2024-2025學(xué)年四川省廣安市廣安區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題_第1頁
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文檔簡介

2024-2025學(xué)年四川省廣安市廣安區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題(★★★)1.75年披荊斬棘,75年砥礪奮進(jìn),中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬人民,同心同德、艱苦奮斗,取得舉世矚目的偉大成就。非凡的歷程彪炳史冊(cè),輝煌的偉業(yè)光耀千秋。我們偉大祖國的面貌、偉大人民的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化??梢姡ǎ俎k好中國的事情,關(guān)鍵在黨②堅(jiān)持人民民主專政是我國憲法的基本原則③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是全國各族人民的利益所系④我國實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

A.①②B.①③C.②④D.③④(★★)2.國家主席習(xí)近平在二〇二五年新年賀詞中指出,家事國事天下事,讓人民過上幸福生活是頭等大事。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.人民幸福生活是最大的人權(quán)B.我國人權(quán)的主體非常廣泛C.憲法保護(hù)人權(quán)的內(nèi)容很廣泛D.我國保障人民的一切權(quán)利(★★★)畢其一生,專注田疇,播撒智慧,收獲富足。為“稻粱謀”,為民生計(jì),一生認(rèn)真履行義務(wù),主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,袁隆平無愧俠之大者、國之仁士。據(jù)此回答下列小題。3.為了支援抗美援朝戰(zhàn)爭,1952年,袁隆平憑著一腔愛國熱情報(bào)名參軍。袁隆平的舉動(dòng)()①是積極履行依法服兵役義務(wù)的表現(xiàn)②體現(xiàn)參軍可獲得榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)③說明服兵役就必須放棄讀書和學(xué)習(xí)④是為了保衛(wèi)祖國、抵抗侵略

A.①②B.①④C.②③D.③④4.但由于戰(zhàn)局扭轉(zhuǎn),所有參軍的大學(xué)生又被退回到學(xué)校。1953年畢業(yè)后,袁隆平致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用和推廣,他曾感慨道:“一粒糧食能夠救一個(gè)國家,也可以絆倒一個(gè)國家!”糧食足夠不僅意味著吃飽,更意味著國家安全。這啟示我們()

A.增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),依法行使權(quán)利B.維護(hù)糧食安全只是政府的職責(zé)C.要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全D.要履行維護(hù)國家榮譽(yù)的基本義務(wù)(★★★)5.有事好商量,眾人的事情由眾人商量?!袄辖址蛔h事廳”“小院議事廳”等議事平臺(tái),讓城市社區(qū)大事小情得到妥善解決;屋場(chǎng)會(huì)、院壩會(huì)、壩壩會(huì)等創(chuàng)新實(shí)踐,把問題解決在基層,助力鄉(xiāng)村治理。這些實(shí)踐充分說明()

A.人民直接管理國家事務(wù)B.群眾自治組織職權(quán)擴(kuò)大C.民主協(xié)商賦能基層治理D.公民的自治權(quán)得到保障(★★★)6.2025年4月7日,某鎮(zhèn)通過集體自營和租賃合營,去年村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)367萬元,同比增長80%。如今,在很多地方村集體通過領(lǐng)辦合作社或項(xiàng)目直接經(jīng)營,提升了鄉(xiāng)村聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)效能。這表明堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展()

A.健全了集體經(jīng)濟(jì)的管理機(jī)制B.實(shí)現(xiàn)了我國城鄉(xiāng)區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展C.促進(jìn)了人民生活水平的提高D.為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)(★★★)7.“幸福指數(shù)”成為重要的民生指標(biāo),是對(duì)社會(huì)和諧程度的綜合考量。關(guān)于“各級(jí)政府應(yīng)如何提升人民幸福感”這一主題,同學(xué)們展開了討論。你贊成的觀點(diǎn)是()

小宗有權(quán)任性,強(qiáng)化政府處置職責(zé)小雪體察民情,克服官僚形式主義小涵科學(xué)立法,提高依法行政水平小浩公正司法,依法獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)

