山東省德州市六校聯(lián)考2025-2026學年九年級上學期第一次月考語文試題一、選擇題1．下列各組詞語中，字音、字形完全正確的一項是（

）A．妖嬈（ráo）

娉婷（pīng）

嘶啞

沉醉B．折腰（zhé）

浩浩湯湯（tāng）

洶踴

呢喃C．冠冕（miǎn）

憂戚（qì）

風騷

嘹唳D．鮮妍（yán）

岸芷汀蘭（dīng）

凝望

霧凇沆碭（dàng）2．下列語段中加點的詞語運用不正確的一項是（

）深秋的香山，是一幅濃墨重彩的油畫。楓葉如火，層林盡染，遠望如絢爛多彩的云霞；山間小徑蜿蜒，落葉鋪地，腳踏上去沙沙作響，別有一番靜謐幽深的意境。幾場秋雨過后，山色更顯清朗，就連那古樸的亭臺也仿佛被自然之手點綴得紅裝素裹，與漫山紅葉相映成趣。夕陽西下，余暉灑落，整座山仿佛籠罩在一層金色的薄紗中，真是令人神往。A．絢爛多彩 B．靜謐幽深 C．紅裝素裹 D．令人神往3．選出下列文學常識表述有誤的一項（

）A．“沁園春”是詞牌名，詞牌，就是詞的格式的名稱。我們學過的詞牌還有“西江月”“如夢今”“山坡羊”等。B．酬贈詩是古代文人用來交往應酬的詩歌或者贈給親友的作品?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》是其中的優(yōu)秀作品。C．蘇軾，“唐宋八大家”之一，北宋中期文壇領(lǐng)袖，其詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。D．“記”是古代一種文體，可以記人、章、山川名勝、器物建筑等，故又稱“雜記”，如《桃花源記》《醉翁亭記》等。4．下列句子排序最恰當?shù)氖牵?/p>

）毛主席的詩句，意境是很深的。________________①詩畫有意境，就有了靈魂。②古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情，有感情才能產(chǎn)生意境。③如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接寫人，實際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。A．③④①② B．②③④① C．③④②① D．②③①④二、名句名篇默寫5．名句默寫（1），天與云與山與水，上下一白。（2）野芳發(fā)而幽香，。（3）面對人生中的困難和挫折，我們要向李白《行路難》（其一）里說的那樣，對未來充滿信心和希望：，。（4）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩“，”兩句包含了新事物必將取代舊事物的道理。（5）生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“，”的良好心態(tài)就能正確對待人生。（用范仲淹《岳陽樓記》中的句子填寫）（6）思鄉(xiāng)是在縈繞在漂泊異鄉(xiāng)的游子心中揮之不去的情愫。請你寫出連續(xù)兩句表達思鄉(xiāng)之情的詩句：，。三、綜合性學習6．九年級某班級開展“君子自強不息”綜合性學習活動，請你參與。(1)鄭弘毅同學活動后寫下一段感言，下面是其中的部分內(nèi)容請你幫忙修改?！続】這次活動，使我領(lǐng)悟了自強不息的品質(zhì)。自強不息是人的精魂，可以讓我們的人生更加精彩。人人都渴望成功，但成功只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者；而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。前進的途中也許會遇到急流險灘，但只要我們有理想，【B】敢于奮力拼搏，勇于擔當責任，就一定能抵達勝利的彼岸。

【C】許多人能夠取得成功，原因都是因為他們具有自強不息的精神。①畫線句【A】有標點錯誤，可將改成。

②畫線句【B】刪改成兩個三字短語、（可參照加點的文字），可以使語言更加整齊、和諧。③畫線句【C】有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?2)中國古詩文中有不少體現(xiàn)自強不息精神和風骨的作品，同學們搜集了一些詩文名句。請將正確選項填入相應的表格。詩文語句繩鋸木斷，水滴石穿千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。精神風骨.A不屈不撓

B．自信樂觀

C．持之以恒(3)許多詩人借歌詠具體的事物來表現(xiàn)自強不息的精神。請分別填寫下面句子所詠之物的名稱。①人憐直節(jié)生來瘦，自許高材老更剛。所詠之物：②已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

