《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本（高中）》第2講第1課時課題《實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢》課型新授課?章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實踐活動課□其他□1.教學(xué)內(nèi)容分析【宏觀】本講內(nèi)容選自人民出版社和人民教育出版社出版的《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》（高中）第2講目標(biāo)任務(wù)：實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。中國夢在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中占據(jù)核心地位，是其重要組成部分與奮斗目標(biāo)。它生動描繪了全體中國人民的共同理想追求，昭示著國家富強、民族振興、人民幸福的美好前景，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入新的內(nèi)涵與時代精神，是凝聚黨心民心、激勵中華兒女奮斗的強大精神力量，與中華民族偉大復(fù)興緊密相連，是實現(xiàn)這一偉大夢想的生動表達(dá)?！局杏^】本課時處于教材關(guān)鍵位置，承接前文對新時代新思想的闡述，開啟后續(xù)具體發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)，起著承上啟下的作用。它與其他課時相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的知識體系，幫助學(xué)生全面理解新時代黨的理論成果?！疚⒂^】中國夢內(nèi)涵豐富，是國家富強、民族振興、人民幸福的統(tǒng)一，具有理想與現(xiàn)實、歷史與時代、民族與世界、國家與人民相統(tǒng)一的特征。實現(xiàn)路徑包括堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，需全體中華兒女齊心協(xié)力，砥礪前行。2.學(xué)情分析【舊識】高一學(xué)生經(jīng)過初中的學(xué)習(xí)生活，抽象思維能力進(jìn)一步提升，為在以后學(xué)習(xí)中通過分析、比較、歸納概括、理論聯(lián)系實際，推動認(rèn)識不斷深入發(fā)展做好準(zhǔn)備。學(xué)生在初中時學(xué)習(xí)了《道德與法治》，對中國夢的內(nèi)涵有一定了解，知道它是國家富強、民族振興、人民幸福的統(tǒng)一。大部分學(xué)生能認(rèn)識到中國夢與個人緊密相連，立志為實現(xiàn)中國夢而努力，如很多學(xué)生有成為國家棟梁之材的愿望，具備一定的國家認(rèn)同感和家國意識?！拘轮繉W(xué)生對中國夢的深層含義可能存在困惑，比如難以深刻理解其歷史與現(xiàn)實、理想與時代的統(tǒng)一。在實現(xiàn)路徑上，可能會疑惑個人在其中的作用，以及如何將個人奮斗與國家發(fā)展相結(jié)合，不清楚具體該如何為中國夢貢獻(xiàn)力量?！景l(fā)展】通過教學(xué)，要讓學(xué)生更深刻理解中國夢的內(nèi)涵與意義，增強對中華民族偉大復(fù)興的信心，提高政治認(rèn)同。培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使其認(rèn)識到個人在實現(xiàn)中國夢中的責(zé)任。還要提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強對國家發(fā)展的參與意識。3.教學(xué)目標(biāo)

政治認(rèn)同：通過了解中國夢的內(nèi)涵、本質(zhì)以及實現(xiàn)路徑，深刻認(rèn)同中國特色社會主義道路，堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)，增強對黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的信心。

