一種豐裕富饒的美。”3.示例：人生的歲月，是滿天繁星；漫長的生活，是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠擁有其中最耀眼的星光、最燦爛的花朵！文學常識及文化常識一、選擇題。1.我國最早的一部詩歌總集是（）A.《詩經》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《全唐詩》2.《兩小兒辯日》一文選自（）A.《孟子》B.《列子》C.《莊子》D.《老子》3.“青，取之于藍而青于藍?！边@句話出自（）A.《周易》B.《禮記》C.《荀子》D.《淮南子》4.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話出自（）A.《史記》B.《漢書》C.《后漢書》D.《三國志》5.“李杜文章在，光芒萬丈長”中的“李杜”指的是（）A.李白杜牧B.李白杜甫C.李商隱杜甫D.李商隱杜牧6.近體詩中的律詩共八句，除了講求平仄外，在二、三兩聯(lián)還要講求（）A.用韻B.對仗C.夸張D.聲調7.依照杜甫詩作的風格特色來判斷，下面哪兩句不是杜甫所作？（）A.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。B.漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。C.朱門酒肉臭，路有凍死骨。D.新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。8.依照蘇軾詞作的風格特色來判斷，下面哪兩句不是蘇軾所作？（）A.門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。B.大江東去，浪淘盡，千古風流人物。C.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。D.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。9.根據(jù)下面這副祝壽聯(lián)可知，其用于（）盛世祥征長壽字，華堂慶衍古稀年。A.60歲壽B.70歲壽C.80歲壽D.90歲壽10.欣賞下面的書法作品，你認為這幅書法作品出自哪位書法家之手？（）《玄妙觀重修三門記》（局部）A.柳公權B.歐陽詢C.顏真卿D.趙孟11.下列關于中國作家的說法有誤的一項是（）A.老舍，原名舒慶春，字舍予，小說家、作家、語言大師，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》等。B.沈從文，著名作家，小說《邊城》是其代表作。課文《表里的生物》就是他的作品。C.朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。他寫作時善于融情于景，也常用擬人的手法。課文《匆匆》就是他的作品。D.史鐵生，作家、散文家。他的散文語言質樸、簡潔，卻十分耐人尋味。課文《那個星期天》中的心理描寫非常細致，讓人深深感動。12.世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品是（）A.《王爾德童話》B.《格林童話》C.《安徒生童話》D.《騎鵝旅行記》13.“五官端正，身材修長；甘愿效力，唯命是從……”這是對《魯濱遜漂流記》中誰的描述？（）A.魯濱遜B.星期五C.星期五的父親D.老船長14.下列不是《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆經歷的事情是（）A.被罰刷墻B.法庭作證C.鬼屋尋寶D.智救寡婦15.“他們的頭不是向右偏，就是向左歪；他們一只眼睛向里凹，另一只眼睛卻直沖著天空。他們的外衣上裝飾著太陽、月亮、星星的圖形?！比绱似嫣氐木用駚碜裕ǎ〢.小人國B.大人國C.飛島國D.慧骃國二、讀一讀，做一做。1.觀察右面的圖片，選擇填空。“?！弊忠话阍冢ǎńY婚、中秋節(jié)、春節(jié)）時貼，右圖中的“?！弊质遣捎梦覈鴤鹘y(tǒng)的（）（泥塑、剪紙、繪畫）技藝來制作的，是（）（楷書、行書、隸書）字體。2.中華傳統(tǒng)節(jié)日是我國寶貴的歷史文化遺產，我能背出兩句描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：“____________________________，____________________________?！边@兩句詩描寫的是________節(jié)。三、按要求答題。請選擇讀過的一本經典名著或印象深刻的一個傳統(tǒng)節(jié)日，用自己喜歡的表達方式向黃老師作介紹。（60字以上）1.經典名著：《西游記》《三國演義》《狼王夢》《湯姆·索亞歷險記》2.傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)春節(jié)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.D9.B10.D11.B12.D13.B14.D15.C二、1.春節(jié)剪紙行書重點段落鞏固一、閱讀《匆匆》片段，完成練習。燕子去了□有再來的時候□楊柳枯了□有再青的時候□桃花謝了□有再開的時候□但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏（cánɡzànɡ）在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給（jǐɡěi）了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空（kōnɡkònɡ）虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁（jīnjìn）頭涔涔而淚潸潸了。1.在“□”里加上合適的標點，用“”畫出括號內正確的讀音。2.聯(lián)系上下文，用“√”給加點字選擇正確的解釋。（1）楊柳枯了：A.（植物等）失去水分B.（井、河流等）變得沒有水C.沒有生趣；枯燥（2）桃花謝了：A.感謝B.認錯；道歉C.辭去；拒絕D.（花或葉子）脫落3.