2025年大學《大學法語》專業(yè)題庫——法語專業(yè)傳播策略分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.在拉斯韋爾的5W傳播模型中，代表“傳播者”的是？（）2.法語國家普遍認為廣播電視屬于？（）3.香農-韋弗模型中，代表“噪聲”的是？（）4.“議程設置”理論認為大眾傳播媒介能夠影響公眾關注哪些議題？（）5.以下哪個選項是法國新聞自由度相對較高的體現？（）6.在跨文化傳播中，直接翻譯法語的“Non”為英語的“No”可能導致的溝通障礙屬于哪種類型？（）7.微信公眾號、Twitter等平臺屬于哪種類型的傳播媒介？（）8.“沉默的螺旋”理論主要解釋了什么現象？（）9.從傳播效果的角度看，改變受眾固有態(tài)度的難度通常比鞏固已有態(tài)度的難度？（）10.法語國家在社交媒體使用上，哪個平臺的影響力相對更大？（）二、填空題（每空1分，共10分）1.傳播是一個通過__________和__________，進行信息、情感和思想交流的過程。2.根據傳播學者布羅德威爾的觀點，媒介是具有特定__________、__________和__________的社會系統(tǒng)。3.跨文化傳播中的“文化適應”是指個體或群體在接觸另一種文化時所經歷的變化過程，包括__________、__________和__________。4.法國新聞界的“__________”傳統(tǒng)，強調調查性報道和對權力的監(jiān)督。5.數字媒介環(huán)境下，“__________”指的是用戶在社交媒體上發(fā)布的簡短文字信息。6.在運用傳播策略時，需要明確傳播的__________、__________和__________。7.“培養(yǎng)理論”認為大眾媒介長時期、持續(xù)地傳播某種信息，會影響受眾的__________。8.在中法文化交流傳播中，準確傳達雙方文化的深層__________至關重要。9.“公共關系”的英文?？s寫為__________。10.傳播策略的制定需要考慮法律法規(guī)、倫理規(guī)范以及目標受眾的__________。三、判斷題（每題1分，共10分）1.法國的《人權和公民權宣言》是保障新聞自由的重要法律基礎。（）2.傳統(tǒng)媒體（如報紙、廣播）在法語國家已經完全被數字媒體取代。（）3.任何傳播策略都必然能夠達到預期的傳播效果。（）4.文化折扣是指不同文化背景的人在溝通中產生的信息損耗。（）5.“把關人”理論認為信息傳播過程中存在多個篩選環(huán)節(jié)。（）6.在法國進行營銷傳播，不需要考慮地區(qū)文化差異。（）7.網絡謠言的傳播速度通常比傳統(tǒng)媒體更快，但其影響往往更持久。（）8.“軟實力”概念最早由美國學者約瑟夫·奈提出，與公共外交密切相關。（）9.任何有效的傳播都必須包含編碼和解碼兩個環(huán)節(jié)。（）10.法國政府通常通過官方媒體機構（如RFI、France24）進行全球傳播。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述“傳播效果”的三個層次。2.比較傳統(tǒng)媒體（如電視）與數字媒體（如社交媒體）在傳播模式上的主要區(qū)別。3.簡述在法語國家進行跨文化傳播時應注意的幾個關鍵文化因素。4.簡述制定一個成功的法語專業(yè)傳播項目的基本步驟。五、論述題（15分）結合具體的法語國家案例（如法國、加拿大魁北克省或瑞士法語區(qū)），分析數字媒體發(fā)展對法語國家傳統(tǒng)媒體格局、信息傳播和文化認同帶來的主要影響。請從至少三個不同維度進行論述，并闡述法語專業(yè)人才在應對這些變化中可以扮演的角色。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.D4.C5.D6.C7.B8.B9.A10.A二、填空題1.符號信息2.機構技術內容3.同化適應融合4.獨立自由5.Microblogging/Tweet6.目標受眾途徑7.觀念8.價值觀9.PR10.特點三、判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四、簡答題1.傳播效果的三個層次通常指：*認知效果：指受眾通過傳播獲得信息，改變認知結構、增加知識、了解事件。這是最基礎的層次。*情感效果：指傳播影響受眾的情感態(tài)度，如引起共鳴、改變偏好、激發(fā)情感反應等。*行為效果：指傳播促使或阻止受眾采取特定的行動，如購買商品、參與活動、改變行為習慣等。這是最高層次的效果，也是許多傳播活動追求的目標。2.傳統(tǒng)媒體（電視）與數字媒體（社交媒體）在傳播模式上的主要區(qū)別：*傳播者與受眾關系：傳統(tǒng)媒體多為單向傳播或點對多點，傳播者地位相對中心；社交媒體多為多向互動傳播，受眾角色更加積極主動，可以成為傳播者。