所詠之物：③桃李盛時雖寂寞，雪霜過后始青蔥。所詠之物：四、名著閱讀7．《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，請你完成下面表格，綻放英雄風采。《水滸傳》豐富多彩的俠義精神圖譜英雄人物英雄事跡英雄品質(zhì)①義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天、有膽有識花和尚魯智深②、大鬧野豬林等嫉惡如仇、俠肝義膽8．《水滸傳》讀書分享?？枰环鍒D。表現(xiàn)水滸好漢“替天行道”的俠氣，你認為哪一幅最合適，請結(jié)合原著說明理由。A．武松打虎

B．真假李逵

C．魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西五、詩歌鑒賞閱讀下面蘇軾的兩首詞，完成小題。【甲】《水調(diào)歌頭·明月幾時有》明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。【乙】《卜算子·黃州定慧院寓居作》缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。9．對這兩首詞賞析有誤的一項是（

）A．【甲】詞上片寫詞人在“天上”“人間”的徘徊，表現(xiàn)出他內(nèi)心入世與出世之間的矛盾悲慨。B．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”這幾句暗示夜已深沉，離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。C．兩首詞都采用虛實結(jié)合的手法，【乙】詞既實寫了幽居之人獨自徘徊，又虛寫了孤鴻之影。D．【甲】詞畫線句的抒情方式是間接抒情，【乙】詞畫線句的抒情方式是直接抒情。10．上面兩首詞是蘇軾在不同的人生際遇中所作，請從意境及情感兩方面加以對比，完成下面表格。比較不同點相同點地點意境特點畫線句情感情感：兩首詞都包含了詞人對現(xiàn)實的苦悶?！炯住棵苤菘~緲清遠B【乙】黃州A表現(xiàn)了作者心境的孤獨和志趣的高潔六、文言文閱讀閱讀下面甲、乙兩則文言文，完成下面小題。【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《岳陽樓記》）【乙】楊最，字殿之，射洪人。正德十二年進士。授工部主事。督逋①山西，憫其民貧，不俟奏報輒返。尚書李鐩②劾之，有詔復往。最乃極陳歲災民困狀，請緩其徵③。歷郎中，治水淮、揚。值世宗即位，上言：“氾光湖④西南高，東北下。運舟行湖中三十余里。而東北提岸不逾三尺，雨霪風厲，輒沖決，陰阻運舟，監(jiān)城、興化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高郵康濟湖，專敕大臣加修內(nèi)河培舊提為外障可百年無患，是為上策……”出為寧波知府。請罷浙東貢幣，詔悉以銀充，民以為便。累遷貴州按察使，入為太仆卿。（選自《明史·列傳·卷九十七》，有刪節(jié)）【注】①逋（bū）：拖欠，這里指收取拖欠稅收。②李鐩（suì）、白圭：人名。③徵（zhēng）：同“征”，征收。④氾光湖（fàn），湖名。11．用斜線“/”給文中劃波浪線的句子斷句，限斷兩處。專敕大臣加修內(nèi)河培舊堤為外障可百年無患12．下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是（__________）。A．不以物喜