科學(xué)精神：運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，分析中國夢提出的歷史必然性和現(xiàn)實意義，正確認(rèn)識實現(xiàn)中國夢過程中面臨的機遇和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)理性思維和科學(xué)分析問題的能力。

公共參與：明確青年學(xué)生在實現(xiàn)中國夢進(jìn)程中的責(zé)任和使命，積極投身社會實踐，將個人夢想與中國夢緊密結(jié)合，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。4.學(xué)習(xí)重點難點重點：理解中國夢的內(nèi)涵。難點：理解要把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，激發(fā)愛國情、強國志、報國行。5.教學(xué)方法案例教學(xué)法，小組合作探究法，講授法，自主學(xué)習(xí)法6.設(shè)計思路7.學(xué)習(xí)活動設(shè)計【課堂導(dǎo)入】港珠澳大橋簡介【背景展示】同學(xué)們，你們知道世界上最長的跨海大橋是誰嗎？下面我們通過一段視頻來感受一下它的壯觀與震撼。（播放視頻：港珠澳大橋簡介片段）【學(xué)生活動】感受、了解；跟隨老師節(jié)奏進(jìn)入課堂?！驹O(shè)計意圖】激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引出并點明本節(jié)課主題。營造良好的教學(xué)氛圍，為后續(xù)教學(xué)情境的呈現(xiàn)、課堂活動的展開奠定基礎(chǔ)。第一幕：歷史之問——從“被動屈辱”到“自主跨越”【背景展示】中國作為一個古老的民族，其橋梁有著悠久的發(fā)展歷史?！窘處熁顒印空故净顒觾?nèi)容及要求尋覓“橋之美”---中國橋梁的古今對比五一勞動節(jié)假期期間，請你與小組同伴一起尋找中國古代與近現(xiàn)代橋梁的相關(guān)資料。圍繞“橋，承載著中華兒女的夢想”主題制作成PPT，與同學(xué)們分享?？梢詮囊韵聨讉€方面進(jìn)行思考：（1）簡單介紹古代、近現(xiàn)代的三座大橋。（2）橋，承載著中華兒女哪些夢想？【學(xué)生活動】提前查閱資料，小組代表上臺展示本組搜集的有關(guān)橋梁的資料。第一小組：中國古代橋梁代表。第二小組：中國近代橋梁代表。第三小組：中國新世紀(jì)橋梁代表【教師活動】點評學(xué)生學(xué)習(xí)行為。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國古今橋梁的變化，思考這些橋梁建設(shè)的時代背景。從古代的輝煌（橋梁技術(shù)領(lǐng)先世界）到近代的衰微（橋梁主權(quán)與核心技術(shù)掌握在列強手中）再到現(xiàn)在的復(fù)興（從追趕者到領(lǐng)跑者），進(jìn)而引出實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史背景，【學(xué)生活動】議學(xué)任務(wù)一：結(jié)合我國橋梁的古今變化，思考這些大橋建設(shè)的時代背景？【教師總結(jié)】從趙州橋的千年拱券到港珠澳大橋的跨海長虹，中國橋梁的發(fā)展史是一部技術(shù)革新與文明傳承的史詩。只有創(chuàng)造過輝煌的民族，才懂得復(fù)興的意義；只有經(jīng)歷過苦難的民族，才對復(fù)興有如此深切的渴望。引導(dǎo)學(xué)生品習(xí)語，明確實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨自成立以來就肩負(fù)起實現(xiàn)民族復(fù)興的歷史重任?！驹O(shè)計意圖】通過引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，了解中國橋梁的古今變化以及所承載的不同時代中華兒女的夢想，進(jìn)而探尋中華民族偉大復(fù)興中國夢提出的歷史邏輯。堅定歷史自信，筑牢歷史記憶，增強歷史主動。第二幕：內(nèi)涵之解——從“鋼筋鐵骨”到“民心所向”【背景展示】同學(xué)們，中國橋托起中國夢。港珠澳大橋如巨龍橫臥南海，將香港、澳門與珠海緊密相連。這座跨越伶仃洋的世紀(jì)工程，不僅是現(xiàn)代工程技術(shù)的奇跡，更是中國夢宏大敘事中濃墨重彩的一筆。