*信息傳播速度與廣度：社交媒體傳播速度快、范圍廣，具有病毒式傳播潛力；傳統(tǒng)媒體傳播速度相對較慢，但信息經過篩選，可能更具權威性。*信息形態(tài)與深度：傳統(tǒng)媒體（如電視）信息形態(tài)相對固定（如視頻、音頻），內容制作門檻高；社交媒體信息形態(tài)多樣（文字、圖片、視頻、直播），制作門檻低，內容碎片化、簡短化趨勢明顯。*反饋機制：傳統(tǒng)媒體受眾反饋渠道有限且滯后；社交媒體提供即時、廣泛的反饋機制。*互動性：社交媒體天然具有高互動性；傳統(tǒng)媒體互動性相對較弱。3.在法語國家進行跨文化傳播時應注意的幾個關鍵文化因素：*高語境與低語境：例如，法國文化通常被認為是高語境文化，注重非言語信息、人際關系和隱含意義；而英語文化通常被認為是低語境文化，更注重直接、明確的言語表達。溝通時需注意差異。*個體主義與集體主義：不同法語國家（如法國、魁北克）在個體主義和集體主義程度上存在差異，影響溝通方式、合作態(tài)度和隱私觀念。*直接與間接溝通風格：例如，北歐法語區(qū)可能更傾向于直接溝通，而南方法語區(qū)可能更傾向于間接、委婉的表達。*宗教與文化禁忌：需了解當地主流宗教信仰和相關禁忌話題，避免沖突。*語言變體與規(guī)范：注意不同法語國家/地區(qū)的方言、俚語差異以及標準法語的應用規(guī)范。4.制定一個成功的法語專業(yè)傳播項目的基本步驟：*明確傳播目標：清晰定義項目希望達成的具體、可衡量的目標（如提升品牌知名度、改變特定認知、促進文化交流等）。*分析傳播環(huán)境：研究項目相關的宏觀環(huán)境（政治、經濟、文化）、微觀環(huán)境（目標受眾、競爭對手、傳播渠道）以及潛在風險。*確定目標受眾：細分受眾群體，明確其特征、需求、信息接收習慣和溝通偏好。*選擇傳播策略與渠道：根據目標、受眾和預算，選擇合適的傳播理論框架，確定核心信息，并選擇有效的傳播渠道（如媒體宣傳、社交媒體、公共活動、內容營銷等）。*策劃傳播內容：創(chuàng)作符合目標受眾、策略和渠道要求的傳播內容，確保內容質量，并使用地道的法語。*執(zhí)行傳播計劃：按計劃實施各項傳播活動，確保執(zhí)行質量。*監(jiān)測與評估效果：通過設定指標（如媒體曝光量、受眾互動率、認知度變化等）對傳播效果進行監(jiān)測和評估，并根據反饋調整策略。五、論述題（以下為論述點示例，需展開詳細闡述并結合具體案例）結合數字媒體發(fā)展對法語國家傳播格局、信息傳播和文化認同的影響分析：1.對傳統(tǒng)媒體格局的影響：*挑戰(zhàn)與衰落：數字媒體（尤其社交媒體和流媒體）分流了大量傳統(tǒng)媒體的受眾和廣告收入。例如，法國報紙的發(fā)行量和廣告收入持續(xù)下降，電視收視率受到網絡視頻沖擊。用戶閱讀習慣從深度閱讀轉向碎片化、快餐式信息獲取。*適應與轉型：傳統(tǒng)媒體紛紛數字化轉型，開設網站、APP，運營社交媒體賬號，發(fā)展付費新聞訂閱模式，嘗試直播等新形式。例如，法國主要電視臺（如France24）積極拓展其在線平臺和國際社交媒體渠道。部分報刊轉型為“數字原生”媒體。*融合趨勢：傳統(tǒng)媒體機構與科技公司合作，或自身發(fā)展技術部門，探索媒體融合新模式。2.對信息傳播的影響：*傳播速度加快：信息（尤其是突發(fā)事件信息）在社交媒體上呈幾何級數擴散，速度遠超傳統(tǒng)媒體。*傳播主體多元化：普通網民（“自媒體”）成為重要的信息發(fā)布者，打破了傳統(tǒng)媒體的壟斷地位，但也帶來了信息真實性、權威性的挑戰(zhàn)（如假新聞泛濫）。在法國，Twitter等平臺在政治討論和社會事件報道中扮演重要角色。*信息繭房與過濾氣泡：算法推薦機制可能導致用戶只接觸到符合自己觀點的信息，加劇社會群體的隔閡與極化。*互動性增強：受眾不再是被動的接收者，可以實時評論、轉發(fā)、參與討論，形成新的輿論場。3.對文化認同的影響：*強化本土文化：數字平臺可以成為法語文化（如法語歌曲、電影、文學、美食）的推廣陣地，連接全球法語社群，有助于強化法語區(qū)的文化認同感。例如，通過YouTube、Facebook傳播魁北克法語音樂和視頻。*文化雜糅與沖突：全球信息流動加速，不同文化（包括非法語文化）更容易進入法語地區(qū)，可能引發(fā)文化認同的焦慮或與本土文化的沖突。同時，也可能產生新的、混合的文化形式。*年輕一代的文化習慣：年輕法語人主要通過數字媒體接觸信息、娛樂和社交，其價值觀、語言習慣（可能出現更多網絡俚語）深受影響，形成新的文化認同特征。法語專業(yè)人才的角色：*跨文化溝通橋梁：利用語言優(yōu)勢，促進不同文化背景下的有效溝通和理解，特別是在全球化傳播和跨文化交流項目中。*精準內容創(chuàng)作者：針