A.小宗的觀點(diǎn)B.小雪的觀點(diǎn)C.小涵的觀點(diǎn)D.小浩的觀點(diǎn)(★★★)8.在道德與法治課上,老師組織同學(xué)們圍繞國家行政機(jī)關(guān)展開了討論,關(guān)于省人民政府,第一組的小秦同學(xué)發(fā)表了自己的見解,你認(rèn)為他的見解不正確的是()

A.省人民政府是國家行政機(jī)關(guān),依法行使憲法和法律賦予的國家行政職權(quán)B.省人民政府是省人民代表大會(huì)的執(zhí)行機(jī)關(guān)C.省人民政府對(duì)省人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作D.省人民政府的權(quán)力來自省人民代表大會(huì)(★★★)9.某班以“我國的國家機(jī)關(guān)”為主題制作展板,下列內(nèi)容可以采用的有()①全國人大依法對(duì)某國有企業(yè)人員濫用職權(quán)案提起公訴②政府主動(dòng)、積極向社會(huì)公開信息,有利于提升政府公信力③村委會(huì)召開村民會(huì)議,共同制定村規(guī)民約,進(jìn)行鄉(xiāng)村治理④監(jiān)察委員會(huì)依法對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察

A.①③B.①④C.②③D.②④(★★★)10.上公交車時(shí),如果你擠我推,大家就很難上去;如果大家排好隊(duì),就可以有序上車。在十字路口,有紅綠燈的引導(dǎo),大家可以有序通行;沒有紅綠燈的引導(dǎo),就容易導(dǎo)致混亂。這告訴我們()

A.自由能夠激發(fā)人們的活力,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展B.有限制的、相對(duì)的自由才能形成良好的秩序C.每個(gè)人都希望能夠擺脫不合理的束縛和限制D.法治與自由相互聯(lián)系,自由為法治標(biāo)定界限(★★★)11.依照法律規(guī)定,監(jiān)察委員會(huì)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察,實(shí)現(xiàn)國家監(jiān)察全面覆蓋,政府部門的公務(wù)人員接受監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督()①能徹底杜絕腐敗行為的發(fā)生②有助于公務(wù)人員嚴(yán)格依法辦事③有助于改善工作作風(fēng)、提高管理質(zhì)量④推動(dòng)司法機(jī)關(guān)反腐敗的立法工作

A.①④B.②③C.②④D.①③(★★★)12.從2014年開始,國家將每年的10月17日設(shè)立為“扶貧日”。我國政府參考國際扶貧標(biāo)準(zhǔn),完善扶貧政策,推動(dòng)貧困地區(qū)和貧困群眾加快脫貧致富。這表明()①社會(huì)公平需要正義的制度來支撐②有了公平,就能解決現(xiàn)實(shí)中的所有問題③公平總是絕對(duì)的,只要我們努力就能實(shí)現(xiàn)④有了公平,每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障

A.①③B.①④C.②③D.②④(★★★)13.八年級(jí)學(xué)生小王、小李和小楊在公園游玩,發(fā)現(xiàn)有一中年男子撬開車后座,從中拿出一個(gè)錢包,他們迅速商定方案,由小王和小楊留在距離男子10米遠(yuǎn)的地方用手機(jī)拍照、觀察,盯著可疑男子和被盜車輛,小李去附近撥打110報(bào)警。他們的做法()①是膽小怕事的表現(xiàn)②是明辨是非、維護(hù)正義的表現(xiàn)③能在保障自身安全的前提下去維護(hù)正義,值得提倡④不夠勇敢,要直接和非正義行為作斗爭

