2025年法律思政考試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.習近平法治思想強調(diào)“在法治軌道上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家”，其核心要義中“堅持以人民為中心”的最直接法律體現(xiàn)是（）。A.《刑法》中“罪刑法定”原則B.《民法典》將“人格權(quán)獨立成編”C.《行政訴訟法》規(guī)定“民告官”制度D.《立法法》要求“立法公開征求意見”2.某村村民委員會在制定《村規(guī)民約》時，規(guī)定“外嫁女不得參與集體土地征收補償分配”。根據(jù)《憲法》和《婦女權(quán)益保障法》，該條款的違法性在于（）。A.違反“公民在法律面前一律平等”原則B.侵犯村民的“財產(chǎn)權(quán)”C.超越村民自治的法定權(quán)限D(zhuǎn).違背“公序良俗”原則3.2024年修訂的《未成年人網(wǎng)絡保護條例》新增“網(wǎng)絡服務提供者應當建立未成年人網(wǎng)絡欺凌預警預防機制”，這一規(guī)定最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀中的（）。A.法治與友善B.民主與文明C.自由與平等D.愛國與誠信4.某企業(yè)因長期拖欠員工工資被勞動監(jiān)察部門處罰后，以“疫情導致經(jīng)營困難”為由申請減免罰款。根據(jù)《行政處罰法》和法治原則，下列處理方式正確的是（）。A.直接減免，體現(xiàn)執(zhí)法溫度B.要求企業(yè)提供證明材料，經(jīng)核實后按程序減免C.不予減免，嚴格執(zhí)行“過罰相當”D.要求企業(yè)承諾不再違法后減免5.全國人大常委會2024年通過的《愛國主義教育法》明確“國家采取措施開展歷史文化教育”，這一規(guī)定的憲法依據(jù)是（）。A.憲法第24條“國家加強社會主義精神文明建設”B.憲法第33條“公民享有文化權(quán)利”C.憲法第53條“公民有維護國家統(tǒng)一的義務”D.憲法第62條“全國人大行使立法權(quán)”6.某高校學生在社交平臺發(fā)布“某政府部門不作為導致環(huán)境問題”的帖子，后經(jīng)查證部分內(nèi)容失實。根據(jù)《網(wǎng)絡安全法》和《治安管理處罰法》，下列處理正確的是（）。A.直接刪除帖子并對學生行政拘留B.要求學生刪除不實內(nèi)容，若拒不改正則依法處罰C.以“誹謗”為由追究學生刑事責任D.認定帖子屬于“言論自由”，不予干涉7.2024年最高人民法院發(fā)布“英烈權(quán)益保護典型案例”，其中某自媒體因篡改烈士事跡被判決承擔民事責任。這一案例最能體現(xiàn)“堅持全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”中的（）。A.科學立法B.嚴格執(zhí)法C.公正司法D.全民守法8.某社區(qū)通過“法律診所+道德評議會”模式化解鄰里糾紛，既依據(jù)《民法典》處理財產(chǎn)爭議，又通過道德評議修復人際關(guān)系。這種治理方式體現(xiàn)了（）。A.法律與道德的“硬約束”與“軟引導”結(jié)合B.基層群眾自治制度的核心要求C.司法調(diào)解優(yōu)先于行政調(diào)解的原則D.程序正義與實體正義的統(tǒng)一9.根據(jù)《反有組織犯罪法》，某公安機關(guān)在辦理涉黑案件時，對涉案企業(yè)采取“查封財產(chǎn)但保留必要經(jīng)營資金”的措施。這一做法符合（）。A.“罪刑法定”原則B.“比例原則”（最小損害原則）C.“疑罪從無”原則D.“法律面前人人平等”原則10.2024年《個人信息保護法實施條例》規(guī)定“處理敏感個人信息應當取得個人單獨同意”，這一規(guī)定的法理基礎是（）。A.人格尊嚴的法律保護B.數(shù)據(jù)安全的國家戰(zhàn)略C.企業(yè)的社會責任D.信息自由流動的需求二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述習近平法治思想中“堅持建設中國特色社會主義法治體系”的內(nèi)涵，并結(jié)合《立法法》2024年修訂中“健全憲法實施和監(jiān)督制度”的規(guī)定說明其意義。2.某縣在鄉(xiāng)村振興中推行“鄉(xiāng)賢參事+法律明白人”機制，由德高望重的鄉(xiāng)賢參與矛盾調(diào)解，“法律明白人”提供法律指引。請從“堅持依法治國和以德治國相結(jié)合”角度分析該機制的合理性。3.2024年《行政復議法》修訂擴大了受案范圍，將“行政協(xié)議爭議”“政府信息公開行為”等納入復議范圍。結(jié)合“堅持以人民為中心”的法治立場，說明這一修訂的實踐價值。三、案例分析題（每題20分，共40分）案例一2024年3月，某市“老城區(qū)改造項目”啟動，某住戶王某認為征收補償方案中“房屋面積認定標準”不合理，多次與征收部門協(xié)商未果后，在小區(qū)門口舉牌抗議，標語內(nèi)容為“政府強拆，侵害百姓權(quán)益”。當?shù)嘏沙鏊浴皵_亂公共秩序”對王某行政拘留3日。王某不服，向法院提起行政訴訟，主張“舉牌抗議是行使憲法賦予的申訴、控告權(quán)利”。問題：結(jié)合《憲法》第41條（公民的申訴、控告、檢舉權(quán)）和《治安管理處罰法》第23條（擾亂公共場所秩序的處罰），分析法院應如何處理此案，并說明理由。