選段拿“燕子去了”“____________________”“____________________”跟時光作對比，寫出了時間____________________________的特點。4.讀文中畫“”的句子，寫出你對句子的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.俗話說，時間就是生命！你覺得怎樣才能算是珍惜時間呢？_____________________________________________________________________6.摘錄兩句你最熟悉的有關珍惜時間的名言、警句。（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________二、閱讀下面的詩歌，完成練習。竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1.詩歌第一句中，一個“_____”字將竹擬人化，充分表達了勁竹的剛毅性格，再以“________________”來補足這個字，把勁竹的個性特征表露無遺。2.這首詩運用借物喻人的寫法，表現(xiàn)了詩人的什么形象？_____________________________________________________________________3.借物喻人是人們用來表達自己內心思想和志向的一種重要方法。請寫出你熟悉的運用借物喻人寫法的兩句詩，并闡述其表達了詩人怎樣的情感或志向。詩句：____________________________，____________________________。表達的情感（或志向）：_____________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀《十六年前的回憶》片段，完成練習。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！斑@是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妺妹，“這是我的兩個孩子?！薄八悄阕畲蟮暮⒆訂幔俊狈ü僦钢覇柛赣H?！笆堑?，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當時哪里來的機智和勇敢?！安灰嘧?！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。1.請給這個文段加上一個小標題：_______________________________________2.用“”畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會到了什么。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這里的“偉大的力量”是指：______________________________________________________。4.文段主要寫了一件什么事？作者通過這件事表達了怎樣的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.再讀文段，然后提出一個問題，并自己回答。提問：_______________________________________________________________回答：_______________________________________________________________6.父親最后“又望了望我們”，這時他心里也許在想：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.請寫出兩例為革命事業(yè)獻身的英雄事跡。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.標點：，；，；，。讀音：cánɡɡěikōnɡjīn2.（1）A（2）D3.楊柳枯了桃花謝了一去不復返4.示例：作者把自己過去的八千多個日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海，表現(xiàn)了日子的渺小和消逝之快，表達出作者面對時間流逝的十分無奈的愁緒。5.示例：珍惜時間就是要在有限的時間里多做一些有意義的事情，要珍惜每一分每一秒。6.示例：枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年?！对鰪V賢文》少年易學老難成，一寸光陰不可輕?！猍宋]朱熹《偶成》二、1.咬不放松2.示例：表現(xiàn)了詩人不向惡勢力低頭，鐵骨錚錚的形象。3.示例：不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤表達自己鄙薄流俗、獨善其身、不求功勛的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。三、1.示例：在法庭上2.畫出：父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。體會到李大釗經歷殘酷的折磨后依舊堅強。3.他對于革命事業(yè)的信心4.寫了我們和父親最后一次在法庭上見面的情景。表達了作者對父親的敬仰和懷念之情。5.示例提問：父親的神情為什么是“非常安定，非常沉著”的？回答：他的心被一種偉大的力量占據(jù)著——他對于革命事業(yè)的信心。還有一點就是，父親為了讓母親、“我”和妹妹安心，不要擔心他。6.示例：孩子，對不起了，為了革命的勝利，這是我必須做的，不久的將來勝利一定會來的。我相信即使我不在了，我的同志們一定會照顧好你們的，相信你們一定會過得很好。再見了！7.示例：董存瑞舍身炸碉堡；狼牙山五壯土視死如歸，勇跳懸崖。積累運用與課文理解專項測試卷一、積累背誦。（23分）[背誦]1.13歲稱為豆蔻年華，30歲稱為________________，40歲又稱之為_________________，“古稀之年”指的是人________歲。2.茍利于民，不必法古；________________，________________?！痘茨献印?.____________________________，子欲養(yǎng)而親不待。4.