（播放視頻并展示文字材料）【學(xué)生活動】觀看視頻并結(jié)合材料，說一說港珠澳大橋建設(shè)所取得的巨大成就共同詮釋了怎樣的中國夢？?！窘處熁顒印恳龑?dǎo)學(xué)生理解港珠澳大橋建設(shè)所取得的相關(guān)成就充分體現(xiàn)了中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興和人民幸?！窘處熜〗Y(jié)】從國家富強到民族復(fù)興，從科技創(chuàng)新到人民福祉，港珠澳大橋的建設(shè)與運營深刻詮釋了中國夢的多維內(nèi)涵，成為新時代中國發(fā)展的生動注腳。中國夢把國家的追求、民族的向往、人民的期盼融為一體，形成中華民族團結(jié)奮斗的最大同心圓。【學(xué)生活動】辯一辯（1）有人說：“中國夢是鏡中花、水中月，是空洞的口號，與個人夢沒有關(guān)系”。（2）有外國媒體認(rèn)為，中國夢是“霸權(quán)夢”“擴張夢”“帝國夢”議學(xué)任務(wù)二：對此，你贊同嗎？請結(jié)合港珠澳大橋建設(shè)給中國人民和世界人民帶來的益處加以反駁【教師活動】引導(dǎo)學(xué)生明晰中國夢的特點，從藍(lán)圖繪就到通車運營，港珠澳大橋用十五載光陰詮釋中國夢的深刻內(nèi)涵，它是人民用汗水澆筑的幸福之路，是創(chuàng)新者突破封鎖的智慧之路，更是文明古國通向世界舞臺的開放之路。當(dāng)三地車流在橋面上川流不息，當(dāng)伶仃洋的波濤見證時代變遷，這座超級工程正以最生動的語言向世界宣告：中國夢的澎湃脈搏，始終與人民相連，與時代同行，與世界共進(jìn)?！窘處熜〗Y(jié)】中國夢是中國人民的夢，其深厚根基在中國人民心中，實現(xiàn)中國夢必須緊緊依靠中國人民。中國夢不僅是中國人民追求幸福的夢，它也與世界人民的幸福息息相關(guān)，中國主張建設(shè)人類命運共同體，推動建設(shè)持久和平的世界?！驹O(shè)計意圖】帶領(lǐng)學(xué)生在領(lǐng)略港珠澳大橋所取得的多方面成就中深化對中國夢多維內(nèi)涵的理解。同時結(jié)合建設(shè)成就反駁“關(guān)于中國夢的別樣聲音”，在思維碰撞中明確中國夢不僅是中國人人民的夢，也是奉獻(xiàn)世界的夢，培養(yǎng)科學(xué)精神。第三幕：奮斗之續(xù)——從“攻堅者”到“傳承者”【教師活動】同學(xué)們，幸福都是奮斗出來的，而奮斗本身就是一種幸福。正是因為一代代中華兒女的接力奮斗，才讓中華民族創(chuàng)造了一個又一個新的世界奇跡。港珠澳大橋這一項超級工程的誕生正是無數(shù)奮斗者的杰作，下面我們一起見證港珠澳大橋的奮斗者。（播放視頻：港珠澳大橋的建設(shè)者）【學(xué)生活動】觀看視頻，并完成議學(xué)任務(wù)三：從港珠澳大橋建設(shè)者的身上我們能夠看到哪些精神品質(zhì)？這對我們實現(xiàn)中國夢有何啟示？【教師小結(jié)】港珠澳大橋不僅是工程奇跡，更是中國精神的實體化呈現(xiàn)。建設(shè)者們用行動詮釋了“逢山開路、遇水架橋”的奮斗精神，為民族復(fù)興注入實干力量。（品習(xí)語）現(xiàn)如今，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，我國已全面建成小康社會，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標(biāo)。實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的接力棒已交到在座各位青年一代的手上，我們將如何為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量？【學(xué)生活動】請黨放心，強國有我結(jié)合自己的職業(yè)理想，暢談2035年、2050年“中國夢·我的夢”，并集體朗誦“請黨放心，強國有我”【教師活動】引導(dǎo)學(xué)生將自己的夢想“個人夢”貼在黑板上“中國夢”這顆大樹上，明白只要我們每一個青年學(xué)生把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，“中國夢”這顆大樹就會更加枝繁葉茂，中華民族偉大復(fù)興的中國夢必將變?yōu)楝F(xiàn)實?！窘處熆偨Y(jié)】同學(xué)們，站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，習(xí)