民以為便B．極陳歲災民困狀

雜然而前陳者C．是為上策

策之不以其道D．良田悉遭其害

悉如外人13．翻譯下列句子。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（2）督逋山西，憫其民貧，不俟奏報輒返。14．甲乙兩文都體現(xiàn)了孟子的“仁政”思想，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面兩個文本,完成下面小題?！疚谋疽弧孔屖卣小案?，創(chuàng)新有“魂”文化自信激發(fā)使命感與責任感。從老牌節(jié)目《梨園春》對傳統(tǒng)戲曲文化、《武林風》對中華武術(shù)文化、《漢字英雄》《成語英雄》對漢語言文化的傳承，到“新秀”《唐宮夜宴》等對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的弘揚，河南廣播電視臺的探索實踐緊緊圍繞著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新，扎根中國文化的土壤。文化自信讓守正有“根”、創(chuàng)新有“魂”。創(chuàng)新絕不等于盲目的標新立異，唯有守正，創(chuàng)新才能行穩(wěn)致遠。河南大學文學院教授王立群在“中國節(jié)日”系列節(jié)目中品出了“敬畏”二字、“沒有敬畏就沒有尊重、沒有尊重就沒有弘揚”。《唐宮夜宴》中，14位宮廷樂師從《簪花仕女圖》《搗練圖》《明皇幸蜀圖》等一幅幅古籍名畫之間穿行而來；實景版《紙扇書生》途經(jīng)嵩陽書院、嵩岳寺塔、中岳廟、老君山，一路起舞，兼容并包；國風舞蹈《洛神水賦》，舞者化身洛神，以《千里江山圖》為背景，在水中演繹飛天姿態(tài)，跨越1000多年，重現(xiàn)飛天壁畫雍容神韻……藝術(shù)呈現(xiàn)出新，話語表達更新，內(nèi)涵意蘊有時代新意，但我們發(fā)現(xiàn)、節(jié)目中歷史傳統(tǒng)的厚重底色沒有變。守正創(chuàng)新的“根”和“魂”來自對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，因為自信所以自覺，因為自信所以內(nèi)心篤定、腳步堅定。（選自《人民日報》。作者：任珊珊。有刪改）【文本二】文化節(jié)目正在引發(fā)“文化熱”?！爸袊?jié)日”系列節(jié)目創(chuàng)作者深入挖掘春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕等中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，創(chuàng)作出穿越時空、連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的“奇妙”系列。借助AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）、MR（混合現(xiàn)實）技術(shù)，中國文化與現(xiàn)代藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合。“唐宮小姐姐”從古老畫卷中走出，《清明上河圖》《千里江山圖》、蓮鶴方壺、婦好鸮尊、賈湖骨笛等文化寶藏活了起來、動了起來，厚重、古樸、有距離感的歷史文化嚴肅形象變得更加生動、有趣，傳統(tǒng)經(jīng)典變得美輪美奐，節(jié)目也更具沉浸感和代入感。觀眾發(fā)現(xiàn)，節(jié)日是傳統(tǒng)的，表達是青春的，節(jié)目內(nèi)容是歷史的，傳播手段是現(xiàn)代的。中華民族歷史悠久、人文薈萃，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容寶藏和深厚的人文滋養(yǎng)。做好傳統(tǒng)文化時代表達這篇大文章，需要涌現(xiàn)更多的“尋寶人”“鑒寶人”“守護者”，向世界傳遞中華文化之美。（選自《人民日報》。作者：任珊珊。有刪改）15．下列選項中說法不正確的一項是（