茍日新，____________，____________?！抖Y記》5.青青園中葵，____________________。____________________，萬物生光輝。6.春無蹤跡誰知？________________________。百囀無人能解，________________________。7.雖與之俱學，________________。____________________________？曰：____________。8.朱自清先生說：“在________________的日子里，在________________的世界里的我能做什么呢？只有________罷了，只有________罷了?！睍r光如此匆匆，我想用“____________________，老大徒傷悲”來警示自己珍惜時間。9.要奮斗就會有________，死人的事是經常發(fā)生的。但是我們想到____________________，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是________________。二、根據(jù)課文內容，完成練習。（35分）[理解]1.《北京的春節(jié)》一文的作者是________先生，他用充滿____________的樸實語言，描繪了老北京人過春節(jié)的________________，表達了作者對傳統(tǒng)文化的________和________。2.《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥這兩件事情，________這一部分寫得詳細，____這一部分寫得簡略，這樣寫的好處是____________________________________________________________________________________________________。3.《魯濱遜漂流記》（節(jié)選）的梗概部分介紹了小說的主要內容：魯濱遜航海途中遭遇大風而________________，克服種種困難，在荒島生活了_____年后，最終獲救回到________。從中我們體會到了魯濱遜_______________________________________________________________________的人生態(tài)度。4.《那個星期天》一文寫了在那個星期天里“我”經歷了由_______________到________________到________________再到________________的心理變化過程。5.《十六年前的回憶》一文寫父親____________先生離開作者（女兒）已經16年了，但女兒對父親犧牲前后的事情仍記憶猶新，于是就按照父親____________、____________、____________的順序寫下了這篇回憶錄，表達了女兒對父親的________________。文中的父親在孩子面前是一位________________的父親，在敵人面前是一位________________的共產主義戰(zhàn)士。6.《為人民服務》中毛澤東引用____________的名言“人固有一死，_____________________，____________________”來證明人死的意義不同，號召全黨全軍發(fā)揚________________________________________的精神。7.回憶課文《學弈》，看圖完成練習。（1）根據(jù)圖中人物的表現(xiàn)，在方框內各寫一個形容兩人注意力的四字詞語。（2）同一個老師，兩個學生的智力也差不多，但學習效果卻大不相同。你想對學習不專心的人說：“_______________________________________________________________________________________________________?！?.《兩小兒辯日》中兩個小孩圍繞________________________________的問題進行爭辯，第一個小孩的觀點是（填課文原句）：__________________________________________________________________，第二個小孩證明自己觀點的依據(jù)是（填課文原句）：__________________________________________________________________________________________________________？“孔子不能決也”說明孔子對待知識持有____________________的態(tài)度，同時我們也能從中悟出____________________的道理。三、把古詩補充完整。（4分）[背誦]泊船瓜洲游園不值京口瓜洲一水間，應憐屐齒印蒼苔，____________________________。小扣柴扉久不開。____________________________，____________________________，明月何時照我還。____________________________。四、根據(jù)語境填寫恰當?shù)墓旁娫~。（10分）[背誦、理解]1.《十五夜望月》中“____________________________，____________________________”兩句借用典型景物渲染出了中秋月夜的澄澈、凄冷。2.“____________________________，輕煙散入五侯家”是詩人對政治腐敗現(xiàn)象的諷刺。3.《石灰吟》中“____________________________，要留清白在人間”兩句表現(xiàn)了詩人勇于自我犧牲，保持清白品格的可貴精神，由此我們可以聯(lián)想到文天祥的“____________________________，____________________________?！?.“欲問行人去那邊？____________________”兩句詩表現(xiàn)了作者對友人的一往情深。5.同樣寫春雨，韓愈的“____________________________，草色遙看近卻無”寫出了春雨的細滑，杜甫的《春夜喜雨》中“____________________，____________________”則寫出了春雨的輕盈。