韓語協(xié)會活動方案一、活動主題“韓流風(fēng)尚，語你同行”二、活動目的1.提高協(xié)會成員的韓語水平，增強對韓國文化的理解和認(rèn)知。2.豐富校園文化生活，為韓語愛好者提供交流和展示的平臺。3.加強協(xié)會內(nèi)部成員之間的聯(lián)系與合作，提升協(xié)會的凝聚力和影響力。三、活動時間與地點1.時間：[具體活動時間]，為期[X]天2.地點：開幕式及大型活動：學(xué)校禮堂韓語課程培訓(xùn)：[具體教室]韓國文化體驗活動：學(xué)校文化廣場四、參與人員韓語協(xié)會全體成員、對韓語及韓國文化感興趣的在校師生五、活動內(nèi)容與流程開幕式（第一天上午）1.開場表演邀請協(xié)會內(nèi)有才藝的成員進(jìn)行韓國流行舞蹈表演，如防彈少年團(tuán)的舞蹈串燒，瞬間點燃現(xiàn)場氣氛。安排一位成員用韓語演唱一首經(jīng)典的韓國歌曲，如《告白氣球》，展現(xiàn)韓語的魅力。2.領(lǐng)導(dǎo)致辭邀請學(xué)校外語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式并致辭，對韓語協(xié)會的活動表示支持和鼓勵。協(xié)會會長發(fā)言，介紹活動的目的、內(nèi)容和流程，歡迎大家積極參與。3.韓語協(xié)會介紹通過播放協(xié)會宣傳片，展示協(xié)會的發(fā)展歷程、活動成果以及會員風(fēng)采。邀請協(xié)會骨干成員上臺，簡要介紹協(xié)會的組織架構(gòu)、部門職能和特色活動。4.互動游戲開展“韓語猜謎”游戲，準(zhǔn)備一些與韓國文化、語言相關(guān)的謎語，讓現(xiàn)場觀眾分組搶答，獲勝組可獲得小禮品。進(jìn)行“韓語模仿秀”，邀請幾位觀眾上臺模仿韓國明星的經(jīng)典臺詞或動作，由其他觀眾投票評選出最佳模仿者。韓語課程培訓(xùn)（第一天下午第三天下午）1.基礎(chǔ)韓語發(fā)音由協(xié)會韓語水平較高的成員擔(dān)任講師，講解韓語字母的發(fā)音、書寫和基本語法。通過發(fā)音練習(xí)、口型示范、互動問答等方式，幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)韓語發(fā)音。利用韓語學(xué)習(xí)軟件和教材，讓學(xué)員進(jìn)行跟讀、模仿練習(xí)，及時糾正發(fā)音錯誤。2.日常用語交流教授學(xué)員日常生活中常用的韓語表達(dá)，如問候、購物、點餐、問路等。組織情景模擬對話活動，讓學(xué)員分組進(jìn)行角色扮演，運用所學(xué)日常用語進(jìn)行交流。講師在旁指導(dǎo)，糾正學(xué)員的語法錯誤和表達(dá)方式，提高學(xué)員的口語交流能力。3.韓國文化知識介紹韓國的歷史、地理、風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日等文化知識。播放韓國文化紀(jì)錄片、電影片段，讓學(xué)員直觀感受韓國文化的魅力。開展文化知識問答競賽，激發(fā)學(xué)員對韓國文化的學(xué)習(xí)興趣，加深對韓國文化的理解。韓國文化體驗活動（第四天全天）1.韓國美食制作邀請專業(yè)的韓國料理廚師或協(xié)會內(nèi)擅長制作韓國美食的成員，現(xiàn)場教授學(xué)員制作泡菜、紫菜包飯、石鍋拌飯等傳統(tǒng)韓國美食。學(xué)員分組進(jìn)行實踐操作，在廚師的指導(dǎo)下完成美食制作。品嘗自己制作的韓國美食，分享制作過程中的心得和感受。2.韓國傳統(tǒng)服飾體驗準(zhǔn)備各種韓國傳統(tǒng)服飾，如韓服、傳統(tǒng)帽子等，供學(xué)員試穿拍照。邀請專業(yè)的韓服造型師為學(xué)員進(jìn)行服飾搭配和造型設(shè)計，讓學(xué)員體驗韓國傳統(tǒng)服飾的魅力。開展韓服走秀活動，學(xué)員穿著韓服在文化廣場展示，展現(xiàn)不同風(fēng)格的韓國傳統(tǒng)服飾。3.韓國傳統(tǒng)手工藝制作教授學(xué)員制作韓國傳統(tǒng)手工藝品，如紙藝燈籠、刺繡手帕、陶藝等。學(xué)員在手工老師的指導(dǎo)下，發(fā)揮創(chuàng)意，制作屬于自己的手工藝品。展示學(xué)員的手工藝品，進(jìn)行交流和分享，感受韓國傳統(tǒng)手工藝的獨特魅力。韓語歌曲比賽（第五天下午）1.報名參賽提前發(fā)布比賽通知，鼓勵協(xié)會成員及其他韓語愛好者報名參加韓語歌曲比賽。報名者需在規(guī)定時間內(nèi)提交參賽歌曲的音頻或視頻，并注明歌曲名稱、演唱者姓名等信息。2.初賽邀請協(xié)會內(nèi)的韓語老師和資深會員組成評委團(tuán)，對報名參賽的歌曲進(jìn)行初步評審。