案例二2024年5月，某網(wǎng)絡平臺用戶李某發(fā)布視頻，稱“某知名奶粉企業(yè)使用過期原料”，引發(fā)大量轉(zhuǎn)發(fā)。企業(yè)調(diào)查后確認原料合格，以“名譽權(quán)侵權(quán)”起訴李某和平臺。平臺辯稱“已及時刪除視頻并提供李某信息”，不應擔責；李某稱“行使言論自由，且內(nèi)容系‘合理懷疑’”。問題：根據(jù)《民法典》第1194-1197條（網(wǎng)絡侵權(quán)責任）和《憲法》第35條（言論自由），分析李某和平臺的責任認定，并說明網(wǎng)絡空間“自由與責任”的平衡路徑。四、論述題（20分）黨的二十大報告指出“全面依法治國是國家治理的一場深刻革命”。結(jié)合“堅持在法治軌道上推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的要求，論述新時代青年在法治中國建設中的使命與實踐路徑。參考答案一、單項選擇題1.B2.A3.A4.B5.A6.B7.C8.A9.B10.A二、簡答題1.內(nèi)涵：中國特色社會主義法治體系包括法律規(guī)范體系、法治實施體系、法治監(jiān)督體系、法治保障體系和黨內(nèi)法規(guī)體系，是全面推進依法治國的總抓手。2024年《立法法》修訂增加“全國人大及其常委會應當加強憲法實施和監(jiān)督，健全憲法解釋程序機制”，體現(xiàn)了以憲法為核心完善法律規(guī)范體系，通過立法保障憲法實施，強化法治體系的“根本法”基礎，確保法治建設方向正確。2.合理性：依法治國強調(diào)法律的強制約束，以德治國注重道德的教化引導?！班l(xiāng)賢參事”利用鄉(xiāng)賢的道德影響力和群眾信任，通過情感溝通、傳統(tǒng)倫理疏導矛盾；“法律明白人”則提供《民法典》《土地管理法》等具體法律規(guī)則，明確權(quán)利義務邊界。二者結(jié)合既避免“法律萬能論”的機械執(zhí)法，又防止“道德泛化”的規(guī)則缺失，符合“法安天下，德潤人心”的治理邏輯，是基層治理中法治與德治協(xié)同的實踐創(chuàng)新。3.實踐價值：《行政復議法》擴大受案范圍，將更多涉及群眾切身利益的行政行為納入救濟渠道（如行政協(xié)議爭議可能涉及拆遷補償、政府與社會資本合作項目；政府信息公開行為直接關(guān)系公民知情權(quán)）。這一修訂落實“堅持以人民為中心”，通過拓寬“民告官”路徑，解決群眾“投訴無門”問題，強化對行政權(quán)力的監(jiān)督，保障公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，推動法治政府建設從“管理型”向“服務型”轉(zhuǎn)變。三、案例分析題案例一法院應判決撤銷派出所的行政拘留決定。理由：（1）《憲法》第41條規(guī)定，公民對國家機關(guān)及其工作人員有申訴、控告的權(quán)利，王某因征收補償爭議表達不滿，屬于行使憲法權(quán)利。（2）《治安管理處罰法》第23條適用的前提是“擾亂車站、港口等公共場所秩序”，王某在小區(qū)門口（屬于居民生活區(qū)域，非嚴格意義上的“公共場所”）舉牌，未造成交通堵塞或公共活動中斷，未達到“擾亂”的程度。（3）行政機關(guān)在處理類似事件時應遵循“比例原則”，優(yōu)先采取批評教育等柔性手段，而非直接行政拘留。派出所的處罰超出必要限度，屬于違法行政。案例二（1）李某的責任：李某發(fā)布不實視頻侵害企業(yè)名譽權(quán)。根據(jù)《民法典》第1024條，民事主體享有名譽權(quán)，任何組織或個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害。李某無證據(jù)支持“使用過期原料”的指控，屬于誹謗，應承擔停止侵害、賠禮道歉、賠償損失等責任。（2）平臺的責任：平臺已履行“通知-刪除”義務（及時刪除視頻并提供用戶信息），根據(jù)《民法典》第1196條，不承擔連帶責任。（3）自由與責任的平衡路徑：網(wǎng)絡空間不是法外之地，言論自由需以不侵害他人合法權(quán)益為邊界。一方面，鼓勵公民監(jiān)督企業(yè)行為，但需基于事實；另一方面，平臺應完善內(nèi)容審核機制（如關(guān)鍵詞預警、用戶信用評價），司法機關(guān)需明確“合理懷疑”與“誹謗”的界限（如是否盡到基本核實義務），實現(xiàn)言論自由與名譽權(quán)保護的動態(tài)平衡。四、論述題新時代青年在法治中國建設中的使命與實踐路徑：（1）使命定位：青年是法治中國建設的生力軍，肩負著傳承法治精神、參與法治實踐、推動法治創(chuàng)新的歷史責任。法治中國建設需要青年將個人成長與國家法治進程相結(jié)合，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（2）實踐路徑：①強化法治認知：深入學習習近平法治思想，系統(tǒng)掌握憲法、民法典等核心法律，理解“中國之治”的法治邏輯，避免“西方中心主義”誤區(qū)。例如，通過“青年大學習”法治專題、模擬法庭等活動深化理論認知。②踐行法治行為：在日常生活中遵守法律（如網(wǎng)絡發(fā)言不傳播謠言、參與選舉行使民主權(quán)利），主動運用法律解決問題（如遭遇侵權(quán)時選擇調(diào)解、訴訟而非“以暴制暴”）。例如，大學生可參與“法律進社區(qū)”志愿服務，為居民提供法律咨詢。③推動法治創(chuàng)新：結(jié)合數(shù)字時代特點，利用新媒體傳播法治文化（如制作普法短視頻、運營法治公眾號），參與基層治理創(chuàng)新（如在村規(guī)民約制定中提出符合法治精神的建議）