五、選擇題。（18分）1.下列對詩句節(jié)奏劃分不正確的一項是（）[朗讀]A.誰道/人生/無再少？門前/流水/尚能西！B.即從巴/峽穿/巫峽，便下襄/陽向/洛陽。C.最是/一年/春好處，絕勝/煙柳/滿皇都。D.應憐/屐齒/印蒼苔，小扣/柴扉/久不開。2.（名校期末真題）下面說法有誤的一項是（）[文學常識積累]A.《為人民服務》一文是根據(jù)毛澤東同志為紀念張思德所作的演講整理而成的。B.《學弈》選自《孟子·告子上》，《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。C.《臘八粥》的作者是中國近代著名散文家朱自清先生。D.李白、杜甫、王維、孟浩然、王之渙都是唐代著名的詩人。3.下列對《聞官軍收河南河北》賞析不正確的一項是（）[理解]A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出了一個“喜”字。B.“滿”字，描摹詩人眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示詩人喜不自禁的感情。C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”指春天，詩句寫出了詩人歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D.“白日放歌須縱酒”寫出了詩人聽到好消息后的“狂”態(tài)，體現(xiàn)了詩人不良的生活習慣。4.（名校期末真題）我們贊美老師一生無私奉獻，培育學生成才時，可以吟誦（）[積累]A.問渠那得清如許？為有源頭活水來。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。5.包含我國古代四大民間故事之一的詩句是（）[積累]A.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。C.大漠沙如雪，燕山月似鉤。D.咬定青山不放松，立根原在破巖中。6.（名校期末真題）聯(lián)系課文內容，下列說法有誤的一項是（）[理解]A.《魯濱遜漂流記》的作者是美國著名作家笛福。B.《兩小兒辯日》一文告訴我們，對于知識的探求，要敢于獨立思考，大膽質疑。C.《十六年前的回憶》一文，作者用倒敘的方法開頭，表達了對父親的懷念。D.《春夜喜雨》和《聞官軍收河南河北》這兩首詩都抒發(fā)了作者的喜悅之情，但抒發(fā)情感的方式是不一樣的。7.下列組合錯誤的一項是（）[積累]A.《春夜喜雨》——唐——杜甫B.《早春呈水部張十八員外》——清——韓愈C.《江上漁者》——宋——范仲淹D.《卜算子·送鮑浩然之浙東》——宋——王觀8.下列對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項是（）[理解]A.上闋寫景，從視覺角度寫松林、蘭芽、小溪，從聽覺角度寫暮雨子規(guī)，畫面清新優(yōu)美。B.“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句，寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲，正所謂“鳥鳴山更幽”，突出了環(huán)境幽靜。C.下闋寫詞人由西流的溪水，想到人生無再少，因此為時光流逝、人生短暫而悲嘆。D.全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的抒情，表現(xiàn)了詞人樂觀、豪邁的情懷。9.下面對名著內容的表述錯誤的一項是（）[積累]A.唐三藏在五行山救出孫悟空，在流沙河收服豬八戒，在高老莊又收服沙悟凈。從此，師徒四人跋山涉水西天取經。B.《湯姆·索亞歷險記》是一部童趣盎然的作品，它成功地塑造了湯姆·索亞這一立體的藝術形象，給人以深刻的生活啟迪。C.《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，生動描寫了梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過程。D.《伊索寓言》有不少故事是借助動物形象嘲諷人類缺點的，像《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》就嘲諷了吹牛皮說大話的人。六、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（10分）[理解]1.《真理誕生于一百個問號之后》一文告訴我們獨立思考、不斷探索的重要性。（）2.在老舍的筆下，北京的春節(jié)是從臘月的中旬開始的。（）3.《那個星期天》中作者塑造了一位不遵守承諾、不關心孩子的母親形象。（）4.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首都是托物言志的詠物詩。（）5.《金色的魚鉤》敘述了紅軍長征途中一位炊事班長接受并完成黨交給他的任務，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而犧牲了自己的故事。（）6.“今我來思，雨雪霏霏”中“雨雪”的意思是“雨夾雪”，雨在這里讀“yù”。（）7.“卜算子、浣溪沙、清平樂”都是詞牌名。（）8.《表里的生物》中“我”是一個善于觀察、勤于思考的孩子。（）9.《石灰吟》中“烈火焚燒若等閑”中“等閑”的意思是“悠閑”。（）10.《騎鵝旅行記》寫了小男孩尼爾斯的有趣故事。（）參考答案：一、1.而立之年不惑之年702.茍周于事不必循舊3.樹欲靜而風不止4.日日新又日新5.朝露待日晞陽春布德澤6.除非問取黃鸝因風飛過薔薇7.弗若之矣為是其智弗若與非然也8.逃去如飛千門萬戶徘徊匆匆少壯不努力9.犧牲人民的利益死得其所二、1.老舍京味兒民風民俗喜愛認同2.等粥喝粥重點突出，有利于表現(xiàn)出孩子對臘八粥的渴望與喜愛3.流落荒島28英國不怕困難、頑強生存、積極樂觀4.盼望興奮期待焦急無奈失望委屈5.李大釗被捕前被捕時被捕后深深懷念慈祥可親大義凜然6.司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛全心全意為人民服務7.（1）專心致志三心二意（2）學習要專心致志，否則，是很難取得好成績的8.