根據(jù)歌曲的演唱水平、韓語發(fā)音準(zhǔn)確性、情感表達(dá)等方面進(jìn)行打分，評選出若干名選手進(jìn)入復(fù)賽。3.復(fù)賽為進(jìn)入復(fù)賽的選手提供專業(yè)的舞臺音響設(shè)備和燈光效果，讓選手在更好的環(huán)境中展示自己。選手進(jìn)行現(xiàn)場演唱，評委團(tuán)現(xiàn)場打分，同時設(shè)置觀眾投票環(huán)節(jié)，增加比賽的互動性。根據(jù)評委打分和觀眾投票結(jié)果，評選出進(jìn)入決賽的選手名單。4.決賽決賽邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、外語學(xué)院老師以及韓國留學(xué)生代表擔(dān)任評委，提高比賽的專業(yè)性和權(quán)威性。決賽選手進(jìn)行精彩的演唱表演，每位選手演唱結(jié)束后，由評委進(jìn)行專業(yè)點評和打分。根據(jù)評委打分結(jié)果，評選出本次韓語歌曲比賽的一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并舉行隆重的頒獎儀式。閉幕式（第五天晚上）1.活動回顧與總結(jié)通過播放活動照片和視頻短片，回顧本次韓語協(xié)會活動的精彩瞬間和成果。協(xié)會會長對活動進(jìn)行全面總結(jié)，感謝所有參與活動的人員，包括工作人員、講師、參賽選手和觀眾等。邀請學(xué)員代表發(fā)言，分享自己在活動中的收獲和體會，表達(dá)對韓語協(xié)會的感謝和對韓國文化的熱愛。2.頒獎儀式公布韓語歌曲比賽、韓語課程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等各項活動的獲獎名單。邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)會負(fù)責(zé)人為獲獎人員頒發(fā)榮譽證書和獎品，合影留念。3.才藝表演邀請協(xié)會成員和學(xué)員進(jìn)行才藝表演，如舞蹈、歌曲、樂器演奏等，為閉幕式增添歡樂氛圍。4.結(jié)束致辭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表結(jié)束致辭，對本次韓語協(xié)會活動給予充分肯定和高度評價，鼓勵韓語協(xié)會繼續(xù)開展豐富多彩的活動，推動校園文化建設(shè)。協(xié)會會長宣布活動圓滿結(jié)束，期待與大家在未來的活動中再次相聚。六、活動準(zhǔn)備人員安排1.活動策劃組負(fù)責(zé)活動的整體策劃和方案制定，協(xié)調(diào)各部門之間的工作。成員：協(xié)會會長、副會長及各部門負(fù)責(zé)人2.宣傳推廣組制作活動海報、宣傳單頁等宣傳資料，通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、班級群等渠道進(jìn)行宣傳推廣。發(fā)布活動通知、報名信息、活動進(jìn)展等內(nèi)容，吸引更多師生參與活動。成員：宣傳部成員及擅長新媒體運營的會員3.課程教學(xué)組邀請專業(yè)韓語老師或協(xié)會內(nèi)韓語水平較高的成員擔(dān)任講師，負(fù)責(zé)韓語課程的教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)員實際情況，制定教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教學(xué)資料，確保教學(xué)質(zhì)量。成員：韓語教學(xué)經(jīng)驗豐富者4.活動執(zhí)行組負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置、設(shè)備調(diào)試、人員引導(dǎo)、物資管理等工作，確保活動的順利進(jìn)行。成員：組織部成員及志愿者5.后勤保障組負(fù)責(zé)活動所需物資的采購、租賃和保管，提供餐飲、醫(yī)療等后勤保障服務(wù)。成員：后勤部成員物資準(zhǔn)備1.教學(xué)物資教材資料：購買或收集韓語教材、學(xué)習(xí)資料、練習(xí)冊等，確保學(xué)員有充足的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)設(shè)備：準(zhǔn)備投影儀、音響設(shè)備、麥克風(fēng)、電腦等教學(xué)設(shè)備，保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。