幼兒園大班認(rèn)識(shí)人民幣教案1contents目錄課程介紹與目標(biāo)人民幣基本概念及特點(diǎn)人民幣數(shù)值計(jì)算與換算方法購(gòu)物常識(shí)教育及實(shí)踐操作儲(chǔ)蓄理財(cái)觀念培養(yǎng)安全防范意識(shí)提升總結(jié)回顧與拓展延伸201課程介紹與目標(biāo)3背景隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人民幣作為我國(guó)的法定貨幣，在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。對(duì)于幼兒園大班的孩子來(lái)說(shuō)，正確認(rèn)識(shí)和使用人民幣不僅是生活技能的一部分，也是培養(yǎng)其財(cái)商和自主能力的重要環(huán)節(jié)。意義通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，孩子們將能夠了解人民幣的基本知識(shí)，如面值、圖案、防偽特征等，同時(shí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的購(gòu)物和找零技巧。這將有助于培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，為其未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課程背景及意義4掌握人民幣的基本概念和面值，了解不同面值人民幣的圖案和防偽特征。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠識(shí)別不同面值的人民幣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物和找零計(jì)算。培養(yǎng)孩子們對(duì)人民幣的尊重和愛(ài)護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀念。030201教學(xué)目標(biāo)與要求5真實(shí)的人民幣樣本（包括不同面值的紙幣和硬幣）、購(gòu)物模擬道具（如玩具、食品等）。教具人民幣相關(guān)的圖片、視頻資料，以及購(gòu)物場(chǎng)景的模擬動(dòng)畫(huà)或?qū)嵕芭臄z。多媒體資源教具和多媒體資源準(zhǔn)備602人民幣基本概念及特點(diǎn)7人民幣是中國(guó)的法定貨幣，由中國(guó)人民銀行發(fā)行和管理。人民幣的發(fā)展歷程可以追溯到1948年，當(dāng)時(shí)中國(guó)人民銀行成立并開(kāi)始發(fā)行第一套人民幣。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和國(guó)際地位的提升，人民幣的設(shè)計(jì)和印制技術(shù)也不斷更新和完善。人民幣定義及發(fā)展歷程8人民幣的面值包括1元、5元、10元、20元、50元和100元等，每種面值都有不同的顏色和圖案。人民幣上的圖案包括毛澤東頭像、國(guó)徽、人民大會(huì)堂、長(zhǎng)城、桂林山水等，具有鮮明的民族特色和文化內(nèi)涵。通過(guò)觀察人民幣的顏色、圖案和面值，可以培養(yǎng)幼兒對(duì)貨幣的基本認(rèn)知和審美能力。面值與圖案識(shí)別9硬幣主要用于小額交易和找零，而紙幣則用于大額交易和存儲(chǔ)。在日常生活中，幼兒可以逐漸學(xué)會(huì)根據(jù)不同的交易場(chǎng)景選擇合適的支付方式，培養(yǎng)財(cái)商意識(shí)和實(shí)踐能力。硬幣和紙幣是人民幣的兩種不同形式，硬幣是金屬制成的，紙幣則是紙質(zhì)的。硬幣與紙幣區(qū)別及使用場(chǎng)景1003人民幣數(shù)值計(jì)算與換算方法11元、角、分是人民幣的基本單位，其中元是最大單位，分是最小單位。通過(guò)實(shí)物或圖片展示不同面值的人民幣，讓幼兒直觀了解元、角、分之間的關(guān)系。法定貨幣的換算關(guān)系：1元=10角，1角=10分。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的換算游戲，如“1元可以換幾個(gè)角？”、“5角可以換幾分？”等，幫助幼兒掌握換算方法。元、角、分之間關(guān)系及轉(zhuǎn)換12在模擬購(gòu)物場(chǎng)景中，讓幼兒體驗(yàn)使用人民幣進(jìn)行購(gòu)物的過(guò)程。通過(guò)舉例，教授幼兒簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，如“買(mǎi)了5元的玩具，付了10元，應(yīng)該找回多少錢(qián)？”等。引導(dǎo)幼兒理解加減法在購(gòu)物中的應(yīng)用，培養(yǎng)其初步的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。加減法在購(gòu)物中應(yīng)用舉例13設(shè)計(jì)針對(duì)元、角、分換算和加減法運(yùn)算的練習(xí)題，如填空題、選擇題等。通過(guò)小組競(jìng)賽、角色扮演等形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)和思考結(jié)果，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幼兒可以初步掌握人民幣的數(shù)值計(jì)算與換算方法，為其在日常生活中使用人民幣打下基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)模擬購(gòu)物場(chǎng)景和互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，提高其綜合素質(zhì)。練習(xí)題與互動(dòng)環(huán)節(jié)1404購(gòu)物常識(shí)教育及實(shí)踐操作15選擇商品查看價(jià)格付款驗(yàn)貨與退換購(gòu)物流程簡(jiǎn)介01020304在商店或超市中瀏覽并選擇需要的商品。找到商品的價(jià)格標(biāo)簽，確認(rèn)商品的價(jià)格。將所選商品帶到收銀臺(tái)，根據(jù)商品價(jià)格和收銀員指示付款。檢查購(gòu)買(mǎi)的商品是否符合要求，如有問(wèn)題及時(shí)與商家溝通退換。16認(rèn)識(shí)人民幣的符號(hào)“￥”，并理解其代表的含義。貨幣符號(hào)識(shí)別學(xué)習(xí)識(shí)別價(jià)格標(biāo)簽上的數(shù)字和單位，如“元”、“角”、“分”等。數(shù)字與單位通過(guò)比較不同商品的價(jià)格，培養(yǎng)初步的價(jià)格意識(shí)和消費(fèi)觀念。價(jià)格比較價(jià)格標(biāo)簽識(shí)別技巧17活動(dòng)總結(jié)通過(guò)模擬購(gòu)物活動(dòng)，讓幼兒了解購(gòu)物的基本流程和價(jià)格標(biāo)簽的識(shí)別方法，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的社交能力和實(shí)踐能力。場(chǎng)景布置在教室內(nèi)布置一個(gè)模擬商店，擺放各種商品并貼上價(jià)格標(biāo)簽。角色扮演幼兒分別扮演顧客和收銀員的角色，體驗(yàn)購(gòu)物的過(guò)程。實(shí)踐操作幼兒根據(jù)模擬購(gòu)物清單，在模擬商店中選擇商品并付款。模擬購(gòu)物活動(dòng)設(shè)計(jì)1805儲(chǔ)蓄理財(cái)觀念培養(yǎng)19