）A．我們要對傳統(tǒng)文化有敬畏之心，沒有敬畏就沒有尊重，沒有尊重就沒有弘揚。B．用現(xiàn)代藝術(shù)和技術(shù)制作節(jié)目，可以讓節(jié)目更具沉浸感和代入感，更受大眾的歡迎。C．為使藝術(shù)呈現(xiàn)出新、內(nèi)涵意蘊有時代新意，可以適度改變歷史傳統(tǒng)的厚重底色。D．在傳遞文化之美時可以采用AR、VR、MR等技術(shù)手段，這是為了使厚重、古樸、有距離感的歷史文化嚴肅形象變得更加生動有趣、美輪美奐。16．請簡要分析文本一中劃線句的論證方法及其作用。17．請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容談談你對習近平總書記的講話的理解?！炬溄硬牧稀吭谖乃嚬ぷ髯剷?，習近平總書記要求“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”。在新時代條件下傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。閱讀選文，完成下面小題。笨拙如你，溫曖如你①每次過年回家，我去看姥爺，他總會想方設(shè)法給我做一些好吃的，打小他就對我疼愛有加，后來母親去世，他的舐犢之情便愈加深沉。②姥爺最拿手的一道菜是高湯汆白菜，美味至極，這是我童年最美好的記憶。那時，我碗里必定有最多的丸子和嫩菜葉，其次是姥姥，最后剩下的菜幫永遠是姥爺口中的“最愛”。他常說：“你不知道，菜幫才是最好吃的，又甜又脆，一口咬下去美極了，姥爺做飯最辛苦，當然要吃最好吃的?！蔽艺J為姥爺自私，埋怨他居然讓我和姥姥吃菜葉，而把又甜又脆的菜幫據(jù)為己有。我又好奇又生氣，哭著喊著要搶他碗里的“美味”，姥爺終于“割愛”般夾給我一塊晶瑩剔透的菜幫，我如獲至寶，只是剛咬一口，菜幫的泥腥味瞬間就充滿了整個口腔，我一口吐出來，姥爺姥姥大笑不已。我撇著嘴說：“好難吃！一點也不甜，又酸又苦！”③當時，我嘲笑姥爺沒有吃過好吃的菜葉和丸子，不理解他居然把菜幫當成最好吃的東西，實在是太笨了。④后來，我慢慢地長大，終于明白姥爺?shù)男囊?，心里既愧疚又難過。然而總是拗不過他，用他的話來說，就是：“我喜歡吃菜幫，誰也別跟我搶！”有時我也很生氣，便吼他：“姥爺，你真倔！”⑤是的，姥爺是一個倔強的人，也是遠近聞名的筆桿秀才，寫得一手好字。從小，我在他的膝下玩耍，耳濡目染，也漸漸地拿起高大的筆桿寫毛筆字，每次我煞有介事地寫字時，他就在一旁說“啰嗦”。⑥“四個點每個都是不一樣的，一樣寫，字就顯得呆了?！雹摺捌鸷褪盏臅r候，要保持中鋒，側(cè)鋒多了就圓滑，中鋒運筆才是君子?！雹唷啊畾W’字最忌投機取巧，重新寫。”⑨他就這樣一遍一遍地說，一遍一遍地糾正我寫字的毛病。我18歲那年，村委會主任說：“她的毛筆字寫的不錯，今年就讓她給村里寫對聯(lián)吧?！蔽腋吲d得立時就想答應，姥爺說：“她還是一個孩子，不經(jīng)夸，不過磨煉磨煉也好?！庇谑?，我接過姥爺?shù)囊吕?，開始給村里寫對聯(lián)。⑩我記得那年的春節(jié)格外冷，漫天大雪仿佛要把整個人間吞噬。大年初二，我們?nèi)胰グ菽?，剛拐進胡同，就看見姥爺和一群來拜年的長輩站在門口，大家看見我們，紛紛說：“恭喜你們家出了一個書法家！”姥爺就在后面呵呵地笑。大家走進院子后，我和姥爺站在門口，他微笑著對我說：“你長大了，成了一個小書法家。”一股幸福感突然就涌進了我的心里，我的眼眶一陣陣發(fā)熱。我永生難忘當時的情形，我依偎在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著，大紅的對聯(lián)在一片靄茫茫的世界中鮮艷奪目。?姥姥去世后的第一個春節(jié)，我去看姥爺。那天的陽光特別好，一絲冷風都沒有。我進門就大喊“姥爺”，手里拎著給他買的東西，接著便看見他坐在灑滿陽光的梧桐樹下，一手拿著鏡子，一手拿著剪刀在剪胡子。?“女孩不要那么大聲說話?！彼牭轿业穆曇?，高興地笑了。姥爺就是這樣，不忘隨時讓我穩(wěn)重，這樣的教導讓我鼻子一酸，說的第一句話是：“我給你買一個電動剃須刀吧?！彼α诵φf：“剪了一輩子，習慣了，還能打發(fā)時光?！?中午，只有我和姥爺兩個人，其他人都去走親戚了。除了主菜，那道高湯汆白菜是一定會有的。這次，姥爺依舊將丸子、嫩嫩的菜葉全都給了我，自己仍舊吃著剩下的菜幫。?我不相信姥爺真的喜歡吃又酸又苦、土腥味又大的菜幫。當初，我們的生活條件差，他把好吃的都留給我和姥姥，等生活條件慢慢地好起來，他依舊如此。后來，我才慢慢地明白：誰也不能和他搶那些難吃的菜幫，這就是他表達愛的方式——一種笨拙的、曠日持