A.①②B.①④C.②③D.②④二、情境探究題(★★★)14.綜合理解題情境一中午放學(xué)后、走出校門的李明發(fā)現(xiàn)有一些人為拍攝落英繽紛的效果而狂踹路邊的銀杏樹,于是,他打電話向有關(guān)部門舉報(bào)。(1)李明這樣做是在依法行使____權(quán)。這一做法體現(xiàn)了______。情境二周末,華華到農(nóng)村表弟家,發(fā)現(xiàn)表弟所在的學(xué)校配齊配足了儀器、圖書及文體設(shè)備。(2)表弟學(xué)校的變化說明政府保障農(nóng)村學(xué)生_____權(quán),這一做法有利于________。情境三社區(qū)要進(jìn)行選舉,雯雯的爸爸說:“誰當(dāng)選都和我沒有關(guān)系。我不去投票。”(3)對(duì)爸爸的行為,雯雯應(yīng)該:_______,這樣做的理由:_______。三、綜合探究題(★★★)15.閱讀材料,完成下列要求法治是治國理政的基本方式,法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。2024年12月4日是我國第十一個(gè)國家憲法日,主題是:大力弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)進(jìn)一步全面深化改革。作為國家的根本大法,憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益,在依法治國、依憲治國的大背景下,堅(jiān)定不移地維護(hù)憲法權(quán)威具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。為了增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí),某中學(xué)八年級(jí)(3)班開展了“憲法在我心中”主題活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(2)在活動(dòng)中,同學(xué)們圍繞“憲法保障公民權(quán)利”這一主題進(jìn)行了討論。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)剳椃ㄊ侨绾伪U瞎駲?quán)利的。(3)活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們表示要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)憲法精神。請(qǐng)你說說青少年應(yīng)該如何弘揚(yáng)憲法精神?(4)請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫一段結(jié)束語,呼吁同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威。四、分析說明題(★★★)16.閱讀材料,完成下列要求。材料一2025年3月11日,第十四屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在圓滿完成各項(xiàng)議程后在北京人民大會(huì)堂閉幕。聽民聲,納民意,匯民智,聚民力。大會(huì)批準(zhǔn)政府工作報(bào)告、全國人大常委會(huì)工作報(bào)告等。大會(huì)通過關(guān)于修改全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法的決定,國家主席習(xí)近平簽署第45號(hào)主席令予以公布。(1)結(jié)合材料一,體現(xiàn)了我國的根本政治制度的哪些知識(shí)?材料二2025年《政府工作報(bào)告》指出,積極發(fā)展社會(huì)事業(yè),增進(jìn)民生福祉。出臺(tái)促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的政策措施。推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)。國家獎(jiǎng)助學(xué)金提標(biāo)擴(kuò)面、助學(xué)貸款提額降息,惠及學(xué)生3400多萬人次。提高城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金和退休人員基本養(yǎng)老金。強(qiáng)化殘疾人權(quán)益保障。提高優(yōu)撫補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。健全低保標(biāo)準(zhǔn)確定和調(diào)整機(jī)制,拓展救助對(duì)象范圍。(2)材料二中報(bào)告的內(nèi)容涉及了公民的哪些基本權(quán)利?(至少兩個(gè))(3)教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì),是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。推動(dòng)教育強(qiáng)國建設(shè),中學(xué)生應(yīng)該怎么做?(★★★)17.閱讀材料,完成下列要求材料一2024年9月18日上午,最高人民檢察院黨組書記、檢察長應(yīng)勇在中國預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)主辦的強(qiáng)化未成年人犯罪預(yù)防和治理研討會(huì)上指出:對(duì)低齡未成年人嚴(yán)重暴力犯罪,符合核準(zhǔn)追訴條件的,要依法核準(zhǔn)追訴。協(xié)同健全罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)矯治機(jī)制,推動(dòng)加強(qiáng)專門教育工作,堅(jiān)決遏制未成年人違法犯罪上升勢(shì)頭。(1)請(qǐng)依據(jù)以上資料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)法治“力度”的理解。材料二2025年“3·15國際消費(fèi)者權(quán)益日”主題活動(dòng)在京舉行。最高人民檢察院與中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)首次聯(lián)合發(fā)布《“3·15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)十大公益訴訟典型案例》。據(jù)了解,2024年

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