太陽離人遠近我以日始出時去人近，而日中時遠也日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎實事求是學無止境三、鐘山只隔數(shù)重山春風又綠江南岸春色滿園關不住一枝紅杏出墻來四、1.中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花2.日暮漢宮傳蠟燭3.粉骨碎身渾不怕人生自古誰無死留取丹心照汗青4.眉眼盈盈處5.天街小雨潤如酥隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲五、1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.B8.C9.A六、1√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√閱讀專項測試卷一、（名校期末真題）閱讀課內選段，完成練習。（49分）（一）真理誕生于一百個問號之后（節(jié)選）有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理?！腥さ氖且晃幻邪⑸炙够亩硪崦绹哐芯繉＜摇Ｒ淮?，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據(jù)。1.[內容概括]選文中，作者為了具體說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點，運用了__________________________________________________________________________這個具體事例。（4分）2.[詞語理解]文中的這個具體事例中，“問號”具體指的是：_____________________________________________________________“真理”具體指的是___________________________________________________________________（6分）3.[提取信息]文中的這個具體事例中，從“問號”到“真理”的過程是怎樣的？用“”畫出相關的句子。其中，最能證明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點的詞句是：“_____________________________________”。（6分）4.[拓展延伸]你還可以補充哪個事例來說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點？請具體寫一寫。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）十六年前的回憶（節(jié)選）①可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。②“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。③“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”④父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。⑤一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば暋Ｎ业男膭×业靥鴦悠饋?，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。⑥“不要放走一個！”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。1.[詞語積累]從文中找出與“看”意思相近的詞：________、________，我還能寫出兩個：________________。（4分）2.[詞語理解]第①段“可怕的一天果然來了”中，如果把“果然”一詞去掉，與原句比較，在表達上有什么不同？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.[內容理解]面對發(fā)生的事情，“我”的心情是________的，用“”畫出體現(xiàn)“我”心情的句子；父親的反應是____________________；用“我”的心情反襯父親的反應，這樣描寫的好處是_______________________________________________________________________________________。（12分）4.[內容理解、感情]第⑥段中“一擁而入、擠滿”寫的是誰？從這兩個詞語中你體會到了什么？（6分）寫的是：_____________________________________________________________體會：_______________________________________________________________二、（名校期末真題）閱讀文章，回答問題。（51分）（一）涂鴉【材料一】為了去掉墻上涂鴉，這次已經是第四次清洗學校墻壁，這真的使我氣極了。創(chuàng)作本來是值得欣賞的，但創(chuàng)作方式不應該為社會帶來額外的開支。為什么要在禁止涂鴉的地方亂畫東西，損壞年輕人的聲譽？專業(yè)的藝術家不會把自己的作品掛在大街上，對嗎？相反，他們會通過合法的展覽來賺取收入和名聲。我認為樓房、籬笆和公園的長椅本身就是藝術品了，在它們上面涂鴉，只會破壞其風格，而且，這樣做更會破壞臭氧層。我真不明白這些可恥的藝術家為什么在其“藝術品”被一次又一次地清理后，還要不斷地亂涂亂畫?！８駹枴静牧隙科肺妒菬o法言喻的。社會上充滿了各種各樣的溝通方式和廣告宣傳，如公司的標志、店名，還有矗立在大街兩旁的各種擾人的大型廣告牌。它們是否獲得大眾接受？沒錯，大多數(shù)是。而涂鴉是否獲得大眾接受？有些人會接受，但有些人則不接受。誰負責涂鴉所引起的費用？誰最終負擔廣告的費用？對，就是消費者。那些樹立起廣告牌的人事先有沒有向你請示？當然沒有。那么，涂鴉者應該要事先請示嗎？你的名字、組織的名字，和街上的大型藝術品，這些不都只是溝通的方式嗎？