文具用品：購買筆記本、筆、便簽紙等文具用品，供學(xué)員使用。2.活動物資表演道具：為開幕式、閉幕式及才藝表演準(zhǔn)備舞蹈服裝、樂器、道具等。游戲獎品：準(zhǔn)備各類小禮品，如文具、書籍、韓國特色零食等，用于互動游戲和比賽頒獎。美食制作材料：采購制作韓國美食所需的食材、調(diào)料、餐具等。傳統(tǒng)服飾及手工藝材料：準(zhǔn)備韓國傳統(tǒng)服飾、刺繡材料、陶藝工具、紙藝材料等，用于文化體驗活動。舞臺布置材料：購買氣球、彩帶、鮮花、背景布等，用于活動現(xiàn)場的舞臺布置和裝飾。3.后勤物資餐飲物資：根據(jù)活動期間的用餐需求，準(zhǔn)備飲用水、飲料、點心、午餐或晚餐等餐飲物資。醫(yī)療物資：配備常用藥品、急救箱等醫(yī)療物資，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。其他物資：準(zhǔn)備垃圾桶、垃圾袋、清潔用品等后勤物資，保持活動現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生。場地準(zhǔn)備1.韓語課程培訓(xùn)教室提前與學(xué)校相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，確定培訓(xùn)教室的使用時間和地點。根據(jù)教學(xué)設(shè)備的需求，對教室進(jìn)行布置和調(diào)試，確保投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等正常運行。在教室擺放桌椅、教學(xué)資料、文具用品等，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.學(xué)校禮堂與學(xué)校禮堂管理部門聯(lián)系，確定開幕式和閉幕式的演出時間和場地安排。根據(jù)活動規(guī)模和舞臺表演需求，對禮堂進(jìn)行舞臺布置，安裝燈光、音響設(shè)備，搭建背景舞臺等。安排工作人員在禮堂入口處設(shè)置簽到處，準(zhǔn)備簽到表、活動資料等。3.學(xué)校文化廣場提前申請文化廣場的使用許可，確定韓國文化體驗活動的場地范圍。根據(jù)活動內(nèi)容和區(qū)域劃分，進(jìn)行場地布置，設(shè)置美食制作區(qū)、傳統(tǒng)服飾體驗區(qū)、傳統(tǒng)手工藝制作區(qū)等，并擺放相應(yīng)的設(shè)備和材料。在文化廣場周圍設(shè)置指示牌，引導(dǎo)參與者前往各個活動區(qū)域宣傳推廣1.制作宣傳海報設(shè)計制作活動海報，突出活動主題、時間、地點、內(nèi)容和亮點。在學(xué)校教學(xué)樓、食堂、宿舍等人流量較大的地方張貼海報，吸引師生的關(guān)注。2.發(fā)布活動通知通過學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布活動通知，詳細(xì)介紹活動的各項信息，包括活動內(nèi)容、報名方式、時間安排等。利用微信公眾號推送活動推文，圖文并茂地展示活動詳情，并鼓勵師生分享轉(zhuǎn)發(fā)。3.班級宣傳組織協(xié)會成員到各個班級進(jìn)行宣傳，發(fā)放宣傳單頁，向同學(xué)們介紹活動情況，解答疑問，鼓勵同學(xué)們積極參與活動。4.邀請韓國留學(xué)生：邀請韓國留學(xué)生參與活動，并請他們在自己所在的班級和留學(xué)生群體中宣傳，增加活動的國際影響力和吸引力。七、活動預(yù)算1.教學(xué)物資費用：[X]元2.活動物資費用：[X]元3.場地租賃費用：[X]元4.宣傳推廣費用：[X]元5.餐飲費用：[X]元6.獎品費用：[X]元7.其他費用：[X]元（包括水電費、設(shè)備調(diào)試費、臨時工作人員費用等）總預(yù)算：[X]元八、活動評估1.設(shè)立評估指標(biāo)參與人數(shù)：統(tǒng)計活動的實際參與人數(shù)，與預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行對比，評估活動的吸引力和宣傳效果。學(xué)員反饋：通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場訪談等方式收集學(xué)員對活動內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量、組織安排等方面的反饋意見，了解學(xué)員的滿意度和學(xué)習(xí)收獲?；顒佑绊懥Γ河^察活動在學(xué)校內(nèi)的傳播范圍和影響力，如微信公眾號的閱讀量、轉(zhuǎn)發(fā)量，學(xué)校官網(wǎng)的報道情況，以及師生對活動的討論熱度