久的付出。哪怕這道菜被換成了山珍海味，他也仍舊會把最好的一部分留給我。也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當初的漫長歲月，甘之如飴，欣然老去。?那個味道，什么美味佳肴都無法代替。因為那里面，有回憶，也有他難以言及的愛。（選文有刪改）18．請根據(jù)選文②—⑩段內(nèi)容，填寫下面表格。主要情節(jié)“我”的心理變化姥爺把菜幫子留給自己，說菜幫子最好吃。埋怨、生氣搶姥爺碗里的“美味”吃，“美味”又酸又苦，一點也不好吃。①慢慢長大，明白了姥爺?shù)男乃饥诖竽瓿醵赐褷敚褷斂滟澪倚腋?、感?9．文中姥爺一直對“我”疼愛有加，他對“我”的疼愛除了體現(xiàn)在每次都給“我”做好吃的湯，并且把最好吃的留給“我”外，還體現(xiàn)在哪些方面？20．選文第?段畫線句有什么含義。也許只有那些菜幫的味道，才能讓他在回憶起當初的漫長歲月，甘之如飴，欣然老去。21．請根據(jù)括號里的要求對下列語句進行品析。（1）我永生難忘當時的情形，我依偎在老人家身邊，漫天的大雪靜靜地落著，大紅的對聯(lián)在一片靄茫茫的世界中鮮艷奪目。（加點字有什么表達效果？）（2）他微笑著對我說：“你長大了，成了一個小書法家。”（從細節(jié)描寫的角度進行賞析。）22．選文以“笨拙如你，溫暖如你”為標題，有什么妙處？八、作文23．材料：滿頭銀發(fā)的老人，也曾是意氣風發(fā)的少年；嚴肅認真的老師，也曾是活潑好奇的學生；溫柔體貼的媽媽，也可能在工作中雷厲風行；堅強能干的爸爸，也可能有脆弱孤獨的時候；看似不起眼的同學，也可能自有其過人之處……每個人都有多重身份、多重責任，有他們的性情愛好、喜怒哀樂，會變化，會成長。關(guān)注他人，用心體察，人與人之間就可能多一份理解、包容、尊重和欣賞。題目：請以“我看到了你（他/她）的”為題，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整，然后作文。②表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。③不要套作，不得抄襲。④600字左右。⑤文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

參考答案題號1234答案ACAC5．霧凇沆碭佳木秀而繁陰長風破浪會有時直掛云帆濟滄海沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春不以物喜不以己悲露從今夜白月是故鄉(xiāng)明。②鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。③因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。6．(1)A：“搏擊者”后“；”改為“，”(“搏擊者”后分號改為逗號)B：“敢拼搏”“勇?lián)敗被颉坝聯(lián)煛盋：刪去“原因都”(2)CAB(3)竹子梅花松樹7．宋江拳打鎮(zhèn)關(guān)西8．示例一：我認為B最合適。李逵遇到假冒自己行騙的李鬼，教訓了李鬼夫婦一頓，讓他們重新做人，維護了正義。示例二：我認為C最合適。賣唱為生的金氏父女被鄭屠戶欺負，魯提轄見義勇為，主持公道，三拳將當?shù)貝喊脏嵧缿舸蛩馈?．D10．A.寂寞冷清

B.曠達的人生態(tài)度和對親人的美好祝愿11．專敕大臣加修內(nèi)河/培舊堤為外障/可百年無患12．D13．（1）在朝廷做官就為百姓憂慮；處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。（2）他奉命到山西督征賦稅，同情百姓貧困，不等上報朝廷減免賦稅就立即返回。14．甲文通過范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表達了深厚的憂國憂民情懷，體現(xiàn)了孟子“仁政”中“以民為本”的思想。乙文則通過楊最的政績，如請求緩征賦稅、治理水患、請罷貢幣等措施，展現(xiàn)了其關(guān)心百姓疾苦、減輕民眾負擔的仁政實踐，也體現(xiàn)了孟子“仁政”思想的精髓。15．C16．舉例論證。通過列舉《唐宮夜宴》《紙扇書生》《洛神水賦》等節(jié)目，具體論證了“文化自信讓守正有‘根’、創(chuàng)新有‘魂’”的觀點，使論證更具體、更有說服力。17．示例：我們要在堅守傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極探索和創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的生機和活力。文本一提到河南廣播電視臺在節(jié)目中傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過守正創(chuàng)新的方式，使節(jié)目既有厚重的歷史底蘊，又有時代新意。文本二也強調(diào)了文化節(jié)目在傳承傳統(tǒng)文化的同時，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓傳統(tǒng)經(jīng)典變得美輪美奐，更具沉浸感和代入感。因此，我們要在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，積極探索創(chuàng)新的方式方法，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出新的光彩。18．嘲笑、不解愧疚、難過19．小時候，姥爺教我學書法，嚴厲又不辭辛苦。長大后，“我”探望姥爺，姥爺“