試想想數(shù)年前在商店里出現(xiàn)的條紋和格子花服裝還有滑雪服飾。這些服飾的圖案和顏色就是直接從多彩多姿的墻上偷來的?？尚Φ氖?，這些圖案和顏色竟然被欣然接受，那些有同樣特色的涂鴉卻被認為是討人厭的?，F(xiàn)在要做藝術真的不容易?！鞣茓I1.[內容概括]這兩封信的寫作目的都是（）。（3分）A.解釋什么是涂鴉B.發(fā)表對涂鴉的意見C.證實涂鴉的流行程度D.告訴讀者清除涂鴉的成本2.[內容理解]對于涂鴉，海格爾的觀點是：_________________________________________________。（4分）3.[內容理解]為什么索菲婭會提及廣告宣傳一事？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.[拓展延伸]你同意哪一封信的觀點？請說明理由。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）動物的弄虛作假①自然界一些動物為了生存競爭、繁衍子孫，常會弄虛作假，玩弄騙術。其技巧之高超，簡直令人難以想象。②裝死是動物的一大伎倆，像椿象、金龜子，只要稍動它一下，它立刻會裝死從農作物上掉落地面，過會兒又活動開來。鴨子似乎是傻乎乎的，但當其被紅狐追捕時，會翻著白眼裝死。有人曾做試驗，用紅狐追捕養(yǎng)鴨場的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。喜歡裝死的狐貍，其裝死的技藝更高。一次，一只狐貍被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動不動，獵人以為狐貍已死，就暫放原處，轉到他處行獵。待到歸來收拾獵物時，狐貍早已溜之大吉，獵人上了狐貍的當。③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用“分身術”，迷惑對方，保護自己。人們有時會發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細與身子相差懸殊，這絕不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是當它們遇到了強敵，使出斷足截尾的絕招，來一個“丟車保帥”，新的足還未長成原來大小的緣故。水螅的“分身術”更高出一籌，它被切成數(shù)段之后，每一段都可像蚯蚓那樣，長出新的完整的個體來。④變色法是動物的又一招數(shù)。棲息在北極圈內的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國新疆阿爾泰山山區(qū)的雷鳥，能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時候，便銀裝素裏；當春暖花開時，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成栗褐之色；當秋風蕭瑟的時節(jié)來到，又穿上與環(huán)境協(xié)調一致的暗棕色羽裳。⑤見過竹節(jié)蝗、枯葉蝶的人，無不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕，這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳洲的葉海馬，其體態(tài)能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對手極難辨別。⑥有的動物甚至會“詐術”。一位學者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚，頗動了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即它突然止步，有意讓羽毛掉進水里面，小魚誤以為是餌料，游近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動作撲向水面，吞食美味。⑦動物在面臨它的對手或要達到某一目的時，絕不是簡單地屈從或毫不掩飾其真面目，所以人們在認識和利用動物時，務必要注意到這點。1.[詞語理解]第③段中的“丟車保帥”在文中的意思是什么？（6分）_____________________________________________________________________2.[說明方法]及作用第④段中畫“”的句子運用了哪些說明方法？請說說其表達的作用。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.[內容理解]仔細閱讀文章，填寫下面表格。（12分）動物名逃生的具體表現(xiàn)作假的方法鴨子①裝死②它被切成數(shù)段，每一段都可像蚯蚓那樣，長出完整的個體來。③雷鳥④變色4.[內容理解]根據(jù)文章內容，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（8分）（1）本文采用總——分結構描寫了動物的弄虛作假。（）（2）本文首尾呼應，揭示了動物弄虛作假的本質。（）（3）文章除了采用了說明的方式外，還采用敘述、描寫的表達方式。（）（4）最后一段告訴人們，為了迷惑敵人、保護自己，可以像動物一樣弄虛作假。（）參考答案：一、（一）1.一個叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家發(fā)現(xiàn)兒子睡覺時眼珠轉動2.為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。3.阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論反復的觀察實驗4.示例：牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力的事例。有一次，牛頓靠在一棵蘋果樹下休息，忽然，一個蘋果從樹上掉下來。他覺得很奇怪，為什么蘋果成熟后會從上往下掉而不是往上飛？他帶著這個疑問開始研究，不斷有新的相關疑問產生，于是他不斷研究，反復試驗，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。（二）1.瞪瞅示例：