儲(chǔ)蓄意義和作用闡述儲(chǔ)蓄是一種將收入或財(cái)富積累起來(lái)的行為，通過(guò)儲(chǔ)蓄可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人或家庭的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。儲(chǔ)蓄對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、未來(lái)教育、購(gòu)房等大額支出以及退休生活等具有重要意義。儲(chǔ)蓄可以幫助我們養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，學(xué)會(huì)規(guī)劃和管理自己的財(cái)務(wù)。20理財(cái)是一種通過(guò)合理配置資產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)財(cái)富保值增值的過(guò)程。了解基本的理財(cái)工具，如儲(chǔ)蓄存款、債券、股票、基金等，并知道它們的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單的理財(cái)計(jì)劃，根據(jù)自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力和財(cái)務(wù)目標(biāo)選擇合適的理財(cái)產(chǎn)品。簡(jiǎn)單理財(cái)知識(shí)普及21輸入標(biāo)題02010403家庭儲(chǔ)蓄計(jì)劃制定家庭儲(chǔ)蓄計(jì)劃是家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃的重要組成部分，旨在實(shí)現(xiàn)家庭的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和提升生活質(zhì)量。通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，幼兒可以初步了解儲(chǔ)蓄和理財(cái)?shù)母拍詈鸵饬x，培養(yǎng)正確的金錢(qián)觀和財(cái)富觀，為未來(lái)的生活和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)制定合理的儲(chǔ)蓄目標(biāo)和計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行，不斷調(diào)整和優(yōu)化家庭財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)。制定家庭儲(chǔ)蓄計(jì)劃需要考慮家庭的收入、支出、負(fù)債以及未來(lái)可能的大額支出等因素。2206安全防范意識(shí)提升23假鈔識(shí)別技巧傳授真鈔紙張具有特殊質(zhì)地，手感挺括，而假鈔紙張往往較軟或較脆。真鈔水印清晰，有立體感，假鈔水印模糊或根本沒(méi)有。真鈔安全線具有磁性、全息等特性，假鈔安全線多為印刷而成，無(wú)特殊功能。真鈔顏色鮮艷，圖案清晰，假鈔顏色暗淡，圖案模糊。觀察鈔票紙張查看水印辨別安全線觀察顏色與圖案24不輕信陌生人保護(hù)個(gè)人信息識(shí)別詐騙行為遇到盜竊及時(shí)報(bào)警防范詐騙和盜竊行為教育教育幼兒不要輕信陌生人的話，不要接受陌生人的禮物或幫助。通過(guò)案例講解，讓幼兒了解常見(jiàn)的詐騙手段，如假冒熟人、虛假中獎(jiǎng)等。告訴幼兒不要隨意透露家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。教育幼兒在發(fā)現(xiàn)錢(qián)物被盜時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，并撥打110報(bào)警。25123鼓勵(lì)幼兒在遇到問(wèn)題時(shí)，首先向家長(zhǎng)或老師尋求幫助。尋求家長(zhǎng)或老師幫助教育幼兒記住一些緊急電話，如110（報(bào)警電話）、120（急救電話）等，以便在需要時(shí)及時(shí)撥打。撥打相關(guān)電話在涉及人民幣相關(guān)問(wèn)題時(shí)，可以教育幼兒向銀行工作人員求助，如識(shí)別假鈔、兌換殘損幣等。向銀行工作人員求助遇到問(wèn)題時(shí)尋求幫助途徑2607總結(jié)回顧與拓展延伸2703人民幣的用途和重要性孩子們理解了人民幣在日常生活中的重要作用，如購(gòu)物、支付等，并了解了如何妥善保管和使用人民幣。01人民幣的面值和圖案識(shí)別孩子們能夠準(zhǔn)確識(shí)別不同面值的人民幣，并了解每種面值人民幣上的圖案和顏色。02人民幣的換算關(guān)系孩子們掌握了人民幣元、角、分之間的換算關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和找零。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧28鼓勵(lì)孩子使用人民幣家長(zhǎng)可以在日常生活中鼓勵(lì)孩子使用人民幣進(jìn)行購(gòu)物和支付，讓孩子在實(shí)踐中加深對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)和理解。培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子制定簡(jiǎn)單的理財(cái)計(jì)劃，如存錢(qián)罐、零花錢(qián)管理等，幫助孩子建立正確的金錢(qián)觀和理財(cái)意識(shí)。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度家長(zhǎng)可以與孩子一起回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。家長(zhǎng)參與孩子成長(zhǎng)過(guò)程建議29國(guó)際貨幣與人民幣的換算引導(dǎo)孩子們